下面是学习啦我们收拾的怎么样用真题提升英语词语量，期望对大伙有帮。
多年的教学经验让笔者深刻感觉到，四六级考生大部分并不是是英语专业学生，非常难持之以恒地根据语言学习的规律逐步夯实基础。不少考生还是心存侥幸，而市面上各种不知所云的不实宣传更是让考生雾里看花，对语言学习丧失了应有些基本态度和办法。其实语言的基石是词语，没词语所有些办法都是空中楼阁。阅读需要词语，听力需要词语，新题型--汉英翻译不只需要词语，而且需要熟练用词语，并且可以领会汉英两种语言在结构和表达上的差异从而地道地组织词语。2013年12月份开始的汉英翻译从某种程度而言已经上升到英语专业教育的范畴范围--必须知道，大多数高校英语专业大三才开设翻译课程，汉英翻译通常放到大三下学期，所以英语专业四级考试当中是没翻译题型的。坊间出版的很多翻译书本没照顾到非英语专业考生的特征，抛开词语大谈翻译理论或翻译方法--理论是能唬人的，但考生看到翻译题目中出现的顶层设计、核电站等等拦路虎时恐怕有再多的方法也是枉然。换个角度来讲，基本词语假如考生可以做到心中有数，应对四六级考试翻译其实已经绰绰有余--综观四六级翻译几乎没所谓的长难句或复杂句，都是最容易不过的句子。
两个月的复习时间与其上下求索所谓的理论、方法，不如静下心来，仔细考察近年四六级真题，掌握从真题中领悟和学会词语!
通过阅读背单词--端正词语学习习惯
任何一门英语考试都需要要有相当量的词语作为应试基础，不然就谈不上什么备考。四级规定的词语量是4200左右。通过这么多年的教学大家发现，要想通过四级考试至少需要学会3500左右的词语，当然对于筹备拿高分的考生而言则是多多益善。同样的，六级大纲词语有6500个左右，那样笔者觉得学会至少5500个常用词语是通关的必要条件
有鉴于此，大伙在天天的复习当中至少要抽出2个小时的时间用在操练单词上。基础较好的考生则可以适合缩短。在这两个月的复习过程中，笔者建议考生的词语学习要抓住两个基本点。
1、迅速多轮重复。对于人脑而言，可以留下深刻甚至难以磨灭印象的东西总是就是重复次数最多的那些信息。所以大伙一直感觉中学甚至小学的一些名篇名句总是可以冲口而出，而大学所学的不少内容则非常难达到这样深刻的境地。这其中的重要原因就是大多数中小学的诗文是老师硬性需要需要背诵，并且大概是一周左右就要背上一篇。这样很多的重复和高密集度难怪大伙印象鲜明。同理，不少广告也是采取密集出击，充斥电视、报纸、互联网、车厢等等各个媒介，其实也只求个眼熟，能让消费者记住。这样看来，四级考试词语若能在最后三周很多多次的在眼前反复重现，如此的复习成效应该是最好的。笔者建议大伙最好是一周时间看完一遍词语，力争最后三周可以反复翻阅三遍。
既然重复是行之有效的方法，所以在每一次的翻阅中大伙不一定要看得过于细致，只是做一个容易浏览的工作即可。对于词语书中所谈到的同义词、反义词、类比词、例句或例题大可一带而过，甚至直接忽视。你的关重视点无非就是拼写、读音和词义。只有如此才能加迅速度，不然只能事倍功半。不少考生喜欢细读词语书。想法虽然好，但因为细读极耗时间，结果致使最后一本书顶多只能看一遍，完全没办法到达重复、重现的目的，那样记忆的成效也是不言而喻。
2、结合阅读真题深化理解。多轮的重复是帮大伙尽量快的认知词语，而至于单词的使用方法和考试知识点则需要结合阅读来突破。
阅读真题绝不是是能选出个ABCD就可以草草了事的。语言的学习需要很多的input方可达到运用自如的output--包括写作和翻译。总有考生问，为何暴发户要翻译成new money，为何发电厂要翻译成power plant，为何脑残粉是fanboyhellip;hellip;笔者也没办法回答。假如硬要我说个为何，那就是由于笔者在native speaker的文章和会话中见到过，笔者记住了，然后笔者就这么翻译了--I see, I know, I use。
不会通过阅读背单词用单词这就是大伙的弱点。在阅读中看见了生词不只要背诵而且要结合上下文去剖析它的使用方法，甚至要琢磨这个词和它的同义词差别何在。举例，assure, insure, ensure如此几个单词就是形似义似类词语。它们的词根都是sure，这让不少考生头疼，也是多年来反复考察的重点。事实上，insure很容易和另外两者区别，它的意思是保险，大伙比较容易联想到的就是insurance，保险的名词形式。比较有困难程度的是assure和ensure的差别。前者的使用方法公式是 assure somebody something，也就是说在assure的后面需要加双宾语，意思是向某人保证某事，人和物是一个都不可以少。ensure则相反，它的后面通常直接加上物做宾语，表示确保某事。所以在解题的时候只须看到宾语出现了人，那样通常可以判定就是assure。把这部分基本点弄了解了，下面就可以有意识的让自己背几个在阅读或者听力中出现的句子加深记忆。相同的还有rise，raise，arise，arouse这几个。rise是不及物动词，所以不可以直接加宾语。raise是及物动词，后面可以直接加宾语。两个词意思接近，都是升起。不过假如从使用方法角度就比较容易不同了。arise也是一个不及物动词，表示问题或者困难的出现。在阅读中大家常容易见到到的结构是a problem hasarisenhellip;。而arouse是一个及物动词，表明包含的意思是唤起某种情感。
通过上面几个词语辨析，大伙应该感觉到，结合阅读把单词使用方法逐个击破的重要程度和必要性了。所以，笔者在此推荐大伙必须要认真研读近三年以来的六套完形真题，用相当量的时间去认真考核选项内的词语，借住词典等工具书细心体味它们的差别，把基本功夯实。单词会用了，不只阅读突破了，并且在写作和翻译当中也会感觉愈加无往不利。
通过阅读猜单词--学会扩大词语方法
根据四六级考试概要的需要，阅读部分由两篇短文构成，每篇词数控制在350词之内。因为考试概要需要所选文章题材广泛，体裁多样，必然将会出现个别超出考生常识结构范围以外的生词。另外一方面，考试概要也明确指出，文章语言困难程度中等，所用词语基本低于《大纲》词语需要的范围。这也告诉大家考试大纲对生词是留有空间的。一个正常的非英语专业学生几乎不可能学会阅读测试中的所有词语。正由于这样，即便遇见生词难词考生也不必过于焦虑。不只这样，考生朋友还应该注意的是，在复习中掌握猜词也是飞速扩大词语量的要紧办法。
第一需要说明的是，有相当部分的生词完全无需任何特殊方法，直接依据考生的直觉即可作出判断，这也就是所谓的语感。下面来看一段短文。
In an article some Chinese scholars are described as being tantalized by the mysteriousdragon bone hieroglyphics.Tantalized is one of many English words that have their origins inmyths and legends of the past . The meaning of the verbTantalize is a very particular one :to promise or show something desirable to a person andthen take it away; to tease by arousing hope.hellip;
在该例当中，hieroglyphics这个词依据考生我们的常识储备，另外透过定语dragon bone比较容易猜测出来是象形文字的意思。其实大部分考生一边阅读一边就能将dragon bone hieroglyphics 理解为甲骨文。总体而言，第一种办法需要考生平常有肯定的课外常识储备，通过直觉飞速做出判断。
办法2、前后文语境
狭义的前后文就是指邻近分句或者句子之间的关系。考生总是可以通过邻近分句或者句子并结合上下文的逻辑关系来推断生词包含的意思。事实上，这个思路也就是阅读中容易见到的猜词题的解题思路。
大家来看下面这道题:
A recent global survey of 2,000 high-net-worth inpiduals found that 60% were notplanning on a traditional retirement. Among U.S. participants, 75% expected to continueworking in some capacity even after stepping away from full-time jobs. Many of these peoplemade their wealth by doing something theyre passionate about, says Daniel Egan,head of behavioral finance for Barclays Wealth Americas. Given the choice, they prefer tocontinue working. Barclays calls these people nevertirees.
最后这个词nevertirees考生常见感觉比较陌生。其实察看最后一句话考生会发现nevertirees是对thesepeople的描述。这就牵涉到了代词在语境中有哪些用途。通常而言，在四六级考试中代词都是指向前文，考生仅需仔细回读前文即可。在上文中大家又发现分别出现了they和these，继续依据向前指代的原则可知其所指的对象就是全段第一句--60% were not planning on a traditional retirement,有60%的美国人不筹备根据传统方法退休。可见，这个nevertirees就是指一批不想退休的人。
命题人当然不会错过这个考试知识点词。文后第一题就是对其发问：
56. What do we learn about the so-called nevertirees?
A) They are passionate about making a fortune. C) They love what they do and choosenot to retire.
B) They have no choice but to continue working. D) They will not retire unless they arecompelled to.
该题在选择是要特别注意剔除干扰项B和D。原文第一句第二句都提到这部分不退休的人是主动选择继续工作，不是情势所逼无可奈何。故此B选项中的have no choice与D选项中的compelled to都没办法对应原文是无中生有。由此可得答案选择C。
Context从广义上来讲，不仅能够指相邻句间的关系，还可以指在整篇文章中的前后照应关系，这一点上考生可能就不太熟知了。大家以2013年2月四级阅读Text2为例。该文第一段：
When we talk about Americans barely into adulthood who are saddled with unbearable levelsof debt, the conversation is almost always about student loan debt. But theres a growingbody of evidence suggesting that todays young adults are also drowning in credit-card debt-and that many of them will take this debt to their graves.
本段最后一个词grave是解决文后第一题的重要性词语。假如考场上临时遗忘该词含义其实不必惊慌失措。考生可以静下心来，携带问题先把文章做一个整体扫描。进入到文章最后一段，大家看到：
Dunn says a lot of these young people are never going to get out from under their creditcard debt. Many people are borrowing on credit cards so heavily that payoff rates at theselevels are not sufficient to recover their credit card debt by the end of their life, which couldhave loss implications for the credit card issuing banks.
请特别注意该段第三行这个部分：not sufficient to recover their credit card debt by the end oftheir life--到死都没足够的偿付信用卡债务。可以说本句起到了前后呼应有哪些用途，那样第一段说的take this debt to graves大家就大概知晓了，就是指至死都没办法清偿债务的意思。
