每一年的语文高考考试的作文却掀起了一大波浪潮。新材料的作文范本要如何写才好呢？下面我们给大伙推荐2021天津高考考试作文材料的内容，期望可以帮大伙，欢迎阅读!
2021天津高考考试作文材料1
夜半醒来，静静的考虑下自己，感觉自己真难得需要静一静了。近年来，日渐发现，我们的功利心是愈加重了。自己总期望任何事有个好的结果。没“好结果”感觉没了做事的动力。在这烦躁、浮夸的世界里，发现自己真的迷失了自我，没了“清心”，没了拂面而过的“清风”。有时，想写篇文章却也屡屡无疾而终。过去怀疑自己是不是是江郎才尽，再也写不出“青春活力”，再也吟不出意境斐然的诗词了，只得叹曰：“吾才至此，尽矣!”
仔细回顾近年来的自己，发现自己真的极少能真的静下心来看完一本书，功利主义充斥了整个心扉。放下我们的心，慢慢发现，在前进的道路上，背负的不再是“奋斗”、“努力”这部分加油剂，而是“功利”这沉重的石块。
在前行的道路上，时刻被“功利”驱使着。偶尔，心中的“圣贤”之气，“士人”之风刮来，使内心非常矛盾，非常痛苦。发现自己不再是“念书人”，没了浩然正气，赤子之心渐渐被灰尘所湮没。突然发现自己成了沙滩上“捡贝壳”的小孩，伴随捡的东西愈加多，身上的包裹也就愈加重，难以前行。当有一天自己真的走不动了，便会狠狠地摔在地上，自己可能被摔得爬不起来，而千辛万苦捡的“东西”便会霍然消失。
婆罗门说，左侧布袋，右侧布袋，放下布袋，何其自在。佛曰：“放下，勘破，自在。”人上的道路，每一个人都背负不少“布袋”，当我们的功利心越重，身上的布袋就越多，而负担就越重，甚至有时难以前行。“功利”之人，当有一天“功利”消失，便发现没了“功利”自己也就没了前进的动力，渐渐地也失去了生活的意义。
古人云：“海纳百川，有容乃大;壁立千仞，无欲则刚。”当一个人有了广阔的胸襟，便不会被身边的“布袋”所缠绕，又何来烦恼;没了欲望，又怎能被其他的“东西”所羁绊。
生活百年，何其短暂，何须要让自己变得这样沉重。超然物外方为圣贤，品一杯清茗，翻一卷诗书，有什么等悠闲!傲立于高山之巅，抚琴一曲，弄箫断玉，卧看云卷云舒，又何其自在。
2021天津高考考试作文材料2
一星陨落，黯淡不了整个天空。一花凋零，荒芜不了整个春季。——题记
我是一个女生，由于我的出生，让爷爷奶奶的抱孙梦落空了。我想，大概是由于我足够幸运，才能如此一点点成长，直到今天天坐在这个能决定我将来的高考考试考场。你或许会奇怪，我为何会如此说。是的，我与别的人有那样一点不一样，我的听力非常差，对于一个农村家庭来讲，的确是一种致命的打击。我依稀记得小时候的自己对于声音的反应非常差，我记得父母一直要对我“大喊”，我记得我一直都是坐1、排。我没办法正常的与其他小朋友交流，所以每当她们玩着捉迷藏与丢沙包时，我总会一个人默默的坐在课桌上，我把课本看了一遍又一遍，双眼却不自觉地向操场瞄去。每当有人望过来，又极其心虚地收回目光，像做坏事被抓住了。
我没办法拥有2015感动中国十大人物之一——陶艳波的母亲，她做儿子的耳朵。她十六年伴随，她作他的耳朵，她是他的同桌，让他听见这世间的轻盈，也听见无声的爱。我的母亲，她只能在放学回家一遍又一遍教我读拼音，她只能偷偷背着我去其他同学家，叫她们陪我一块玩。她只能在赶集回来给我带回来一本《安徒生故事》，但正是如此一本书，开启了我对阅读的喜好，也开启了我心中的一扇窗。即便我的听力不好，但我却沉浸在那些故事中。我爱上了文字，爱上了阅读，我庆幸，我为自己开启了一扇窗。
秋风送爽，田间翻滚着金黄的稻谷，父母面朝黄土背朝天。冬风萧瑟，父母仍在风雪中劳作。他们为了我，省吃俭用。就在十岁那年，他们带我去大城市，那些冰冷的检查设施让我害怕，与医院里那些穿着好看的人相比，大家一家好似最可怜的存在。后来，我的耳朵上多了一样东西，那是一个助听器，就算大多数人从我身边过都要看我的耳朵，但我心中比害臊更多的是欢喜，我可以更了解的听见声音。即便是如此，我依旧与书为伴，我尝试着写作，在小学六年级时，我的习作《母爱》在《小溪流》发表时，我看到我的文字变成了铅字。当我的作文被邻班语文老师拿去当范本朗读时，我终于听到的不是“那就是隔壁班那个聋子”，而是“今天老师朗读的那篇作文是她写的”。
大树没翅膀，也没腿。但它结出甜美的果实，果实中包着种子。飞禽、走兽们吃了果实，大树的种子就如此传播到世界各地。我也没翅膀，我甚至是一个其他人口中的聋子，但多么庆幸，一星陨落，暗淡不了整个星空，一花凋零，荒芜不了整个春季!我为自己开一扇，让我贫瘠的文字带我去看世界!去倾听这世界的轻盈与无声的爱!
2021天津高考考试作文材料3
参天大树虽没翅膀，没腿，但靠着我们的智慧与努力，结出果实，让飞禽鸟兽将自己带到了世界各地，达成了我们的梦想。生活亦是这样，要想收获辉煌的事业，拥抱幸福的明天，就需要先放飞漂亮的梦想，再靠自己进行艰苦努力的奋斗。
幸福的将来的道路上，一直随着着梦想华丽的舞步。
梦想是催生动力的摇篮，没梦想就没巨大的推进力。空寂大漠，驼铃阵阵，由于跋涉的心渴望远方的绿洲;辽阔长天，雄鹰点点，由于飞翔的心渴望高档的的云层;苍茫大海，帆影憧憧，由于远航的心渴望彼岸的港口;三更灯火，书声琅琅，由于求知的心渴望将来的光环。正如大树，听了鸟兽们旅游的见闻，一颗环游世界的梦想的种子便根植于心。正是怀揣着那对梦想的渴望，才被人有了达成它的信心和决心。由于梦想会发光所以无论身处多么漆黑的角落，总有一束光，引领着大家前往，风雨兼程，在所不惜。
幸福的将来的道路上，势必浸透着个人奋斗的汗水。
奋斗是获得成功，达成梦想的必要渠道。无人能一劳永逸，也不可以依赖其他人达成梦想，唯有用我们的汗水，通过自己努力获得的将来才能熠熠生辉。中国有句古话：“千里之行，始于足下。”意味一个人要想走得远，走得好，需得立足当下一步步去走，才能身行千里大有作为。君不见，书家圣人王羲之的书法之所以游若蛟龙，翩若惊鸿，是由于他临池学书，废寝忘食，常年洗笔将一池清泉染成浓黑;乒乓皇后邓亚萍的球技之所以炉火纯青，所向披靡，由于她夏练三伏，冬练三九，多块球板被握出沟槽而浑然不觉;无臂琴师刘伟的脚下功夫神奇，风景无限，是由于他夜以继日练琴不止，脚趾被磨出鲜红的血泡也从未想过放弃。他们为着将来而不懈努力者，使他们今日被鲜花和掌声装点得璀璨无比，晶莹的汗水折射出他们勇于追梦的心，他们值得拥有这所有。
可有些人，没梦想，更不曾想过要为我们的将来努力奋斗。他们也像大树一样，没翅膀，没腿，却将我们的将来寄期望于其他人，好恶逸劳，醉生梦死。试想飞禽走兽若答应大树的请求，他们终有一天也会因大树的庞大而感到飞行的疲惫体力不支，大树也不可以前往那样多的地方赏析风景。倚赖他人而铸就的将来，哪有自己双手拼搏而出的那样动人闪光?自己奋斗，不苛求其他人，那样获得的将来才是春光满满，幸福无比。
愿你我都拥有大树的智慧与勇气，靠着我们的奋斗，拥抱幸福的将来，走源于己的康庄大道。
2021天津高考考试作文材料4
动物与生俱来具备存活能力。存活需要食物，于是它们捕食;存活需要空间，于是它们角逐和攻击。假如不再让动物去捕食去角逐，那样它们会渐渐地丧失存活的能力，没办法独立，任何需要不靠自己的努力就可得来，如此的不劳而获久而久之会使之产生强烈的依靠性，当丧失存活能力的动物失去这种依赖时，那样它们面对的，就是死亡和毁灭。
曾在假期看电视时看过如此的一篇报道：人工饲养的老虎狮子，在放生前，需要经受残酷的练习，重新培养它们的存活能力。由于对于如此的肉食动物来讲，没捕食能力它们就会饿死。如此的事实是残酷的，可如此的实例在大千社会中应有尽有，过去在互联网上时尚过如此的言论：对于长期人工养殖的动物，“放生就等于放死”。道理是同样的，在对待这样宝贵的生命时，或许培养它们的存活能力和独立性，是珍惜生命最好的办法。
而这也不只局限于自然界，对于大家人类社会，存活能力和独立性更为重要。
因为家只有一个小孩，很多的爸爸妈妈就有意无意地娇惯、迁就、过分娇纵我们的小孩，小孩想要什么，就给什么，言听计从，这使小孩产生了过分的依靠性，缺少独立考虑和独立行动的能力，甚至到了小升初时还不会自理生活。小孩在成长的过程中，没吸取任何的生活经验，这就为长大成人后的他布下了绊脚石，离开爸爸妈妈后，或许生活对他们来讲，步履蹒跚。
法国教育家卢梭曾说过：“你知晓运用什么办法，肯定可以使你的小孩成为不幸的人吗?这个办法就是对他言听计从。”很多的爸爸妈妈就是在对小孩的过度保护中失了职，但这其中并不包括我的爸爸妈妈。从小到目前，我的爸爸妈妈虽然解决我的温饱但同时也在培养我的生活能力，或者是说让我尝试着去一个人独立完成所有些事，我知晓这对我来讲是种训练，失去依靠性，也就是对我的将来有个保障，能让我在没其他人帮的状况下，更好地立足于社会。现在我可以在学校里和谐融洽地与同学交往，可以一个人充实地生活，不能离开生活环境对我的影响。
对生命对教育更完美的诠释，在于能力的培养，而过分娇纵和依靠则是对将来最大的阻挠。
2021天津高考考试作文材料5
这是我最后一次去看老何了。
并不宽敞的房子下堆着些祭祀用的物什，堂屋中央摆设着一口黑得发亮的棺木。老何静静地躺在里面。他的面色黄中透着青——仿佛他对大家发着怒的模样。我感觉我可以抓住点什么，一伸出手，双眼上涌了一般热气，把我的眼镜也给弄得模糊不清了。
我抬起头，竟看到满屋子的人。
老何你看到了吗?他们都回来看你了。他们的双眼里还写满了和当年一样的热烈，那热烈现在也灼烧到了我，让我的胸中充满了似要喷出来的浓焰，一如当年的你啊，老何。
三十年前的老何有着瘦干的模样，天天都在这片小山坳里晃悠。破败的山村有一种出奇的宁静，老何感觉这种宁静实在太过沉寂。他在溪边捡了一担担鹅卵石，填上了村口那条坑洼洼的泥浆路。抬头看见天上飞过的一只麻雀，忽然知晓少了些什么。
老何用我们的积蓄买了些红砖，最后修修补补，在村口盖了一座非常小的红砖房，他自制了一块木板，上面用炭块写上“村口小学”四字。接着他挨家挨户劝说村民们让小孩到“小红砖房”里上课，他担任校长，也是唯一的教师。
老何的学校开办起来了。他用炭块当粉笔，用手抄的作业本作学生的教程，每当讲到开心处就满脸通红。“世上有很多好地方，”老何常说，“北京有故宫，有颐和园，还有圆明园。圆明园可惜被洋鬼子破坏了，如果也能去看一看……”他突然停下来，有的暗然，抬起头，双眼便又亮了：“你们要努力念书，以后肯定能走出山坳坳，去多看看外头的世界，也就当是老师我看了!”
三十多年间，老何送走了一批批学生，他总说，小孩们双眼里有光啊，那光太热烈，灼得他非得做些什么。于是，他做了小孩们的老师，看他们一个个飞出大山，飞到世界各地，去那个漂亮的“外面”饱览美景。
“我也是桃李满天下了。”我每逢去看望他，他一直如此对我说，是感慨，也是叹息。我静静地握着他的手，听他讲他和他的学生过去的趣事，心里有一种格外的自豪……“爷爷……”我抓住他已经不再温暖的手，眼前是一些照片，那些爷爷口中的“小孩”手持着它们。你看，那是故宫，那是圆明园……
一位年长的叔叔跪了下来，温和的声音都颤抖着：“何老师，大家回来了，大家带了世界回来。您放心，大家一直都是您的双眼!“
我也忍不住哭了起来。我也是你的双眼，爷爷，我会把这条路坚持下去。我知晓，坐在志愿填报的电脑前，我肯定会告诉自己：就报师范吧。让我成为你的双眼，替你去看世界的美。也让更多人替我，成为我的双眼，看到世界的将来。
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