屈原的坚贞不屈直得感叹,宁为玉碎不为瓦全值得赞赏。但,这明知徒劳却毅然反抗,他是莽撞,也可以说是做最后垂死的争扎。下面我们给大伙推荐高中二年级描写屈原的作文，期望可以帮大伙!
高中二年级描写屈原的作文1
汨罗江畔，是哪个在低低吟诵“举世皆浊而我独清，众人皆醉而我独醒”；楚国城外，是哪个在抛洒满腔激情，“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔！”
汨罗河畔，我遇到了你，一个人徘徊在汨罗江畔，你发自肺腑沉吟《橘颂》，满腔热情。我静静地站在一边看着你，听到忘情处，不禁也跟着痴痴低吟，思绪也不禁飘到千年之前。千年之前的幕幕情景展示在眼前，看着你一生的坎坷，心中的情感在也按捺不住，喷薄而出。
屈原，我替你不值。不值的是你虽有满腔报国之志，满腹横溢的文采，却被奸臣所陷害，不被重用。从此一颗巨星陨落。在被奸臣陷害之时，你纯真无邪地觉得楚王会相信你的为人，你傲人的气骨！怎堪世态炎凉！你一心想要爱戴的君王，竟在利益魅惑下，生生地将你逼上死路。你看啊！这就是你的君王，这就是你的信仰，目前看来，也不过这样！你在临死前，仍然坚信楚王对你的那份情，在投江的那一刻，仍旧对楚王忠心耿耿，你可知，那层伪装下的残酷！
我真想捧一泓清水，为你把双眼拭净，叫你看清这个世界！可是我不可以，只因我不舍得。我舍不能看见你眼眸中的落寞，更舍不能叫你一个人背负国破家亡的痛楚。
在为你不值的同时，我也为你惋惜。我一直不知道，浩气永存的你为什么只愿屈身在不重用你的楚国，为什么不另寻他路，展示我们的才华。现在，我了解了你，了解了你心中的那份挚爱！那份深情！那份不舍！
楚国——生你养你的地方。这里有你挂念的亲人，有你可以畅谈生活的知己，有你甘愿倾尽一生，想要保护的人民。你的根在这里深埋，你的浩气在这里长存！若没奸臣之言，或许，你目前已经为你的百姓做出了巨大的贡献，或许这世上就没你的悲歌。
滚滚汨罗河水逝去，带走了你的铮铮傲骨，却带不走你那雄雄的浩气。苍茫大地上，你的激昂楚辞在人间吟诵，你的慷慨悲歌在世间传唱。若时光可以重来，我只愿和你在一世，不做亲人，不做君臣，只为情谊而歌，做一世的知己。
是你，屈原。两个字犹如铭刻在我的脑海中。我反复吟诵你的名字“屈原，屈原……”字间的情感已没办法再用言语表达，心中的澎湃如潮水般起伏！若有下一世，定要和你相携，品一壶清酒，畅谈天下事。
高中二年级描写屈原的作文2
屈原，一个可与日月争光的人，一个为国为民的英雄，也是一部悲壮的史诗。——题记
乱世天地不仁。当春秋战国天下大乱之时，才人辈出，百家争鸣。而屈原，就在这么一个战争纷纷的年代出生。是上天设计好的运势？还是他一个人注定得承受这痛苦：空有一身的理想，却不可以得到施展；一身正直，却被小人陷害；一颗爱国之心，却最后只能看着国家灭亡……然而他在不断奋斗，奋斗，他坚信自己肯定可以帮国家兴旺起来……
一句离骚，让天下人了解了帝王权贵的丑陋；一句天问，唤醒了天下人沉睡的良知；一曲九歌，传唱了世间所有可传唱之事。他的诗词，没李白的洒脱，没李清照的婉约，没辛弃疾的豪放，但正是他那脱俗的诗词，被人领略到了语言的精妙。“旌蔽日兮敌若云，矢交坠兮土争先。”我仿佛感觉到身穿战甲手拿武器的战士，抖落厚重的征尘，把战友的头颅搁置颈项的惨烈。这是屈原在悲歌，在祈祷。
他，怀着报国的理想，携带满腹经纶来到政治舞台。这是英雄展示我们的舞台。他励精图治，大整朝纲，然而，正是他的正直，也给他带来了灾祸：蒙受小人祸害，被2次流放，亲友相继被迫害……但正是在这种状况下，才造就了这么一位举世无双的英雄。
然而，他也是人，即便他有卓越的贡献，脱俗的才华，还是摆脱不了世俗的结局：他走到汨罗河边，看着那滔滔的江水，“举世浑浊我独清，众人皆醉我独醒……”苍凉的声音刺破了黑夜，弥散在风雨中。万声寂静，星光早已隐藏起来。夜，愈加幽寂；风，愈加放肆；雨，愈加张狂。屈原抱着一块石头，即使跳到水里。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索……”这声音，在大地上空，久久盘旋。
日月轮回，斗转星移。每年端午，屈原，你又可曾看见，中华儿女，从你身上继承的`精神和对你深深的追念呢？
高中二年级描写屈原的作文3
从“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”到“长太息以掩涕兮，衰民生之多艰”中，我进一步地认识了他——伟大的爱国诗人屈原。
屈原是热烈而浪漫的。于是他敢于把自己比作“美人”，饰香草缀明珠，驾虬驭骖，上天入地，与重华呼朋唤友，与天地日月并存，无不充满了浪漫的幻想与恢宏的情感，然而屈原并非豪放自由，恣情欢娱，追求自我的个性解放和自然完美的融合。屈原眼中的自然时时露出心灵的影子——“乘鄂诸反顾兮，欸秋冬季节之诸风”，在屈原眼里，一景一物，一花一草，早已不再是本来的面目，而是带上了浓重的主观感情色彩，这种牵连，如此的不可以释然，深刻地表露了他对故国安危，人民冷暖的关注。于是景物由情所化，文学以血写成，人说“草木总有情”，大概就是这个意识吧。
屈原具备坚定的信念，高洁的情操。“亦余心之所善兮，虽九死其犹末悔”，正是诗人一生血泪铸就的誓词。理想不容于世，他朗吟“吾不可以移情别恋以从俗兮，固将愁苦而终穷”;怀抱赤诚而不让人理解。他高歌“苟余心之端直兮，虽僻远其何伤”。但他关心的永远是“世间事”——楚地的安危，人民的冷暖。于是他将自己置入了一个最痛苦的境界：遭贬谪却心忧朝政，处一隅而胸怀天下。他耳边萦绕的不是松涛飞泉，而是农人的哀号，他眼前浮现的不是明月花径，而是强秦的觑视和朝廷不思安危的宴饮戏笑，他的心流血，然而他从没想过拯救自己。楚国才是他，黎民才是他，天下才是他，楚国亡了，他自沉汩罗江——这不是轻生，不是自戕，由于他，已失去了自己。如此一个屈原，用血书写，书写他一个人——一个热烈高洁的灵魂。
携着那汩罗江畔的“万古悲风”，顺着两千多年的历史长河，屈原走进每一个爱他，敬他的中国人心中。
高中二年级描写屈原的作文4
一腔爱国情，两行辛酸泪
在一个有月的深夜里，我的思想悄悄地起身，开始了历史中的漫游。
穿去世事浮华，走过凄凉无奈，跨过沧海桑田，来到了一望无边的汨罗江畔。
“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰!”我好奇地回过头，见一个身材高大却看上去柔弱得弱不禁风的老人，手里端着一杯水酒。杯中酒倒映的是寂寞的表情，还有颗颗的泪滴。
昨日不可留，一个王朝的背景在你朦胧的醉酒中逝去。一个逗号慢慢地缩成了一个句号，但，大家拥有一个传诵千古的名字——屈原!
我按捺不住心中的疑惑，径直走到他的跟前，看着他那历尽沧桑的脸颊：“你已经被昏庸的怀王放逐汉北，还指望再报效国家吗?你还是安心去隐居吧!”他笑了笑，三分的愉悦七分的苦涩：“你以为我目前不是左徒了，地方不高了，就不可以达成价值了吗?就不可以报效祖国了?你错了，无论我在哪儿，无论我是左徒还是庶民，我那颗心从来不会改变!”
我又飞快地跑到那群得势后无比猖狂的小人身后，看见上官医生靳尚的身影，那身影正像幽灵般环绕在楚怀王左右。他像一只哈叭狗，在楚王面前摇头摆尾……
瞧，人家靳尚的地方多高啊!自然“价值”也没办法估量啊!哪像屈原你啊，只能在心中默默地等待，等待艳丽的桃花再开……
“你说我没达成价值吗?这要看‘地方’了。”不知何时，屈原站在了我身边。
我激动地说了下面一段话：
你误解了，我无限崇敬你。
你被贬，但你的诗作《离骚》却流芳千古，勉励着一代又一代的人;你被眨，但你的心一直牵挂着国家社稷、黎民百姓，惦念着国家的存亡。
你在政治上没达成价值，但在文学上，你留下一座高峰，浸透了人格魔力的文学高峰。
你的诗作是文学上的珠穆朗玛峰，你的精神是文学史上的万里长河。时间飞快地流逝，却带不走你留下的《离骚》，它绵亘千古而不衰，历经百代而不败，滋润了一代又一代后人。
你，在政治的地方上，没达成价值;在文学的地方上，你价值巨大，千古流芳。
梦醒了，枕边湿湿的一片。
高中二年级描写屈原的作文5
又是一年端午至，日子浸润在粽香中，心情浓得化不开。脑海中不断翻腾着九歌、天问、云中君、湘夫人夜里恍然入梦，屈子，你终于且行且吟向我走来。
汨罗江畔，天风浩荡，你长发飞扬，衣袂飘飘，双眉微蹙，形容枯槁。你踽踽独行，双目含泪，仰首问天，天地寂然。这是个失声的年代，历史仿佛被一双无形的手扼住了咽喉。你，徒留怅惘。
屈子，黑暗笼罩住了你！
楚王的怒、黎民的苦、向郢纷飞的战火、子兰唇间发出的嘲笑、群小喋喋不休的碎语你的运势，在群小的唇舌间碾磨、挤压、揉搓、沉溺。你如漂萍，在时间之河逆流而上，只为心中的忠！
居庙堂，不可以为民解难；谪乡野，不可以替君分忧。落寞愤慨郁结于心，悲伤绝望奔突于胸。罢！罢！罢！怎能与世间污浊同流？你纵身汨罗，披散的发，在水面绽放成黝黑的花。荡开的涟漪，是华夏千万年来最沉痛的泪！那绽放于江面的花朵无限铺展开来，沿着汨罗江水进入永恒。屈子，你以下沉的姿势，上升到一个让人仰视的高度！
听信谗言的楚，伸手握住的，是一纸空茫和客死他乡的屈辱结局。国之运势已伴随零落成泥。楚人愤言“楚虽三户，亡秦必楚”，信念深入骨髓，可是你的忠魂依旧在故土游荡？当楚人刘邦打造起统一的大汉王朝，血色残阳之下，依稀可见，你从时光深处走来，峨冠博带、环佩铿锵。
时光流逝千年。屈子，你的悲天悯人、你的浪漫诗篇永远灿若星辰，辉映着5月，辉映着华夏。
香草氤氲成你的气息，在天地间弥漫，历久不散；粽子飘香，抛入历史长河，是对你最深沉的思念！
