小学六年级六一作文锦集八篇
在大家平凡的平时里，说到作文，大伙一定都很熟悉吧，作文依据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那样你了解一篇好的作文该如何写吗？以下是我们帮大伙收拾的小学六年级六一作文8篇，仅供参考，欢迎大伙阅读。
小学六年级六一作文 篇1
“哈哈哈……”一声声愉快的笑声回荡在空中，到底是在干什么呢？不明到底的人肯定是一头雾水，其实是我和小伙伴们一块过一个不同的“六一”六一而进行的游戏活动。
我和小伙伴们一块玩了我最喜欢的游戏——大富翁。游戏规则是，石头剪刀布，哪个赢哪个就先掷筛子，筛子的点数就是行走的步数。假如筛到六就可以再筛一次，看哪个先到终点，哪个就是游戏之王。
游戏马上开始，大家聚集在一块热烈的讨论着，甚至摩拳擦掌、跃跃欲试，筹备和他们大战一场。这个时候只听见表弟一声：“开始。”大家所有人飞速的将手藏在背后，口中齐喊：“石头剪刀布！”说到“布”的时候，个个都瞪大双眼，抿紧嘴巴警觉地看着他们，生怕自己输！第一轮表弟迅速出了“剪刀”，妹妹出“布”，所以表弟获胜。他呀，就像一只骄傲的孔雀，抬着下巴，脸上挂满了灿烂的笑容，仿若盛开在阳光下的向日葵，他开始走掷筛子在棋面走步。
轮到我和表妹对决了，我丝毫不敢放松，屏住呼吸，两眼死死盯着妹妹的手，只见妹妹抬手一挥，一把“剪刀”出目前我的眼前，我立刻以迅雷不及掩耳之势将石头狠狠地“砸”向妹妹，表妹眼泪都要流出来了，我于心不忍，就对她说：“别掉眼泪，我叫你一次，咱们重来。”这次我故意让着她，稍微慢出了一点，让妹妹获胜。妹妹可高兴了，小脸红扑扑的，就像红苹果一样可爱，看着妹妹快乐的笑容，我的心里也美滋滋的。
其实输赢并无关紧要，友谊才是最可贵的。正是由于这个小小的插曲让这个“六一”六一更有趣，也让这个“六一”六一变得不同。
小学六年级六一作文 篇2
赞赏是一缕清风，叫你的心灵即便蒙上岁月的风尘也依旧纯洁无暇；赞赏是一束阳光，叫你的心灵即便在寒冷的冬季也能感觉到温暖如春。很多往事伴随汹涌而去的江水，渐渐在脑海中淡忘，然而那件事却如何也去不掉。
六一节那天，我连蹦带跳地来到学校，校园里早已是热闹非凡，布置一新，个班都在为下午的庆祝活动排练节目。我走到教室门口，不禁呆住了：班主任老师紧皱着眉，同学们都焦急的目光看着他，到底发生啥事了呢？
我疾步走到教室，问同桌：“到底发生啥事了？”“主持人小明由于生病没办法来学校了。”我一听，猛地一愣：不会吧，小明可是联欢会的主角呀！当初他被定为主持人的时候，大家班主任老师和同学都着实开心了一场呢！哎可现在……教室里又陷入了沉寂，连根针掉在地上的声音都能得听见。突然，一个念头闪过我的脑海：我和小明是好朋友，他训练主持稿时我还当过他的陪练呢！要不，我来替他？不可以，不可以，这可万万不可以！你如何会有这个怪想法？难道你忘了我们的弱点了？胆小的你如何能承担这样的重任？我拼命摇头，好让自己尽快去掉这个念头。说也奇怪，任凭我如何克制，这个想法却愈加强烈了。决不可以眼睁睁地看着集体荣誉受损！于是，我大步走到老师跟前，向他 说明了我的真实想法。只见老师紧锁的眉头散开了，赞赏的拍了拍我的肩膀，说：“很好，老师相信你肯定能行！”下面便是愈加紧张的训练。
激动人心的时刻终于到了，礼堂里一片喧闹。透过大幕，看着台下这么多老师和同学，我的心不由得蹦蹦乱跳起来。“万一搞砸了。如何解决呀！”“镇定！镇定！”我持续的提醒自己，可还是头发大，口发干。“哗！”台下一阵热烈的掌声。我怯生生地走到台前，突然从那一双双期待的眼神中看到了班主任老师，她仿佛在对我说“加油！你是最棒的！”“老师们，同学们，大伙好……”随后，我愈加熟练自如，居然忘记了紧张，没了重压。当大会宣布我被评为最好主持时，老师和同学都向我投来了赞赏的目光。
赞赏，能使每人走向成功的殿堂，赞赏拥有着一股强大的力量，他能易如反掌地把人与人的心连接在一块。就是由于有了赞赏，我才会迈出了一步自信的台阶，我爱你！赞赏！
小学六年级六一作文 篇3
盼星星，盼月亮，终于盼到了儿童节的到来。这一天，我多么高兴呀，活像一只刚被放出来的小鸟，在湛蓝湛蓝的天空中自由自在地飞翔。为了庆祝六一，大家学校举行了“金色童年，激情飞扬“庆六一联欢会。
上午八点，同学们穿着崭新的`校服，排着整齐的队伍，一个个拿着凳子高开心兴地来到操场上观看节目。校园里热闹极了，同学们有些拿着气球，有些拿着手掌拍，有些拿着铃鼓……大伙都沉浸在欢乐地海洋之中。
演出开始了，第一登场的是《仰望五星红旗》，轻盈的舞蹈，优美的旋律，久久的回荡在校园的上空。下面又表演了诗歌朗诵、相声、唱歌……一个又一个精彩的节目看得大家眼花缭乱，场上响起了一阵阵热烈而又持久的掌声。
其中有一个节目深深地感动了我，那是一对在地震中遇难的母女进行的一段感人肺腑的对话：“母亲，天堂的路太黑，我怕抓不住你的手……”
“小孩，别怕，母亲会一直在你的身边保护着你……”母女两个感人的话语，仿佛又把我带进了汶川地震，那惨不忍睹的场面，我的双眼红了，眼泪在眼眶里打转。
当老师用优美的歌声唱起《感恩的心》时，我的脑海中又浮现出一幕幕灾区人民在党的关怀下与在全国人民的帮忙下重建家园的情景……“大灾无情人间有爱”，期望灾区的小朋友们和大家一样度过一个欢乐的“六一”。
当主持人说下一个节目时***舞《来吧，女孩》时，我立刻整理好欢快而又忐忑的心情，和同学们一块走上了舞台。大家一个个梳着长长地辫子，穿着鲜艳的服饰，仪态万方，神采飞扬，一上台，便取得了阵阵掌声。我心里非常高兴，伴随奔放活泼的音乐尽情地舞动着，每个动作，每个眼神我都尽可能做到完美。在飘飘然然中，我听到了阵阵欢呼声和手掌拍的舞动声，心里就像吃了蜜似地，高兴极了。
今天的节目丰富多彩，掀起了一个又一个的高潮，你瞧：《牛奶公主》——学前班的小娃娃骄傲地上场了；小学二年级的小弟弟小妹妹们们，亮出了自己稚嫩的嗓子——《虫儿飞》；小学六年级的大哥哥大姐姐一段深情的朗诵——《告别母校》，让大家心潮澎湃，激动不已……
欢乐的时光一直在不经意间流逝，“金色童年、激情飞扬”大型文静汇演无声无息就要结束了，可是我依旧沉醉其中，流连忘返……
小学六年级六一作文 篇4
经过一周的课下筹备后，上周五，大家班对“开卷是不是有益”这一问题举行了一场激烈的辩论赛。
正方辩题“开卷有益”，反方辩题“开卷未必有益”。老师让选择正方的同学坐到右侧，反方则坐到左侧。做好了充分筹备的我，选择了坐在左侧，自信满满，志在必得。可等同学们坐好后，让我着实“吓了一跳”——正方有三十多人，浩浩荡荡，人头攒动，而大家这边只有十几人，稀稀拉拉，人数少得可怜，这让我的心又一次提了起来——“人多力量大”，大家能获得这一次辩论赛的胜利吗？
伴随老师的一声令下——“开始！”，正方一辩发言：“大家觉得念书是有益处的，由于无论啥事物，都有它的两面性，哪一本书，都会有我们的益处，‘书本是人类进步的阶梯’，‘书犹药也，善读之可以医愚’‘念书好，好念书，读好书’这类名言不都证实了‘开卷有益’这句话吗？”，呵呵，有“漏洞”，可让我逮住了，我“噔”的站了起来，说道：“他们辩友所说‘书本是人类进步的阶梯’，的确，好书是大家进步的阶梯，可那些坏书只能使大家走向下坡路，‘书犹药也，善读之可以医愚’，书既然是药，那就拥有两种效果，一是良药，药到病除；一是毒药，治人于死地，至于‘念书好，好念书，读好书’，我想这里强调的是‘读好书’，由于只有读好书才会对大家有益处。再说，确实是每一本书都有我们的益处，可是，有些书是‘弊大于利’的，这不正是证明了大家‘开卷未必有益’的看法吗？”
我对正方辩友的反驳，博得了其他辩友的喝彩，正在我方得意洋洋之际，他们又发起了“绝地反击”——“尽管有的人读了坏书后走火入魔，走向犯罪，可这又能说明什么呢？只不过他们的心态不正，还有，像孔子、老子，这类有名学士，不是由于念书才有这样智慧与盛名的吗？”
教室里沸腾起来，充满了浓浓的火药气味。
他们说的确实有理，大家考虑了一会儿，二辩反驳说：“大家并不认可他们的看法，即使有人心态不正，可是假如没这类坏书，他们能有犯罪的机会吗？而老子、孔子些有名的圣贤之人，不正是读了好书，才拥有这样智慧吗？”。“好、好”，大家鼓掌庆贺。
老师听了大家的发言，也频频点头，大家接着展开了自由辩论。
自由辩论开始了，我方第一发言：“念书未必有益，缘由有4、1、世界上既有真善美，也有假恶丑，书也不例外，假如大家“像海绵一样，什么都吸，挤一挤，什么都原封不动挤出来，甚至还脏了些”，那就得不偿失了。所以念书要有选择性，不肯定所有些书都是有益处的。2、目前的书店书厨各类书本琳琅满目，可以说应有尽有，假如大家毫无目的的读来读去，最后还是一点收成都没。3、目前，为何有人把“念书破万卷，下笔如有神”改成了“读破万卷书，下笔必有神”呢？由于假如不加考虑的念书，只不过拿着书空读，不去领会、揣摩，怎能是真的的“有益”呢？即使读了不少书，没印象，不过是一个“空书厨”罢了。只有你认真地读了书，才会有收成的。4、有一些对大家没任何帮的“闲书”，如过读多了，只不过在费时。”
他们辩友一应而起，不少人都站起来发表我们的看法，教室里又一次“沸腾了”，老师当令地亮起红牌，警告他们犯规一次。
随后，双方唇枪舌战，烽烟四起，可以说是辩得不可开交。
老师一声令下，辩论会结束。
由于大家反方态度积极，就事论事，而正方犯规一次，又只顾读资料，没回答大家的问题，所以——大家反方大获全胜！大伙都鼓掌欢呼，庆祝这欢乐的时刻！
通过这次辩论，大家进一步知道了念书要“沙里淘金”，“开卷未必有益”，只有那些合适大家的、对大家有益的书本，才值得大家去看，才对大家的成长有好处。
小学六年级六一作文 篇5
今天下午大家过最后一个儿童节，大家一个下午像出笼的小鸟一样。一个下午大伙都耍的特别高兴！
为了让大家这个六一过的高兴，学校可是费了不少心思嘞！
让大家四个班比赛，有三个游戏，分别是;过五关斩六将，50米接力，跳大绳。大家各个耍的都好尽兴哦！
在我的日常唯独这个节过得最难忘，虽然大家班没拿第一，可是老师跟大家说：大家没拿第一没关系，大家要掌握一句话：爱拼才会赢！！大家听了老师如此讲，大伙的心情好了起来，又在一块耍了。大家大伙把学校发的零食，全分了。大伙把桌子靠在一块，大伙吃的好高兴哦！
真是一幅和谐的画面。
过了最后一个六一，大家大伙都是大小孩咯！
将来不可以耍大小姐的脾气，不可以耍小皇帝的脾气了。因该要帮家长分担不高兴，分担重压。要做个懂事的乖孩子。
大家长大了，大家因该掌握懂事了！
小学六年级六一作文 篇6
时光飞逝，转眼间又迎来了儿童节，这也是我度过的最后一个儿童节了，学校特地举办了一次合唱比赛。
校园里常常传来大伙嘹亮的歌声，虽然离合唱比赛还有一段时间，但大伙都抓紧时间排练歌曲，虽然辛苦，但都非常高兴，不亦乐乎。
千盼万盼，终于盼来了六一。体育馆前竖起了一个一线品牌子，牌子上写着显眼的几个大字“童心向党，红色经典90年”，台阶上铺上了红色的地毯，体育馆前的一块空地则铺上了绿色的地毯。正对着体育馆、在绿地毯边上的则是评委席，绿地毯的一边是负责音乐的与后场。
伴随两位主持人朗朗的声音，合唱比赛开始了。第一由经典诵读的同学们表演，他们带来了朗诵《春江花月夜》。同时，大家班正走向后场，下一个就是大家班。随着着优美的音乐，“春江潮水连海平，海上明月共潮生……”同学们朗朗的声音传来，再配上适合的动作，朗诵看上去无可挑剔，我不禁在心里轻轻赞叹道：“真是太美了！”
伴随朗诵，我的心怦怦直跳，下一个就是大家班了，不算经典诵读的话，大家班就是第一个上场，何况大家班是排练是最少的，根本没下来彩排一次，我的心不禁有的慌乱，生怕大家班出糗。经典诵读的同学们轻盈的下台了。
我揣着一颗砰砰乱跳的心上场了，激昂的音乐响起，我由于紧张，歌声有点跑调，还快了，心里了解第一首歌唱砸了。第一首歌唱完了，我长长的舒了一口气，主持人报完幕，又响起一个迟迟的声音，伴随指挥的手势，有上来一个女生，她就是大家班的才女，今天手持长笛，为大家班的第二首歌《姥姥的澎湖湾》配音的。悠扬的笛声飘然而起，大家唱了起来，排练时老师曾多次对说大家这第二首一直比第一首歌唱得好，所以大家对这首歌都非常自信。
之后，大家坐在观众席上开心的赏析起下面班的表演，开心的小声交流着。“红星闪闪放光彩，红星闪闪暖胸怀……”瞧这个班多有创意，每个人手擎一小面国旗，整齐且有力度的挥舞着，为本来就嘹亮的歌声又增添了一道风景线。再看看这个班，最后一排正中间的那位男同学正奋力挥舞着手中的比较大的国旗。
大家过的最后一个儿童节结束了，我会永远把这次活动记在心上。
小学六年级六一作文 篇7
六一，在我心中已远去;六一，在我眼中已淡然;六一，在我语中已消逝。
六一，不见了……
那一天，我躺在床上，玩着手机，划着屏幕，呆呆的看着。等着时间一分一秒的过去…… 我随心所欲地址开QQ，一行字，显目前屏幕上
“Angely Sugar，祝你儿童节快乐，愿你……”
哦，原来今天是六一啊，我都忘了，仿佛，今天是我的最后一个六一吧，如何过呢?
看着窗外的孩子子们，穿着新衣服，拉着几个小伙伴，跳房屋，欢声笑语。玩累了，靠在墙上，三五成群的聊天，开高兴心。
去找同学玩吧，找哪个呢?
哦，我今天要培优，一整天都有课，没时间。
唉呀，你幼稚吧，多大的人了，还过六一。
我今天要考试，作业也没写，实在没时间。
六一，还是呆在家玩手机，家里格外安静，只不过偶尔有几条短信声。
还记得小时候过六一，一直缠着父母买新衣服，问到哪里玩儿?叫朋友出来玩，一呼百应，可目前……
还记得最开心的一次六一，是我上幼儿园时。
大伙编了一个舞，穿着小衣服，跳地格外起劲，门外还围了很多家长和老人观看，音乐声此起彼伏，舞蹈的脚步，欢快轻盈，门外的大家，都露出了笑容。
有唱歌的，有跳舞的，还有演小品的……
六一，对小时的我，充满了欢乐。
可目前对于小学六年级的我。六一，是放假，玩手机，上课，考试。
对于小学六年级的我，六一，只不过一个放假的原因。
小学六年级六一作文 篇8
今天，老师说：“下午大家要庆祝儿童节，大伙要带自己喜欢的东西来校园，了解了吗?”全班的同学开心得连蹦带跳。
下午，老师让大家表演我们的节目，施林宏,刘琦斌，陈斯怡三个同学当大家的主持人，说了一些庆祝“六一”六一的喝语。第一个节目是吹笛“喜洋洋”一声声悠扬地笛声把大家深深地吸引了，大家完全沉浸在美妙地笛声中，曲子吹完了，大家用力地鼓掌。“第二个节目是独唱“中国话”是大家班超级调皮的伟伟演唱的，唱得像猪嚎一样，不知哪个叫到：“好难听啊，下去。”接着大家都议论纷纷，歌唱完了，大家还是勉强地鼓掌。第三个节目是我表演的节目，由于我还没有筹备好，所以只好让第四个节目先，第四个节目是猜字谜，大家只猜出六个中的一个，真惨啊!到我表演的节目了，我的节目是变魔术，名叫“变橡皮”我穿好衣服，拿起袋子给大伙看，我说：“大伙请看这个袋子里面没东西，我要从里面变出橡皮来。”我把袋子甩了甩，表示袋子里面没东西，我把手伸进袋子里，正在这个时候，忽然，有一个同学叫起来，说：“我看见袋子里有橡皮，他肯定是藏在袋子里，没倒出来而已。”我心想：漏陷了，我的知名度一定会大大地降低。我勇敢地说：“我没把橡皮藏在袋子里。”我这一说大伙都为我鼓掌了，我深深地吐了一口气。同学们有些变魔术，有些唱歌，有些拉二胡，有些打快板……大伙尽情地玩，像一群活泼欢快的小鸟。
在回家的路上，我感觉小鸟在欢迎我，大树在祝贺我，小草在鼓励我，太阳在表彰我，我完全生活在开心的世界里。
我想如果每天都过“六一”六一那多好啊!
小学六年级儿童节作文是否对同学们有所帮呢?期望同学们认真阅读，祝大伙学业有成。
