在平时学习、工作和日常，说到作文，大伙一定都很熟悉吧，作文必须要做到主题集中，围绕同一主题作深入讲解，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。下面是我们给大伙带来的“高中一年级赞美老师的作文”，以供大伙参考!
高中一年级赞美老师的作文1
我目前的班主任是唐老师，作文 我的老师。她是从小学五年级开始接班的。当我第一眼见到她时，就感觉唐老师非常负责任。由于，她也给了我不少鼓励。
唐老师有着一头乌黑亮丽的头发，一双水灵灵的双眼，高高的鼻梁，一双“飞毛腿”，还有一张能说会道的“铁齿铜牙”，而且身材也十分的苗条。
唐老师的脾气很古怪。大家念书的时候，她一直以微笑面对大家，读完之后，老师就温和地翻开书，教授大家常识。或者是在给予学生鼓励的时候，会露出甜蜜的笑容。可是老师生气的时候，立马变成另一个样子。譬如有一位同学一道题不会做，而老师三番五次地教他，他还不会做，老师的“铁齿铜牙”就能把那位同学说得头晕眼花。
唐老师的教学办法也是与众不同的，老师在讲课的同时还一边做动作，有些时候还说一些幽默的笑话，使大家捧腹大笑，大家十分疲惫的时候，老师还会让大家做一些小游戏，轻松一下身心。当大家精疲力尽的时候，还会给大家一些休息时间，如此的出色老师难道在学校里还能找出第二个吗?
唐老师很喜欢体育，唐老师热爱长袍、竞走，很多的学生都称她为“飞毛腿”导弹。她也是唯一一个从衡阳去参加北京马拉松比赛的，更是荣获了七连冠，为学校、自己、家庭得到了荣誉。
唐老师啊!我期望你在往后的生活，身心健康，再接再厉!
高中一年级赞美老师的作文2
大家常说：老师是蜡烛，老师是园丁，老师是雨露，她们用我们的汗水把大家这类小树苗培培养人。这类老师之中，小学一年级的许老师最值得我赞美。
由于许老师是启蒙老师。她是第一个教我做人的道理，又是第一个教我常识的老师，在常识的海洋中，我的翅膀渐渐丰富。
每次做作业时，有不会的题目，许老师就耐心地给我解说;每当我有病时，许老师就会对我嘘寒问暖，这使我变得愈加坚强。
有一次，我感冒了，浑身无力，趴在桌子上，动都不想动。
许老师来上课了，看见我趴在桌子上，便轻轻地走到我身边，亲切地说：“吴婧，是否感冒了。”
我点了点头，许老师说：“感冒要吃药的呀!”
我难为情的说：“刚吃过。”
许老师转身倒了一杯开水对我说：“感冒了多喝些开水对身体有好处，来，喝吧!”那时，我的眼眶里那晶莹的泪花忍不住流了下来。许老师刚刚感冒过，可她并没娇惯自己，依旧认真地上课，仔细地批改作业，可我却这么脆弱，想到这儿，我连忙坐直了身子……
我再一次感谢许老师：许老师，你就像树，我就是小鸟，在你的照顾下，让我有了一个温暖的家;你就是大地，我就像花草树木，在你的哺育下，尽情地开放;你就像阳光，我就是大地，在你的照耀下，愈加漂亮。
高中一年级赞美老师的作文3
自古以来，老师这个职位得到了很多人的赞扬，也是由于有了老师，才会有莘莘学子，由于有了老师的教育，学生们也茁壮成长。
教师好似探照灯，为大家照亮前途的光明。教师好似镰刀，斩去充满荆棘的道路。在一堂英语课上，一位年青的女老师站在前面讲着，而大家却在下面各做各的事情，完全不理会老师，忽然“砰”的一声原来是老师昏倒在地上，大家急忙找其他老师来帮忙，当看见老师被送往医院时，大家心里很自责，都怪大家不听老师才害得老师生气，过了几天，在这几天里英语课都是班主任在代课，当老师住院期间每次星期大家都会去看望老师并且向老师道歉，表示由衷地歉意，老师以前一直和蔼地对待大家，而大家一直惹老师生气。
过后的几天，老师差不多也要出院了，正恰巧快遇上教师节，大家全班举行了“庆祝老师快乐”的活动，老师带上了她的小孩一块儿了，也是来筹备离职的。后来大家换了英语老师虽说这位老师也是女人但性格却不如何，她对人一直那样严厉动不动就处罚学生，大家几个仍然也不理她。
泰戈尔曾说：“果子的事业是尊贵的，花的事业是甜蜜的，但，让大家做叶的事业吧。叶是谦逊地专注地垂着绿荫。”
就是她，我的成绩才会有所提高，有一句话的好“1日为师，终身为父”虽然她是位女教师对我也非常友善，老师如醇厚纯美的乳汁，哺育大家成长;老师如颗颗石子，铺就大家前进的道路。
高中一年级赞美老师的作文4
从幼儿园到目前，有很多老师给我留下非常深的印象，但其中最令我难忘的就是我1、2、小学三年级的语文老师闵老师。
闵老师的个子不高也不矮，头发微微卷着，看上去特别有风韵。尤其是她那一双炯炯有神的大双眼，仿佛藏着无穷的奥秘，让大家猜不出来。她那一张樱桃小嘴，能说会道，连大家班最叛逆的人都被管得服服帖帖，还有在教大家写作文的时候，好词好句就会源源不断地从嘴里直蹦出来。
闵老师是一个摄影高手。只须遇见好场景，她就会立马拿起照相机，时而蹲下，时而站到高处，左看看，右看看，直到拍到认可的照片为止。有一次大家上活动课，我带了一本书，坐在樱花树下的长椅上津津有味地看着。我正看得入迷，忽然听到“咔嚓”一声。我循声看去，原来是闵老师!她正悄悄地拿出照相机，帮我定格下这美好的瞬间呢。闵老师看见我正在看她，冲我微微一笑，做了一个OK的手势。晚上，闵老师把照片发给了母亲，我从母亲的手机上看到了自己在樱花树下一心一意念书的情景：金色阳光透过树叶，从缝隙间洒在我的身上，我正坐在长椅上，沉浸在书的世界里，那情景可真美!我不由自主地感叹：闵老师的拍照技术真棒!闵老师还把他的摄影本领教给其他人，选修课报名的时候，她的面前排了长长的队伍。
目前我已经上小学四年级了，虽然和闵老师分开了，但我从来不会我的启蒙老师。
高中一年级赞美老师的作文5
头顶上天的颜色不断变换，树上的叶子落了又长，穿过一条条街，挤过一群群人流，我从未停下过成长的脚步。在这个学着懂事的年龄，我遇到了我的导师。
张老师是我从小学到目前的第四位语文老师。我喜欢这位老师课上具备诗情画意的解说，使语文课变得不再枯燥乏味。张老师总能将美的句子流利贴切地表达出来，这定是经过无数次讲课的淬炼磨砺出来的功力。这不是我对一位老师的盲目吹捧，而是经过多次考虑得出的结论。我喜欢语文，更喜欢这位语文老师。一次作文课，老师读着自己写给妈妈的信。竟不小心失态落泪，使我了解文章绝不止是文笔功底的体现，更是真情实感的载体。一个没思想，感情麻木的人是不可能做到妙笔生花的。
老师上课时，并非一味的往大家脑子里灌输常识。时不时抽出一部分时间，播放与课文有关的音乐，或是节目。这个时候我才发现，语文的学习并非一味的背诵与阅读，而是增加对美的理解和赏析。学好了语文，就能更好的诠释自己内心的想法。好诗配好景，我一直如此觉得。但好景不长，我的胃病又有，跟张老师的缘分仅仅保持了两个星期。
我的身体不怎么样，不如其他同学活泼健康，这个认知使我非常是失落。常常的生病请假治疗休养，我落下了不少功课。心灰意冷的时候，总能收到张老师的问候，母亲把信息给我看时，我的双眼湿润了，原来老师还惦记住我，我渐渐高兴起来，张老师关怀是真切的，偶尔我去上学，她仿佛上课时也格外的开心，我能看出她的眼神，能看出她开心的心。张老师只须见我来上学就会悄悄告诉我，不需要写作业，身体非常重要，千万不要累坏了身体。日渐地不不再夸大我有病的事实，而是放松了心情，我要养好身体上学去。
初中二年级下学期我再没请过假，张老师给我安排了小组长工作，见到我就会问我，胃还疼吗，理科跟得上吗，需不需要热水，告诉我如果胃疼立刻去她那拿热宝。张老师关切的话一直回旋在我脑海中。我的语文课代表的工作也更有干劲儿。我的脑子并不如何好使。爱忘事，我的记事本上记录着我一天要做的事。等我把这所有都理清、做好时，张老师从来不吝啬她的赞美。
张老师，你扫去了我内心的所有阴霾，我永远都会铭记你的深恩。
