小学作文《母亲的手》
小学作文：母亲的手
天天看着母亲，没知道母亲的变化，偶然发现母亲们的手和以前相比少了几分光泽，少了几分滑润，以往母亲的手是勤劳的，母亲你辛苦了。
清晨，当我和父亲还在睡梦中时，母亲就已经早早起床，作饭。洗碗，一刻也闲不住。当我起床后，桌子上便摆满了丰盛的饭菜。吃过饭，母亲便开始刷锅。哦，所有还是母亲的手的功劳。一上午过去，我放学回到家，突然发现家焕然一新，桌子上的饭菜好像又多了，又美味了。我吃过饭，无意间发现我们的衣服脏了，便脱下来。等我上学后，母亲又开始给我洗衣服。一天过去，母亲的手又粗糙了些。又是新的一天，所有又重新开始。母亲的手又要闲不住了。但所有还重复着昨天，唯一不一样的是，母亲歇息了一会。看，母亲又要洗衣服了，这次，我在旁边看着。母亲每个动作都是那样熟练，只不过看上去有的疲倦，母亲的手还在洗衣服，一刻也没停。当洗最后一件衣服的时候，母亲歇了一会儿，由于人终究是会疲倦的。洗完衣服之后，母亲又去做饭了。现在十年了，母亲的手天天都要为我而忙碌着，我真不知晓母亲是如何挺过来的，难道母亲有三头六臂?
母亲那双勤劳的手，虽然有的粗糙，但却包含了母亲无限的爱，我喜欢母亲的手。
出色作文：手
大家的身边,常常有无数的人向大家伸出双手,让大家感觉到温暖。伸出手一一回话,生活将变得愈加美好。
外出归家,爸爸妈妈向我伸出亲情之手。每天傍晚,我站在家门前,按响门铃,便会听见门内一阵急促的脚步声响起,有时还夹杂着桌椅的碰撞声。我知晓,那是父亲走得太急,不小心撞上了桌椅。房门打开,父亲不等我换下鞋子就伸手接过我的书包,拿进书房;母亲则看着我脱下外套,嘴里不停地问我“今天过得怎么样”之类的问题。虽然感觉母亲把我当做长不大的小孩,却也为她对我的关爱感到开心。爸爸妈妈对我伸出的亲情之手让我感到被疼爱的`温暖。
伤心之时,朋友向我伸出友情之手。我坐在课桌前,将头深埋在臂间,耳边回响着刚刚听到的话语,不争气的泪珠簌簌滚落,我的心仿佛碎成了一片一片。我好心帮老师发讲义,讲义印刷不好又不是我的错,同学们为何要怪我?“你没事吧?”一只手拍在我肩上。我抬起头,透过薄薄的水雾,看到了好友虹的笑脸。“他们也是由于拿不到讲义太着急才口不择言的,你别太在乎。”虹一边安慰我,一边拿纸巾为我擦去泪水。我止住泪水,拉住虹的手重重地址点头。好友对我伸出的友情之手让我感觉到被抚慰的温暖。
当其他人需要帮时,我向其他人伸出援助之手。走在街上,我看见路边几个学生模样的青年抱着“期望工程”的捐款箱募筹资金,立刻从口袋里掏出10元钱,快步上前,投入了捐款箱。听着大哥哥真心的道谢,我抬起头,脸上浮现出浅浅的笑,低声说了句“不需要谢”,便默默地离去。我知晓这10元钱对需要帮的人不过是杯水车薪,但仍期望能尽自己一份绵薄之力。伸出援助之手,让需要帮的人感觉到被帮的温暖。
在大家身边,无数双或有形或无形的手织成一张张温暖的网,将大家包围。这部分手的名字叫做——真情。
评
文章以“手”为线索,把三个场景串联起来,表现了充满温馨的人间真情,读后被人感觉到一股暖意。扣题紧,主题明,思路清,结构合理。
三个场景各有侧重:一是家庭中的亲情,二是同学间的友情,三是社会上的互助,由小到大,逐步拓展。而且,依据不一样的情境,对“温暖”作了不一样的修饰:亲情是“疼爱的温暖”,友情是“抚慰的温暖”,第三个则是“帮的温暖”,比较贴切。
篇3、母亲的手作文
我的母亲有一双巧手，它虽然不太好看，但我感觉母亲的手是世界上最坚强、最勤劳的手。
母亲的手是一双坚强的手。天天早上天还未亮，母亲就起床开始为我做早点，为新一天的生活开始忙活。早饭后还要整理屋子，扫地、拖地?干完这两样活就足以把母亲累得腰酸背痛手发麻，但母亲做完了这部分还要去洗衣服、洗碗。每当我看见母亲如此劳累，心里总感觉非常不是滋味。
母亲的手还是一双巧手。有一次，母亲在陪我写作业时，突然看到我的毛衣有的短了，第二天就去商店买了一些毛线，回到家挤出一些空闲时间为我织起了毛衣。我问母亲“你如何不买现成的毛衣啊？那样多省事啊。”母亲笑了笑告诉我“我去商店看了看，外面卖的毛衣都太薄了，在冬季根本起不了什么用途，所以我就买了些毛线给你织毛衣。”母亲怕毛衣不合身就拿出尺子，仔仔细细的在我身上反复的量了几次。每到夜
晚，母亲就坐在我的床边一针一线地织起了毛衣。有一次我被灯光晃醒，发现母亲还坐在我的床边织着毛衣，
我对她说：“母亲，早点睡觉吧，已经非常晚了！”。母亲笑着用她那温暖的手摸了摸我的头，对我说：“大儿，你先睡吧，母亲把这几针织完了再睡”??母亲用了仅仅几天就把毛衣赶了出来，我穿上它正好合身。穿上它我感觉不仅仅是身上暖活活的，心里也感觉暖活活的，由于这毛衣每一针每一线都包含着有母亲对我的爱。
母亲的手，包含着无穷的母爱；母亲的手，记录着浓浓的亲情；母亲的手展示着真真切切的伟大！
