初一我掌握了团结作文（通用6篇）
在平时学习、工作和日常，大伙对作文都再熟知不过了吧，作文依据体裁的不一样可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信不少朋友都对写作文感到很烦恼吧，以下是我们为大伙收拾的初一我掌握了团结作文（通用6篇），供大伙参考借鉴，期望可以帮到有需要的朋友。
初一我掌握了团结作文1
星期天下午，我正看着电视。忽然母亲走了出来：“儿子，该跟习习玩了！”我一听，忽然想起来，便和母亲出发了。
来到目的地跟习习会面，烧了一会烤，买好打野战的票，穿好装，就进始倒计时。
开战了，我迅速度借着掩体向敌方营地胜利的目的——是按下他们营地中的占领按钮——可是，在我前进的道路上，忽然窜出来个人。非常明显他是专门来找我玩的，由于我差点没反应过来，被他射中。我躲在掩体后，稍微的探出头，想看一下咋回事。可惜，没一会，我就听到了“滴——”的声音——表示阵亡——我猛地一回头，看到了一个敌人，看看友军们，已经牺牲两个了，敌方还有六七八个……
2、局，我吸取了上一次的教训，召集了全部友军，在开战前做了计划：我和习习互相掩护，潜入敌方营地。而其余的人则在后面转移人的注意力，同时保护住按钮。又开战了，开头，我先掩护习习，让他向前推进，而当他就位后，便轮到我推进，他掩护。开始时，这个办法没什么用——敌人丝毫没注意到大家——但在突破营地时让大家多次化险为夷：快到敌方营地了，不知是否敌人发现了大家，一个敌人忽然出现了，幸好我反应快，给了他几枪……总之，最后，大家在进攻的敌人没发现的状况下，胜利了……
后来，我回去的时候，回想这两局的过程，知晓了大家2、次成功是什么原因：团结。
初一我掌握了团结作文2
在这个星期四，大家班在5、节课时，举行了一次《皇帝的新装》课本剧演出，这次是我上初中以来的首次上台表演，心中免不了会有一些紧张和激动。
这次课本剧的演出是空前的成功，并且朱老师给了大家好评：“上场演出的同学们具备集体凝聚力，充满集体荣誉感，肯为集体做贡献。”
但，排练的时候，那却是另一番的回忆。最初排练时，主导员想训练大家的默契性，就先练了上台致辞和下场致辞，训练的时候，大伙都是乱来：不是背不好台词，就是鞠躬的时候不整齐，但同学们想要找到合作性，就得团结。所以大家就如此训练不下几十几次，“皇天不负有心人”，大家终于成功了，这就是靠同学们的不懈奋斗和执着的追求。
不仅仅是这一件，还有很多，但在排练中，还有一个非常大的问题——排练中，有的不需要上场的人，都在旁边打闹、追逐或是不认真听戏，如此就是这部课本剧表演变得十分不流畅，而那些在台上表演的同学，却常常笑场或记不住台词，所以在排练的过程中看上去十分乱；并且在星期三的下午筹备最后的安排和排练时，有不少的人依旧是老问题，在那边追逐、打闹，在一幕过后，必须要人叫，他们才会动，所有在后来，主导者便愤怒地说：“你们在如此，想输给（二）吗？不演了，都回家去吧。”
到了星期四的4、节的时候，主导者把大家都叫了下来，意味声长的说：“同学们，要知晓团结才是力量，倘若大家团结起来就肯定可以成功！”
在表演的上一节课时，全体成员在最后的排练时，看到了同学们认真的排练，仿佛他们了解了些什么东西似的；他们早早筹备好了，在最后的排练中，同学们表现得很棒，大伙都了解了团结才是力量的道理。
在表演时，同学们表现出了出色的演技，夸张的神情，把这部《皇帝的新装》表演得淋漓尽致。所以，我在这个舞台剧表演中，掌握了啥是团结，了解了团结就是力量的道理。
初一我掌握了团结作文3
艳阳透过树叶，斑斑点点射在大家身上，照着大家通往去实验基地的路上。老师说，大家1、课是拓展课。拓展！这一词令大家扬眉吐气，但事实却令大家沮丧——
一位教官让大家排成四队，到学校后面操场练习。大家这部分愉快的小鸟霎时都默默无言，不情愿地伴随教官。烈阳虐晒大家，另一个上拓展课的班级竟在阴凉处玩游戏！这不免让大伙情绪低落！大家暗暗低声咒骂着教官。
教官凶神恶煞地瞪着大家，平常如泥鳅般死活不愿排队的调皮蛋现在也笔直站好。他命令大家将来口号里的“一二”全部变成“团结”，有的女孩子别扭地笑起来。教官的“利剑”又射过去。终于，他让大家做一个游戏——一队人的手都搭在前方肩上，坐在后方的大腿上。切！我发出不屑地声音，这么容易！
我一坐，发现远远够不着后面同学的大腿。接着，别的人也如我一般扑通坐到地上。教官认可地看着这一幕，传授与大家经验：“规矩既然是人造的，就肯定有不足之处。我只叫你们搭在前面的肩上，并没说不能紧紧拥在一块呀！你们不要有男女之分，要团结一心！”
听了教官的话，大家在乌云下的感觉立刻拨云见日。
再试一次！大家队的默契在四个队中看上去愈加突出！此刻，我才了解，团结，在日常是看上去多么要紧！团结，会使人成功；不团结会让人埋怨他人，使队友对自己怨恨。
这真是一堂令我受益匪浅的拓展课，让我掌握了团结！
初一我掌握了团结作文4
我过去去过一个风景区，令我惊叹的不是风景，而是一群鸟。由于，它们教会了我团结。
那天是非常晴朗的，视野非常不错，有一群雁从上面飞过，心情很好。
当雁群飞过山庄时，一个黑色的东西刷的'一下从我面窜过去。当我回过神来时，黑影已经撞进了雁群里。我注视着在混乱的棕白色“云朵”中上蹿下跳的黑影——原来是一只鹰。雁群受到冲击后，立即散了开来，所有山庄里的人冲出来看看是什么东西发出的声音——大雁受惊，嘶鸣起来，棕白色的身影窜来窜去。
一时，山庄外是黑压压的人群，观看着这个奇观。
最后，大雁们好像都逃了一劫，哦，如此就大错特错了——从后面传来了一声凄厉的叫声——有一只大雁由于受伤被鹰追上，在鹰爪下凄叫着。那只鹰则开始凯旋而归。
刹那间，雁们出现了“骚动”，居然向鹰飞去——注意，不是缓缓的飞去，而是疾冲过去！连山庄上都可以感到气浪。
眼看就要追上了，领头雁长唳一声，全队的雁分散开来，像一只手抓东西一般将极力挣脱的鹰握住了。忽然，空中卷起了一阵“暴风”，棕白色的“雁暴风”席卷着那只吓傻了的鹰，转速愈加快，看不清影子。
雁群开始上下左右向鹰冲去，撞击声居然了解地传到了山庄——啪！啪！啪！
这场景令相机闪个不停。
鹰叫声，雁叫声响成一片，暴风下面的羽毛散落了一片天空。突然，从暴风中窜出一个黑影，向山那边逃去了，是鹰，它失败在群体之前。山庄上顿时响起一片欢呼声。暴风越卷越慢，停止后，又是惊人的一幕——经过了一场大战，被俘的雁左右各是一只雁，将它架起。可谓“比翼‘三’飞”。
我张开手掌，手心里竟全部是被团队战斗惊出的汗。
初一我掌握了团结作文5
今每天气晴朗。下午3、节课，是大家的体育课。大伙都非常放松，也兴奋地期待着。老师来了，带领同学们下楼去操场。啊！是进行什么活动呢！大家都在猜测着。
“跟上一点！假如队伍排不整齐的话，今天就别玩足球比赛了。”老师严厉地对大家说。大家飞速站好后，老师的表情在那一瞬间突然变得很柔和。老师让班长去拿足球，还给大家讲了一些关于足球的常识，班长把球拿了回来，于是大家的足球比赛开始了。
老师给大家分成了两个小队—红队和蓝队，让大家没想到的是，我居然和几个身体强壮的一些人分到了红队，里面还有我的一个死对头，大家都叫他小胖子。
比赛开始了，我筹备去抢球，可是小胖子跑过来推了我一下，可是不幸的是小胖子不但没抢到球，还差一点儿摔倒，之后蓝队的一个人从他的脚下飞快地把足球踢了过来，大家还没来得及防守，球就差点儿被踢进了大家的球门。
终于有一轮我踢足球的机会，而团结一心的蓝队把球门守得很严实，我深吸一口气，提着力气，攥紧拳头，振作了精神，把球踢给了小胖子，小胖子接到之后又传给了其他队员，为躲避防守，然后回传给我，可是中途被蓝队抢到了球，最后大家团结一致，把球抢了回来。我瞅按时机用力一踢。球进了球门。大家取了最后的胜利！“耶”，大伙欢呼起来。
通过这场球赛，我掌握了团结，还和小胖子变成了好朋友。这节体育课真是让我难忘！
初一我掌握了团结作文6
来到初一，非常奇妙，这里有我以前没做过的事情。这里除去运动会以外，还有1月一赛这种活动，对我来讲十分新奇。
因为上几次比赛的失利，这次跳绳比赛大家大伙的重压十分大，这不止是比赛胜负的问题，还是班级的荣誉，更是老师对大家的期望。而作为大家这一组——班级拖后腿者，心中重压的确十分大。
在体育课上，我是他们的组长，更是过去的体育委员，我觉得我有责任带他们走向成功。可是“3、2、1，预报，跳。”“加油啊！”期望与现实是不对等的。“看他们，果不其然，又没超越25个。”我脸上感到惹火辣的疼，十分羞愧，相继两位队友过来，需要自己推出，换人来参加这次比赛。我不知晓他们出于什么目的，但我一律拒绝了，我告诉他们：“这个队伍是我带领的，那样就肯定会获得成功，你们相信吗？”但在下面的练习中，我的话并未得到证实。
现在到了马上开始比赛的时候，我找来了我的组员，说：“目前马上要进入比赛了，大家会获得成功，记住我说的话。你们可以不相信我，但请相信你们自己，更要相信这个团队，不是吗？”大家走进了跳绳比赛场地。我心中默念：“加油啊！”
旁边有人给大家数着数，不过听的并非非常了解，只听见“1、2、3…”在23个的时候非常遗憾地绊倒了。“别停下，接着再跳。”原来班主任也在为大家加油鼓劲。到了40个了，这千钧一发之际，全场都屏住了呼吸，好像还能听见大伙的心在“怦怦”地跳动。这一刻连绳子都不动了，好像所有都静止了。跳，跳过了，大家跳过了，我能感受到全场的人都在为大家欢呼—大家打破了40个这个底限。大家也感到高兴。
等到大家这一组比赛结束时，我赶忙跑去问同学跳了多少个。“57个？对，就是57个！”我高兴地像个小孩。老师也走过来对我说：“当时你还抱怨这抱怨那，你看，目前不是挺成功的。”“是的，是的，这是大伙努力的结果。”比赛结束了，大家班拿到了喜人的成绩——1、。
这出乎大伙的意料，圆满完成了老师的任务，这都是团结的力量。团结远不止1+1=2那样容易。在此次，我掌握了团结，一个人的力量是有限的，但放在集体中将会被百倍地放大。
