情系何方高中作文
课堂上，一位中学教师声情并茂的讲述课文《背影》，但学生们却不为所动，反倒是对文中的爸爸，做法提出了怀疑；作文课堂上，一位老师正在读一篇出色作文《令我感动的一件事》，但学生们却说，这是理所应当的，有哪些大惊小怪的！
这两件事，引发大家考虑，虽然只不过小事，却反映出大家的国家教育改革过程中，出现大的问题。目前的学生，常识是愈加丰富了，学生也愈加聪明，但愈加轻人与人之间的感情，用老百姓的话说，愈加无人情味！
回首古时候，大家最重视的不是一个人的知识，而是一个人的品德。古时，假如爸爸妈妈过世，无论你做多大的官，需要守孝三年。大伙觉得是对的，因此谨遵慎行；在世人的眼中的绿林好汉，真的是鲁莽愚钝的代名词。要学问没学问，论武功，或许通常般，但他们，每人都讲究一个义字，真是盗亦有道，，让人们尊称为“绿林好汉”。
而目前，学生在学习《背影》时，从字里行间，感受不到父爱，不为爸爸对儿子的疼爱之情所感动，却在怀疑其做法的合法性，这让大家感到匪夷所思！大家痛心的发现，目前的小孩，觉得爸爸妈妈做的所有都是应该的，没没一丝的感恩之心。人常说，“羊羔尚知跪乳之恩，乌鸦有反哺之恩”，大家现在的下一代，到底如何了？
究其缘由，是目前的教育导向的偏差的所致使的，目前的教育，只看学生的分数，只须求学生学习文化常识，而缺失了对学生感情的培养。在这种教育环境下成长起来的学生，势必是缺少人情味，这就是我教育的近况！
而且大家的家庭和社会，学校，对此也有不可推卸的责任，。若家长过分娇纵小孩，什么苦都不让小孩吃，不对小孩进行情感教育。如此的小孩，长大将来，怎么样承担起家庭的'责任呢！
而社会，只有正确引导小孩的情感朝着建康、完善方向进步，而不应把小孩培培养一个自私，贪婪，怯懦的人。目前的小孩，是将来社会的主人，他们以后要承担建设国家和社会的责任。而大家目前的小孩，又怎么样能被人心平气和，泰然自若。
大家的教育，家庭，和社会，面对大家的感情缺失的的下一代，大家能做到心安理得吗？这是一种不正常的现象，大家不可以置之不理！大家常常说，“亡羊补牢，为时未晚”，大家应该积极的去拯救那些感情缺失的小孩。
在社会上，国家应该倡导尊老爱幼，助人为乐的传统美德；在家，爸爸妈妈应该天天在百忙中抽出一些时间，和小孩进行交流；在学校，大家应该引入更多的经典着作，让传统文化涓涓细流滋润小孩们的心田。
大家培养出的下一代是哪种人，事关重大，这不是小事，因此不可等闲视之。
让社会，家庭，学校紧密联系，分工合作，把大家的下一代培培养为有常识，重感情的社会建设着，大家的下一代，为国家和民族的伟大复兴，能勇敢的担当重任！
