对于高二的文科生们而言，政治是一门要紧的学科!想要提升成绩，就要学会正确的学习办法，下面就是我们收拾的2021高二文科政治学习技巧，期望大伙喜欢。
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高中二年级政治学习
高中一年级政治学习
高二文科政治学习技巧
准确理解基本定义
目前的高考考试政治考试题目，愈加重视学科能力的培养，着重加大思维能力的考查。于是在部分师生中产生了一种误解，以为入门知识无关紧要了。其实，常识和能力两者是统一的，常识是能力的载体，能力是常识的运用。忽略入门知识片面强调能力，能力将成为一座沙丘之塔。相对于高中一年级年《经济知识》来讲，高中二年级年《哲学知识》的定义、原理愈加抽象，不容易理解，对这类定义、原理要特别注意记忆、比较、理解，如第一课中的物质和意识，客观实在和客观存在，主观和客观等定义，如第三课中的主要矛盾和矛盾的主要方面，次要矛盾和矛盾的次要方面等原理，对这类易混的定义、原理都要认真比较、理解和记忆、常识学会要准确，回答问题时要符合需要，有的关键词、词要与教程完全吻合，不可以随意搞错，如物质定义中的客观存在，规律定义中的固有些、本质的、势必的联系等。假如学生能准确把握，考试时就能防止不少失误。
循环复习，多做训练
政治和历史、地理一样都是需要很多记忆的学科。依据记忆遗忘规律，学生除去课前预习，认真听讲以外，课后还要了解循环复习。可把教程分为几个阶段或部分，在与教师同步学习到肯定阶段后，又当令地回到第一阶段根据我们的计划复习。循环复习有益于记忆，做到事半功倍。多做训练，规范答卷。回答政治主观题要做到分点、分段，条理了解，规范学科用语，原理同材料相结合。为此，学生除去认真听讲、记忆理解外，还要多做训练，正所谓熟能生巧，融会贯通，举一反三。
理论联系实质
坚持理论联系实质的原则，正确处置好大家关注的社会热门问题，这是政治课的内在需要，也是政治高考考试命题的一个要紧原则。因此，学习《哲学知识》，应该把抽象的哲学原理同社会生活实质相结合。如此做的话，既能进一步深刻理解哲学原理，又能运用原理剖析社会热门问题，提升考试剖析能力。如国家的宏观调控问题一直是高考考试的热门问题，哲学知识的物质决定意识原理需要所有从实质出发;矛盾的特殊性需要具体问题具体剖析;联系的看法看问题;量变和质变的关系等原理都可以加以结合。教学实践证明，若能将热门问题贺教程原理巧妙对接贺正确运用，就能使学生学有所长，适应高考考试的需要，在高考考试中获得好成绩。
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1、课前预习
任何事预则立，不预则废。预习是听课的基础。新讲课需要预习教程，由于授新课是传授教程的新内容、新常识，预习功课可提前发现自己在新课学习中的难题，与自己在实质日常遇见的与新课有关的问题，从而增强听课的主动性和理解力。凡新课预习要做到“四出来”，即把容易看法背出来、主要看法标出来、要紧论点划出来、不懂的问题提出来。在预习过程中要边读、边思、边划、边记，即一边阅读，一边划出重难题，以便在上课时注意留心，把握重点解决难题;一边读一边把自己发现的问题和难题记下来，把我们的初步领会或点滴怎么看记下来，筹备上课时解决或参考。
2、认真听课
听课是学习的中心环节，获得常识的最主要渠道。第一，集中精力，专心听课。这是保证听课水平的主要条件，只有集中精力专心听课，才能跟上老师讲课的思路抓住重点、解决难题，才能从老师讲课中遭到启发，发现问题，提升听课水平，才能做好笔记，为课后作业和复习打下基础。第二，眼、耳、脑、手并用，看、听、思、记结合。双眼要看教程，看板书，看老师的手势表情;耳朵听内容;脑要协调眼、耳、手的活动，思维要跟上老师的讲课思路，手要认真做笔记，在书上划出重点、记符号，同时在四者并用，四个动作结合时，应该注意协调看、听、思、记四者的关系。第一是听，听是重要，是基础，特别要听对难题的解说;第二是记，心记不如笔记，听课笔记必须要记，而且要记好;第三是思，只有思才能遭到启发，发现问题解决问题，才能得到更多收成;最后是看，看虽处于辅助地位，但也是必不可少的。
3、记课堂笔记
好脑子不如勤笔头。记好听课笔记可以帮考虑，加大记忆，有益于课后复习，巩固和提升学习成效。如何记呢?通常使用两种方法记听课笔记。第一种方法是书上批记，马上主要论点、论据、重点、难题及理论常识的层次等在书上逐一做下各种符号，必要时还做一些文字记述;第二种是笔记本记录。但无论如何记，切忌依葫芦画瓢，照搬照抄老师的板书，老师写在黑板上的不肯定都记，老师没写的也不肯定都不记。要听记结合，不要贪多求全，把老师每一句话都记下来，要记重要性内容，尤其是教程上没的常识，但凡课本上叙述详细的地方，可以不记内容而记书码和行数，同时记笔记要精简内容、分门别类、用统一符号。
4、准时巩固复习
“学而时习之”、“温故而知新”。准时巩固复习是尤为重要的必不可少的环节。针对现在的新讲课，大家学生自己复习的形式主如果平时复习和阶段复习。其中平时复习是最基本最常见的复习形式和办法。依据德国心理学家艾宾浩斯的遗忘曲线，遗忘是先快后慢的。熟记将来，一小时忘56%，两天忘16%，六天忘3%，就是说首次重复非常重要，当天学过的内容必须要进行准时复习，只有如此，才能收到准时巩固增强记忆的成效。不然，日积月累，不会的愈加多，从而致使基础差，将来非常难再补，所以当天说过的内容必须要准时巩固，搞好平时复习。第二是阶段性复习，阶段性复习可以根据笔记把常识编制成简明扼要具体直观的图表，达成常识的系统性。总之通过平时复习和阶段复习就能达成局部到整体，整体到局部常识的相互转化。
5、规范训练与作业
训练与作业是学习过程的继续和深化，关于训练与作业要做到独立规范完成，所谓“规范”，谨记：整洁、认真、明确、条理。
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