高中英语听力测试部分在整套考试题目中占有要紧地位。它需要大伙从头到尾按顺序往下听，在有限的时间内做出选择，没回头看的空间。因此大伙学习一些应试方法和解题的基本办法是非常有必要的。
一．听力应试方法与方案
听前：略读题目，切入话题，划出重点，预测内容（确定人物身份）
听中：捕捉信息，速记要素，有些放矢，去伪存真（短文独白,首末为主旨句,注意5W,1H）【when，where，what/which，who，why，how】
听后：连贯记忆，前后联系，综合考虑，一锤定音。
二．迅速记录能力
心记：这种能力对于解决听力第1节的问题很适用。
笔记：
1)运用速记符号比如：
updownleftright=equal
2)创造并运用字母的缩写形式
Exexpensivelglargeeqearthquake
三．预测方法
1.对话预测：在听取对话，特别是Part1-5ShortConversation时，考生可以根据下例wh-问题进行预测：
1)Who are the two speakers?
2)What is the possible Relationships between them?
3)When did they have the conversation?
4)Where did the conversation take place?
5)Why do they have the conversation?
6)What did they plan to do?
2.语篇预测：知道讲话者已提供和未提供的信息
1)What facts did the speaker offer?
2)What facts did the speaker fail to offer?
3.依赖开篇句预测：英语听力的第一句话一般会透露整篇的主题，所以大伙要擅长抓住听力材料的首句信息。
比如：American shave a popular sayingTime is money。
从这一句开篇句大家可以预测的信息范围：
1)这是一篇关于时间的话题。
2)涉及对象是美国人。
四．听力特征及高分应试方案
话题广泛：购物、就餐、打电话、问路、看病、邀请、询问时间、谈论天气、假日活动、买票等，其内容包括新闻报道、社会生活、教育文化、风土人情、历史地理、科普常识、人物故事等。高中英语听力通常从以下几方面考查大伙对口头语言的理解能力。
1.领略主旨大意，概括话题内容
这种考试题目在高中听力考试题目中约占2小题，它需要大家对听到的内容有一个整体的把握和全方位的领会，抓住说话者到底在怎么说。任何一段对话或独白都是围绕一个中心展开的，有时主旨大意较明显，有时则需要总结、概括。容易见到的提问方法有：
Whats the passage mainly about?
Whats the TOPic of the passage?
What are the two speakers doing?
What are the two speakers talking about?
What is the dialogue/conversation about?
2.捕捉主要细节，确认具体事实
这种考试题目在高中听力考试题目中约占8小题。它需要大家听清、听懂与话题中心有关的具体信息，准确理解具体细节，如时间、地址、人物、价钱、数目、目的、缘由、结果等。同时，还需要大家对所听到的信息进行容易的处置，譬如数字运算、时间顺序、比较筛选、同义转换、因果关系等。理解具体信息能够帮助把握话题内容，领会说话者意图，这是听力考查的重点内容。容易见到的提问方法有：
Where is the woman going?
How does the man pay for the tickets?
Whats wrong with the girl?
When does the woman plan to arrive?
Whats the mans house number?
How many hours does Tom sleep a day?
Why does the man thank the woman?
Which of the following is true?
3.推断谈话背景，辨认角色关系
这种考试题目在高中听力考试题目中约占5小题，需要大家从谈话或说话的话题和语气来判断出对话双方（或说话人）的职业身份，彼此之间（或与他人）的关系，对话发生的时间、地址或场所等。容易见到的提问方法有：
Where does this conversation take place?
Where is the woman speaking?
Where did the conversation most likely happen?
When does the dialogue take place?
Who do you think the woman probably is?
Whats the probable relationship between the speakers?
4.领会弦外之音，揣摩看法意图
这种考试题目在高中听力考试题目中约占5小题，它需要大家从话语中听出其中可能有些弦外之音，也就是揣摩说话人的意图、看法或态度等，容易见到的提问方法有：
What can we learn from the conversation/speakers?
What can we know/learn about the woman?
What does the man mean?
What does the speakers want to tell us?
What is the probablere sult of the conversation?
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