日记是指用来记录其内容的载体，日记也指天天记事的本子或天天所遇见的和所做的事情的记录。日记作为一种文体，是记叙文性质的应用文。以下是智学网收拾的《小学一年级小学生寒假日记范本6篇》有关资料，期望帮到您。
小学一年级小学生寒假日记范本
寒假里我和奶奶一块去包团子，到了门口，只见蒸笼里一个个美味美味团子一个个紧偎在一块。我看见了爱不释手，迫不及待地去做团子。开始做了，先把手洗干净，再把面团揉成圆圆的，接着再把做好的面团用手把它做成碗形，然后
放入馅，最后用手的大姆指和食指把开口捏成尖头或者用碗把它揉圆，如此就成了一个完美的团子了！
这是我寒假里最的趣的事了！
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寒假里，我认识了一位新朋友，她的名字叫高玉，每次我一做完作业，母亲就叫我跟她一块玩。大家在一块发生了不少有趣的事情，最有趣的就是大家的挖宝行动。一天，大家在草地上玩的时候，我发现有一个没用的盆子，里面接了厚厚的冰，我用石头把冰给砸碎了，用小手到里面抠冰，居然抠到一颗宝石。“啊，你挖到宝了！”高玉叫了起来。不远处有一个小孩子听到大家的叫声，向大家走来，大家立刻装作若无其事的样子，可是我又兴奋又紧张，紧紧抓住宝石，手心里不知是水还是汗。小孩子见没啥事就离开了。
当我把宝石拿给母亲看时，母亲笑着说：这是装饰用的玻璃球。我把它用一根线穿了起来，挂在胸口，由于这是我和高玉一块挖到的宝贝。
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今年寒假，大家在嵊州住了几天，没想到遇上了大雪天。 那天早上，我往窗外一看，外面下雪了，地上全是雪。我到外面堆雪人，我把一个雪人堆好了，妹妹走过来，用雪做了雪球向我打来，我躲在雪人后面，雪球打在了大雪人的身上，大雪人身上多了一朵“花”。我一看也做了一个雪球，打在雪人上，雪人身上又多了一朵“花”。妹妹用好多的雪做成了一个大雪球，在它里面放了爆竹。妹妹把雪球放在地上，用火点燃导火线后立刻跑开了。只听“砰”的一声，妹妹的雪球“开了花”——是雪球被炸开了。由于妹妹站得比较近，所以身上溅满了雪，妹妹也变成了一个“雪人”。可是，妹妹一抖一跳，身上的雪就没了。过了一会儿，母亲和父亲回来了，他们开的车子上也有厚厚的雪，我汽车使用上的雪又堆了个雪人，继续玩雪。
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寒假里的一天，我和父亲去春秋乐园看灯会。一进来，人山人海。大家先去儿童乐园玩了转来转去的转椅，然后去看灯，五彩缤纷的灯款式多样，有圆形、方形、动物样的灯，鸟的灯，翅膀还会上下扑动呢！接着大家去看一个地方的演出，非常精彩，一群野人拿着一根细长的木头，木头一端点了火用力一喷，火苗就迅速地窜了出来，我猜想他们可能嘴里含了汽油一样的水。
演出结束了，一天也结束了，走出春秋乐园的大门，发生的事依旧在脑海里若隐若现，回味无穷。
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今年我去父亲老家过寒假，发生了很多有趣的事，其中我最难忘的是套圈圈。那天，大家来到闹市区，只见人山人海、川流不息，热闹异常。那儿有不少风味小吃，香喷喷的。忽然我的双眼不亮，看见了我最喜欢的套圈圈，于是我找了一个玩具最多的摊位，那有小汽车、发光伸缩剑、美羊羊等。
大家付了钱，拿了圈圈。我一心想要套剑，但我连发几次，都没有套到，我非常失望。于是我想了想：难道是我太想套到东西了吗？于是我随便一扔，居然套到了我想要的发光剑，我高开心兴的回家了。
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寒假到了，母亲带我去滑冰，这是我首次滑冰。母亲帮我穿好冰鞋，教练把我带到冰场上。我看见又光又滑的冰面，心想两片薄薄的刀片怎能在上面站住呀？我不禁紧张起来，教练仿佛看透了我的心思，告诉我要放松，不要怕摔倒。教练又告诉了我滑冰的方法和要点，扶着我滑了一段路，日渐地松开手，我根据教练说的弯腰、屈膝、脚腕用力慢慢滑了起来，越滑越快。我兴奋极了，我会滑冰了！原来滑冰不像我想象的那样难呀。
这次滑冰使我知道了一个道理：难了不会，会了不难。
