《生死朗读》对人性的讲述近乎白描的平铺直叙，没看法，没评价，没判断，这或许是对人性最佳的一种表达方法，由于如此的方法本身就是非常人性的。以下是我们收拾的观看心得范本5篇，期望可以推荐给大伙进行参考和借鉴。
《生死朗读》观看心得范本一
好久都没看到这么让人感动的电影了，一辈子懵懂在一份感情中是清新好看的，就像做了一场梦，一直都没醒过来。
分手之后就再也不相信感情，非常难被打动，心底最柔软的部分就非常难被触摸到，心变得非常麻木，世俗，以为不会有哪些感情再让我感觉美好，可是当我对着电脑屏幕泪流满面的时候，我承认我错了。
迈克在十六岁的时候遇见的比他大一倍的女性，却成了他这一辈子的劫难，假如他没遇见她，可能会有非常辉煌的生活，可是运势就是运势，他掌管着所有hellip;
宣判的那一刻，迈克眼中的泪水，证明了他对汉娜的感情，而之前我还一直都还怀疑他，之后的二十年里面，即便是有了女儿，那段感情也令他难以忘怀，为何大家懵懂的初恋不会对大家产生那样持久和深远的影响呢?是大家世俗么?还是迈克专一汉娜迷人?hellip;hellip;
迈克坚持给她录的磁带是她活下去的信仰，甚至一个文盲会为了跟他联系学英语，我目前不知道的是为何迈克去见汉娜的时候要故意表现的那样冷漠，他都已经在郊外给她布置好住处，甚至是安顿好了他们的将来，所有就等待出狱的那一刻hellip;hellip;是他的磁带让她坚持，又是他的冷漠让她放弃hellip;hellip;
爱情、原来有这么伟大的力量hellip;多少人会说，如此子刻骨铭心的爱情，一辈子能有一次就够了，可是能有几个人有资格拥有呢?由于太在乎爱情以外的东西，因此注定错过hellip;清新好看的爱情才会那样稀有那样痛彻心扉hellip;愿天下有情人终成眷属hellip;hellip;
《生死朗读》观看心得范本二
经兄弟的推荐，在网上看了电影《生死朗读》。无论从情节、演技、思想性上来看，这都是一部好电影，但可以确信这是一部没办法在中国国内上演的电影，为何呢?看了你就会知晓。
关于这部电影的影评，不乏真知灼见，而我最想说的是：《生死朗读》对人性的讲述近乎白描的平铺直叙，没看法，没评价，没判断，这或许是对人性最佳的一种表达方法，由于如此的方法本身就是非常人性的。
联想到近期网上的一件事情：李银河在博客里，觉得赵本山的春节联欢晚会小品《不差钱》中“屁精”一词，紧急侮辱了同性恋，并说赵本山有政治错误。没几天，李银河在博客来了一个一百八十度的转弯，向赵本山道歉。这又是为何呢?由于“屁精”一词在东北方言中另有讲解，至少是与同性恋无关，这一下子，李银河成了众矢之的hellip;hellip;
最搞笑的还是本山大叔，得知李银河博士对他的批评后，说了一句：这事挺无聊的。请注意，“无聊”这个词跟“屁精”一样，也是有着多重讲解的，至于是哪一种，你自己看着办吧。
中国字博大精深，中国话奥妙无穷，不服不可以啊。
事情变得愈加娱乐化，反正我是在门户网站的娱乐版看到这个信息的，更甚者，有一篇博客还高屋建瓴地痛斥了李银河说赵本山的政治错误，其实本身就构成了政治错误。
我感觉这件事太好玩了，有点骂街的意思，而且骂的都非常有水平，所以看热闹的不少，也包括我在内。这里，可以看到目前的国人对待“错误”的态度：一犯了错误，必开骂，开骂后，必对骂，一对骂热闹就来了，人气也来了，大伙的精神头也有了，点击率上来了，什么东西都piapia地来了，反正闲着也是闲着。
反倒是错误本身不那样要紧了，也没人关心。
电影《生死朗读》对待错误有一个非常不错的注解，那就是你不必须要原谅他，但你可以宽容这个错误。
我忽然想起不少国家废除去死刑，或许来自于这个道理吧。不知晓如此理解对不对。
《生死朗读》观看心得范本三
这两天，看了两部电影，一部是《未知死亡》，另一部是《生死朗读》，未知死亡是记忆碎片的印度版，其中的动作和凄美的爱情被人感叹。而生死朗读则法人深思，记忆最深的主要有三点：
第一是关于个人的尊严，汉娜是一个文盲，但她对常识很渴求，在集中营时她会让不少小姑娘为她朗读，跟男主角在一块后，也喜欢听她的朗读。但或许在当时的社会秩序下，没文化就没尊严，于是汉娜尽力掩饰我们的缺点，甚至最后付出了终身监禁的代价。她走在一条偏执但值得尊重的道路上，她也不能不面对没拯救教堂里的犹太人的处罚。
第二是关于法律与正义。汉娜得到终身监禁的结果被人唏嘘，“纳粹”、“凶手”，这部分称呼强加到汉娜身上有逻辑但却无道理，有逻辑是由于汉娜确实间接参与了战争，无道理是什么原因正如该片导演斯蒂芬middot;戴德利所说“并非每一个人天生都是刽子手，更多的人都是无声无息就参与到了罪恶之中，像汉娜一样，他们其实也是受害者，只不过没人关注过他们而已。而事实上他们总是付出了更为惨痛的代价。”
对汉娜的判决是“合法的”同时也是“不正义的”。假如法律没办法理解民众当时的环境与她当时所处的复杂关系，那样审判其实就是一种暴力mdash;mdash;胜利者对失败者的暴力。有句话说“徒善不足以为政，徒法不可以以自行”，只有善德不足以处置国家的政务，只有法令不可以够使之自己发生效力。法律是刚性的，但假如缺少了灵活性也就成为让人借助的工具。或许英美法系的判例可以解决这种矛盾吧。
第三是关于沉默。影片的悲剧，其实正是由于男主角麦克的两次沉默：首次，麦克知晓了汉娜是文盲，却没告知法庭这一事实，而选择了沉默;第二次，汉娜在监狱里掌握了读写，并给麦克写来了字体蹩脚但饱含期望的信件，但麦克却选择了沉默，没给出汉娜最需要的回话。马丁middot;路德金说过：“历史将记取的社会转变的最大悲剧不是坏人的喧嚣，而是好人的沉默。”男主角的沉默，看上去是为了保住汉娜的尊严，实则是一种逃避现实，当一个人没办法直面生活的惨淡和心中的真实感情时，悲剧也就自然产生了。
《生死朗读》观看心得范本四
此刻的心情非常沉重，可以说还没从影片中那德国式的理性叙述与低婉的音乐中抽出来。这种震惊不是看影片当时所产生的，而是看过之后细细地品味后得到的，反而感觉愈加的久久不可以自拔。 影片的名字叫《生死朗读》，经过查阅一些资料得知这部影片是依据德国作家哈德middot;施林克的小说“the reader”改编而成的。虽然没真的地拜读过原著，但从网友们的评论中好像也能觉察到影片与原著在一些情节的处置上还是有所出路的。但此刻，我仅想就我所看到的影片来谈谈我的观感。
说到会看《生死朗读》是由于在迅雷看看上的广告词“这是一部二战版的色戒”，于是乎萌生了对比看看的念头。影片开始是描写二战后一个15岁的少年与36岁的莎娜的交往，在他们在一块时，莎娜总要他为她朗读，朗读各种名著。刚开始我就携带一种疑问，都二战结束之后了，与所谓的色戒有什么关联呢?之后莎娜忽然消失了，我以为影片至此该转换镜头竟如对奥斯维辛集中营的苦难补叙了吧，可事实并不是如我所想象的那样。8年后，在一次审判战犯的法庭上他看到了她，莎娜没过得地为自己曾参与过纳粹而辩护，而是承担了所有罪责。这个时候已经身为法律系学生的“我”通过回忆及推理已经知晓了其实莎娜不识字，但由于莎娜已经承担了罪名，虽然他也做了不少事，但还是没改变最后的判决，终身监禁。之后又是10年，他开始像15岁时朗读所有些名著，然后把它们录成磁带邮寄给了狱中的莎娜，她开始掌握了写字。但她却在最后要拥有我们的一天自杀了。
或许我的叙述是枯燥淡薄的，但我想要表达的是，这里所要表达的事实是战后大家的情感的复杂比战争所带给一代人的恐怖更残酷。我的感想实在是太多太多了，一下子还真理不出一个头绪来。这里没我想象中的战争场面，没像《辛德勒名单》中的集中营中的画面再现，也没过分的激烈的冲突，所有都是那样平静而震惊、在乎料中而出人预料外地行进着。由于，虽然表现的是二战后大家的生活，但却不时不在提醒着大家战争的恐怖，至少在我的头脑总不时地闪现出战争、集中营等以往影片中的老镜头。
直到看完了整部影片，我还在不停地思维，为何叫《生死朗读》?我觉得，其实the reader的意象在影片中表现得是非常隐晦的，由于，在影片中，莎娜是觉得自己是文盲这件事是不可以被人知晓的这一意象表现或者说传达得非常模糊，可能在原著中有对这一点的重点表述吧，但影像文字毕竟同文字文字有着不需要的表达成效吧。假如，对这一点大家有了一个把握的话，或许对“the reader”会有更多的理解与体味吧?hellip;hellip;
《生死朗读》观看心得范本五
《生死朗读》描述一个少年爱上一个屠杀犹太人的纳粹女战犯，这个女战犯死守自己不识字的秘密的故事。昨晚看了，写下一些观感：
1、教育可授与人基本的是非道德观。很多人犯罪甚至如女主人公犯反人类罪行，但她不知对错。譬如在教堂里锁了大门，让几百名犹太人被烧死，她不，她的想法是一旦，那些犹太人出来后，秩序非常混乱，没办法控制。人的生命在她眼里在当时，是没分量的，她没那种道德观，那种人道主义精神。
大家常说说一些没同意足够教育的人做事野蛮，无对错。
2、每一个人都有需要向他人掩盖的东西，换句话说人都有虚伪性。其实是人的本能，很多时候它也无可厚非。汉娜掩饰她的不识字，甚至在审判中，是她本能的自我保护。出于虚伪的需要，她选一些年幼或体弱的犹太人为她朗读，而后仍然送去奥斯维辛集中营毁灭，出于虚伪的需要她离开爱她的少年米夏，出于虚伪的需要她在法庭不敢承认我们的不识字，而把罪责揽在了自己身上。
片中与汉娜一同受审的另五名集中营女管教的罪责更大，她们已经知晓汉娜不识字，而拼命开脱自己，把罪责加于汉娜身上。
3、纳粹德国的思想轨迹是如此的：--等纳粹头子的个人意志符合当时德国一般民众的意志，被推上了统治者的宝座，而后他们的个人意志形成了国家意志，国家意志又反过来覆盖了一般民众的意志。民众个体的个人意志在国家机器下消逝殆尽或者说微不足道了。
这也是一个独裁专制国家的思想变轨路线图，无数的民众在尊崇国家意志的狂热中丧失了个人意志，伴随国家做很多是非对错混乱不分的事情，且没办法自知，而少数清醒的人是遭到排挤和打压的。
4、战争罪行主要有两项：一是发动和推进战争罪，主要惩罚政府和军队首脑;一是反人类罪，对穷凶极恶的战争实行者进行惩罚。对于第二项，也就是说，在战争中，被概念为犯罪的是少数人，譬如奥斯维辛集中营集中营的看守，譬如南京大屠杀中杀人竞赛的野田毅和向井敏明。而一般的士兵和军官，他们也冲锋陷阵，屠戮他们，但他们无罪。这可能也是人类在拟定法律过程中对国家意志下个人意志薄弱无奈的清醒认识。正如片子法学院教授在课堂讨论中所说的一句台词，“犯罪要有意向性”，用大家的话说，定罪第一要看是不是有故意。在国家机器推进下，一般民众是不是有犯罪故意，又该怎么样看待?
5、法律是狭隘的。假如一项行为符合它当时的法律，它就是合法的。但合法的不肯定就是道德的。有一句法律名言：法律是最低的道德需要。当法律本身无人类道德可言，譬如纳粹的排犹法案，法律助纣为虐，该如何解决?
易中天在百家论坛里介绍法家思想中说过一句话，法律不是万能，应当“依法治国，以德育人。”
6、爱没是非对错。片中的开头我以为这是一部一般的爱情片，其实穿插的主线仍然是爱，米夏对汉娜的爱，即便知晓了汉娜是屠杀犹太人的罪人，也仍然深爱着她，甚至没在法庭审判中泄露汉娜是文盲。可能他也觉得汉娜有罪，应该遭到惩罚，但他应该知晓罪责不应该加于汉娜一人身上，出于对汉娜的爱，他顽固地守旧着这个秘密。
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