可能你也和我一样，期盼青春的归来，期盼寂寞的退走。这漫漫的长长的夜，这漫漫的更长的冬……下面是我们给大伙带来的有关寂寞的作文高中一年级，欢迎大伙阅读参考，大家一块儿看看吧!
有关寂寞的作文高中一年级1
一轮圆月高挂空中，她的漂亮足以让其他人自叹不如，可惜，没星星相伴的月亮依然是不完整的，依然是孤独的。
中秋，顾名思义，乃是每年阴历中秋节，又正是一年秋天的中期。中秋节又是国内仅次于新年的2、大节，每当到了这时，会有许很多多飘泊在他乡的人赶回家，与家人一块吃个团圆饭。但是我却只能坐在屋里默默地看着圆月，静静地听着其他人团圆的欢呼声、问候声。
此时我又想起了在家过中秋节的场面……
我背着大书包在铁门上踹了几脚，只听见屋里传来一阵柔和的声音，“来了”，我把书包往椅子上一扔，冲进客厅，只觉一阵喜气洋洋的氛围扑面而来。爷爷、奶奶、姥爷、姥姥、父亲都坐在沙发上，一边嗑着瓜子，一边津津有味地看着电视，遇见比较悲观的场面会眉目紧锁，叹口气;遇见幸福的场面又充满笑容。
我正沉醉在这此情此景中时，母亲在厨房里叫道，“吃饭了”。于是，我兴冲冲地冲到餐桌旁，一股香味迎面而来，悄悄钻入我的鼻孔。我不由自主地拿起筷子夹了红烧肉一块放入口中，在我的咀嚼下，肉块慢慢融化，只留下余味在口中盘旋，呼出的气息还携带肉香。我不能称赞几句“此味只应天上有，人间能得几回尝。”
在赞叹的同时，三三两两的筷子从我眼底滑过，紧接着，香气腾腾的菜被夹入碗中。我看了，也不甘示弱地和他们抢了起来。顿时幸福的气息弥漫全场。
假如这是场梦，我期望永远别醒来，美美地享受这种生活。可是，漫长的求学的道路让我离得远远的爸爸妈妈，孤身一人来到了一个陌生的城市。中秋美好的记忆现在只是我脑海中的回忆，目前的我孤零零地坐在这，一个人赏月……
春江潮水连海平，海上明月共潮生，花好月圆人团聚，祝福声声伴你行，此时，我只能独在异乡祝福我的亲大家!
有关寂寞的作文高中一年级2
北风异常地凛冽;远山，也异常地单调。在如此的环境中，人，是不是感到寂寞的呢?
昭君携着留恋踏进茫茫的草原，藏着对长安的遥想，守候着心中不可言语的无奈!“一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏。”可是青冢一座怎能盛下草原般广阔的寂寞呢?而昭君也终究没办法读懂我们的罹难，她竟成为后人孤寂的另一种范例。其实，在北国，有很多青冢，在叙说着昭君主的功德，她的寂寞，消弥了刀兵和战火;她的寂寞，换来了后世大家的顶礼膜拜。
寂寞是幸福的，就像文成公主一样。松赞干布的疼爱筑起了雄伟，可她仍然无奈地寂寞着，她的惆怅如格桑花一样开遍了雪域高原，她不可以回到那个温暖富饶的大唐。她能选择的只有繁星夜幕下的暗然自伤，一个人守候如血液般流动的寂寞，然而，她的寂寞，换来了高原的温暖富饶，“扎西德勒”呼喊亮出了藏民对大唐公主的最高礼赞，中原与高原的血液般的浓情，在她的寂寞中徐徐展开，从一个世纪到另一个世纪，从一个年代到另一个年代。
席慕容说，寂寞是安静的。
淅沥的夏雨，无论是九天外织女思夫的幽咽，还是人世间爱人的蜜语，它们都是喧哗着的，但雪花不一样，她了解这寂寞的安静，思念《雪绒花》里淡淡的温顺，仿佛全世界因此而定格，被人回忆起儿时野外篝火旁的欢笑，被人拾起年少爱恋的羞色，被人忘却心中压抑的伤痛，喧一刻，你仅需安静地闭上眼，在记忆与忘却中游荡，静静地守候着寂寞的存在。
而我，也在寂寞中，微笑着嗅到蜜一样的味道。
十年寒窗，该是怎能样的寂寞呀!多少次想卸下身上的包袱;多少次想摆脱苦涩的孤独;多少次想融入外面的世界，但最后，我还是选择了寂寞，在这个冬季里，我步入高中三年级的门口，在寂寞中，沐浴着智慧的阳光，吮吸着常识的甘露，享受着无尽的快乐。
北方的冬季，也有风停的时候，阳光朗照，远山上单调的土色幻成了翠绿，也将我的寂寞染成了金黄。
所以，寂寞，不只是悲哀，更多的是一种执着追求。
我会一直将寂寞守候成春暖花开。
有关寂寞的作文高中一年级3
曾无数次想跟你把话谈开，我并不想就如此逆来顺受。并非我没主见，而是怕那些腥污的东西粘脏大家的友谊。
每次都是你在生气，然后责怪我哪儿哪儿不好。但你有没想过，在大家两个人的交往中，你果真一点错也没吗?风吹散了云，也寻不见当时的纯真。天茫茫而人匆匆，恰巧擦肩而过。
在某时某刻，你甩下我一人潇洒离去，留给我的仅是一片孤寂。我看着你与他人欢声笑语，只是你从未回头去寻一下大家一同走过的美好足迹。
独品寂寞，不怕孤单。
我仍知，我仍信，当你伤痕累累地落寞时，你仍会归来。但那时，我已退去了稚嫩的外衣，也寻不见大家当初的甜蜜。早已忘记，有什么人，有什么时，能荡起心灵的涟漪。
樱花在空中旋转飞舞，弥漫在空气中，也挡住了我与你唯一的联系。时间飞逝，鸟飞兔走，记忆定格，从此不哭。
受伤时，
一个人享受这彻骨的疼痛，
知晓了疼，
知晓了痛，
才知晓所有都是骗人的。
有关寂寞的作文高中一年级4
当记忆中的湿润又一次沾染了浔阳江畔的离歌，当朦胧的月色又一次照见过客疏离的背影，当纷杂褪去，是不是有人想起，那夜，那琴，那曲，那浅笑，那落寞。
她一直笑着，携带水光，恬淡而落寞，像开放的百合从半片面纱尽显妩媚。他因她目光闪烁，因他戏改友人词作，因她流露的芳韵。
这一幕邂逅来得偶然，来得顺其自然，她不曾启齿，然而他却曾停驻，由于那凄美的琵琶音道出了“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识!”她是浔阳江畔的伎者，他则是江洲司马，她不曾挽留，他也不曾相守，由于她的卑微，由于他的身不由己，于是她只留下一抹轻浅的微笑。
这笑来得容易决绝，这笑来得义无反顾。或许她已是足够，爱情本是一个人的感觉，付出的本身已是一种收获，她不要重金赠与，她不求相陪长久，只珍惜那初见时澎湃于心的炽热与眉间的温存。
只是他生命里如此的女子太多，只是在他的生命里没如此的情结，或许他已经历过太多，惊艳不过一时兴起，赞誉只是调剂单调的生活，他只是她的过客。
于是他用几百年前的诗句化她，用那“老大嫁作商人妇”的惨淡劝她。于是，她落发，携带浅笑长伴青灯，永随佛影，一世甘愿，只因她是一个区区琵琶女，而他却是白居易。
“细雨湿衣看不见，闲花落地听无声。”或者在他心里，她只是细雨，只是闲花，荡过眼前终不闻不见，她的浅笑不过是喧嚣中隐藏的一缕宁静。
时光易逝，浔阳江畔到底消逝了多少这般决绝的女子，到底封存了多少漂亮的初相见，到底埋葬了多少暗然的寂寞。
当破晓的光晕驱散浔阳江上的水气，当浑沌的尘灰又一次隐没在潮动的人流之间，当所有暴露在阳光底下，再也没所谓的伎者与客人，她不再是浔阳河畔的琵琶女，她不再有傲人的的才情，只留下伤感的回忆，她也不再是哪个生命中的点缀。
她那蓦然回首的浅笑，留下了一抹寂寞的印痕……
有关寂寞的作文高中一年级5
生命要如何开始才会轰轰烈烈，要怎么样结束才会不枉此生。年少芳华是书业务气，挥斥方遒，呼朋结伴，心比天高。三十而立是风华眷恋，雄才大展，觥筹交错，自信生活。只有在年龄的某一阶段，生活的某一时刻，在一个人的时候，才会发现低调安静更是生活中一种真实的美好，能静下心来不受外惑是一种修养，更是一种人格的底蕴。只有静下心来才发现那种青翠的沁美随之而来。只有在寂寞的安静里，脑海才会曼妙出很多浪漫的情节，滋生出很多美好的心念，只有安静中才能感受到一种空灵的境界。
让自己在想象中翱翔，喜欢静静品一盏香茗，在氤氲缭绕中将自己淹没在清寂的空间里，慵懒地细阅一本好书;喜欢在寂寞里放一首忧伤的音乐，心曲合一，在乐曲的缥缈中，感触乐曲中禁锢的灵魂;更喜欢斟一盏充满回忆的清酒，把旖旎的文字放逐，在是我们的字里行间游走，或是在挥毫泼墨中漫卷风絮，以指间倾泻满腹话语，充推荐受淡泊宁静带来的思绪满天的快感，或是守着文字的温顺，在无名的感伤中编织经年的一帘幽梦，婉约自己那细腻的心思，亦或是在晕晕的灯光下，穿云度月般游走在唐风宋雨中，水袖款款，摇曳起诗句的平平仄仄，书写是我们的清新好看情怀。
在平静中，发现有很多情感用言语表达出来都是那样别扭，那样空洞、乏味、浅薄，甚至不合时宜。只能提笔，将炽热的柔情放飞在文字里，让那勃勃的生活豪气、潋滟的月色星光、缠绵的浓情软语，在一方素笺上凝墨生香。这笔尖，指间曾蕴蓄过多少沉香流丽的思绪啊!曾记得多少笔端沾墨的浅吟轻唱，亦或是丹青笔墨，挥毫一阙，谈论诗经。
感慨于汉族的博大精深，丰富多彩，唐诗高雅风情，宋词婉约明丽，元曲通俗风趣。
感慨于各种文体的个体彰显，诗歌的漂亮唤醒了内心的浪漫，散文的精彩呼应了心灵的回声，小说的神韵延伸了生活的憧憬，杂文的精辟道出了世俗的心声，日记的随心所欲记录了生活的点滴。
在这浮华喧嚣、功利至上的年代，我却情有独钟地深深恋上了这风情万种的文字。
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