纵观古今中外，大家常说“学习英雄”，但，何为“英雄”？在不同文化的熏陶下，又有无数种答案。英雄或许万人知道，有“折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝”的激昂。下面我们给大伙带来英雄的作文，期望能帮到大伙!
关于英雄的初中三年级语文作文1
岁月静好，是由于有人替大家负重前行。——题记
重温历史，在时空的隧洞里，又会发现些什么？是中国过去艰辛的岁月？还是经历的一次次的战争？
在我的脑海里，无数仁人志士在疆场征战的画面一直在浮现。也正由于有如此的人前赴后继，才换来大家今天安宁美好的生活。可每当想起你们，心情又变得复杂。九一八事变，是民族抗战的起点。在今天，我愈加能理解你们当时的心情，感受你们当时的昂扬斗志。是由于你们的努力，你们的坚持，你们内心的坚定信仰，你们报国的忠心使大家获得了一次次的胜利。这种情感打动了我，也使我对你们的敬意自然地产生。我感觉到了你们的不容易、艰辛。那时，有一座桥，它的名字叫做卢沟桥。那座桥勾起了我的思绪，回忆起那一次战争——卢沟桥事变，为全民族抗战点燃了新的期望，你们开始了另一段征途。你们从不畏惧，不退缩，坚持了下来，没辜负国家的期盼。可见，你们有让人称赞的毅力，有不怕困难，顽强拼搏的精神。每次战争都会有伤亡，可你们并不因此萎靡不振，相反，你们一直有积极的心态，每次都拼尽全力，生命不息，战斗不止。
英雄，我想告诉你：“感谢你们所有些付出，你们的努力必然会被当代人记住，你们的事迹必然会勉励大家不断奋斗，我也会以你们为榜样，完成梦想，创造精彩的生活，达成我们的价值。”你们一同谱写了人类历史上壮观秀丽的篇章，使大家的祖国获得崭新的生命，不断进步，使人民的生活愈加幸福、多彩。今天的中国，获得了举世瞩目的收获，国际影响力也不断提高，这不能离开你们在过去岁月的努力，是你们用生命与热血为这所有奠定了基础。
在维护国家主权、领土完整，民族统一方面你们做出了要紧的贡献，中国因此获得伟大飞跃，走向人类社会进步的前沿。我想，这就是对你们最好的报答。你们的战斗雄姿将会永远让人们铭记，你们的伟大战绩也会勉励大家继续前行。总之，千言万语汇聚成一句话：感谢你们！
山河已无恙，英雄，可还好？
关于英雄的初中三年级语文作文2
历史巨浪滚滚向前，世人舆论肆意翻腾。英雄在无知和不解中扭曲，我愤慨，我要为这千古奇冤平反昭！
——题记
大家一直看不清你的脸，你的脸上写满忧伤。你有火焰般的雄心，但大家嘲讽你嫉贤妒能，奸诈狠毒。时间轮回，运势让满腹诗书、胸怀大志的你，荷戟独彷徨。你，就在如此的“兴复汉室”之“贤德善言”中成了千古罪人，就如此在世人的唾弃中踽踽独行。为此，我深感不公。
想当年，虽赤壁一战被困，败走华容道，乃生活之大不幸。不然破荆州，下江陵，顺流而东，统一大业一成，真乃一世之雄也。真如是，则“对酒当歌，生活几何”的哲理诗篇几人能吟？“不适合妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏的道路”的政家之言对你而言又值几何？“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。”历史终不可以更改，然雄才伟略孰人能与之匹敌？“天下英雄哪个敌手？曹刘！”是啊，胜败乃兵家常事，怎能因赤壁一战而废尔一世英名？
你爱才备至，让人钦佩。对老友的热诚，绝胜蔡邕“倒展相迎”王粲；关公至，你是“3日一小宴，5日一大宴，上马一提金，下马一提银”，甚至在过五关斩六将后仍大度放行；陈琳写檄文痛骂你及你的祖上，你不只日后谅解，还对他的文采大加赞赏……与气短的周郎相比，真是天壤之别；与刘备总揽英雄、思贤若渴并论，是有过之而无不及也。赤壁一战，你听信凤雏先生的铁索连环，误中黄盖的苦肉之计。对于他们看上去真挚却满是欺诈的“妙计”，你真诚待之。试想，若当初没听信庞宠之计，识破黄盖诈降，历史将怎么样？就由于你的爱才，导致一统大业功亏一篑，实在是惋惜之至！
为了其主称王称帝，他们撕掉所有仿真伪善的面具，不惜放弃所有，钱财、物资，甚至是百姓的生命，难道这就是英雄？而你，一定是人民的罪人，由于在你筹备为百姓和乐、全国一统而付出努力之时就已经成为定局。事实也正是这样，你成了杀害“忠良”的罪人，成了“挟天子而令诸侯”的奸贼鼠辈。
翻开历史，何为英雄？
“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。”在三国的天空中，你不愧为真英雄。时光倒流，你定能揽下这苍穹。
关于英雄的初中三年级语文作文3
时光流转，大家从艰苦卓绝的抗战中来到了繁华美好，科技高速进步的21世纪。在很多青少年的心中，战士、民族、保家卫国的热血激情好像成为了隐形基因。对于英雄，大多数人的理解是漫威里无所不可以的钢铁侠，是遥远年代的红军战士，更有甚者将荧屏上的“流量小生”概念为英雄。那样，什么才是真的的英雄呢？
英雄，是在危难时挺身而出的人；是在每人胆怯时奋不考虑身的人；是不畏强权，勇于斗争的人；是在灾难面前舍己为人，让无数人发出心声：“请必须要活着回来！”的人。英雄的概念是心怀天下，舍己为人，赤子之心，一腔爱国热情，不忘初心的人。
有些人觉得，英雄肯定是“大人物”，肯定离大家非常远非常远。但事实上，英雄并不是这样。
在战场上抛弃生命，奋勇杀敌的战士可以被叫做英雄，不考虑自己安危跳进河里救人的亦可以称之为英雄。
刚开始，我接触到“英雄”这个词是2008年的5月12日。那天是个昏暗的日子，汶川发生了大地震。一夕之间，无数房屋倒塌，无数人被埋在破碎的墙底下，无数小孩转眼间没了爹娘……汶川大地震的威力，甚至等于美国向日本投下的那种原子弹252颗爆炸力的总和。不言而喻，状况有多么危险。然而，这一消息传出，震惊了国人，成千上万的人选择捐款、帮灾后重建、不考虑安危前往参加救援……一些消防员和解放军战士以最快的速度爬过高山，跑过草地，几乎只休息两三个小时，用最短的时间到达了地震地址。一队战士乘坐飞机来到阴森的灾区上空几千米处，为了更快救援他们咬牙跳了下去。在没地面联系站的状况下，如此做无异于找死。但面对危险，他们毅然决然的跳了下去。其中一个年仅23岁的战士给老婆发了最后一条消息：“老婆，我去参加汶川救援了，我不知晓能否活着回来，但我不后悔，请勿为我担忧。你记得，我要救大多数人，我要当个英雄！”
在这场天灾中，战士们不眠不休几天，挽救了无数生命。一名被砸伤腿的战士坚决不退出救援，他用尽全力站起来，大声嘶吼：“让我再救一个吧！”
那时我非常小，什么都记不清，唯一记得的，是妈妈流着眼泪指着屏幕上的战士们对我说：“你记住，这才是真的的英雄！”
英雄，总是在危难时刻感动人心。
关于英雄的初中三年级语文作文4
英雄，是伟大的，是他们，才有了大家目前安宁、和平的世界。
“嗝——”吃完饭，我都会由忠地感谢妈妈。可是，我从没想过大家这部分松软香甜的米饭是由哪个苦苦研究出来的，直至今这堂课……
袁隆平，被叫做“世界杂交水稻之父”。这所有，都要回到他小时候。
那时候，小孩们担忧的不是回家能否打游戏，而是担忧他们晚上回家有没饭吃，年幼的袁隆平当然也是这样。有一天，他走路上学时，发现路边饿去世了两个人，于是，他下定决心必须要种出全中国够吃的米，他把其他人感觉不可能的事硬生生地达成了。
他25岁的时候用了用了1个月的时间终于找到了7颗饱满的优质种子，就在快成熟的时候，大伙还开心地传播小道消息呢！可第二天却发现，都被拿走了，当时袁隆平真的是像被五雷轰顶似的真可谓是乐极生悲呀！不过，只须被弄去世了，就等于把全国人民弄饱这件事破灭了。于是，他开始了满山遍野的找。算他运气，在一个烂泥沟里找到了。不幸中的万幸，那个仅存的一根苗茎和根只不过被折歪了，在经过他的精心护理，终于达成了他的愿望。可他的朋友告诉他：“你可以去申请专利。”他真的去了，不过，收利的那一格却写着，所有人不能用我的名义去收利，所有人可以免费用我的技术。
目前，为了更好的造福大家，他还在不断研究着。你说，这不是英雄，哪个还是英雄呢？
关于英雄的初中三年级语文作文5
“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄”，三国年代是一个战事频频的年代，是一个人才辈出的年代，是一个传奇神秘的年代。你——曹操，无疑是三国年代最让人瞩目的人物之一，有人将你称作奸雄，可你在我心中却是一个真的的英雄。
身为英雄，你有将帅之才、大将之范。
官渡之战中你以二万军队对抗袁绍十万大军，居然奇迹般地获胜了，这一战给你一个辉煌的开端，这一战也叫你尽展才华。你充分调用了手下的贤才，你把他们的智慧集结起来，铸就一班来势汹汹的劲旅，也只有你才能有此英明之举，你才是真的的智者。
身为英雄，你心胸宽广，人格高尚。
袁绍刚愎自用，他在官渡之战中惨败于你。周瑜气量狭小，他被诸葛亮但气致死。而你却不同，你有宰相度量，你甚至可以接纳自己以前的敌人，你可以任用过去诽谤过你的人。你并不是圣人，你同样会犯了错误，同样会中计，但你知错就改。打了败仗，你把责任揽在自己身上；打了胜仗，你却把功劳归于他人。正由于你这高尚的人格魔力，一等一的谋士都对你忠贞不二，效尽犬马之劳。
身为英雄，你知人善用，唯才是举。
在你的手下，有各种人才，也不乏鸡鸣狗盗之士。他们虽然有缺陷，但你却透过缺陷把他们的优点放大。有人善偷盗，你就派他们去窃取敌方军机；友人善管理，你就让他去管理屯田；有热闹善武艺，你便让他去目前锋……你巧妙地借助了他们的长处并以此来壮大我们的力量，因此你位列三国“三巨石”之首。
身为英雄，你也不乏儒士风范。
你的《短歌行》，你的《龟虽寿》是多么地文采飞扬啊！“烈士暮年，壮心不已”，你同你的诗一样大方磅礴，耐人寻味。
你虽是英雄，但你也会头脑发热，赤壁之战不正说明了这点吗？你从此由辉煌的颠峰转入生活的低谷，你最后没能完成一统天下的壮举。
你曾说过：“生子当如孙仲谋”，我却要说：“英雄当如曹阿满”；你曾个刘备“煮酒论英雄”，我却要用笔墨“著文论英雄”；你曾让士兵望梅止渴，我却要让众人读你心生敬畏。曹操，你永远是我心中不变的英雄！
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