高考考试二轮复习办法：生物
1、学会肯定的记忆办法
（1）简化记忆法：通过剖析教程，找出要素，将常识简化成有规律的几个字来帮记忆。
（2）联想记忆法：依据教程内容，巧妙地借助联想帮记忆。
（3）对比记忆法：在生物学习中，有不少相近的名词易混淆、难记忆。对于如此的内容，可以运用对比法记忆。
（4）衍射记忆法：此法是以某一要紧的要点为核心，通过思维的发散过程，把与之有关的其他常识尽量多地打造起联系。
2、看重生物的定义
（1）对名词的概念尽可能背诵。
阅读课本时应当注意限定词，这会对理解一个名词及判断从属关系有很大的帮忙。
（2）对过程定义的动态理解。
课本中有很多动态过程如呼吸用途、光合用途、有丝分裂、减数分裂等，描述这部分过程的定义并无需背诵，而是需要在脑中有动态推演的过程。
（3）规范术语的完全记忆。
本质相同但表述相异的答案并不是不正确，但在高考考试如此的规范化考试，根据原文表述肯定万无一失。假如不可以完全根据课本原话表达，至少要做到用规范的专业术语。
3、看重错题集
大家做错的每一道生物题，总能多少反映源于己在常识框架或细则上的理解漏洞。而这种收拾的过程本身，也会让大家对常识的理解愈加深入和宏观。
4、构建常识互联网
对所学要点进行分类、比较、总结等，运用比较形象的方法，包括画图、表格、常识互联网图等构建常识互联网，构建出来之后还需要找老师修改，或者可以与其他同学相比对，互相指导、互相促进。
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