大伙对作文都再熟知不过了吧，作文需要篇章结构完整，必须要防止无结尾作文的出现。相信写作文是一个让大伙都头痛的问题，下面我们给大伙整理了历年高考考试满分的中学生作文，期望大伙喜欢！
历年高考考试满分的中学生作文1
这一则漫画是一组巧妙的、富有内涵的对比。先拿满分后拿98分的小孩先后收成了香吻和一个耳光，而先拿55分后拿61分的小孩则先后得了一个耳光和一个香吻。从这两个小孩的处境上，大家看到了很多人有意无意抱有些一种心态：追求卓越、积极进取，不承认失误和退步，就算这个“失误”仅仅两分。
努力进步当然是一件好事。正如漫画中的第二个小孩，他从不及格到达到及格，是一个值得一定的质变和收获。攀登虽艰辛，而山顶上“一览众山小”的壮阔是徘徊在山脚下的人没办法享受的。然而，从100分到98分就是应当遭到指责的堕落吗?并非。98分依旧是一个让人艳羡的好成绩，98分和100分同是出色水准。从100分到55分才是应当警醒的堕落。
依旧出色的第一个小孩被对待的态度落差这样之大，连我亦不禁感到委屈。在角逐日益激烈的大背景下，很多人奉行苛求完美的极端精英教育，向往着“高处不胜寒”。从“虎妈狼爸”，再到“提升一分，横扫千人”的高考考试标语，每人的神经成了一张绷紧的弓，生怕遭受横飞而来的一记耳光。
可是，有一句亘古朴实的真理是“人无完人，金无足赤。”大家心心念念“直挂云帆济沧海”，却忘了挫折与起伏才是生活的正常状态。“长江后浪推前浪”的力量，就在这起伏之间。宽大的大海永不会如一潭碧湖般文弱安静，清浅的水面可以维持平稳，但也失去了承载大舟的能量。
是的，起伏的波浪才是更具力量。没后退，没低谷，就没前进的动力和空间，也就没厚积薄发的震惊。就像生活在南极冰海的企鹅，想要跃到岸上，并非在水面上拼命挣扎，而是猛地扎进深水，凭借一股冲劲儿再跃出水面，华丽地落在岸上。第二个小孩就像这只企鹅，在不及格的深潜后获得腾跃的力量。
而大家，当然应该给第一个小孩以鼓励和支持，不是需要得到满分才是出色的小孩。他是潮起潮落的大海，是汹涌起伏能淹没所有的波浪。我也相信，他可以在这两分的差距中弥补我们的缺漏，下一次重得满分。
起伏的波浪更具力量，我相信在不完美中，才能更好地突破自己，在退步中，重获前行的勇气和动力。
历年高考考试满分的中学生作文2
语文是一门学科，也是一门艺术，渗透在大家的日常。它可能是古典国学，可能是外国文学，可能是说话艺术，可能是职业需要。也正是由于它的无处不在，才赋予了语文学习极其要紧的意义。对于一个社会来讲，语文素养关乎国家的软实力与民族文化的自信心。对于大家中学生来讲，语文素养关系到大家以后的进步。
中学生的语文素养提高不外乎课内课外两个方面。课内，自然就是课堂有效学习。课堂的时间是有限的，正因这样，课内学习的价值就是充分借助有限的时间学习更多的常识。老师一环扣一环的思路，将一个个要点串联起来，大家要做的就是认真去听，去理解，去吸收，把老师所讲的常识转化为我们的素养，好似植物的光合用途般，转化为大家以后舒枝展叶的能量。
课内学习除去听，还有一个非常重要的方面——说。说就是把你所理解的东西用我们的语言表达出来。说是极其要紧的，由于假如你只不过用心听了，却没办法流畅地表达出来，那你就只不过在囤积常识，而不可以将其非常不错地借助。演讲、辩论、积极发言，这类都是叫你尽情去说的舞台。这不止是口才的历练，表达的淬炼，更是个人思想的碰撞。
相对于课内学习而言，课外学习的范围看上去更为广泛。它可以是很多的课外阅读，也可以是扎根于生活的实践。阅读是提高语文素养非常重要的一个渠道。你可以读《伊索寓言》，可以读《老人与海》，也可以读《读者》，你完全可以进行很多而广泛的阅读。久而久之，总会有的东西沉淀到你的心底，它不肯定能促进你收获伟大的事业，但它会在你的举手投足、言谈举止间将它的魔力展示得淋漓尽致，这就是阅读。
社会实践就是你展示语文素养的时候，是一个绝佳的学习机会。你用自己所学到的东西和其他人交流，或许恰与其他人契合，或许会发生碰撞。碰撞并不意味着哪个对哪个错，可能是大伙的思想都还不够成熟，还需要继续学习。在这类过程中，语文素养自然会得到提高。
当每一个人都把语文学习看重起来，努力将语文素养提高上去的时候，一个民族，一个社会，一个国家的文化底蕴自然就会变得深厚起来。所以，请认真地去学语文，不断提高我们的语文素养，由于它会铺就你成功的道路。
历年高考考试满分的中学生作文3
面对传统工艺日渐没落，小羽推陈出新，研制花茶;面对同行用假冒伪劣商品致使茶艺沉沦，小羽变通思维，开放共享;面对死守传统的社会，小羽带领团队不断革新，终有所得。无革新便无进步，足以可见：创业需要革新，进步不能离开革新。
创业道路上的革新让小羽与这种类型的人收成了果实。这不禁让我想起传统文化抓不住快速前进新年代的尾巴，大家该怎么样拯救它?唯有传承与现代革新相结合，才能救其于水火之中。
只传承，不革新，再悠久的传统文化也会烟消云散。古巴比伦文化曾在西河流域辉煌一时，神秘的楔形文字和梦幻的空中花园让人神往。但它却故步自封，因不可以准时地学习外来文化而最后覆没在历史的洪流里，仅存断壁残垣和风化的石碑令世人怅然喟叹。
只革新，不传承，再经典的传统文化也会失去其价值。现在，在一再被恶搞的《西游记》里，孙奥创谈起了恋爱，唐僧贪生怕死、胆小如鼠——西游文化落入了“因娱乐化而存活”的怪圈。虽然如此的情节让很多观众捧腹大笑，但这种“革新”却远不如小羽那种在传承基础上的革新之举。这种“革新”只不过一时之热，不可以长远进步。
既传承，也进步，才能让文化在进步中得以继承。革新于个人而言，是创业基石;革新于企业而言，是角逐筹码;革新于国家而言，是使万里长城愈加雄伟的动力!戏曲于时尚乐元素结合，展示古今碰撞的新火花;汉服运动与现在时尚古风诗歌结合，使中国人开始知道被忽略的服装文化;民间老艺人和时髦摇滚女歌手合作，华阴老腔与摇滚乐融合，革新地去传承文化是那样美!革新不是一味追求“新”，而是在传统基础上创造新颖。呦呦鹿鸣，食野之蒿，于古籍中吸取想法，于新潮科技中探寻办法，大家应为屠呦呦将东方中医和西方科学实验办法有机结合而鼓掌;生动戏剧，深入人心，致力于传播传统猴戏艺术，大家应为六小龄童将候王表演与3D全息影像科技结合而鼓掌。革新非常美，但在传统基础上的革新愈加耀眼。
了解革新的人不多，了解在传承基础上革新的人更是寥寥无几。莫让自己被历史的滚滚浓烟掩埋，站起来，勇敢地去革新吧!
历年高考考试满分的中学生作文4
古谚有云：“朝霞不外出，晚霞行千里。”这是世代积累传承的观天经验，但看云卷云舒，从微末中推断天气变化，是种享受与乐趣。而回头开启电视，世界范围内的天气预报映入眼帘。两种感知自然的渠道不同，却无外乎为观得天气，殊途同归。自然并不需要划分出“近”与“远”。
对于自然，人理应借用科学创造和经验去知道、通达宏观层面，同时用细腻的心仔细领会和感受身边的微观自然之美，方可达成“宏通科学之道，微感自然之美”的境界，达成人、科学与自然最后的“和谐”。
科学与自然从不曾离别。从古时候各种水利工具的创造应用到现在发达的天气监测预报系统进步，人类生产力的提升和科学进步一直相辅相成。人之于自然，甚为渺小，人类没能力一一亲自探索自然的所有奥秘，因此自然好像离人非常远。而科学应用，正是解决人想在宏观上更好知道自然的需要的有力工具。通过电视，人类可以“不用出门而知天下事”地获得天气信息、地理资讯，增长了自然常识、弥补了人自己能力和视线的局限。同时，科学常识对人形成科学思想也大有裨益。达尔文曾说，他对自然的兴趣正是以前人的科学著作中萌生的，其中的科学理论，如生物的纲目属种，都对他形成严谨的科学思维产生巨大用途。可见，借助科学感知自然，既便捷全方位又有益于培养自然科学思维，正是“仰观宇宙之大”的好办法。
而“俯察品类之盛”则能达成人与自然的和谐统一。生活于自然，也归于自然。汉字“性”中由一人和一生构成，可见人性之真势必不能离开生态自然。中国古时候有“生”的哲学，生生不息、物我一体是古时候哲大家不竭的追求。孟浩然、王维醉心于自然山水，感受天光云影之变，细观云过水动之美，创作出“空山新雨后，天气晚来秋”如此反映人与自然浑然一体的传世佳句。人的生命，融于自然生态，同呼吸、共运势。因而多留神身边微观的一草一木、一花一树，方可融入自然，“微感自然之美”。
中国儒家学说中要紧的“和谐”思想，需要各方面达成统一与协调。在当下，人既不可以肆意丢弃传统感受自然的方法，也没办法抵抗科技进步的时尚。因此，务必达成人、科学和自然的和谐统一。就像时兴的观星活动，借助高科技望远镜观测遥远星体的大家，也同时在夜晚的山上感受凉风与蝉鸣，“信可乐也”!
宏通科学之道，微感自然之美。人既与自然亲近、融入自然，又可以更高的视角认识自然。心有宏观看待自然的“猛虎”，亦可微观细嗅身边的“蔷薇”。
历年高考考试满分的中学生作文5
中华文化博大精深，文学素养是每一个人的精神体现。伴随时间的流逝，语文素养却有了高低之分。那样作为青少年的大家应该如何去提升大家的语文素养呢?
我觉得非常重要的是课外文学常识的汲取。高尔基过去说过：书本是人类进步的阶梯。可见，书对于语文素养的提升起到了至关要紧有哪些用途。正是有了书本，才能有无数次与文人交流的机会。正如周国平曾说：念书就是与伟人进行精神的交流。如此的交流，无疑是提升语文素养的需要秘籍。“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”古人眼里，书本便是高于黄金的东西。提升语文素养，就是要走进文字，去感受一本书里最细腻的感情，最深刻的思想。将自己融于书中人物，体味百态。通过对文字的领悟，来提升自己所思所想的东西。
第二，课堂上的专注听讲，独立考虑，自我感悟也是必不可少的。老师的循循善诱与生动教会，也为大家的语文素养创造了非常大的提高机会。师者，所以传道授业解惑也。韩愈在《师说》中如是说到。老师的教会，无疑为大家在面对语文时开创了思路与想法，也为大家的答卷与写作提供办法和模式。大家要做的，就是自我感悟文字，独立考虑想法，提升自己内在的文学素养。
最后，必要的社会实践经验也是所需的。大家处在信息化的社会里，信息的瞬息万变带来的难免有文字的错误。大家要擅长感知信息，要对信息中的文字给源于己的见解。要了解趋利避害，感受好的文字，得到文学素养的好的提高。切勿去选择错误的文学与信息。
作为中学生的大家，应该如何做呢?“读好书，好念书”是其一。“学会常识，活学活用”也是重要。
语文素养的提升正如屈原所说“路漫漫而修远兮，吾将上下而求索。”让大家一同提升自己的语文素养吧。
