智学网整理了关于新初中一年级怎么样记得牢记得容易，期望对同学们有所帮，仅供参考。
记忆是学习尤为重要的环节，任何常识理解了绝不等于学会了，没记住常识是根本谈不上运用常识的。在理解的基础上牢记常识，才能在需要用到所学常识时飞速地找到解决问题地方法。所以就学习而言，理解是必经的过程，但记忆才是最后的目的。对于理科常识来讲，先理解会帮学生有效地记忆；对于文科常识而言，先记忆或许会有益于理解和学会。
1.记忆规则通常要规定记忆时间，并且一个人一个人在不受干扰的状况下进行记忆。记东西的时候，不要仅仅默读默记，而是动用尽量多的感官，譬如一边看一边念一边写。应该注意的是不可以总是打开书本，在记忆了一段东西之后，必须要把书合起来，在脑海里过一遍，有时想不起来时不要立刻翻书，而是努力回想，实在想不起来再看书。
最好是睡前把背过的东西再回忆一遍，由于睡眠时没新的信息输入大脑，刚刚记忆的东西就能不受干扰。
假如书上的内容太散太杂，就要先在一张大的纸上画关系图，自己总结组织后再记忆，如此就等于把零散的个体结合成了有机的整体，再记忆时就容易得多了。每次记忆的量也有讲究，要定量记忆，日积月累，成效就慢慢显现出来了。
除此之外还可以用交叉变换科目来记忆，背2个小时历史的成效一定没背1个小时历史加1个小时英语单词的成效好。
2.文理科记忆法
①理科：对于理科课程应该是先理解再运用然后才记忆，若不理解不运用短暂的记住比较容易，遗忘也更容易，所以只有理解后才记得牢。
②文科：认真理解，理解是背诵的基础，对要背诵的文章，力图比较深刻的理解文章的意义。然后再这个基础上去背诵全文，如此就会背得快，而且困难忘记；全神贯注一心不可以二用，做到全身心投入，心到、眼到、口到；熟读精思，反复朗读，慢慢咀嚼，细细品位。尤其是对于古文学作品，用笔或口将文章准确地翻译一遍，反复消化，边熟读、背诵，边理解、记忆；分背、合背结合，分背就是按一篇文章的段落，一段一段分别背诵。合背就是在分段背熟的基础上，连贯起来背诵。连环背诵法就是分别背熟一篇文章的1、2、三段将来，就把三段连起来背一次，然后单独背熟第四段将来，又把2、3、四段连起来背一次，依次类推，全篇文章背完将来，从头到尾连贯起来背诵。
最后强调一点是：光有好的记忆办法还不可以，有些常识还需要扎扎实实地坚持硬背下来，半点巧也没法取。
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