大家每一个人都有关培养写日记的好习惯，大家能通过日记的形式对天天发生的事进行记录，等将来翻开日记的时候就能立马回想起日记里写下的事。那样如何来写数学日记呢?下面是我们为大伙收拾的2022数学记叙日记六篇，期望能帮到大伙!
2022数学记叙日记1
9月5日 星期五 晴
数学真有趣，遇见难点开动脑筋想一想立刻就有好方法。
今天,我写作业的时候发现了一个题它是如此的110+120+130+140+150=?我开始列了好长的一串竖式终于算出来了结果，得650。哎!好麻烦呀，有没其它的办法呢?我绞尽脑汁的想着……。
第二天,老师上课刚好讲了这一题，老师让大家想一想这道题除去直接计算外，还有没别的解答办法呢?可是，我如何也想不出来。老师说:“大伙看这一串数字有哪些特征?能否以一个数为基准把它们转化成同一个数呢?” 在老师的启发下，我豁然开朗，先从150中拿走20补到110里面去就得到了两个130，再从140中拿走10补到120里又得到了两个130，最后用4个130加上本来的一个130共得5个130，5个130不就是650吗。列式为：
110+120+130+140+150
= 130×5
= 650
我立刻举手，开心地讲了我的解答办法，老师给我了一个赞许的目光，立即表彰了我，并告诉同学们：这种办法就叫“移多补少”。
同学们也对我的表现抱以热烈的掌声。
通过这道题的计算，我突然了解了这到题原来还有别的解答办法.。还使我愈加领会到数学真有趣。
2022数学记叙日记2
今天中午，我正在做数学暑假作业。写着写着，不幸遇见了一道非常难的题，我想了半天也没想出个所以然，这道题是如此的：
有一个长方体，正面和上面的两个面积的积为209平方厘米，并且长、宽、高都是质数。求它的体积。
我见了，心想：这道题还真是难啊!已知的只有两个面面积的积，需要体积还须知长、宽、高，而它一点也没提示。这可如何入手啊!
正当我急得抓耳挠腮之际，我母亲的一个同事久来了。他先教我用方程的思路去解，可是我他们程这种办法还不是很了解。于是，他又教我另一种办法：先列出数，再逐一排除。大家先按题目需要列出了很多数字，如：3、5、7、11等一类的质数，接着大家开始排除，然后大家发现只剩下11和19这两个数字。这个时候，我想：这两个数中有一个是题中长方体正面，上面公用的棱长;一个则是长方体正面，上面除以上一条外另一条
棱长之和。于是，我开始分辩这两个数各是什么数。
最后，我得到了结果，为374立方厘米。我的算式是：209=11×19 19=2+17 11×2×17=374
后来，我又用我本学期学过的常识：分解质因数验算了这道题，结果完全相同。
解出这道题后，我心里比大家都开心。我还了解了一个道理：数学充满了奥秘，等待着大家去探求。
2022数学记叙日记3
今天是母亲的过生日。母亲早上去上班，晚上才能回来。等到晚上8点多，母亲回来了。吃蛋糕的时候，母亲对我说：“母亲来考考你，假如答对了就可以吃一块蛋糕，怎么样?”我说了声“没问题”就开始答卷了。
母亲出了第一题：母亲今年36岁，你今年10岁，母亲比你大多大岁数?外婆的岁数是你的6倍，外婆今年多大岁数?我非常快口算出结果，我说：“母亲比我大26岁，外婆今年60岁，太容易了，我的蛋糕吃定了”。母亲笑着说：“骄傲了吧?”再来一题：小明今年8岁，他父亲已经40岁了，问再过几年，父亲的年龄是小明的2倍?这下我傻了，冥思苦想，看来我的蛋糕吃不成了，母亲说：“如何，不会了吧?”“让我再想想，想不出来我不吃蛋糕。”
过了一段时间我想到一个笨方法，我可以把他们的岁数都找出来呀，过一年父亲和小明都大了一岁，最后终于推算出来过了24年后父亲的年龄刚好是小明的2倍。我把想法告诉了母亲，母亲说还有更方便的办法的.，接着就给我讲起来了，只须用父亲的年龄减去小明的年龄就是若干年后小明的年龄了，也就是32岁，再用32—8=24年就是经过是那一年的数了。我恍然大悟，原来可以这么容易呀。
母亲说：我能自己想方法得出结果还是好样的，作为奖励给我吃蛋糕了，我心里又喜又难为情，将来我可不可以在骄傲了，小朋友们也不要学我呀。
2022数学记叙日记4
今天，我去学校报名回家后，包好书皮，就开始计算这学期我支出的成本。
第一是学费。学费410元，加上饮水费20元，共430元。接着是奥林匹克数学学校的收费180元，估计还要20元的乘车成本，共200元。还有训练本的钱：《课课通》2本21·5元;《英语训练》1本9·9元;2本《试题课课通》15·9元。《江苏大试题》3本21元。21。5+9·9+15·9+13+21=81·3。
学习用费：430+200+81·3=711·3。
生活用费：这学期大概要喝完5箱牛奶，5×30=150。每顿饭大概要2~3元，算它2·5元，2·5×3×30×5=1125。“还有哪些呢?”我咬着铅笔自言自语道，“还有你的学习用品。”哎，母亲回来了。没错，还有学习用品。
学习用品：一只笔袋8元，一只铅笔盒3元，六枝铅笔3元，一块橡皮0·5元，两把三角尺1元，两枝自动铅笔5元，8+3+0·5+1+5=20·5。
总支出：711·3+150+1125+20·5=20--·8。
哇，没想到，平常不太烧钱的我，居然会让爸爸妈妈花20--·8元钱在我这一学期上。看来，我可要节省用钱呀!
2022数学记叙日记5
今天，我在完成作业之后，在看书的时候，找到了一本非常有意思的数学题集。在那本书里我找到了一道很与众不同的题。
这道题是如此的：甲、乙两人各有一笔存款。目前甲、乙两人各取出存款的20%，这个时候甲的剩余存款比乙少400元，又知这个时候两人存折上的总钱数是14800元，原来甲乙两人各有多少存款?。这道题难就难在只了解剩余的钱的总数，还需要原来两人分别有什么价格。
这道题可把我难倒了，我绞尽脑汁也想不出来。无法，我只好去请教我母亲。母亲仔细地看了看题，想了会说：“这道题可以用二元一次方程来解，设甲的存款原来有-元，乙的存款原来有Y元。”便叫我一个人去想如何列方程。我前思后想，终于列出了一个式子：
-+Y=14800。我实在想不出下面该如何做了，于是我只好再求助于母亲。母亲对我说：“二元一次分程需要两个方程才能把答案解答出来，你还需要再列一个方程，然后把两个方程转化为一个方程，就可以算出来了，你去试一试吧。”我反复读题想出了第二个方程。-+400= Y。当我看到这个式子时，我恍然大我，了解了母亲那句话的意思。我把第二个方程变为
-= Y- 400代入第一个方程，推算出第三个方程：Y- 400+Y=14800，即80% Y – 400+80% Y =14800，即可算出Y=9500，-=÷0.8=9000。
我终于把它解出来了。我了解了一个道理：二元一次方程归根结底就是一元一次方程。
2022数学记叙日记6
今天在数学的课本中看见了一道题日常的数学题。题目是：大家国家大约13亿的人口，假如大家每个人天天节省1角钱，假如如此的话，国内全国就节省了约1300万元了。假如小学生从小学一年级到大学大约要节省1万几千元钱了，那样这笔钱可以供给1805位失学没钱上学的小朋友，把这笔钱给那些人，那岂不怎么样吗!
看了上面的信息，我想啊：可真是人多力量大啊。忽然我想起来了，人多力量大?不好的啊，由于我想了想：假如这大约13亿的人口，都浪费了1滴水，那样一共约浪费13亿滴水了，那样大伙想一想13亿滴水大约有多重呢?
我做了一个小实验：在水龙头下面滴1000滴水，用称称了一下，1000滴水重200克，我又动笔算了一下。
13000000001000200=260000000
260000000克=260吨
真是不算不了解，一算吓一跳呀：假如按每个人一个月用了一吨水计算的话，那样260吨水就足足可以用上2年了。我去问我父亲：1吨水可以发多少度的电?父亲说：1吨水能发100度的电。那也就是说260吨的`水可以发26000度的电了。
哇!我一下子惊呆了，260吨水居然可以发挥这么多有哪些用途啊!所以大家目前要节省所有些水，不要浪费掉一滴滴的水了，大家要培养节省这个好习惯，不可以再浪费了。
