高中一年级关于角度作文
在平常的学习、工作或日常，大伙都不可防止地要接触到作文吧，作文是大家把记忆中所存储的有关常识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方法。你所见过的作文是哪种呢？下面是我们帮大伙收拾的高中一年级关于角度作文，欢迎大伙推荐。
高中一年级关于角度作文1
吾生为天地一芥子，渺渺于芸芸众生之间。
我想做天上的飞鸟。清晨，我可以展翅腾飞，冲向刚破晓的地平线，追逐世间第一缕阳光，去探究美好，去拥抱希望。夜晚，我可以徜徉浩瀚星空，聆听身下万物深夜的呢喃，去体悟夜的静谧。
我站在天上，去俯视日渐通透的万事万物。不喜不悲，不笑不语，置身事外此心安处。
我想做溪中的游鱼。我仍微小，不足以去逆流而上，我愿顺流而下，随波逐流。我可以身压石下，稍作休息。我也可以四处游荡，与水草共舞，与河虾密语。我能适应白昼的扎眼，亦能适应黑夜的迷离。就算我不可以挣脱水的束缚，却依然可以在溪水中起舞。
我游在溪中，去融入世间各种光怪迷离，却从未迷失自我。随波逐流，却又心之所向，此心安处。
我想做地下的眠蝉。我仍被深埋土中，兴许一年，五年，十年。我在静静地体悟周身未知的范围。我留神泥土的呼吸，春芽的破土。我从不急切，就算熬过了又一度冬夏。我期待着春的气息，默默的积蓄力量。我从未放弃做一只沉眠在地下的蝉，由于我坚信总会有是我放声高歌的某个盛夏。
我沉眠于地下，去等待一次可以苏醒的夏。我身陷濯淖污泥，漆黑地下，却永不会放弃做好迎接生命第一个希望的机会，永不磨灭在日落傍晚开始放声歌唱的决心，此心安处。
生活路漫漫，我不可能去做一世的飞鸟，游鱼，眠蝉。我只能做到，生活的道路上切换我们的角色。在不一样的存活环境和生活际遇下选择使自己心安神定的舒适区。
假如我恰同学少年风华正茂，何不做只飞鸟，会当凌绝顶，一览众山小？假使我在成长中变得日渐圆滑世故，被时光磨灭棱角，何不变成一只游鱼，即使随波逐流却了解心之所向。可能我在生活的低谷，正愁苦不堪，衣衫褴褛，我正需要一颗眠蝉的心，永不放弃，期待明天。
试问岭南应不好，却道，此心安处是吾乡。
高中一年级关于角度作文2
我曾听过如此的一个故事：火车上，一位乘客的一只鞋掉出车窗外，但这位乘客并未因此而愤怒烦恼，而是将另一只鞋扔出了窗外。
很多人可能不理解如此的行为。其实，乘客是站在捡到鞋子的人的角度考虑问题——自己拿着一只鞋没用，不如成全了捡鞋人。如此一来，捡鞋的人得到了好处，乘客也并不烦恼。
有时，转换角度看，世界变得清朗愉悦。
古时候的诗篇中不乏如此的例子。三国时期，大战将至，将士们无不提心吊胆。月色笼罩着大地，将士发出“明明如月，何时可辍？”的感慨，只得“忧从中来，不可断绝”。在这冰冷的月光中，战士们就像那“南飞的乌鹊”。“绕树三匝，何枝可依？”这也就有了赤壁一战曹军大败。可见，不一样的角度带来不一样的心态，从而引发不一样的结果。
与人相处不也是这样吗？翻开课本，大家学习如何“与人为善”，怎么样“换位考虑”。而日常，因为一些小小的矛盾而引发的不愉快层出不穷。其实有时仅需转换一下角度，就像书本里说的“考虑到其他人的感受”，这类矛盾又岂能成为“罪魁祸首”呢？
学习也是一样的。有人或许会问：“为何要读这么多书？”其实，书本给了大家一个平台，让大家站在了其他人的角度，看到了不一样的故事。阅读《钢铁是如何炼成的》，大家用保尔的见地，直面各种艰难；品读《倘若给我三天光明》，大家用海伦·凯勒的双手，“触摸”万象；研读《三国演义》，大家站在乱世枭雄的角度，领会历史的残酷。“书是人类进步的阶梯”，它开阔了大家的视线，让大家用另一个角度看世界。
可以转换角度，也是一种积极乐观的生活态度。渐渐成长的大家面对各种挫折，面对不幸，大家是“抽刀断水”见“水更流”，还是以“门前流水尚能西”自励，这就取决于你所选择的角度了。生活在这包罗万象的大千世界，用何种角度面对日常的各种挑战，已经看上去非常重要。正如朱利安·阿桑奇说的那样：“故事就在那里，重要是你所看到的是哪一个故事。”
转换角度看世界，大家会看到更多的美。目前大家不就常说“换位考虑，高兴就好。”
高中一年级关于角度作文3
当天空乌云密布时，你能否想到这是上天挥下的一笔淡墨？当狂风大作时，你能否想到这是自然欢快的呼号？但挫折到来时，你能否想到这是生活最宝贵的历练？或许换个角度，风景别样动人。
那年盛夏，我回到了阔别已久的老家，我热切地拥抱着我慈祥的姥姥，和家门口那棵葱郁的紫桃树。那少年般青春、鲜亮的桃树，又一次结满了沉甸甸的`紫桃，也等到了我的归来。我摇晃着那碗口般粗细的树干，细长的叶子不时洒落几片，掉在我的头顶、肩膀、脖颈上，逗得我一阵轻笑。这株我亲手栽下的桃树，从一棵不起眼的小树苗渐渐成长为挺拔、葱郁的果树，其中倾注了我与姥姥太多的心血。它还幼小的时候，我细心地为它浇水、施肥，为它择去枯叶、毛虫，我也乐意在它身边高兴地打转。大家就像亲密无间的伙伴通常，它为我带来了无限的乐趣。
转眼我便要离开，那棵依然鲜亮的桃树仍守候在家门口，背包里几颗油亮的紫桃便是此行它送我的礼物。我期盼，盼望下一次见面。
半年无声无息地过去了，我再一次踏上回老家的路。我眼前仿佛已经看见了在寒风仍屹立不倒的桃树，它正守看着我回家的方向。我已经迫不及待地想要见到那个对我温暖地微笑的姥姥，和那株我守护的桃树。
踏入老家的庭院，却看见那棵原本挺立在门前的桃树，被几株不知名的花枝取代。我一阵诧异，急忙冲进家门，只有低落着眉眼的姥姥，和她手中仔细爱抚的一尊木雕，和几块木牌进入视线。我拿起一块木牌，不敢也不愿猜测它的来历，心中挣扎着些许侥幸。但姥姥无奈地告诉我，那桃树没能挨过寒冷和风雪而冻去世了，我再也没办法抑制心中的难过。我看着那块熟知而又陌生的木牌，将它贴于心口，摩挲许久。
可日渐地，我意识到，我的桃树并没死去。它将它对我的感恩化成这小小的木牌，伴随着我，保佑着我。它依然是我所热爱的那株桃树，它会一直在我身边，成为我的一部分，大家再也不会分开。那“一生平安”的字眼，就仿佛是它对我的念想通常，我空寂的心被填满祝福。
当我失望、难过时，我慢慢掌握了换个角度。或许在阴影笼罩的地方，会有新的一缕阳光与愈加灿烂的风景。
高中一年级关于角度作文4
人一直在不断得失中成长，曾以为蔚蓝无际的太空才是天空，伴随年龄的增长，我发现，原来大家每一个人都有我们的一方心灵天空，可以让自己与之亲密接触。
那年冬季，阳光一如既往地倾泄下来。北方的天空在大雪后看上去格外晴朗、温暖。出去逛逛吧！心想，脚步伴随心思迈动了。
走在河边，踏着白雪，“咯吱，咯吱…。”脚下的白雪仿佛在欢快的呼吸，河里结了层如透玉般的薄冰，在阳光的照耀下仿佛镀了一层金箔。所有都是那样安静、和谐，人的心灵也仿佛净化了。
忽然，在那一角，我发现了一丛新绿，仿佛一桶绿色染料被打翻在这雪白的天地间，格外引人注目。那丛新绿在阳光的照射下，仿佛摆脱了它原有些绿，近看，它又仿佛变成了嫩黄色，娇娜可爱。
在这广阔寒冷的天地间，非常难想象它是怎么样存在。它可能是春季的第一丛绿，是什么力量让它崭露头角，在这广阔的大地上迎风而起呢？它肯定经过了被人难以想象的努力，它或许有想要超越他人的信念吧！
日常，大家也想超越其他人，让自己崭露头角，和小草一样，也要经过刻苦努力、奋力拼搏，在阴暗的土地下，慢慢蓄力，渐渐成长……，经过种。种磨难后，一鸣惊人。成为春季的第一丛绿。
“吃得苦中苦，方为人上人。”这是母亲常常向我提及的一句话。只有吃了比常人更苦的苦，才能做出比常人更辉煌的收获！
目前，我已步入初中二年级，新的挑战，新的起点正一个个摆在我的眼前。数学困难程度更大了，英语词语、语法更多更难了，历史天天不厌其烦的背诵……，让我不免有的惊慌失措了。可当我每次心灰意冷、想着止步不前的时候，我就会想起那一丛绿。在那样的环境中，小草本身是艰苦的，但正由于小草是成长在那样恶劣的环境中，才让我刮目相看。是啊，小草不正是换一个角度同意了挑战，才让它崭露头角吗？和小草一样，我也在为我们的崭露头角做出努力。在漆黑的土壤里慢慢积累能量，只等有一天我释放能量、冲出黑暗，迎接艳阳。
在以后的日子里，面对挑战，我定要有着小草的决心，以为自己蓄力的角度不断努力，努力地使我们的天空更蓝、更美。要了解，风雨过后，更会有彩虹！
