历年爆笑中考零分作文
每一年的零分作文都让大家满怀大笑，下面是我们收拾的历年爆笑中考零分作文，欢迎阅读。
野鸭子也有春季
近期整顿非法渡河营运，野鸭子没工作了。母鸭子和小鸭子说，看人家喜羊羊拍了电视都发财了，咱家这么穷，近期经济危机，找不着工作，也不想想方法。
野鸭子非常烦恼，他想自己没什么本事，如何也发不了大财，每天买彩票也不见中奖，如何解决呢。说着就哭了起来，嘎嘎的非常是凄惨。突然，邻居评论家青蛙和思想家仙鹤走过来，忙问：野鸭子，让哪个给煮了?。鸭子一把鼻涕一把泪的诉说了我们的遭遇，青蛙和仙鹤笑了起来，安慰鸭子说：小事一桩，大家助你策划，不过赚了钱，咱们三分其利。鸭子听他们一说，大伙一块，嘿嘿的怪笑起来。
兔子是动物运动界的超级巨星，短跑冠军，非常是得意。一天兔子在河边散步，凭空的一只狼忽然袭击兔子，兔子狠命的跑啊，跑啊，跑到河边，走投无路。狼说着就要伤害兔子，忽然，河中出现一只鸭子，鸭子说：正义的化身，完美的野鸭子，啾啾啾。兔子被雷倒，狼说：你不会游泳，所以我吃定你!野鸭子说我背你过河，快!说着就背着兔子过河。忽然，狗仔队跑来，闪光灯一气乱闪，狼也无影无踪。
第二天，报纸头条《大好鸭野鸭子!》《野鸭子智救短跑冠军》、《兔子是不是是高分低能》、《动物体育局要改革选材体制》等等。动物体育局局长豹子见报非常是不爽，突然有人敲门，呦!老青、老鹤，你们来了青蛙和仙鹤来到豹子这里。说老豹，你有哪些心事?哎，不瞒你说，这兔子，哈哈，大家就是为这事来的，我给你出个主意
第三天，豹局长和野鸭子、兔子、青蛙、仙鹤一块到体育局举行了动物第二技术培训中心成立仪式，豹局长任主任，意料之外的是野鸭子担任副主任。同时，向野鸭子颁发了见义勇为奖金。野鸭子乐得合不拢嘴。同时，在电视台的镜头下，豹局长开心的说：大家为了动物门的整体素质和存活能力考虑，准时打造这个中心，同时，引入市场化运作~~。
兔子非常感激野鸭子，也认真的学习游泳，但就是学不会。很多动物一听冠军兔子等动物体育明星来了，成本还真不实惠，每个人年费19999元，还是打过折的，不找人，还办不到。就如此3天就报名1000动物，兔子一辈子也没见这么多钱，于是，就出现了标题部分讲到的那些事。
野鸭子非常感激青蛙和仙鹤，仙鹤说别感谢大家，会挖洞的鼹鼠和会爬树的猴子还等我策划那。青蛙说还有啊，别忘了狼和狗仔们的劳务费。野鸭子会意的点点头。伴着《野鸭子也有春季》的旋律，野鸭子和豹子又谈起下一步的扩建计划。
我的期望，我的'理想
生命并没结束死不死?就该枪毙!一群人说着、骂着。你死不死?监考老师在前面看着下面交头接耳的考生。
虽然考试还没开始，但火药味已经非常浓了，好像张开嘴就可以吃到枪药了。
语文卷子在考试前5分钟就发下来了，看到作文后我就想到了这个题目《生命并没结束》。我的脑子里顿时思绪万千，已经无暇顾及前面的那60分题了，拿起笔就添上了答案，也不知晓有没多选题。
好好想作文如何写，忽然我看到了脚下的阿迪王，这让我联想到了春哥、大帝那句口口相传，老幼皆知，最经典的口号：信春哥，得永生!对啊，生命并没结束，由于大家都信春哥，大家可以得到永生，生命怎能结束?!
我又一次赏析了脚下的阿迪王，那样光艳漂亮!大帝、春哥保佑我吧，我不只要生命，还要分数!
老师，这份试题是有魔力的，假如你不信春哥、不信大帝，那样你必死无疑。假如你期望你的生命不会结束，那样就请给我一个满分，大家敬爱的春哥和大帝必然会饶恕你的!
写到这里差不多400字了，距离需要的600字还差点，那我就再写上几句吧。
还是说说考场里面的事情，此时考场内已经乱了，此时不是武松的血溅鸳鸯楼，而是血溅中考场!携带刀的那个人我不认识，但看到他脚下的阿迪王我就知晓他是我哥们。我也看到了有人躺在了地上，早已血肉模糊，期望他也信春哥，生命不会结束，不然估计死定了。
考场中一片惨象，两位监考老师好像都非常胆小，躲在讲台后面不敢出来，考场内好学生面前的卷子早已被抢跑，一群穿着阿迪王的学生在狂抄。我不想去抄，由于我不想违反考场纪律，仍然坐在我的地方上完成这篇作文。
忽然，我听到了警车的声音，隐隐约约的，由于考场里面太嘈杂了。没错，就是**，手持防暴盾进入了大家考场，那些打人的、抢卷子的学生全被带出去了，我想我做对了，要不就会进来了，这篇作文也没法再展示在世人面前了。
生命并没结束，由于我的目的还没达成，我的期望，我的理想，我的所有
灵魂与欲望
自己被自己感动，这是一种崇高的精神境界。
这种精神境界之所以崇高，是由于与批评与自我批评相比，其作为表彰与自我表彰，无论理论上，还是实践上，都不是普通人能易如反掌做到的。除非随口乱说者。
就此而言，杭州中考语文作文题被自己感动，是一竿己所不欲，可施于人的道德标准。
怎么样才能被自己感动?
柏拉图给人下过两个概念：一为人是两脚直立、没羽毛的动物，一为人不是别的，只是用肉体的灵魂而已。相比较，后者更接近于人的本质，也更切近于大家的议题。
肉身，是个体灵魂的殖民地。没对灵魂的拷问，就没办法真的感动自己;换言之，只有拥有灵魂且吾日省吾三身的人，才能被自己感动。难怪迅翁会借祥林嫂之口放低了声音，极秘密似的切切的说，一个人去世了之后，到底有没魂灵的?没灵魂的不朽，人就与动物无异。
有人说集体存在的状况取决于个体灵魂的状况，其实更应该说个体灵魂的状况取决与集体存在的状况。前者之总结孰若后者之演绎科学?!
近日，教育部发出《教育部关于目前加大中小学习管理规范办学行为的指导建议》，内容大意为：各地要对小学、初中、高中的考试科目和考试次数在全方位排查的基础上加以科学规范。坚决制止随意组织学校参加各种统考、联考或其他竞赛、考级等现象。学校考试命题要科学合理，考试内容要符合课程策略的基本需要，不能随意提高考试困难程度，增加考试次数。积极探索以完本钱学段国家规定教育目的为基本标准、以学业水平测试和学生综合素质等为主要指标的综合评价体系。不以升学率对学校排队，不以考试成绩对学生排行榜。
教育部颁布如此一个指导建议，盖因此地有银三百两：近期，国内中学连连发生学生忍受不了紧张的学习跳楼自杀的事件，学生在校学习十七八个小时，请假回家要层层批准，吃饭时间只有15分钟，管理之严酷，有如过去的包身工。学校里面角逐激烈，氛围紧张，没温暖，没欢乐，因此，有的学生们宁可选择死也不愿再读这个书。教育杀人已见血，一时间，网上骂声四起，众人的矛头直指教育规范，教育当局。
教育部的金蝉脱壳计似提醒善良的大家，在这样大背景下，杭州的教育能否独善其身出淤泥而不染?对此，经受了语文题海考验与月考洗礼的杭州中考生的灵魂最了解!
于是他们将如何被自己感动，就是一件折磨灵魂的事了。
眼下方束发与及?，生理尚未达到现代人成年标准，心理处于贪玩阶段的初中三年级小孩，居然能超越生理与心理特点，战胜野蛮开发智商的应试，这不可以不说是一个中国教育的奇迹，着实应当自我感动一番。
感动之余，大家可以将眼光投向大家无知的原始先民那些手无寸铁的哺乳动物。
那些手无寸铁的哺乳动物在自然的威权下，是怎么样战胜细菌与猛兽、冰雪与酷热，成为万物主宰的呢?
有一点可以一定：这绝不是个人的力量所能达到。为了获得成功，那时的人不能不把我们的个性如冰雪一样融化在复杂的部落生活之中。原始社会被一个唯一的信条所主宰高于所有的求生欲望。
看来，埋没个性于教育之集体无意识，应试教育会被一个唯一的信条所主宰高于所有的升学欲望。
将中考作为神圣的职责、完美的目的，以升学之欲望替代思想之灵魂，是那些只受《教育法》、《未成年人保护法》形式上保护的未成年学生，在有违教育初衷的处境下任凭风吹浪打，胜似闲庭信步的唯一诀窍。
上下五千年，在人类历史的长河中，欲望成为中介取代绝对理念，大概是中介这一哲学定义的不幸。
被我们的灵魂感动，是清新好看的;被我们的欲望感动，是唯利的。
加里宁有一句教育名言：教师是人类灵魂的工程师。
窃以为：教师是人类欲望的工程师。这比较符合目下教师的身份。
其实，没将被自己感动斟酌为被我们的欲望感动，是今年中考语文命题者不可饶恕的错误!
