2021高考考试数学应试方法
1、拓实基础，强化通性通法
高考考试对入门知识的考查既全方位又突出重点。抓基础就是要看重对教程的复习，特别是要看重定义、公式、法则、定理的形成过程，运用时注意条件和结论的限制范围，理解教程中例题的典型用途，对教程中的复习资料，不但要会做，还要深刻理解在解决问题时题目所体现的数学思维办法。
2、认真阅读考试说明，降低无用功
在平常训练或进行模拟考试时,高中英语，应该注意培养考试心理，培养好的习惯。第一认真对考试说明进行领会，并要按需要去做，对照说明后的题例，领会说明对要点是怎么样考查的，知道说明对每一个常识的需要，千万不要对常识的需要进行拔高练习。
3、抓住重点内容，重视能力培养
高中数学主体内容是支撑整个高中数学非常重要的部分，也是进入大学需要学会的内容，这部分内容都是每年必考且重点考的。象关于函数、平面向量、直线和圆锥曲线、线面关系、数列、概率、导数等，把它们作为复习中的重中之重来处置，要一个一个专题去落实，要通过对这部分专题的复习向其他要点辐射。
4、关心教育动态，注意题型变化
因为新增内容是目前社会生活和生产中应用比较广泛的内容，而与大学接轨内容则是进入大学后需要拥有的常识，因此它们都是高考考试必考的内容，因此必须要把诸如概率与统计、导数及其应用、推理与证明、算法初步与框图的基本需要有目的的进行复习与练习。必须要用新的教学理念进行高中三年级数学教学与复习，
5、细心审题、耐心答卷，规范准确，降低失误
计算能力、逻辑推理能力是考试概要中明确规定的两种培养的能力。可以说是学好数学的两种最基本能力，在数学试题中的考查无处不在。并且在每年的阅卷中由于这两种能力不好而导致的失分占有相当的比率。所以大家在数学复习时，除抓好常识、题型、办法等方面的教学外，还应通过各种方法、机会提升和规范学生的运算能力和逻辑推理能力。
6、课后准时回忆
假如等到把课堂内容遗忘得差不多时才复习，就几乎等于重新学习，所以课堂学习的新常识需要准时复习。
可以一个人单独回忆，也可以几个人在一块互相启发，补充回忆。通常根据教师板书的提纲和要点进行，也可以按教程纲目结构进行，从课题到重点内容，再到例题的每部分的细则，按部就班地进行复习。在复习过程中要不失机会整理笔记，由于整理笔记也是一种有效的复习办法。
7、按期重复巩固
即便是复习过的内容仍须按期巩固，但复习的次数应随时间的增长而逐步减小，间隔也可以渐渐拉长。可以当天巩固新常识，每周进行周小结，每月进行阶段性概要，期中、期末进行全方位系统的学期复习。从内容上看，每课常识即时回顾，每单元进行常识梳理，每章节进行常识概括，需要把有关常识串联在一块，形成常识互联网，达到对常识和办法的整体把握。
8、科学合理安排
复习通常可以分为集中复习和分散复习。实验证明，分散复习的成效优于集中复习，特殊状况除外。分散复习，可以把需要识记的材料适合分类，并且与其他的学习或娱乐或休息交替进行，不至于单调用某种思维方法，形成疲劳。分散复习也应结合各自认知水平，与识记素材的特征，把握重复次数与间隔时间，并不是间隔时间越长越好，而要合适我们的复习规律。
采集我们的典型错误和不会的题目
同学们最难面对的，就是我们的错误和困难。但这恰恰又是最需要解决的问题。
同学们做题目，有两个要紧的目的：
一是，将所学的要点和方法，在实质的题目中演练。
二是，找源于己的不足，然后弥补它。这个不足，也包括两个方面，容易犯的错误和完全不会的内容。
但现实状况是，同学们只追求做题的数目，草草的应对作业了事，而不追求解决出现的问题，更谈不上采集错误。
大家之所以建议大伙采集我们的典型错误和不会的题目，是由于，一旦你做了这件事，你就会发现，过去你觉得自己有不少的小问题，目前发现原来就是这一个反复在出现;过去你觉得自己有不少问题都不懂，目前发现原来就这几个重点没解决。
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