生活处处有科学作文（甄选10篇）
在平时的学习、工作和生活里，大伙都常常接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙办法。那样你有知道过作文吗？以下是我们为大伙收拾的生活处处有科学作文（甄选10篇），仅供参考，期望可以帮到大伙。
生活处处有科学作文1
盼望已久的作文班终于又开始了，我怀着满肚子的好心情走进了那熟知已久的教室。一上课，赵老师便给大家玩了一个游戏，到底是什么呢？
原来是套笔帽的游戏啊，“切”只听教室里发出一阵声响。
游戏开始了，老赵先给大家说明了游戏规则，双手伸直，一只手拿着小笔帽，一只手拿着小笔笔，在3秒钟之内，以迅雷不及掩耳之势套上。“3、2、1，套”，全班只有一个笨蛋没套上。哈哈，老赵想拿这种小游戏来忽悠大家这群高IQ少年，门都没，可能是老赵变傻了，变笨了。
第一轮结束了，紧接着第二轮又开始了，我就想着看老赵如何才能把大家忽悠过去。这个时候，老赵又提出一个奇怪的需要，当大家套笔帽时闭上一只双眼，这还不容易，闭上两只都可以。以我这种高IQ，轻轻松松就可以拿下这种三岁孩子玩的游戏，不过为了保险起见，我拿了一支毛笔。只听老赵喊到：“3、2、1，套，”果然套中了，我就说嘛，以我这么高的IQ，这种小游戏随便搞定，虽然我是套中了，可其他同学可没像我如此时常被幸运女神照顾着。就看刘建廷吧，他用左手拿笔帽试了几十次，成功率直达10%，整只手被刺得不成样子。第一轮结束了，大家连喘气的机会都没。第三轮又开始了，太狠了，姜果然还是老的辣。这个时候，我感到异常紧张，果然闭了那样长期双眼，有点酸，套不中也正常。看着自己那五颜六色的手，我一个人安慰的道。
后来，老赵给大家曝光道：一只双眼看物体有偏差，正如大家看一个人，不要只看缺点而不看优点，如此便对你百害而无一利。
生活处处有科学作文2
一天早晨，母亲给我煮了几个鸡蛋做早餐。
要知晓，我可是最讨厌吃鸡蛋了，半天都咽不下去，便无聊的将它转动起来，奇怪的是：鸡蛋挺直了胸直立着转动了起来。我顿时来了兴趣，拿起盘里的鸡蛋一个个地开始转了起来，呵！不出我所料，我惊喜的发现其它的鸡蛋也一个个慢悠悠的直立着转了起来。
我连鸡蛋都顾不上拿，便兴冲冲的跑到厨房向妈妈炫耀我的发现，并需要亲自给她示范，母亲听后并不惊讶，只不过微微一笑说：“那你试一下呀！”“好！”我从冰箱里拿出一个鸡蛋像表演似的清了清嗓子，拉了拉衣服，轻轻捏住鸡蛋的头，用力一转，鸡蛋去叛逆像怏怏的小花无力“嘭”的垂下了头。“啊这如何可能，刚才我明明成功了呀？”
我急的跳了起来，不好意思地看了看母亲，可母亲的表情却像是预料之中似得，她摸了摸我的头说：“你在回房想一想吧！”便又去忙她的事了。
我十分郁闷的回到房间吃起鸡蛋来边吃边想这个鸡蛋与冰箱里的鸡蛋仿佛总有的不同的地方。可是我如何总想不起来呢？我恼火的拍了拍脑袋，筹备将蛋壳扔进垃圾筒时，思想来了个一百八十度的大转变，原来问题出在这儿……
我拿起盘里剩下的鸡蛋轻轻一转，它便又像长了翅膀似得一圈有一圈的跳起了芭蕾舞，难道刚才的鸡蛋半天转不起来，原来它是生的呀！可是生鸡蛋又为何转不起来呢？
我跑到厨房问母亲，母亲一边忙着，一边为我讲解：“生鸡蛋的蛋清与蛋黄是液体，在旋转是蛋黄与蛋清会撞在一块，使鸡蛋失去平衡。”
噢！原来是这样呀！我恍然大悟，没想到一个小小的鸡蛋也有这么多的道理！
生活处处有科学作文3
家养起了一盆花，摆在窗边，看上去十分高雅和清静。从比将来我便有了天天浇花的习惯，这天，我拿着水壶走到花盆跟前，刚要浇水，登时慌了神，如何啦？原来，在土上面有一层烟草灰。
我一看这部分灰，心里就了解了几分，哼，按时爷爷吸烟时糊涂的把花盆当成了烟缸，“坏爷爷，想把我的宝贝花给害死，没门！我这就找你算账！”我心里暗暗想道。
我转过身走向客厅沙发上看报纸的爷爷，气运丹田，扯开嗓门大声嚷着：“爷爷！”爷爷显然吓了一跳，手中的报纸抖了一下，一脸怒气的看着我，我说：“爷爷，花盆上的烟灰是你弄的？做什么把烟灰撒在上面？”爷爷听后，先是一愣，然后又哈哈大笑起来。看到爷爷这一举动，我真是“丈二和尚，摸不着头脑”，不适应的努了努嘴说“|如何啦？”爷爷止住笑，说：“放心，我可没还你的宝贝花，这部分烟灰可是对花有好处的。”我半信半疑的转身走了，心里不断向自己提问：“烟灰这个坏东西对我的宝贝花能有哪些好处？”
对于好奇心很大的我，有了这个悬念，心里当然是痒痒的“我必须要知晓缘由！”下定这个决心后，我边打开电脑搜索，一段字圆了我的好奇心“植物的成长不能离开氮、磷、钾等元素。而烟灰里的草木灰里含的钾元素特别多，钾能帮植物长得愈加粗壮。”所以爷爷不是在害我的花。
“噢——”我知晓了，日常无论做什么都不能离开科学。这天冤枉了爷爷，我心里感到深深的自责和羞愧。原来科学是这么的常见，生活处处有科学，我要学好科学不然将来就会成为一个很多东西都不知，很多东西都不懂的“科盲”了。
生活处处有科学作文4
科学有点像大家呼吸的空气，它无处不在，所以只须认真观察，积极探索，你就能找到科学。
这不，买袋酱油都有科学的踪影……
那是暑假的一天，热情的太阳毫无保留地把它的炙热洒向大地，知了好像也由于这温度而烦恼地乱喊乱叫。我的舌头仿佛着了火。于是，我提出去买些棒冰降降温，下下火。母亲赞同道："干脆多买些放在冰箱里备着。哦，对了，帮我买两袋酱油。”
“好嘞，遵命！”我学着电视剧中的样子，有模有样地欠了欠身子，双手接过钱直奔超市，不一会儿，便购物完毕。我迫不及待的拿出一根棒冰放在嘴里吮着，飞普通的跑回家，生怕棒冰融化了。到了家，我赶忙把棒冰连着袋子一股脑儿全塞进冰箱，这才松了一口气。
第二天中午，我正看着电视，在厨房忙着做红烧肉的母亲高声道：“琪琪，你把酱油放哪去了？快找找！我等着给肉上色呢！”听到这，我才记起昨天把酱油和棒冰一块放在冰箱里了！糟了！肯定冻成冰块了！
我打开冰箱门，做好了挨骂的筹备。哎，挨骂就挨骂！目前连红烧肉都吃不上了！我拉开冷冻室的抽屉，从里面拿出酱油。这个时候，我惊讶的发现：酱油居然没结冰！虽说袋子冰凉冰凉的，但酱油在里面软绵绵地晃着，那感觉更冰块差了十万八千里。我急忙把酱油给了母亲，心中却添上了几分困惑。我问母亲这是为何，母亲也道不出个所以然来。
于是我坐在电脑前，上网查起了资料。资料显示：酱油中含有较多的食盐·氨基酸及糖类，它的凝固点大概在零下四十摄氏度，而冰箱的温度通常是零下五摄氏度，离酱油的凝固点还远着哩！所以酱油才没结冰。
一次糊涂让我发现了一个奇妙现象，让我了解了一个科学道理。这个大千世界还真是奇妙无穷啊！
生活处处有科学作文5
今天，我在整理在老家拍的照片时，突然看见老家的窗户。不禁思绪万千，想到了小时候的一件糗事。我还记得，老家的窗户不像目前的，是移窗，而是由内向外打开的。
还记得那天，父母都由于要工作而都出去了，偌大的屋子只剩下年幼的我。并且非常不巧的，那天正好下着大雨。
雨下得非常大，夹着大风，那声音像是有哪个在呜呜的哀鸣。突然，窗户自己打开了，当时的我虽然有的惊奇，但还是半信半疑地关上了它，继续看着电视。雨依然下着，有着愈下愈大的趋势，而风好像在与雨较着劲，也愈来愈大。他两个像是一个乐团，在这夜幕中演奏着无人知道的乐曲，似是野兽咆哮。在这背景音中，窗户又一次被打开了。我有的害怕了，这场面就像是恐怖电影中的情节。我不敢再想下去了，只得将整个人都躲在被子里。借以颤抖来停止考虑和度过这漫长的夜。
直到目前，母亲也总以这件事来嘲笑我，她说当时她回来后，发现电视还开着，但小孩却不知晓去了哪儿，仔细一看，才发现躲在被子里，捂了个严实的我。还说当时的我，一直嚷嚷着有妖怪呢。
当然，目前的我已经了解，那时一而再，再而三地打开窗户的，不是所谓的妖怪，而是风。借以理论讲解的话，就是因为流速越大，压强越小的原理。当窗外的风猛烈的刮时，流速就比窗内的大，而压强却比窗内的小。所以窗户会自己往外开。
很多看上去离奇的事情，当你了解其中的道理时，也就不离奇了。这样来看，科学的重要程度。所谓的科学，不只能运用在创造创造上，更与大家的生活息息有关。因此，学好科学是相当有必要的。
生活处处有科学作文6
科学在日常无处不有，它不只给大家带来了便利，还给大家带来了不少乐趣。你若不信，听我举例给你听。
有一次，我去小卖部买零食，小卖部的阿姨找给我一个五角钱的硬币，我当时连看也没看就放进了兜里。当我回家后再拿出这个硬币一看。呀！这个硬币的表面黑乎乎的，连上面的字都瞧不了解，这钱能花出去吗？我尝试着用水洗，但洗完将来，硬币该是什么样还是什么样，毫发未损，我拿他没方法，只好浪费一点了，把它扔了吧。正当我要把硬币扔进垃圾桶时，忽然听到一个声音在喊：“别把硬币扔掉，外孙！”我一看，原来是外婆，便对他说：“别仍，我有个好方法使它变新！”说着，外婆便拿走了五角钱的硬币，神秘兮兮的携带我来到了厨房，白硬币放进一个盘子里，往里面到了一些醋，把他淹没，过了一会，外婆将五角钱的硬币取出来，用卫生纸擦干净。
五角钱的硬币简直变了一个样，金灿灿的，散发着耀眼的光，就像新的一样。这是什么问题呢？我便问外婆。外婆说：“这是我在一本书上看到的，可书上并没说是什么问题啊？”于是我便开始查阅书籍。我在书中找到了答案，原来，五角钱硬币之所以会变黑是由于硬币表面的镀铜在空气中被氧化，形成了黑色的氧化铜。醋中所含的醋酸和氨基酸，可以与氧化铜产生反应，出去氧化铜，五角钱的硬币就变得像新的一样了。我这是十分开心，由于我又掌握了一些科学常识！
你看吧，日常处处有科学。只须你肯注意观察，认真考虑，就能学到更多的科学常识，成为一个小小科学家！
生活处处有科学作文7
暑假的一天，我蹲在地上看见一只蚂蚁在匆匆行进，或许是去找食物，我飞速拿来一只樟脑球，准来做一个实验。
我先在蚂蚁前进的路上用樟脑球画了一条线，看看蚂蚁有哪些反应。我发现蚂蚁晃了晃它的小脑袋，再用触须试探一下这条路线，如此一直僵持了几十秒，蚂蚁才缓缓地走向那条“防线”。终于，蚂蚁走过了我用樟脑球画的线。我又画了一条线，看看蚂蚁有哪些动静。
这回，蚂蚁可有协力不从心了，几次想走进那条线，可又退了回来。它一直在线的的旁边徘徊，仿佛在向突破“防线”的方法。过了几十分钟，蚂蚁终于累得“散架”了。我注意观察了一下蚂蚁，发现它已经无精打采了，于是，我在它周围画了一个直径约10厘米的圈，看它有哪些动静。
经过一番休整，蚂蚁终于恢复了体力，它想走出这个圈，但试了几次也没成功。这下，它变得比以前更“聪明”了不直接冲过这条线，于是顺着这个圈想探寻线的尽头，但它并不知晓这是一个圈，自己已经被封起来了。所以它绕了好几圈也找不到出口，但它并不泄气，一圈又一圈地探寻它心中的这条线的尽头。
我又在这个圈里画了一个较小的圈，蚂蚁有在这个较小的圈里来回转。我一次又一次地缩小这个圈，蚂蚁也一次又一次地在更小圈里徘徊，就像安徒生童话里的.丑小鸭在马上封冻的湖面上一圈又一圈游泳似的。伴随圈愈加小，蚂蚁也愈加疲惫。最后，只剩下了一角钱硬币大小的圈了。蚂蚁的周围都散发着樟脑球的气味，蚂蚁终于坚持不住了，趴在地上，再也无力起来了。
经过这次实验，我发现了蚂蚁十分惧怕樟脑球的气味。原来，生活处处有科学。
生活处处有科学作文8
今天，竺老师给大家上了一堂别开生面，趣味十足的科学公开课，让每位同学都回味无穷。
踏着清脆的铃声，只见竺老师搬来了一筐器材，我的好奇心不禁涌上心头。
第一，竺老师给大家做了一个小实验，一个大杯中灌满了水，一张塑料片盖在了上头，将杯子倒置，放开手，杯中的水竟一滴也未流出！不可思议！卖了个关子后，竺老师才讲解道：“今天大家要学的是‘大方压强’，刚才那个实验的原理是……”
整堂课下来，氛围都非常活跃，轻松。但我觉得最有趣的一个环节是“喝雪碧”。
竺老师拿起一瓶雪碧，说道：“哪个想喝？”大家都非常诧异。吴胜寒自告奋勇说是要“以身试毒”。可他捧着雪碧瓶用吸管吸了半天，愣是没吸上来，全班哄堂大笑。这个时候，大家才注意到，雪碧瓶口用橡皮塞塞着，在竺老师的点拨下，大家恍然大悟。
竺老师窃笑，“这次我可不放橡皮塞了，有哪个要喝？”他把一根黑色吸管放进雪碧瓶说道。这一次换程耀青喝，可还是没吸上来。这是为何呢？大家建议换个人再试一次。竺老师说，为了卫生起见，大家换一根橙色吸管，换了应昌琪尝试，只见他轻轻松松使将雪碧吸起，还调侃地说：“如何会吸不上来呢？”竺老师拿着两根吸管，用一种奇怪的语调说：“看来是吸管的颜色问题了。”有点知识的人都了解，这不可能。经仔细对比后，才发现黑色吸管上有一破洞！怪不能，接着，竺老师讲明了缘由，并介绍了科学常识……
这堂科学课，让大家从体验中得到快乐，从快乐中获得常识，也使我了解了日常处处有科学。大家喜欢如此的上课方法。
生活处处有科学作文9
有人过去说过：“生活是一门大科学”。很好，生活的确是一门大科学，想要知道科学，势必要先体验生活，体验日常的科学。
记得在很长时间以前的一堂实验课上，老师给大家做过一个有趣的实验。
“叮铃铃——叮铃铃——”上课铃响了，老师走进教室，面带微笑的说：“今天大家要做一个容易又有趣的实验。”老师话一出，全班同学都瞪大了眼睛，充满期待的神情。只见老师又神秘地说道：“大家的手都可以提起非常重物，但能否捏碎一个鸡蛋呢？”说着，老师从袋子里拿出筹备好的一个鸡蛋，问同学们哪个想来试一下。同学们个个充满好奇，举手跃跃欲试。最后老师叫了一个班上比较瘦小的女生，把鸡蛋给了他她。这是，全班同学的目光都集中在了那只鸡蛋上。只见她手握鸡蛋，拼尽全力想把鸡蛋捏碎，但鸡蛋好像穿了一件铠甲似的，无论她如何使用力都毫无动静。这个时候老师说道：“可能是她力气太小吧，换个同学来试一下！”这次，老师叫起了一个高大的男生。只见他也同样把鸡蛋放入手心之中，紧紧地握着鸡蛋，使劲想捏碎它。可他费了九牛二虎之力，鸡蛋依旧毫发无损。
“一个小小的鸡蛋如何会捏不碎呢？”同学们奇怪地问。这个时候，老师才笑眯眯地说：“其实，用两根手指就能将它捏碎。”于是，只见老师用两个手指轻轻捏起鸡蛋，只听“啪”的一声，鸡蛋碎了！
这到底是什么问题？
经过老师的一番解说，大家终于了解了其中的奥秘：原来，鸡蛋是椭圆形的，这种特殊的结构使它能把力量平均分散。当大家用整个手掌捏时，因为手上的力量分散到整个鸡蛋的表面，压强非常小，所以捏不碎。但假如同时两个手指捏鸡蛋，因为接触面小，重压集中在一个点上，鸡蛋自然容易碎……
在大家的日常还有很多有趣的科学奥秘等着大家去发现、去探索。只须你是个有心人，就能成为科学的主人。
生活处处有科学作文10
生活处处有科学，今天我就发现硬币可以浮在水面上。
到家的我开始着手材料：脸盆、水、干毛巾。筹备就绪后，我就开始试验了：
第一把手和硬币擦干净，我擦干手后，正想擦硬币，呀，硬币呢，如何不见了?我摸摸口袋也没。哎！瞧我这木瓜脑袋，连硬币都没那还浮什么啊。我急忙上楼拿了几个一元的硬币，然后把一个最亮的给擦干净。
第二步，将硬币小心地放在食指的指尖上，正面朝上。
第三步，把手轻轻地放进水里，食指最后着水，让硬币的反面碰到水就好了。可是，这一次的实验我却失败了。我想应该是由于我不小心碰到了水。第二次，我重新筹备好，开始做实验了，可我刚把硬币放好把手拿开，硬币却又沉下去了。我气急了，嘴里嘀咕着：“还说硬币能浮起来呢?真是吹牛。”转念一想：“可以多试几次，万一真能成功，好在同学面前‘炫耀炫耀’”。我接二连三试了几次都没成功。
这个时候，表姐刚好来找我，见我正在做“浮硬币”，就快点说：“你不该用这么大的硬币，应该找一个一角的小硬币。”“哦，是如此啊。”我恍然大悟。说完，我立刻从抽屉里找出一个小硬币，将它擦干净。开始试验了，我一试，小硬币就浮起来了。“硬币浮起来了，硬币浮起来了！”我开心地跳着，叫着。
此时，表姐比我还要意，仰着头问我：“你知晓这是哪些原因吗?”我想了想，又摇了摇头，这下可把我难住了。她呢，是更得意了。我“求”她告诉我，她才把缘由讲出：
原来，液体的表面仿佛一张绷紧的橡皮膜。各部分之间存在着相互牵引的拉力，这种力叫做表面张力。假如大家轻轻地把一枚硬币平放在水面上，因为硬币较轻，水的表面张力能承受住它对水面的重压，所以能浮在水面而不下沉。
生活处处有科学，只须大家擅长观察，擅长学习！
