1918年，鲁迅在《新年轻人》上发表了中国文学史上1、篇现代白话小说《狂人日记》，从此开始了他的文学创作生涯，同时也开启了中国现代小说的开端。下面一块儿看看我们为大伙收拾的小学五年级狂人日记念书心得200字，欢迎阅读，仅供参考。
小学五年级狂人日记念书心得200字1
鲁迅的作品并非那样通俗易懂的!我看了好多他的作品，略微读懂了他的着作，《狂人日记》。其实更不是都懂了，一些深奥的词句，一些难理解的词汇，不多看是看不明白的。
《狂人日记》描写了一个迫害狂症患者的心理活动，用人物自述的办法，暴露家庭规范和礼教的弊害。那片地方都是吃人，半夜查询历史，满本也都是吃人，相信以后社会容不能吃人!
文中有一句：救救小孩们，我深受感动!鲁迅以如此一个小说，呼吁：救救小孩们，不要让小孩也迷信。
鲁迅先生是无私的，他是以个当之无愧的大文豪。
小学五年级狂人日记念书心得200字2
《呐喊》这本书用的几乎都是白话文，读起来有一些困难，不过通过下面的注释，还是慢慢的读懂了。就譬如：《狂人日记》里2、章“古久先生的陈年流水簿子”。这句话的意思我就是从下面注释上得知的。〔意思是：比喻国内封建主义统治的长久历史。〕下面的注释可帮了我大忙。
鲁迅先生写的这本书网站收录了《狂人日记》、《药》、《孔乙己》、《明天》、《故乡》等十四篇小说。作品真实地描绘了从辛亥革命到五四时期中国的社会生活，揭示了种种深层次的社会矛盾，对封建规范与沉浮的传统观念进行了深刻的剖析和批判。表现了作者对民族存活的强烈关怀和对社会变革的深刻考虑。作品真切展示了中国从辛亥革命到五四运动的一般民众的生活画卷。
鲁迅先生用白描的手法只用了三言两语就被人物呼之欲出，栩栩如生。让场景历历在目，鲜明生动，仿佛身临其境一样。
小学五年级狂人日记念书心得200字3
鲁迅是无人不晓的大作家，原名周樟寿，字豫才，后改名树人。1918年，他以“鲁迅”为笔名，发表了1、篇现代白话小说――《狂人日记》。
通过这本书，我发现他的文章非常有特点，需要非常认真地去看，一不留心就会看不明白，也是非常值得揣摩的文章。
“狂人”也就是“疯子”。他先怀疑赵贵翁和街上的男女老少要吃他，又感觉他大哥也要吃他，甚至还猜测他的妹妹就是被大哥他们吃掉了。我看这篇文章的1、感就是恐怖、吓人。看着看着就像被它迷惑了似的，怀疑是否真的有人是吃人的人。那是多么黑暗的世界呀!居然能把一个一般人变成一个狂人。尤其是文中最后一句话：救救小孩……喊出了鲁迅的心声，千万不要让下一代的小孩再遭受如此的不幸。
读完这篇文章，我不禁非常庆幸生活在目前如此美好的社会里，真的非常珍惜目前的生活，目前的学校和朋友们。
小学五年级狂人日记念书心得200字4
犀利的思想与凝练老辣的语言融为一体，撕开其潜意识里面的自私，冷漠，懦弱等变态性的劣根心理，使他们在惶惶不安之中受到灵魂的折磨。
狂人的确是一个迫害狂患者，惧有恐惧多疑，知觉障碍和逻辑思维不完善等特点。但作品的主旨并非要挟下层劳动人民所受到的迫害，更不是一个精神病人的纪实文学，而是要借狂人之口来揭露几千年封建礼教的吃人本质。因而作品的狂人事实上是一个象征性的形象，是一个站在年代前面的反封建礼教，反封建家族规范的启蒙者，是一个勇于向传统世俗社会挑战和反封建民主主义象征形象。他的超前思想认识是符合历史发展势头的。
在那个变态的社会里，狂恰恰是现实的不狂。
小学五年级狂人日记念书心得200字5
前两天，老师要大家看鲁迅的书，母亲便给我找了一本简短小说集《呐喊》。
书中的1、个故事是《狂人日记》，描写的是一个有所谓“被迫害狂症”患者的心理活动。“狂人”认定现实是个“吃人”的世界，封建规范是“吃人”的社会规范。他半夜查询历史，见整本书都写着“吃人”二字。他最后还是相信将来社会“容不能吃人的人”并喊出了“救救小孩”的呼唤。
这个故事我看了3、四遍还只是一知半解。主人公的害怕，使我大致知道封建社会的可怕与可恶，他那一系列的想象令我毛骨悚然!我还小，不可以完全读懂，可至少我知晓在那个黑暗的年代，人吃人这种可怕的现象真的存在。在那个黑暗的年代，大家的安全得不到保障!
“救救小孩……。”，最后四个字在我脑中浮现。这四个字的意思肯定不是那样容易吧?应该不仅仅是肉体上的拯救吧?还有哪些呢?心灵上的拯救?可能还有更多我不懂的……
小学五年级狂人日记念书心得200字6
《狂人日记》主体部分用日记体1、人称讲述了一个“迫害狂”在患病期间的遭遇及心理。狂人在没年代的历史记叙“仁义道德”背后看出了“吃人”二字。
文章讲述：“我”回到家乡后，每一个人都用异样的见地看着我，那眼光另人毛骨悚然，连哥哥都和别的人商量怎么样“吃我”，我与他们争执，他们根本不听……
他们如此盯着我，都是由于自己想“吃人”，又怕被其他人“吃”。在文章中鲁迅讲的“我”绝不是鲁迅本人，而是被封建规范迫害的牺牲者，当时大伙觉得“我”是疯子，而读后大家会发现，只有这个“疯子”的视角才是正常的，鲁迅在这篇文章中发出振聋发聩的呐喊“封建礼教吃人、家族规范吃人”以唤醒那些被封建规范麻醉的大家。
小学五年级狂人日记念书心得200字7
狂人日记是中国现代文学史上1、篇真的的现代白话小说.让人惊异的是这部中国现代小说史上具备开山意义的作品.狂人日记刚开始进入视野的是“狂人臆想的世界”.狂人发病枣旁人侧目枣家人延医救治枣狂人复原.这一层的意思凡识字者均可以解析出来.由于小说的“序”中了解地交待了：某君昆仲今隐其名.皆余昔日在中学时良友.分隔多年.消息渐阙.近日偶闻其一大病.适归故乡.迂道往访.则仅晤一人.言病者其弟也.劳君远道而来视,然已早愈.赴某地候补矣.大家所看到的“狂人日记”就是如此一个医学上的病例的记载.因为鲁迅过去学习过医学,并且护理过患精神病的家人.因此这份“狂人日记”模拟得十分真切,详尽。
小学五年级狂人日记念书心得200字8
寒假期间，我看了一本《鲁迅专集》，其代表作品有：小说集《呐喊》、《彷徨》、历史小学集《故事新编》等组成。
我对《呐喊》中一篇《狂人日记》影响很深刻，它是鲁迅先生的1、篇白话小说，在中国现代文学史上具备特殊意义和地位。鲁迅先生用讽刺手法对封建社会猛烈批判，他同情弱者，痛恨以强欺弱。书中描绘”狂人”是一位”疯人”他看到封建社会是一个人吃人的社会，他时时需要防备被他人吃掉，又担忧他吃了其他人的肉，过着亦实亦虚，亦真亦幻的生活。从疯人的跳跃的思维中我能看到可怕的封建社会，老百姓永远受上层社会的人欺压，过着痛苦的生活。想到大家目前过着多么幸福，生活在无忧无虑的社会主义社会中是多么幸运，大家应该感谢那些为了推翻封建社会而献出生命的英雄们，并且要学习他们无私的奉献精神和为崇高理想努力奋斗精神。
小学五年级狂人日记念书心得200字9
“四千年来时时吃人的地方，今天才了解，我也在其中混了多年”大部分人在让人吃的同时，也在吃人。看来，大家古时候的文化无论什么样的让人自豪，都抹不掉这部分叫今天人看来极不人道的东西。所谓：“君叫臣死，臣不能不死;父叫子亡，子不能不亡……”。“饿死是小，失节是大……”人在中国的传统文化中，确实不象在西方文化中有崇高地位。人的价值、人的尊严都是从是极其专制的社会秩序的需要。人是什么?在中国的传统文化中，人只是是能说话、会着装、过群居生活的“高等动物”，“食色性也”。
小学五年级狂人日记念书心得200字10
近几天，我拜读了鲁迅先生写的《狂人日记》这部小说，让我深深领会到了当时旧社会的黑暗。
这部小说主要讲了在旧社会中，鲁迅来到了大哥的家乡。但那里的人却非常奇怪，当鲁迅一人走在路上时，路上的人都面色铁青的议论着他，好像怕他，好像又想害他。当我读到有个女性在街上打我们的儿子，边打还边说：“老子呀!我要咬你几口才出气。”看到这，我不禁吓了一大跳，虎毒还不食子呢!况且这个有血有肉活生生的女性如何会这样残忍呢!但是，更可怕的还在后面。那天，一个人来告诉大哥说村里有一个大恶人死了，村里的几口人便挖出他的心肝拿来吃了，还说是可以壮壮胆子。直到最后，鲁迅终于了解了大哥与那些人是一伙的，目的是想吃鲁迅。才了解妹妹五岁时的死，是由于被大哥吃了，才知晓这里是一个吃人的地方。
我想：旧社会实在是太黑暗了、太恐怖了。那些人太残忍了，以为吃其他人身上的什么就能补自己身上的什么如此一个荒唐的谣言，就去忍心去伤害我们的亲人。哎!可悲啊，可悲，旧社会实在太黑暗了。
小学五年级狂人日记念书心得200字有关文章：
★ 狂人日记念书心得500字6篇范本
★ 狂人日记念书心得范文
★ 狂人日记念书笔记心得
★ 朝花夕拾念书心得200字6篇
★ 傅雷家书念书心得200字8篇
★ 狂人日记念书心得800字5篇
★ 狂人日记念书心得700字5篇范本
★ 狂人日记念书笔记500字6篇范本
★ 狂人日记念书笔记领会
★ 狂人日记名著读后感范本
