什么样的高考考试作文题才算好题写作方法指导
作文命题重在考查考生的写作能力，大可不必在审题上难倒学生，一份好的作文命题，应该让绝大部分学生有话写，让积累多的同学放得开、写得好，如此才公平。好的作文命题还要能激活学生的思维活力，调动学过生日常的积累。具体一点，好的作文题应至少有以下几个特征：
朴实、简单但内涵丰富，给人以丰富的想象空间和发挥空间。今年广东题《传递》就很朴实、简单、而且开放、大方，文题理解可深可浅，让每一个考生甚至初中生都有话写。通常学生可以从家传宝贝、话语信息等具体物质的传递入手，写篇很好的记叙文。层次高中一年级些的学生可以深入品味“传递”的含意，也可考虑虚化的精神上的'传递，如伟大精神的传递、传统道德的传递等，具体化后可以是爱心的传递、孝心的传递、开心的传递、坚韧精神的传递，等等，实题虚写，立意更高。如此的题非常受学生喜欢。另外，上海题《需要跨过这道坎》，天津题《有句话常挂在嘴边》都很朴实、了解，考生没太大的审题障碍。
开放仍要有节，广阔而要有“边”。“开放”、“广阔”，指写作的范围大；“有节”、“有边”，指有肯定的限制，难以套写。天津卷《有句话常挂在嘴边》就看上去过于开放，大而无当，一网打尽，为那些平常不学靠临时背几篇励志文章上场的考生打开了便捷之门。另外，陕西卷的漫画缺少应有些导向，题目指向不集中，学生总是短期内不知所措，非常难确定叙述或议论的方向。
要能勉励考生抒写真情实感，尽可能不要出过于抽象、笼统的题目，引来空话、大话、甚至谎话。我不大喜欢《我能》这个题，它好像在鼓励考生杜撰故事。《母语》、《论科学家的革新与创造》等题目看上去具体，实则空泛，最容易滋生大话套话，不利于发挥学生的水平。
要新颖、巧妙，不可以让考生看到题目有“已经练过”之感。我喜欢《诗意地生活》和《行走在消逝中》，富有挑战性。
要努力体现作文与做人的统一，有益于个性表达。最好不要以看法命题，那样会强迫有些考生写谎话。命题最好选正反两方面都有话可说的，若能多方面论证则更好。今年的全国Ⅱ卷关于《帮》的话题尽管老调，但举了正反两个材料，可以较好地激起思维，考生可以从他们各自的认识入手，或颂或批，既保证他们都有话说，又能激起创造，塑造人格。
另外，话题的引导语要有较强的启发性，不要生硬苍白。
