有关小学生课余生活作文集锦八篇
在生活、工作和学习中，大伙总必不可少接触作文吧，作文是一种言语活动，具备高度的综合性和创造性。怎么样写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是我们采集收拾的小学生课余生活作文8篇，仅供参考，欢迎大伙阅读。
小学生课余生活作文 篇1
朋友，在课余日常，你最喜欢什么？是看惊险的小说？是在电脑上玩刺激的游戏？是走益智的跳棋？还是去西湖边赏析大自然的美景？可我却对踢足球情有独钟。
我感觉，踢足球是一项充满趣味的运动，既考验了你的灵敏程度，又训练了你的体力和魄力，还很有趣。在玩耍的同时也起到了训练有哪些用途，很好。
在以前，我和我的小伙伴们一到周末，一直会主动地在楼下集合，然后找一块空地或者停车点，把一堵墙，或者拦一条线当球门，然后分成两队“厮杀”起来，拼个你死我活的。球被传来传去，最后一直被某个队员
在没人的时候，我也会把足球带下楼去，自己一个人边玩边踢，对着墙弹球、掂球、或者训练带球，有时也会踢几次点球，自得其乐，不益乐呼。目前到了小学六年级，学业加重了。我不可以每一个周末都下楼去踢足球了。但在每节体育课上或者2、节课后的大休时间，我就肯定参加踢足球的运动，担目前锋、后卫、或者守门员，我都乐意，要紧的是能踢几脚球，玩玩笑笑，该多好。当踢的兴致正高时，上课的铃声响了，就总会争分夺秒地多补上几脚，过过射门的瘾，如果真的射进了球，那样心里就像比吃了蜜还要甜，这种感觉好极了。如果输球了，那样心里除去失落感，还一定会有的不服气的感觉。但我知晓友谊1、，比赛2、嘛。
有喜有忧，有笑有泪，有输有赢，有感有叹。这就是我所向往的课余生活——踢足球是什么原因。
小学生课余生活作文 篇2
茶虽香，但不醉人；牛奶咖啡虽好，但有苦涩；红酒虽醇，但有伤身体。我爱我的课余生活，由于它是斑斓的，正如雨后彩虹。
课余日常，我爱看书。书让我知晓诸葛亮“不是两主”，“鞠躬尽瘁，死而后已”；书让我知晓唐僧师徒四人取经路上的艰辛；书让我知晓截富济贫的梁山好汉；书让我知晓……我的心情会伴随书中的情节波荡起伏。读到开心的时候，我“咯咯”地笑了，读到悲伤的地方，我的眼眶里充满了泪水，读到生气处，我握紧了拳头。
我被书深深的吸引住了。在空暇时，我一直拿起一本书津津有味的读。在繁忙时，我一直抽出一点时间来念书。书的世界是神奇的，给人以美好的享受。书里的故事，一直让人神往的。
我喜欢书，由于它能带我走入那奇妙的境界。有一次，我在看《红楼梦》，那感人的情节，使我的眼眶润湿了。我慢慢地“进入了”这本书。我看到了林黛玉挑着灯笼孤独地在桥头徘徊，好像在等待着哪个。那时寒风凛冽，她望眼欲穿，她是多么可怜！忽然，有人拍了我一下，我居然还沉。浸在那悲伤的故事中！母亲叫我“小书迷”，说我吃饭时还看，说我上卫生间时还看，说我躺在床上还看，说我……
我除去爱看书，我还爱做运动。在学校里，常常会看到我英姿意气风发的身影。或许在跑步，或许在跳远，或许在打篮球。
我爱丰富多彩的课余生活！
小学生课余生活作文 篇3
我的课余生活是养小动物，我养了两只仓鼠。它们一只叫”白马“，它是一只活泼、讨人喜欢的母仓鼠，还有一只叫”黑龙“，它是一只老实、文静的公仓鼠。
我虽然养的是仓鼠，但养仓鼠也要有耐心，譬如有一次我和父亲筹备出去玩，仓鼠们就用双眼看着我和父亲，仿佛在说：”还没有给我吃的呢？“，我忽然想起已经是两天前给它们喂得食物了，所以我就给它们拿了一些吃的。
我虽然说“黑龙”是只文静的公仓鼠，但每到我给它们食物的时候，它可就不看上去那样文静了，每次喂食物的时候，它一直跑的特别快，但它都没直接吃食物，而是坐在食盆上。“白马”由于是只母仓鼠，跑的比较慢，每次都让“黑龙”抢在前面，坐在了食盆上，但“白马”也想吃，可“黑龙”坐在了食盆上，仿佛在说“这是我的食物，你别想动”，“白马”一想，好女不跟男斗，等你吃完了我再吃就是了。我一看这“黑龙”也太霸道了，我给它们的食物是两只仓鼠一块吃的，想到这里我便喊了一声“黑龙，快下去”，黑龙像只受了惊吓的猫一样，从食盆上跑下去了，白马用感激的眼神看着我，黑龙确一脸委屈，我对它们说：“将来可不可以再如此了。”可是它们就像没听见一样，每次喂食物的时候都会发生这种事情。
目前它们是非常不错的伙伴了。
小学生课余生活作文 篇4
从小我就渴望能成为一名篮球运动员，所以我的不少课余时间都用在了训练篮球上。到今天，首次练球的情景，我仍然是记忆犹新。那天，父亲新给我买了一个篮球，为我达成了这个愿望又向前迈出了一步。
大家要去打球了，耶！我把球抓在手里，向上使劲一投，本以为，与篮球筐只差一点而已，但我想错了，球只不过刚碰到筐就被弹了回来。我生气地把球扔在了一边，坐在地上直生闷气，学个球真有那样难吗！
父亲走过去，捡起球，心平气和地说：“你离得太远了，挨近一点再试一下。”我极不情愿的站起来，又重新挥起球，根据父亲所说的近了一点，用力一投，啊！真的进了，太好了！没想到父亲却告诉我说，这种投法是错误的，在正式比赛时是要扣分的！于是，父亲给我做起了示范。他将球高高的放在脑后，用手拿住，向上一跃，使劲一投。只见球仿佛是个听话的小孩，一下子就进了，稳稳的落在了筐里。
我认真地学习着父亲的投法，可是，一次也没进来。但，我也没轻意的放弃，又反反复复的训练起来。心想：我就不相信了，凭什么进不去！不就是一个小小的篮球吗，我必须要征服你！说来也怪，最后我终于把投球练得无往不利了，才肯回家。
路上，看着汗流夹背的我，父亲难得的竖起了他的大拇指，说：“儿子，你真有耐心，继续加油！”
通过这件事，让我知道了“失败是成功之母”的道理。同时我也了解了，做事不可以随便放弃，相信自己就会成功的，请你为自己竖起大拇指吧。
小学生课余生活作文 篇5
我的另一片天地，便是中国象棋方正的棋盘。曾有人问我，你为何不学围棋呢？围棋多深奥呀！
由于象棋的子儿多，热闹。
热闹？！他忍俊不禁，在他看来，这的确不可以算是一个理由。
家长的望子成龙，使大家天天都在“鸽子笼”中学习，极少有朋友伴随。而象棋中那各有不一样的棋子儿，就像是我的朋友一般，在我看来，他们各自都有不一样的性格。在我难过的时候，他能安静地听我倾诉，分担我的哀愁。
于是，我极力想下好手中的棋。我在少年宫中报了名，学棋。
棋盘上，车在冲杀，马在迂回，炮在顿挫。有人以为自己是哲人，对着棋子儿说，棋子儿呀棋子儿，你为何如此厮杀，你不懂生命的珍贵吗？我想，他还是不知道，世界上有很多东西，要大家用生命去守护。
可我日渐地发现，棋不都是开心的，在与棋子儿并肩战斗时，往往体味到的是失败的苦涩。一次又一次无奈地送子儿，屈辱的投降。留给我的只不过一声尴尬的笑吗？我能守护住我的棋吗？
我去问了爷爷，爷爷下了一辈子棋，肯定了解。我到了爷爷家，四下打量着爷爷的房间，呀！爷爷的花儿都败了。
“爷爷，你的花儿都败了！”
“败了，明年会开得更好。”
花败了，明年会开得更好。不正是这个理吗？一次次失败，只为了下次做得更好。
我其实终究没守护哪个，而是棋在守护我，让我同样珍惜花开与花落。
这就是我的另一片天地，里面好像有很多失败的苦闷，但更多的是承诺与守护。现在，我的棋盘仍然默默地在墙角中守候，棋的往事萦绕在我身边，使我在踏入每一片新的天地时，都会考虑，哪个在守护我，而我又应承诺什么？
棋，大家会重逢，就定在明年春暖花开时。
小学生课余生活作文 篇6
我的课余生活丰富多彩，如：打乒乓球、弹钢琴、滑旱冰等，但我最喜欢打羽毛球。说起打羽毛球还有一个小故事呢！
一天我的朋友杨睿和我一块去齐齐哈尔大学羽毛球馆打球，在我打高远球时，杨睿一直接不到。这个时候有人叫我：“小朋友认不认识我了？”我回过头来一看，那不就是我5岁时和我打羽毛球的石教练么！我说：“教练，你来做什么？”“我来告诉你打球啊！”说完他就给我演示了打高远球的规范动作。我认真地看教练的动作，然后根据这个动作和杨睿继续打球。见又高又远的球来了杨睿立刻逃走，由于对手太厉害，我哈哈大笑。教练说：“别笑了，练球吧！”我立刻听话的去和教练学球。我不停反复着这个动作，日渐有的厌烦了。我停下来跑到母亲那里瘪瘪嘴说：“我不想打了，母亲。”母亲看看我，抬起手摸摸我的头，又把我抱到怀里说：“宝贝，叫你反复训练一个动作是为了叫你更好、更熟练地学会它，你还记不记得母亲给你讲的《卖油翁》的故事啊？假如那个卖油翁也像你如此半途而废，还可以百发百中么？熟能生巧对不对？”我歪着脑袋想了想，对啊，我不可以随便放弃。就如此我一直好好学习羽毛球，到今天坚持了三年。今年秋天我作为最小的选手参加了省里的羽毛球比赛，将这三年所学到的全部用上，经过奋战，一举夺得了小学组金牌。大伙都夸我，抢着和我照相，我暗暗窃喜。大伙知晓我为何能得金牌吗？由于我苦练了三年，加上母亲、石教练的鼓励和我们的坚持，所以我有自信，而且孰能生巧，我才能得金牌！
从那时起再遇见困难时就想想这件事，我就会坚持，勤学苦练。由于我相信天道酬勤，坚持才能成功，所以我不会再怕任何困难。
小学生课余生活作文 篇7
假如说课堂是纯洁的白云，那课余就是绚丽的彩霞；假如说课堂是涓涓溪流，那课余便是奔腾的大江。没错，课堂是严谨的，也是要紧的，但对于一个学生来讲，丰富的'课余生活却可以冲洗心中的紧张和烦恼，还原童真的欢乐。
说起课余生活，不能不被人想起了大家北塔小学课间大活动里那扣人心弦的接力赛。伴随一声呐喊，比赛开始了。十人一队，我排在后面。我用力倾出身子，探出脑袋，用雷达般的双眼迅速扫视。啊！对手都那样强。心里不时紧张了几分。只见他们健步如飞，双手紧握，双臂默契的上下摆动，双脚也有步伐地弹跳着。啦啦队也在旁边扯着嗓门大声呐喊，目不转睛地盯着选手。我刚回过神来，才发现下一个接棒的就是我。看着前方向我飞奔过来的同学，心里堆积已久的兴奋和紧张立刻涌上心头。十米……五米……，接力棒离我愈加近，我忍不住全身发抖了。正当我接棒时，"啪"的一声，手一滑，接力棒不争气的掉在地。这个时候的我，脑袋一片空白。我手忙脚乱地拾起接力棒，大步向前跨。可是，明显我己落后。当我到终点时，只见队友早已弯腰探出身子，皱着眉头在焦急地等待着。当我回归队伍时，脸刷的一下红了。我知晓，自己一时的紧张拖累了全班。
2、轮比赛时，我吸取了上一次的教训。在千钧一发的重要时刻，我聚精会神地盯准目的，伸手接过棒。耶！我在心中默默喝彩。好样的！夺过接力棒的我便如离弦之箭快速前进，心中只有一个信念——奔跑。耳畔不时传来啦啦队排山倒海的尖叫与呐喊。通过齐心协力的配和，最后，大家取得了胜利。胜利的欢乐声与喝彩声不停地在操场上回荡。
课余生活，我为你喝彩，你让我收获了快乐，也掌握了坚持。
小学生课余生活作文 篇8
俗话说：青菜萝卜，各有所爱。有人喜欢球类活动，有人喜欢婀娜多资的舞蹈，有些喜欢开发智商的小制作，有些喜欢陶冶性情的集邮，还有些喜欢……至于我，我却要对看课外书情有独钟。
我以“小书虫”自居，这可不是吹的!对我来讲，看书是日常一种不可或缺的乐趣。
四岁时，我就已经认识不少字，这可一点都不假。我四岁识字，这和阅读课外书有着不可离别的关系。那时候，母亲拿着一本书，我依偎在母亲温暖的怀里，听 着她用甜甜的嗓音娓娓动听地讲着……后来，就变成我那着书念给母亲听了。母亲还特意我去丽水买了一大堆书，我高兴得手舞足蹈!
目前，我每天看课外书，也从课外书中知道了漂亮与丑陋，知晓了善良和邪恶……记得有一回，我在家看书，被里面的故事情节吸引住了，直至连母亲叫我吃 饭也没听见。母亲无可奈何，只好先打饭。这个时候，我看见主人公要跳崖了，我身临其境，大叫一声：“不要，你还有救，不可以如此放弃生命，应该努力活下去，所有 都还有期望的!”这个时候，母亲破门而入，惊讶地问道：“如何了?哪个要自杀?”我回到了现实世界，不好意思地说：“嘿嘿，太投入了!”母亲笑眯眯的。
书可以净化人的心灵，所以：爱书吧，它是常识的源泉!
