念书，念书是什么?念书是一种习惯，念书是一种享受，念书是一种超越，念书是一种快乐。那样，念书的是什么呢?下面是我们为大伙收拾的小学四年级念书的滋味小学生作文，一块儿看看吧，期望对你们有帮。
小学四年级念书的滋味小学生作文1
书，是一把火，点亮常识之灯;书，是一个阶梯，通向进步之门;书，是一艘船，驶向成功彼岸。书籍就是精神的食粮，是人间的精华。
念书，可以用心灵去感受月的朦胧，星的灿烂，花的娇艳，雨的凄凉，与生活的沧桑和美好。轻轻揭开书的扉页，便可闻见扑鼻而来的稻花香，看见婷婷玉立的荷花瞧见比2月之花还红艳的枫叶，看见“飞流直下三千尺”的庐山瀑布，听见乡村里的一片蛙声，领略“不到长城非好汉”的雄伟气势。感受“杨柳绿千里，春风暖万家”的温暖春风，了解“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”的梅雪之争，赞赏“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的夏日西湖荷花……
念书，犹如在朝夕中捡拾落英，探寻感悟的花絮。忙忙碌碌，累了一天的我，便一步步走进我们的地盘，倚在床靠上，在静寂的灯光之下，展开一本好书，用心品读。缕缕的墨香丝丝的书香，让我精神饱满。念书如品茶，刚开始有的苦，有的枯燥。可读一阵子后，便会品尝到点点幽香，点点精神的满足感。书，可以驱散身体的疲惫，心灵的烦恼，无声无息间，便陶醉于其间。假如读到绝佳之处，我便有一种“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层”的自豪之情，领略到了常识高峰的无限风光。
念书，可以穿越时空，步入另一个年代。读着杜甫的《赤壁》，我仿佛走进了战火连天的三国年代，曹军的连环船被大火烧着的情景。李清照的词，让大家仿佛看见了绿肥红瘦，夕阳之下，在莲花丛中争渡的女孩。沈石溪的《狼王梦》又带大家进入了大草原，野生狼群的争战之中……
高尔基说：“我扑在书籍上，像饥饿的人扑在面包上。”是的，书是人类的长生果。
小学四年级念书的滋味小学生作文2
念书的滋味，像品名茶，像喝美酒，像听动人的名曲。
春季，“吹面不寒杨柳风”的季节。当新的一天悄悄地开始，我总喜欢捧一本书在院子里的树下看一会儿，偶尔几缕春风吹过，给人一种“清风不识字，何必乱翻书”的遐想。读着《秘密的花园》，看到玛丽渐渐被舅母一家人所同意，是期望;读着《桃花源记》，品与世无争的生活，是向往;读老舍的《春风醉了的夜晚》，领会着春风的呼唤，是陶醉。
夏季，“长夏江春每件事幽”的季节。阳光慵懒的午后，我总喜欢捧一本书，端一杯清茶，在窗前看一会儿，即便在烈日当头时，我也会一边吃着冰过的西瓜，一边捧着书看。读着《醉翁亭记》，看欧阳修和百姓游玩的快乐，是悠闲;读着《与朱元思书》，品“泉水激石，泠泠作响”的水声，是心旷神怡;读着《雨之说》，领会雨的漂亮，是享受。
秋季，“自古逢秋悲寂寥”的季节。傍晚到来，我喜欢披着头发，躺在客厅的椅子上看书，有时秋风刮着，有时秋雨下着，总给我增添些许忧愁，真是“秋风秋雨愁煞人”啊!读着《红楼梦》，看林黛玉香消玉殒，是叹息;读着《边城》，看翠翠失败的爱情，是悲哀;读着《花逝》，看见一个花季少女因一点波折而自杀，是同情。
冬季，“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的季节。当一天的夜晚到来时，我喜欢倚在床头看书。读毛泽东的《雪》，感受“北国风光，千里冰封，万里雪飘”，是热爱;读姚雪垠的《李自成》，听“虎吼雷鸣马啸啸”，是振作;读罗贯中的《三国演义》，跟随刘备“三顾茅庐”，是真诚;读《林海雪原》，看“智取威虎山、绥芬草甸大周旋、大战四方台”，是敬佩。
念书的滋味真好，愿书香满人间!
小学四年级念书的滋味小学生作文3
念书的滋味是什么?我想每一个人的答案都不同，正所谓如人饮水，冷暖自知。在我心里，念书的滋味就好似打翻五味瓶，酸甜苦辣涩俱全。
有时，念书的滋味是甜的。不少书为大家提供了课本没的常识，增长了大家的常识，开阔了大家的视野。大家常说书中自有千钟粟，书中自有黄金屋，可见书是人类最宝贵的仓库----常识的.仓库、哲理的仓库。每次上课由于回答问题非常精彩受到老师的表彰、同学的赞美。那时那刻，我都会由衷地感叹，念书的滋味真甜!
有时，我感觉念书的滋味是酸的。由于念书读得太入迷，家庭作业常常忘了做，偷偷摸摸看课外书，被老妈发现，挨了一顿骂。夜已深了，仍被书中的情节深深吸引，打着手电看书，2、天成了熊猫眼，被同学笑话。这部分事常常让自己心里酸溜溜的，你说念书的滋味是否酸的?
有些时候，我感觉念书的滋味是苦的。如何说呢，有时，感觉非常累了，我想出去玩一玩，但书却吸引着我。常常捧着一本书，一坐就是一整天。看完才发现，手也酸了，脚也麻了，双眼也痛了。你说念书苦不苦?
有时又感觉，念书的滋味是辣的。上课时，由于课前一本书正看到高潮处，于是偷偷地在抽屉里翻阅，看到精彩搞笑处，就忍不住笑出了声。老师发现了，点了名要我回答问题，站起来不知所云，全班同学看着自己。这个时候候，脸上惹火辣的，心里也惹火辣的，全身都是惹火辣。你说念书的滋味是否非常辣呀!
有时候，我又感觉念书的滋味是涩涩的。多愁善感的我常常被书中的故事打动，常常为书中人物的运势感慨，为此不知流了多少次泪。《卖火柴的小姑娘》中可怜的小女孩在幻想中死去，读得我泪流满面;《海的女儿》中鱼公主为了心爱的人选择毁灭自己，更是让我心痛不已。看这部分书时，我的心涩涩的，非常不是滋味。
哎，念书的滋味真是一言难尽呀!
小学四年级念书的滋味小学生作文4
如果你问我念书的滋味怎么样，我会说：“念书就像一串百味冰糖葫芦”，有不少不少的味道，甜、酸、苦、辣……下面让我带你来品尝一下吧!
酸
我已经数不清我在一边看书一边自我陶醉时,母亲叫了十几次遍后，抬头看见母亲那瞪着老大的愤怒的眼睛，赶忙嬉皮笑脸地给她倒茶赔罪有多少次了。
也记不清妹妹缠着我讲故事，当我一边回味着刚看的书中的内容，一边随性地为为他讲主人公用一只狗打死帐篷的一杆枪时
妹妹愤愤地拂袖而去的状况有多少回了。虽说这“苹果汁”有时会使我格外难堪，但是它的酸楚中携带甜的味道毕竟是苦尽甘甜嘛!
甜
在书店里，在书架前，随手抽出一本《安徒生童话》，你肯定会被曲折动人的故事情节所吸引，被优美词句所陶醉。
请翻开《巴黎圣母院》，快为吉普赛少女伸冤吧!千万不要伤心过度了，来本《西游记》吧，唐僧师徒那有趣离奇的旅游肯定使你忘记过去的悲伤
重新欢笑起来……一天到晚在这书的海洋中遨游，获得了很多常识，心里像喝了蜜一样甜，你说不是吗?
苦
这种苦味儿就像餐桌上的苦瓜，每次上桌都是那样令我望而生味，但每一次上桌我都是1、个抢着吃。
从古到今天，念书就是件苦事，只须从茫茫的历史长河随使捧起一捧水，就能找到无数的常识。
可是古大家啊，这部分现代人也不比古人好得多少啊!很多念书者不是都加入了“四眼一族”吗?
还有慈祥的而又严肃的教师，望子成龙、望女成凤的家长们啊_大家的肩上的担子好重啊!
辣
书本身就是一只只辣椒，即便你回味无穷，又叫你羞愧地意识我们的错误所在。如读完了《赤免之死》，我才知晓诚信的要紧。
看完《母爱如山》我才知晓平常的所作所为为何会让爸爸妈妈这样伤心……书是全世界最好、最受青睐的“大辣椒”。
这念书的百味冰糖葫芦你才品尝其中小小的一部分，其他的就要靠你自己慢慢领会。如何，味道怎么样?
小学四年级念书的滋味小学生作文5
要你问我，念书的滋味怎么样?我会说：“这念书的滋味像一串百味的冰糖葫芦!”有不少不少味道，甜、酸、苦、辣、咸……下面就让我来带你品尝一下“咸”吧!
这念书的咸味就像是餐桌上的咸菜，让我望而生畏，可每次上桌时我都是1、个抢着吃。
记得有一次，老师让大家写有关自己童年趣事的一篇作文。可我翻遍了家的作文书，也找不到有关童年趣事的作文。父亲走过来津津乐道地说：“写作文，开头可以用单刀直入法。可以写你玩芭芘娃娃时的快乐与小伙伴一块玩或者写你小时侯做的傻事……”父亲讲得头头是道，可我听得瞠目结舌，简直听不下去了。算了，算了!我决定去书店“窃读”。
我骑着车，在不到二十分钟的时间里，来到了书店。我走进书店，就直奔放着小学生作文的书架。为了不引人注意，我在这海量客户之中藏来藏去，终于来到小学生作文辅导书的书架前。在这一排排花花绿绿的书里，我的双眼急切地探寻，却找不到有关“童年趣事”的作文书。从头来，再找一遍。啊，它在这里，总算让我找着了。
这里的书简直就像磁铁一样吸引着我。一页，两页，我像一匹饿狼贪婪地读着。然后，背一背开头、结尾。忽然，有一位阿姨拍了拍我的肩膀，我下的冒出了一身冷汗。“小朋友，你要找什么书!”阿姨亲昵地问。“啊!”我叫了一声，抓了抓耳朵，斩钉截铁地说：“我看一下就好了!随便看看。”吓死我了，幸亏回答得直接，没让阿姨看出破绽。我擦了擦额头上的汗，轻轻拍拍我们的胸部。这就是我的念书故事。就如此，看完书我就悄悄回家了。
古人云：“故书不厌百回读，熟读深思子自知。”这念书的百味冰糖葫芦，你才品尝了其中小小的部分。其他的就要靠你再慢慢领会。如何!味道怎么样?
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