作文要确定中心，写出深意。大家要着于挖掘所写事件中含有些生活哲理或找出它闪光的地方，反复考虑，确定文章的中心思想，即擅长从一般的小事中写出深意来。下面是我们给大伙带来的我看语文高中一年级作文，欢迎大伙阅读参考，大家一块儿看看吧!
我看语文高中一年级作文1
“时间是贼偷走所有”，大多数人在老的时候都会感慨的一句话。回顾我们的一生自己做过多少值得或不值得的事情呢?近期的比赛上刘翔以12.88的成绩平了世界记录，这就比赛在有限的路程中哪个用时最短哪个就是冠军;然而大家的一生不也就是一场比赛吗，只是比拼的不是哪个用时间最短，而且看看大家在有限的时间里跑了多少路程。
可能大伙都会看到社会上永远存在的两种人。一种人闲的什么事都不干，忙的气喘吁吁。同样的一天时间里面他们做了完全不一样的事情，假如按比赛来讲忙的人今天的路程已经遥遥了他们。然而闲的人却会说好无聊的一天。是不是目前的你似曾相识?为何有些人一生平平淡淡，有些人一生名声显赫。大伙在看到光鲜亮丽的外表时候是不是有想到那些外表背后有着什么样的努力。同样的出生，同样的上学，同样的工作，同样的。。。然后最后不一样的结局的时候。往往就是大家忽略的背后的努力了。有时候我会感觉做的事情非常有意义，可能只是对于当下吧。然后每隔一段时间将来回顾之前的我都感觉自己好幼稚，同样的在幼稚的时候我失去了不少让自己成熟的东西。这就是所谓的得到多少就会失去多少。有时候我总想找到快捷的方法完成自己所想的目的，最后的结果就是忽略了在完成目的的过程中自己实实在在的有多少本事，可能真的遇见困难的时候就会让我措手不及。就像我完成了比赛，但是却不是1、。
“生活就像各种各样的朱古力，你从来不会知晓那一块是你。”阿甘妈妈的这一句话，向大家阐明了：每个人的生命轨迹都是存在，而且是独一无二的。阿甘，就正是听着如此的教诲，一步一个脚印地踩出了是自己生活的奇迹，阿甘在影片中被塑导致了美德的化身，诚实、守信、认真、勇敢而看重感情，对人只懂付出不求回报，也从不在意其他人拒绝，他只是豁达、坦荡地面对生活。他把自己仅有些智慧、信念、勇气集中在一点，他什么都不考虑，只知晓凭借直觉在路上不停地跑，他跑过了儿时同学的歧视、跑过了大学的足球场、跑过了炮火纷飞的-泥潭、跑过了乒乓外交的战场、跑遍了全美国，并且最后跑到了他的终点。生命就像那空中白色的羽毛，或迎风搏击，或随风飘荡，或翱翔蓝天，或堕入深渊然而这就是生命的路程。哪个能说阿甘的一生不是丰富多彩，在有限的生命中他做了大家这辈子可能都不会做的事情，至于生活比赛的输赢对阿甘可能都无关紧要了吧。在这边说一句，有的事情这辈子不做，就不会去做了。
其实生活的比赛不在乎输赢，而是在乎你的生活时候过的是不是有意义。生活就像一场旅游，不在乎目的地是哪儿，而是在乎旅途的风景。有意义的生活不在于长度，而是在于生活的宽度和深度，假如你目前过的生活毫无意义的话，不在意你开始你的2、生活。?生活的赛跑有时好比龟与兔比赛一样，龟比兔慢，但活得长，兔比龟快，但死得早。看你怎么样权衡。
生活的赛跑有时又好比雷锋和一个长寿的恶人相比一样，前者生得伟大，死得光荣，活得虽短，但精神长存;后者生得萎琐，人都嫌其活得太长。看你的选择。
生活的赛跑让执着于赛跑的人累得满头是汗，而忘掉在赛跑的那一人看到满眼的风景，无声无息中停下脚下的步履....。.
生活的赛跑让富有和有权力的人放下资金、地位，放下身段，去做有益身心健康和公益的事，也让贫穷的人安贫乐道，精神上过得滋润。由于路太长，不这么做，你到达不了终点，你的综合成绩太低，你的生命水平势必太差。
生活的赛跑让大家考虑生命存在的意义不在于你跑得多快，还在于你跑得多慢，在于你的每一个脚印是不是踏实，是不是被人生过得充实、圆满和智慧。
我看语文高中一年级作文2
诗仙李白风流倜傥，把酒而歌：”生活得意需尽欢，莫使金樽空对月”事实上表达出一种乐观处世的态度，是对生命的升华。
维持乐观的心态，是战胜困难的必须具备素质，是永葆青春的良药!
“骑行者”，是近二三年的新热词，骑行者的足迹遍布整个中国。骑行去西藏游历的居多，当其他人问及他们探险的过程时，他们一直呵呵一笑，然后再娓娓道来，按他们的说法就是：假如没乐观的心态去面对困难，那样就大概在旅途中消失。
骑行者的话被人震惊，的确，若旅途中没维持乐观心态的话，那样也就没骑行时战胜困难的精彩了。其实，在日常何尝不是如此呢，面对生活的困难时，若多一点乐观，那样就大概出现“柳暗花明又一村”的状况。
冰心曾说：“生命中需要更多的云翳，来导致漂亮的黄昏”，作家史铁生，其一生经历可谓坎坷多舛，但他本人却十分乐观;有一次老友来拜访他，此时的史铁生已是重病在床，行动十分不便，但他却坚持和友人谈笑风生地下了几盘棋，还和老友的孙女玩“跳豆豆”游戏，老友惊讶于他的心态，史铁生讲解说：“死是一件不必急于求成的事，死是一个势必会即将来临的节日，既然这样，又有哪些好担心的呢。”!史铁生的话让老友为之佩服，后来老友在记事录中写到：“史铁生是个真的超脱的人，乐观是他的良药。”
史铁生折了一只名为“写作号”的船摆渡自己，他的著作中多表达出乐观向上的精神，教育了一代又一代年轻人人。史铁生在他最后的生命里，用乐观造就了漂亮的黄昏。
无论是骑行者还是史铁生，他们都是日常的一个缩影，他们在用乐观行着生命的意义，一帆风顺的生活是没的，十有-不如意倒是常有;但是，正如诗人雪莱所说：“假如冬季来了，春季还会远吗?”所以，维持乐观的心态面对生活，谱一曲生命的颂歌吧。
“行到水穷处，坐看云起时”，乐观是诗人的浪漫，乐观是苦海的方舟，乐观是永葆青春活力的良药!
时刻维持着乐观的心态，去面对我们的生活，去面对将来。携带乐观，走起!
我看语文高中一年级作文3
在我爷爷的书柜里放着不少书，有生活哲理的，有百科小常识的，有生活小技巧的，还有古今中外的文学，如，《简?爱》、《水浒传》，简直一个装着无穷奥秘的地方!正由于这样，我无聊的时候一直打开这扇通往常识海洋的大门，在里面尽情的邀游。
有一次，我无意间发现一本杂志中的—页被减去了一小块。我好奇地问爷爷这是为何，爷爷笑了笑，说：“我在这里面看到了一篇关于教育小孩的文章写得非常不错，就剪下来贴到我的本子上了。”说完，就拿来一本厚厚的笔记本。让我要仔细的阅读。在这本包罗万象的笔记本，贴满了从报上杂志上剪下来的小块块，也有的是手抄上去的，好多原来贴的纸都已乏黄，—看就知晓这本笔记已有几十年了，可内容真是丰富极了!有教育类的，有生活哲理的，有生活小技巧的，甚至还有经典谜语呢。这本笔记本简直就是一本百科全书!真是棒极了!
看完这本笔记本我非常惊讶。我的爷爷是一位常识丰富的中学教师，而且目前年过60岁了，为何还要花不少时间，来摘录和剪贴文章呢?正在我疑惑不解的时候，我想起了爷爷的一句话：“我虽然是一位中学老师，但是我的常识在无穷的常识的海洋里，根本不算什么，可能连一千万分之一都没。一个人，即便他一生都在念书，都在持续的学习，大家只能说他比其他人厉害。由于‘学无止境’。”
没错学习应该是如此。不可以由于自己已经达到了某个阶段而自我满足，应该要无时无刻提醒自己“学无止境”。上语文课时，学—个优美的句子，大家第一应该做的是享受它。把它作为一个艺术品来细细享受。就像品尝一道美味的菜肴。而记住它，应该成为在享受句子的魔力之过程中的自然发生的结果。决不可以囫囵吞枣。
看着这厚厚的本子，我终于了解为什么爷爷在我心中一直这样出色，为什么爷爷生活得一直这样坦然踏实，只因爷爷热爱生活而拥有了—颗善良而奉献的心。由于热爱生活，所以他处处留神美好的东西;由于热爱生活，所以他用这部分美好的东西不断改变我们的生活态度。
大家要做一个和爷爷一样的人，无论是在顺境，还是在逆境中，都要热爱生活，感受到生活的意义，生活的快乐。大家要不断学习，不断地健全自我，创造更美好的生活。
我看语文高中一年级作文4
只须每人都献出一点爱，世界将变成美好的人间——题记
大千世界，生活区区数十载，相对宇宙，人不能不感叹生活之须臾。然而，所有所有的感动从人身上被挖掘发现。虽然，起初它微小，微小到甚至被人可以忽视的地步，可它润物细无声，直至它扣动了大家心灵ZUI薄弱的那根弦时，才发现它的伟大。
丛飞，一个再也不可以从记忆中抹去的名字，一次义演改变了他的一生。当他得知中国有那样多的贫困儿童，他不由自主地心动起来，想为他们做点什么。可他也知晓自己是多么的微不足道，于是他走街窜巷不停地义演，为的是能将这份爱发扬出去。他的举动是那样无怨无悔，他不乞求什么美名，只须能为小孩们多做点什么他都想。
他不时为小孩捐这捐那，甚至还借款来给小孩们筹集学费，而自己家的生活是顾此失彼，可他还是那样坚持着。以至后来积疾患了胃癌，患了病之后，他仍然用着他的歌声去继续唤醒小孩们的期望。说真的，假如没“感动中国十大人物评选”我到今天还不可以认识这位“润物细无声”的人，可当扣动了那根弦时，再更不是“润物细无声”了。
微尘，感动中国十大人物的又一个集体。起初，微尘是一位不愿留下名字的爱心人士所用的署名。在爱心款上，有好几处都有着微尘的名字，是啊，微尘，自己力量真的非常小，乃至到微不足道的地步。就是由于如此一次又一次的义举，无声却包含着爱。
全社会那些爱心人士都想用微尘作为我们的署名，日渐地也便形成了一个集体。此时，那位第一次用“微尘”的捐赠者是该有多么地欣慰啊!他的无声的举动带动了整个社会的爱心-。
以前，看过一篇德国小孩子寻母的报道。小孩子从小被收养在了一间修女院。长大后，小孩子想找我们的亲生妈妈。于是，拖着瘦小的身躯不停地找母亲。然而，还是没消息。有一天，想起了能为母亲做点了什么。他帮每个人后，大家便问他需要什么回报时，他说：“请你也去帮十个人，再告诉那些人再去帮另外十个人就够了。”哇，真的非常感动非常感动，为了能找到妈妈，小孩子就能想出如此的办法。然而就是如此一个无声的想法掀起德国寻母-，爱，可能可以传递吧!
名人之所以成为名人，是由于他们在成名前从不觉得自己是名人。起初，他们的行为举止微不足道，可当他们扣动了大家心灵那根ZUI薄弱的弦时，“润物细无声”已不再成“润物细无声”了。
我看语文高中一年级作文5
只须是人，吃的是五谷杂粮，就逃不开一个情字。亲者如爸爸妈妈兄弟，友者同学死党，这所有都是大家应该去信赖去爱惜的。所以当感情出目前认知事的途中时，大家的思绪便会非常纷乱，脑子里一片兵荒马乱。心的天平一直左右摆，眼也看不分明。
出于天性大家总会偏袒一点和大家有深厚感情的人，然而也不尽然。抗日争时期，一户耕读传家的人家，妈妈早年守寡，是村里的小学教师。兄弟两，都知书识礼，只落得一表人才。成年后，哥哥加好友了-，最后埋骨于青。而弟弟由于留过学，精通日文，竟成了日本人的翻译。日寇扫荡村庄的夕，那弟弟深夜返家，要接妈妈去享福。做妈妈的什么都了解了，但她不露声，只是做了儿子最爱吃的菜。席间妈妈言语温顺，神情欢偷地夸儿子有出息。儿子喝下最后一口酒，妈妈的泪落进了酒里，那酒里她放了-。然后她收尸体，去村口敲响警钟。在这儿，理智战胜了情感，母子深情没左右她的认人的伟大之处就是人能控制我们的感情，有的事需要如此做，就算心里血，痛得点点滴滴。
同样一则关于爸爸妈妈与子女亲情的故事里情感却恰恰战胜了理智。某大学理系的讲师，精通工程力学。有一次他讲到假如从楼上掉下东西来，千万不去接，由于因为重力加速度，承接者耐受非常大的重压，这种重压甚至是致命这个时候，他听到一声惊呼，他六岁的儿子正站在三楼的栏杆上，摇摇欲坠。儿失足开始下落，他一个箭步赶上去将儿子稳稳接住，然而正如他自己所说，大重压下，他双腿着地成为粉碎性骨折。后来学生去探望他，问他为什么明受伤，还要去接，他说:在爱里，没力学。
同样是挚深挚爱，一个由于良知由于爱国忘了亲情，一个却由于亲情而忘自己所学的入门知识。我想情感亲疏对认知是有影响的，由于有心有爱就偏袒爱惜，然而情感到底让大家看得更分明还是蒙住大家的双眼?我没办法定论。
或许是更分明吧，坚忍的妈妈。
或许是冲动糊涂吧，勇敢的爸爸。
或许，或许，这架天平它平不了。
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