对联作文大全10篇
在现实生活或工作学习中，大伙都跟作文打过交道吧，通过作文可以把大家那些零零散散的思想，聚集在一块。那样问题来了，到底应怎么样写一篇出色的作文呢？以下是我们帮大伙收拾的对联作文10篇，欢迎阅读，期望大伙可以喜欢。
对联作文 篇1
新年马上就到了，根据中国的风俗，家家户户开始办年货，大家家也忙碌起来。我由于毛笔字练得卓有效果，母亲就把写春联的任务交给了我。
过去大家是用现成的春联，今年我想自己编春联，一展家人的才华，更增添几分春节的喜庆。外婆掌管着一家的伙食，天天和锅碗瓢盆鸡鸭鱼肉交际，当然她的主题不能离开吃。只见她瞅着一桌子饭菜，略加思索之后开口说：“上联是‘你吃年糕年年高’，下联是‘我吃豆腐都有福’，横批是‘福星高照’”。外婆这是依据食物的谐音和中国的春节风俗来编的，真是堪称绝配！大家大伙都说好，外婆也笑得跟朵花儿似的。下面是母亲的对联：“爆竹声声辞金虎，锣鼓喧天迎玉兔”，横批是“辞旧迎新”。我评价说：“妈妈对得非常工整，这里面既有新年的元素爆竹和锣鼓，又有虎和兔两个生肖的替换，非常有年味。”大伙鼓掌欢迎父亲来一联，只见他清了清嗓子说：“又是一年春风到，繁花似锦艳阳照，横批是‘春意盎然’”。
由于父亲平常工作非常忙，休班时总爱带我到野外去玩，轻松一下心情，听了他的对联，大家仿佛感觉到了芳草萋萋，野花满地的春季，特别惬意。最后就剩下我了，我想本人这个大才子得一语惊人才行，我沉默了许久，联想到今年冬季山东等地大旱，特别企盼新年降一场瑞雪，于是我灵机一动，慢慢吟道：“盼瑞雪纷纷降大地，望春雨点点落人间。”横批是“天赐甘霖”。果然不出我所料，话音刚落，全家报以最热烈的掌声，大伙纷纷跟我拥抱以示祝贺，我也激动不已，自夸道：“真是太有才了。”我趁热打铁，泼墨挥毫，大秀我的毛笔字，墨迹未干，父亲就着急地把它们贴在大门上，真让我有点受宠若惊。
没想到今年我家的春联这样有创意，兔年未到，我又期盼龙年的到来，我想来年一定别有一番风味。
对联作文 篇2
“傻儿子，对联要来没？”刚一放学回家，父亲就向我问起对联的事儿，可是我如何可能拿到呢？要了解想从“仇人”手里拿到的几率几乎为零。
伴随“新年”的临近，指挥官父亲向我下达了一件艰巨的任务——向余果讨两副对联，并拿2百元钱作为本次任务成功后的奖励，“贪婪”的我一时经不住资金的魅惑，立马行动起来。
周一，在学校里。为了让余果有愉快的心情，能痛快的答应我的请求，我几乎是花尽心思。不只用资金 “贿赂”，还处处躲着不招惹她。很不容易计划获得了成效，解决了恩仇，可又谈起了对联的价钱。当然，两副对联总价二百块钱的终极价格我是绝对不会告诉她的。“10块钱，我买你两副”、“15块，不卖不再计较！”、“30块，爱需不需要”“…”虽然我层层加码，可恶的是“仇人”就是不为所动，算了，豁出去了，我一咬牙“一口价，五十！”“好，我周末看看”。哎——终于赞同了，我暗暗松了一口气，刚刚真是累死我了！
可转眼几周过去，一直快放假余果也没交货，这其实也是意料之中，通过她的手赚到那二百块钱是没那样容易的。
放假前的一个周末，我陪父亲去理发，在回家的路上刚好碰到联购超市门口有一个免费送春联的活动。父亲兴冲冲地跑过去要了两副，开心地说：“哈哈，这下对联有了，2百块钱也省了，傻儿子，你到目前对联都没要来，我可不算违规哦！”“不过看在你在讨要对联的过程中付出了肯定的努力，我到时候灼情另外给你些奖励作为补偿吧。”
哎，眼看着快要到手的鸭子飞掉了，我真是欲哭无泪，有种被耍的感觉！
对联作文 篇3
终于赶在马年到来之前赶到了家，腊月29急急忙忙的赶了家。父母见到我非常是开心，这一走就是四年，电话再如何联系也还是没见面亲近。
刚刚放下东西，还没有来得及整理。父亲让我跟他到二老爷家帮忙贴对联。我向来对家的这类长辈该叫啥是分不了解的，唯独对我的二老爷记忆深刻。二老爷今年算起来也有85岁了，60多岁丧妻，有四个小孩。三个女儿也早已经当了奶奶或者外婆，还有一个儿子据了解不是亲生的，是捡来的，目前在新疆，已经十多年没回家了。我问：为何他闺女不把他接过去春节？“不是没接过，老汉固执，怕给添麻烦，又挂着家的狗和鸡没人喂。”
“那为何他儿子不回来？”“大概是没混怎么样意思回来吧”
离着不远，三两步便到了，老人家见了我非常亲切，拿源于己炒的花生让我吃，打小在农村长大，这类东西从小就是不稀罕的，但还是礼貌的剥了两颗，非常不错吃。
将近90的人了还自己做饭，甚至上山剪树，老人家的身体绝对硬朗。但不管如何说，上了年龄的人身上一直有的问题.他告诉我他的腿一到阴天就疼。左眼也看不太了解了，去年右眼白内障动过手术目前好点了，花了两三千，三个闺女凑的钱，儿子那时候说业务上出了问题拿不出来。
听得这类心理一阵难受，就让他把对联拿出来我帮着贴。父亲有事就先回去了。
春节本是一家团圆的日子，团圆饭也该是一家人在一块儿吃才有味道。对联也该是家人一块贴个喜庆、吉利的。对于他如此的老人贴对联或许是形式，或许是期盼吧。
对联是4块钱两幅的，少了横批，纸不太好。我贴的非常仔细，老人家的木门几年前上的漆，稍微一碰就会掉了，饶是如此，还是终于贴好了。老人家不识字，但看着贴好的对联脸上开心，直夸我学上的好，有出息到大城市上班。我也只不过笑笑，不了解该回什么。
我甚至没仔细看对联上写的什么，直到他问我。上联是：占天时地利人和国兴下联是：聚九州四海财源广进。门上的应该叫什么我不了解，暂且也称之为上下联吧，分别是：阳光普照幸福家，春风喜开富裕门。
对联里写得多好。
我真的不了解该如何回答他，我了解即使我顺着念出来他也不肯定能理解对联里写得的意思是。我不了解那一刻心里为何竟会起了愧疚。
“这毛笔写得字我也不认得”我能感觉到我的脸红。老人家却没看出来。又把我让到屋里聊了一会儿。那十几分钟里是我最矛盾的时刻，既想逃开，又想留下再陪他聊会儿天。我 最后还要告辞，毕竟我不是他的儿子，毕竟我也有我的爸爸妈妈。
年味愈加淡，不要让亲情受了沾染。回家吧，趁着他们还能等得了。
对联作文 篇4
新的一年又来到了，按常理来讲，姥爷姥姥家应该有很多事要做，俗话说：忙年忙年嘛！但我却发愁没事情让我来做。
你瞧，父母都挽着袖子忙个不停。我想刷碗，姥姥怕我把碗摔碎了；我想擦玻璃，姥爷怕我摔着了；我想拖地，母亲又嫌我像画大字……看来我是英雄无用武之地了呀！ 我踱着方步在屋里转来转去，无聊之极，只听姥爷在书房里喊道：“好！终于写完了！”我一个健步冲进书房去看个原因。见我进去，姥爷举起一张纸神秘地对我说：“你看，我写了一副对联！”对联？不是每年都写对联吗？这对书法颇有研究的姥爷来讲不是小菜一碟吗？这有哪些好稀奇的？满腹狐疑的我把脑袋伸了过去，看看到底写了些什么——“心想事成硕果累，悦意盎然才蕴高。”
我一边看一边小声地念了出来。姥爷笑眯眯地对我说：“你看，这副对联藏着什么秘密？”“秘密？”我又仔细地看了一遍，忽然我眼前一亮，开心地喊道：“心悦，对联开头包括了我的名字心悦！”“对了！”姥爷摸着我的头亲切地说：“我写了这副对联作为我的新年礼物送给你！祝你新的一年学业有成！”看着姥爷期望的眼神，我使劲地址了点头。“不过，我要交给你一个任务——这副对联由你亲自来写！”“我？”“对，不只要写，写好了还要贴在大门口！”还未等我愣过神来，父亲与姥姥走了带过来，连声说：“好好好！这个主意好！”我正要为难，母亲插话了：“我再补个横批——日新月异！如何？”她还要意地晃了晃脑袋。如何解决？看着一家人兴致盎然的样子，再看看姥爷殷切的眼神，我只有硬着头皮答应了下来。可是我那个书法水平能顶用吗？ “你瞧，我把写对联的红纸都买回来了！”姥爷指了指书厨上的一大捆红纸对我说道。看来万事俱备，只欠我动了！ 第二天，大家一家三口又来到了姥爷姥姥家。这次，大家五个人可都有事情做了。
他们忙他们的，我呢！老老实实练字，不然贴出去的对联如何见人呢？我每写完一个字，姥爷就放下手中的活对我进行指点。等我把所有些字都写完了，他又跟我做一个综合评价。然后，我又再写一次……忙碌的大伙也时时停下手中的活过来夸我两句。外面下着雪，我的手冻得生疼，可我如何也停不下手中的笔来。一天下来，那幅对联终于被我练得有模有样了。 第三天我第三来到姥爷姥姥家，今天我可要正式上阵了！姥爷帮我把红纸按格子叠好了，墨也倒好了。于是，我便鼓足气，大笔一挥，一气呵成，把我已经练得熟烂于心的字——“心想事成硕果累，悦意盎然才蕴高”写在了红纸上。姥爷在旁边一边仔细地看我写字，一边欣喜地笑着。等我写完，姥爷拿着我的字，赞不绝口地说：“好字！好字！”姥姥和父母闻声而来看我写的字，他们也都连声夸奖：“漂亮！没白花功夫呀！”“我家出了一个小书法家了呀！”弄得我怪不好意思的！“对了，还有姥爷的功劳呀！”“对、对、对！” 墨汁干了，父母欣喜地将我的对联捧了出去，小心翼翼地贴在了门口。还拿相机拍了好几张像。
于是，每个亲朋好友到姥爷姥姥家拜年，姥爷姥姥就会将他们领到大门口亲自介绍一番，然后我就会听到不绝于耳的夸奖声，这个时候姥爷姥姥脸上就会洋溢起幸福的笑容。 这真是——小小一幅新春对联，浓浓一家祥和情意。
对联作文 篇5
新年到，放鞭炮，家家户户都贴上了红通通的对联，有很多人家的对联是买的，可是今年我家的对联不是买的，而是我一个人写的。
学习毛笔字也有一段时间了，有一次上课老师对大家说，立刻春节了，写得好的同学可以写对联了。我高兴极了，回到家就立刻拿起毛笔训练起来，在第二次上书法课时，老师看到我平常训练的毛笔作业，终于赞同让我写对联了。
我写的这幅对联的内容是“何顺一门生百福，平安二字值千金”横批“幸福安康”，对联虽然没那样长，但写起来却非常难，尤其是在写顺、门这两个字的时候，在对联里是它们都是繁体字，顺、门两字都是不好写的，回想练笔画时这一横如何写竖如何写等笔画，接连在训练纸上写了好几遍都没成功。于是老师对我说：“写每一个字时并非要用同样的力量，在写每一个字时，用的力量要有轻重变化，如此写出来的字就更有变化，看着也更美观。老师说完还示范地写了几个字让我模仿。看着老师写的字，就是挺舒服。我照着老师的样子试着写了几个字，还真有进步，比刚刚写的看起来要好多了，我高兴极了。
练完字，就开始步入正题了。我拿起毛笔，筹备开始写对联。这个时候，我的心七上八下，手也在微微发抖。我只能努力地平稳着手，开始下笔。我开始先写了横批，我又小心翼翼地写着“门、顺”两个字，生怕一不小心写错了，写歪了，我深深吸了口气，心情稍微平静了一些，终于写好了这两个字。后来我的字越写越好，终于把整幅对联写好了！一幅对联完成了。老师看了我写的字告诉我，写字要常常练习，多去模仿名贴，写得多了，字就越写越好看。
当大年三十，我和父亲把春联贴在了自己家门上。看着我一个人写的对联，我心里美滋滋的，这可是我首次写对联啊！能为家写对联而不需要去买，又得到了父母的称赞，是我这个新年里最快乐的一件事。
对联作文 篇6
大年二十七，我携带笔墨纸砚到乡下为老大家写对联。
刚进院子，我发现老大家还都在教堂里做礼拜。父亲和母亲就从礼堂里搬出大圆桌和凳子，我快点铺开毛毡和对联，取出毛笔，倒好墨。在寒冷的冬天里，灿烂的阳光倾泻而下，温暖了这个小小的院落，也温暖了小小的我。
我提起笔，在脑海里构思好字体的大小后，迅速地写下了“以”字。写完后一对照，呀，这撇太短了！字儿看上去有点小气，我非常不认可，于是提笔努力地改了又改。母亲好像看出了我的紧张，便安慰我说：“这第一张就当练练手感，放手去写吧！”有了母亲的鼓励，我的信心又回来了。这次我小心翼翼地对照字体，一笔一画，仔细地写好“马”字。“哇，这个‘马’字看上去精神极了，那四点就像飞奔的蹄子。”父亲的夸奖让我信心倍增，接着我流畅地写完了一幅对联。你看，红红的底，黑黑的字，再配上金色的花纹，整幅对联在阳光下熠熠生辉，看上去格外耀眼，也给这干净素雅的院子增添了几分新年的喜气。
这个时候礼拜结束了，老大家陆陆续续地走出来了，他们纷纷围过来观看，有些夸我的字写得真漂亮，有些直接向我讨要对联，结果一下子就预约了十余幅对联。有一位面容慈祥的老人问道：“小女孩，你多大了啊？”我应声答道：“新年10岁啦！”老大家露出惊讶的神情，继而竖起了大拇指，直夸我以后一定是个人才呢！他们的喜欢与夸奖让我的小小的心充满了幸福的感觉，那是一种被需要的甜蜜的感觉哦！就如此，一桌红红的对联，一位认真的少年，一群可爱的老人，便成了整个院子里最好看的的一道风景。
我将一幅幅写好的对联卷好，送给老人家。夕阳下，小院里，他们手捧对联，一双双含笑的眼眸，一张张灿烂的笑脸胜似秋天里盛开的菊花，美了整个冬天，也美了我的心情！
哦，原来幸福就是这么容易！明年，我肯定再去给老大家写对联。
对联作文 篇7
对联，是中国传统文化之一，早在秦朝时期，大家就有贴对联的风俗了，但那时候的对联被称之为桃符。对联通常含义着生活美好，人丁兴旺，国家富强等喜庆的事物，一直流传到今天。
今年的新年，我和父母进行了一场有诗意的游戏——对对联。
游戏规则：对联分上联和下联，上联的最后一个字以仄音结尾，下联的最后一字以平音结尾，中间需格式工整，语言优美，富有诗意和美感。最后评审对联，最后获胜者可把自己写的对联贴在家最显眼的地方。待父亲讲述完游戏规则，第一场对决就正式开始了。
母亲先发制人，随机出了一个上联，“春回大地”，父亲毫不犹豫的接出来了下联，“燕啄新泥”。母亲也不紧不慢的答到“绿遍山川”。看着他们得意的笑，我心里想：姜还是老的辣啊。我蓄势待发，理清思路，春是名词，回是动词，大地也是名词，名，动，名。有了，我快点答到，“月照厅堂”。
听到我的回答，父母模仿着古装电视剧里的台词，一齐拍手道“真是佳句，妙，真妙呀！”就如此，我在第一轮的游戏中拔得头筹。
紧接着下一轮比赛又开始了，我和父母重整旗鼓，筹备迎接挑战。这一次，可没之前那样容易了。这一次的对联题目是，“春回大地百花艳”接下联。这次我早有筹备，在诗词课上，我专门练过这则对联。我心里暗笑，看见父母这两位“江湖老手”陷入了沉思，我心想：“这次冠军又是非我莫属了。”经过了一番考虑，大家一家三口给出了相应的答案。我第一亮出了我的答案“春回大地百花艳，福满人间福气浓。”母亲的答案是“春回大地百花艳，喜到人间喜气盈。”父亲先露出认可的`笑容，紧接着缓慢的展开了我们的答案“春回大地百花艳，喜到人间万事新。”我和母亲瞠目结舌，纷纷数起了大拇指。无疑这次是父亲夺得了冠军。
最后进入了终极比拼，大家一家三口都拿出了我们的“杀手锏”，筹备一决高下。这次的上联是“玉犬辞旧岁”接下联。大家一家人再三考虑，反复斟酌每一个字，一句话都反复推敲。时间转眼就到了，大家一家都亮出来题板。父亲对的是：“玉犬辞旧岁，金猪拱福门。”母亲对的是：“玉犬辞旧岁，金猪迎新春。”而我是：“玉犬辞旧岁，金猪送福来。”亮出各自答案后，大家一家三口看着他们，都大笑起来。这次的游戏全员胜出，大家把自己喜欢的对联贴在墙上。看着我们的作品，大家心认可足的笑了。
经过这次对对联游戏，在欢笑中，我真的领会到了中华民族的文化博大精深，领会到学常识的乐趣，与中华文化的无穷魔力。
对联作文 篇8
对联是国内古时候文化的精华，大家班举行了一场别开生面的对联讲座。
第一老师让大家说出一些名对联，并且讲解它们的意思。然后老师给大家讲述贴对联的来历：相传在春秋战国时期孔子去了一个叫陈蔡的地方，带的干粮吃完了，便叫弟子子贡去向一个叫范旦的人借粮食。范旦让孔子说一句话，需要将“好坏多少欢喜恼”用上。孔子便说：“天地之间好人多，坏人少；借时欢喜，还时恼。”于是范旦就把一桶米给孔子。后来范旦叫孔子还它的米，可孔子如何也装不满一桶米。孔子为了面子，只好对他说：“将来只须你们看见门上贴着对联的人家，便可以去要米。”孔子回去后，又对念书人说：“将来，但凡念书人，家家户户都要贴对联，如果有乞丐讨上门来，要尽可能施舍。”后来，贴对联就被传到了今天。
最后，老师让同学们自源于对，自编对联，看哪位同学编得好。同学们编了很多好对联。有一个拆字合字联：踩破磊桥三块石，分开出路两座山。我感觉这幅对联写得真好，细细品味“踩破磊桥三块石”这句话把磊子分成了三块石，“磊”字是由三个石组成。“分开出路两座山”这句话把“出”字分成了两个山，“出”字不就是两个“山”字磊在一块的吗？真妙！
不只有拆合字联，还有意境联呢：“轻风细柳，淡月梅花”。这幅对联被人走进诗的意境。在夜晚，轻风呼呼地吹着，让人神清气爽，海边柳树的枝条轻轻地爱抚着堤岸，皎洁的月光使宁静的夜晚变得愈加淡清。那寒梅在风中傲立着，在月光的照耀下看上去格外傲气。多么美的意境呀！
无声无息开心的时光过去了。这次对联讲座不但让我了解贴对联的故事，而且了解了如何对对联。我期望如此的活动多举行，使大家多知道课外常识。
对联作文 篇9
每人都了解对联是大家国家的传统文化表现形式之一。
对联有：春联、喜联、寿联、挽联等。同学们，你们对对联的常识知道多少呢?让我来对你说吧!
第一说说对联的来历吧。以前，有一个鬼蜮的世界，中间有座山，山上有一颗大桃树，桃树上有一只金鸡。每当清晨金鸡长鸣的时候，夜晚出去游荡的鬼魂必赶回鬼蜮。为了避邪，大家制作了一个桃符，后来他们又在上面写字，在新春之际贴在门窗上，看上去非常喜庆，这就是国内对联最早的形式之一。
接着就说说对联的特征吧。1、对联的字数相等，通常最短四字，长可达数百字。2、对联的词性相同通常称为“虚对虚实对实"就是名词对名词，动词对动词，数目词对数目词，副词对副词。3、对联的结构相应。4、对联的平仄相对，特别是上下联的尾字，平仄要交错，传统习惯是”仄起平收“。
最后是对联的类型。对联有四种，分别是：1、对偶形式：言对、事对、正对、反对、工对、宽对、流水对、回文对、顶针对等。2、修辞手法：比喻、夸张、反诘双关、设问、谐音。3、用字方法：引字复字、叠字、偏旁、析旁、数字等。4、逻辑结构：并列、转折、选择、因果。
下面，我来给你讲一个关于对联的有趣小故事吧!
以前，有一个大财主，他很小气。一天，他的儿子也考上了科举，于是他们家大摆酒席庆祝一下，在家大财主说：”父进士，子进士，父子皆进士。"他的儿子在外边说：“父当官，子当官，父子皆当官。”老百姓们听了非常生气，有一个才子笑一笑就走了。下午大财主把他们的对联贴到了大门上。晚上，他们都睡觉了，那个才子溜到他们家门前，用毛笔改了几笔。第二天，大家在大财主家门前哄笑，不一会，大财主出来了，看了一眼门上的对联，上面写着：“父进土，子进土，父子皆进土”“父当棺，子当棺，父子皆当棺”，一下子气晕了过去。同学们，你们说这则关于对联的小故事是否非常有趣?可见对联是大家老百姓喜闻乐见的文化之一。
啊!对联，你不只能表达喜庆，而且给大家带来了乐趣。期望大家能把这一传统的文化发扬光大!
对联作文 篇10
“云对雨，雪对风，晚照对晴空；来鸿对去燕，宿鸟对鸣虫……”这是《声律启蒙》上平声中的一部分。这本书作为封建蒙学精品是对于对联学习的一个很好的渠道。
啥是对联？简言之就是“对而联之”。对，谓相对；联谓关联。对联之于诗歌没韵律的限制，创作空间更为自由，但其困难程度决不亚于诗歌。由于它对平仄格律的需要更为严格。“平对仄，仄对平”要想完全精通并不是易事。
近几个月，我也在“潜心”研究对联。但毕竟受时间、空间的影响，也只不过刚刚参悟了一些皮毛。绝不是谦虚，事实确实这样。现在为止，真的能让我认可的也只有四联——其中还有两联存在拆东补西的拼凑之嫌。说实在的，对联这东西每人都会，小学时常练的同义词、反义词、近义词上就有对联的影子。但要真的把它连词成句做到“句句珠玑如日月”可就不那样容易了。而像鲁迅先生那般“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”这般千古佳联更是难上加难，更别提像“琴瑟琵琶，八大王通常头角；魑魅魍魉，四小鬼各自肚肠”这般可遇而不可求了。
所以，准确地说，对联是“易会、难通、更难精”，就连我那唯一“疑似佳作”“决不中庸保守物，却要上智出新奇”与做语文理解题时对出的“北国豪放，放万里奔策马；南乡悠扬，扬3日绕余梁”也只能算是初入师门，不堪入目之作。
说对联难精，就是其包罗万象。什么天文地理、政治历史、古今中外、通俗优雅、神话典故等一应俱全。不说别的，单论《声律启蒙》一书中，便有“梁帝讲经同泰寺；汉皇置酒未央宫”等历史对；“人间清暑殿；天上广寒宫”等虚实对；“韩信武能平四海；左思文足赋三都”等典故对。除此之外，对联中还有巧联、妙联，什么拆字、析字、拼字、回文、顶真……非文豪不足对也！
对联是中国文化精品，是绝无仅有、与众不同的。你想，可以用英文来对对联吗？来个又用什么对呢？所以说，对联是中华民族文化的瑰宝，大家应该把它继承并传扬下去。大家或许不必精通对联，但至少可以对个两下还是应该的嘛！
