甄选小学生生活作文集锦九篇
在平常的学习、工作或日常，很多人都写过作文吧，借用作文大家可以反映客观事物、表达思想感情、传递常识信息。作文的需要注意的地方有很多，你确定会写吗？以下是我们为大伙采集的小学生生活作文9篇，欢迎大伙借鉴与参考，期望对大伙有所帮。
小学生生活作文 篇1
我目前是一名初中生了，虽然我已不再是一名幼稚的小学生，但母校的点点滴滴都让我依依不舍，由于校园里的每一处都留下了我一段段没办法抹去的美好的记忆……，但最让我难以忘怀的就是1-3年级了!
我的母校是一所百年名校——它叫做南昌松柏小学。校园里一棵棵的苍松翠柏，南校区，有一棵百年的老樟树，注入云天，我记得，小学一年级的时候，那时的我，乳臭未干，那时我还不认识同学，胡老师让大家每个人打一个小牌子，上面写上我们的名字，从那是起我认识许很多的好朋友。小学一年级我最要好的朋友是徐宇轩，那是他是一班之长，我是组长，来辅佐他。大家是当时最好的朋友，有一次他撞到了头，我小心翼翼地扶他到医务室，包扎了一下。大家带了什么东西都会一块推荐，我带了吃的大伙一块吃，他带了玩的大伙一块玩，不亦乐乎。
小学二年级，时尚折纸飞机，我不会，我的好朋友史一阳来帮我。我的飞机比他差，我便感觉她是在存心害我出丑，我便与他决裂了。几天后我发现原来是我力度使用方法不对……第二天，我去找史一阳道歉，却发现他没来上课，后来，我问老师，他人呢?老实回答道：“史一阳转学啦。”那是有如一晴天霹雳，我后悔莫及，史一阳为何你不给我一的道歉的机会呢?
小学三年级，我认识了张琢，我和他可谓是知心朋友，我在想什么他都了解。大家两个人说说笑笑……但他成绩不他好，我便来辅导他，他的成绩也缓缓上升……老师称大家为“最好拍档”。有了大家教室里就是其乐融融，像一个温馨的大伙庭。
这就是我最留念的校园啊!我真是难忘校园生活啊!母校再见!
小学生生活作文 篇2
我曾阅读过一篇如此的文章：一个年过五十的残疾的刘老师，对生活充满活力。课文记叙了作者回忆三十年前刘老师讲课与放风筝的故事。文中刘老师那身残志坚的精神使人敬佩。
我细细回味着，有一句话使我难忘：我相信我的刘老师不会如此，他肯定依然依赖那功德无量的圆木棍，在地上奔走，跳跃，旋转，永远展示着生命的顽强和对生活的爱与追求。这一句话是是对这篇文章的概括。刘老师他尽管有残疾，却从未失去对生活的热爱。他靠着拐杖，在日常自由的“飞翔”。这是所有残疾人所不可以做到的。连刘老师这种残疾人都未失去对生活的热爱，大家这部分正常人就更不应该了。刘老师身残志坚，难道不是大家学习的榜样吗？巴甫洛夫曾说过一句话：悲观，可以使人得病，坚强乐观，可以战胜疾玻
想到这里，我不由自主的想起张海迪姐姐，她靠自己坚强的意志战胜了病魔，还创作了很多作品。我非常惭愧，由于无论是刘老师还是张海迪姐姐，我都比不上，我是一个正常人，可是遇见一点小问题就气馁，遇见一道数学题，我就不会，决定放弃。将来我决不会了，我必须要向刘老师学习。
读了这篇课文，，我了解了很多：一个正常人，要对生活充满热爱与追求，连一个残疾人都能对他的事业，学生那样热爱，一个正常人又该如何呢？用你心中的钥匙打开将来之门吧！只有坚强乐观，才能创造出美好的生活啊！
小学生生活作文 篇3
一个阳光明媚的早晨，母亲去了超市买吃的。不一会儿，母亲就拎着沉重的食物回来了。我定睛一看！有一个红色的袋子里装了两瓶玻璃瓶饮料。
喝完饮料后，我闲来无事，想用刚开学不久时，梁老师教大家计算在圆柱里求不规则物体体积的办法（物体的体积=上升水的体积）来计算一下这个玻璃瓶的体积。于是，我先筹备了一个圆形小盆子，直径大约是10厘米，高是8厘米。我往里面注入5厘米的水，再将玻璃瓶慢慢放进来。这个时候，水面上升了3厘米。于是，我计算上升水的体积：直径10除以2等于半径5，那样这个圆形小盆子底面积就是5乘5乘3。14乘3=235。5平方厘米。235。5乘3（高）=706。5立方厘米。我把想法告诉母亲，母亲想了想，说：“还有一种办法也可以测量玻璃瓶的体积！”母亲将我之前用的圆形小盆子注满水，再将这个小盘子放进直径大概是20厘米的圆形大盆子中间。之后，母亲将玻璃瓶小心翼翼的放进小盆子里，紧接着，小盆子里的水就溢出来了，大概有2厘米多一点。母亲说：“你看，20除以2的平方乘以3。14再乘以2。2就等于它的体积690。8立方厘米啦，虽然和你的结果不同，但结果都在700上下。除去这个办法，还可以用一些不规则的物体来求它的体积。”……
没想到求一个物体的体积，还有这么多办法。数学的力量真是不容小觑啊！
小学生生活作文 篇4
时间过得真快！一眨眼，小学六年就快过去了。在小学生涯中，蕴藏着数不尽的酸甜苦辣。
酸
曾有一次，我考试不合格，我恨自己不争气，便留下了后悔的泪水。之后，又被老师狠狠地批评了一顿，我感到无比的心酸。但，心酸是一份真挚的馈赠，心酸的时候，大家才发现“勤能补拙是良训，一份辛苦一分才”的道理，只须你付出了努力，就肯定能获得回报。生活不可能一帆风顺，失败是无法避免的。有了这次酸，大家才有下次的成功。所以，酸并不可怕，它是大家走向成功的调味剂。
甜
同学们在这六年里，打造了深厚的友谊。大家一块念书，一块写字，一块玩耍，一块受批，正是“有福同享，有难同当”。考试考得好，大伙一块为你祝贺；考试考得不好，大伙一块为你难过。甜，就是如此，像是把一块糖放进你的嘴里。
苦
在小学的最后一个学年，我才·领悟到了什么叫做学习——早出晚归，整天沉浸在题海里。这不，语文老师的两个黑板刚抄完，数学老师又带来了两张试题，英语老师的测验也接踵而来，真是“无边作业萧萧下，不尽考卷滚滚来”。苦啊苦，目前的学生真苦。
辣
记得那是一次英语默写单词竞赛，“哇！你得了一百分！”同学的话中透露出一种辛酸。我低头不语，看着那鲜红的个一百分，不知晓是开心，还是难过。由于什么一百分里面有水分。想到这，我的脸像辣椒酱一样红。我终于鼓起了勇气，去向老师承认了错误，把辛辣甩掉。 小学生活就快过去了，就快画上一个圆满的句号了。
酸甜苦辣，咋们在新的生活，学习中再见吧！
小学生生活作文 篇5
每当暑假一到，我都会非常高兴。想到有两个月的时间可以不需要上课，那简直就是ㄧ年当中最好看的好的时光了。虽然暑假生活非常轻松，可是却有一大堆的暑假作业要写，比起原来天天的功课多了好几倍，所以我连想都不敢想，就快让我烦死了。日子一每天不断过去了，暑假终於到来了！
暑假有很多美好的回忆，但也有不好的回忆。有一回，大家全家外加一个表妹，大家一块去布袋游玩，同时大家还邀请一些朋友同去。一路上，大家有说有笑的来到布袋，到了布袋，父亲说他要钓鱼，我，母亲，姐姐和表妹只好一块去逛街。逛完后，就去跟父亲会合，同时，我也加入钓鱼的行列，我钓了好多鱼，可是都是小条的鱼。到了黄昏，大家就要离开布袋了，回家的路途上正好有夜市，於是大家决定要逛一逛，逛了一会儿，夜深了，大家才踏上回家的路途。
另外一回，台风接连着来，大雨一直下，大家只好到姑姑家避难。可是，到了第二天，雨还是一直下，大家只好在姑姑家住了下来，一住就是好几天，回家后，还要整理家园。还有一次，父亲要去医院开刀，母亲和弟弟也要去，只留下我和姐姐相依为命，最害怕的还是夜晚，只有我自己睡，不时还会做恶梦呢！直到父亲他们回来，噩梦才结束。
小学生生活作文 篇6
生，是一个点；死，亦是一个点。生与死之间的线段便是生活。而这条线段似零散又似紧密的一个个点便是生活。
生活需要体验，用心用脑去体验。
在奋斗之后享受成功，是体验生活的快乐；在>挫折之后品味失败，是体验生活的苦涩。生活就是如此，是苦与乐的结合体。
在追求个性的路上活的轻松自如，是体验生活的潇洒；在追求事业的路上活的异常艰难，是体验生活的艰辛。生活就是如此，是潇洒与艰辛的结合体。
在沿着自己生命主线前进的路上披荆斩棘，是体验生活的.硕大；在前进途中细细品味路边不起眼的花草，是体验生活的微小。生活就是如此，是大与小的结合体。
在社会激烈的角逐下选择友情而不是权欲，是体验生活的真知；在某些背景下选择私利而不是友情，是体验生活的虚伪。生活就是如此，是真与假的结合体。
在自己理想变为现实后尽情的欢乐，是体验生活的得意；当我们的美好愿望付之东流后闷闷不乐，是体验生活的失意。生活就是如此，是得与失的结合体。
在成功后尽情与知心朋友狂欢，是体验生活的豪放；在失意之后没一个可以倾诉的对象，是体验生活的无奈。生活就是如此，是豪放与无奈的结合体。
食有五味，生活亦有五味。生活就象一盘许是美味许是残羹的饭菜，人拿着筷子去盘中夹东西品尝，可能会为这一筷而兴奋庆幸，可能会为这一筷而后悔痛苦，但没人知晓他吃下去的这口会是什么味道。
体验生活其实也容易，只须早晨外出前想一想今天该如何活才有意义，晚上睡觉前想一想今天在日常的得与失。
小学生生活作文 篇7
在这个暑假，我去了一个世外桃源——桃渚。一路上，美好的风景一览无遗，但我更向往乡村的田园景色。到了桃渚，眼前迷人的景色就把我给吸引住了，郁郁葱葱的树林，一望无际的田野，再加上被人心旷神怡的空气，跟城市相比毫不逊色，而且我感觉生活在这里是一种幸福！无比的幸福！
在乡下生活，主要的经济出处就是种田，我到乡下来就想领略一下这里的风土人情，体验种田那是必不可少的。刚来桃渚没几天，我就和姑丈一块去体验种地的感觉。姑丈骑着自行车载着我，缓慢地骑着，没一点的急切与焦虑，这应该就是乡下的那种无忧无虑的感觉。到达目的地后，姑丈带领我去了他的田里。第一，姑丈取出一把钉耙，轻轻地用钉耙的顶部将松散的土壤锄平，还时不时地弯下腰，捡起对植物有害的金属，十分仔细，像一架卫星测试仪一样，没半点怠慢。我也尝试一下，但就在钉耙交给我的那一瞬间，我有的支撑不住，钉耙立刻落到了土壤上，留下了四个洞，姑丈皱了皱眉头，嘴角依旧是向上扬的。我并没放弃，举起钉耙，用力地往土上一敲，居然挖出了一个大坑，姑丈连忙走过来，摇了摇头，但脸上那灿烂的笑容并没因此而消失，接着夺回钉耙，乐观地对我说：“不可以，不可以，太重了，还是让我来吧！”然后，他就坚持不懈地将整片田锄完，并没被恶魔所吓倒，而是一心一意地将整片田锄完。
小学生生活作文 篇8
“当玫瑰的最后一片花瓣凋落
野兽的生命危在旦夕
或许在大家泪水滴下的瞬间
所有一成为定格
然而最后公主把野兽救起
大家最后要离别
或许有一天
大家会忘记这六年的回忆
但我会把大家的回忆
变成咒语
来锁住公主和野兽的幸福
锁住千年”
我把小学的回忆和野兽和公主的幸福连在一块，或许你会说我非常无聊。不过这就是我和我小学时候的女生之间的“生活”。
从小学六年级起，大家开始赏析小说和童话，从韩国小说到经典童话，大家一个也不放过。
最喜欢《小飞侠》和《绿野仙踪》这两本童话，至于小说，从可爱淘→小妮子→郭妮→明晓溪→沧月。无论是武侠还是古时候还是现代，一个都不放过。是的，大家就是“含着糖出生，吃着糖长大”的小妮子。呃，（仿佛跑题了，咳！）总之，我和女生们的小学生活是甜蜜的。
而男生，唉……（其实也没什么啦，除去一些男生实在欠扁以外，其他都很好啦）不过，那些欠扁的人可是真得非常欠扁。整天说大家女生坏话，于是就每天大家女生追杀，很好，是大家女生。其中有个女生最强，当着老师面，狠狠得摔了某男生一巴掌。老师看完都说看得非常爽。HOHO，大家班就是如此！
再来谈谈老师吧。刚刚上面说看得非常爽的老师就是大家班的语文老师吴老师，呵呵，大家班的老班是数学老师，通常大家和男生有冲突之后就会去找他，之后，那些欠扁男（暂且就如此称呼吧）就会被批一顿。HOHO，不过，英语毕老师就不吃大家这招啦。所以，她就跳过，呵呵！
恩，就这部分了，这就是我的周记了，HOHO。期望你看完将来笑笑，我这篇周记即使OK啦！
小学生生活作文 篇9
日常的每一个细则，都是成长的过程，每一个过程都会有收获，悟出一些道理。常识，不止是书中看来的，还有日常体验到的，也不仅仅是一件小小的事，但其中的过程也会存在大大的道理。
我看过一部电视剧，叫做《是！尚先生》是陈学冬和欧阳娜娜演的，欧阳娜娜在里面饰演女主角，叫做鹿小葵，是一个纯真无邪烂漫乐观的女生，每当遇见困难和挫折时，都不会轻言放弃，而是为自己加油打气，重新振作起来。我感觉，我应该向她学习，遇见挫折不轻言放弃，譬如说：考试考砸了，被老师或家长批评了，下次努力做到最好就好了；遇见难点时，不要随便放弃它，而是应该把这道难点解开，要相信自己可以做到，维持乐观的心态，笑着面对每一次失败，由于失败是成功的道路上不可或缺的要紧东西。
人只须活在这个世界上就会有不少烦恼，但痛苦和快乐取决于我们的内心。再重的担子，笑着是挑，哭着也是挑，那为什么不是这笑着面对呢？再不顺的生活，终有一天会过去，笑着撑过去了就是胜利。多笑笑，你的生活会更美好，必须要让自己笑面如花，只有拥有了淡然如花的生活态，任何困难和不幸才能被锤炼成通向成功的阶梯！
