给准高中三年级学生的一封信
在平时生活或是工作学习中，很多人都写过书信吧，书信具备明确而特定的作用和同意对象，并有固定的或惯用的格式。那要如何写好书信呢？下面是我们精心收拾的给准高中三年级学生的一封信，欢迎阅读，期望大伙可以喜欢。
同学们，啥是高中二年级，我没办法给高中二年级阶段一个确切的概念，只是从不一样角度来解析它。高中一年级有初入高中的新鲜感和好奇心，会在新的环境里获得力量。高中三年级时会用一种激情和责任去面对高考考试，你会在大伙的一片祝福声中去超越。但高二有太多的变数，责任意识时淡时浓，理想信念若即若离，大家容易放弃，容易迷失，当所有明确起来的时候，又追悔莫及。
高中二年级是心理情感的迷茫期，新课传授的高峰期，两极分化的筛选期。是中学阶段最重要的一年，也是最难把握的一年。
高中二年级就像途中跑，与起点处相比少了期待，和终点相比，少了一条红线，少了很多掌声。它是孤身奋斗的阶段，是一个与寂寞为伍的阶段，是一个耐力、意志、自控力比拼的阶段。但它同时是一个庄重厚实的阶段，这个阶段形成的优势最具备实力。
对于高中二年级阶段的你们，可能感觉被管的太严，考试重压太大等等，我想到看过的一篇文章跟大伙推荐，题目是：《把缰绳拴得再短一些》
一位年轻人人发目前农村有如此的现象：田野里有不少成年马在干活，田野边总有几匹半大的马被残忍地拴在马桩上。说残忍，那是由于那缰绳拴得非常短，被拴的马只能围着马桩打转而没办法卧下。一次，他看见一匹马想要卧倒，但马的上半身却挂在了马桩上，缰绳将它的`嘴勒得鲜血淋漓，真是可怜啊！（励志名言 ）他走向前，筹备帮它解脱困境。“把缰绳拴得再短一些！”他的身后传来饲养员的声音。这个年轻人十分纳闷。饲养员说：“这部分年青的马再过一两年就要拉车干活了，目前需要的是训练。留的绳子长了，它就会卧在地上，它连站的脚力都没，以后又如何上路干活呢？不可以干活的马只能进屠宰场。
饲养员的残忍，其实是对它们的爱惜啊！
我感觉饲养员的话充满着生活的睿智。马，本是一种无自觉能力的动物，它们依赖我们的本能生活，当环境给了它们躺下去的机会，它们自然会全盘接纳。但这种接纳也会为它们埋下祸根，而最后失去面对困难而生的机会。所以大家的高二，需要经历刻苦练习，需要尽快成为一支练习有素，高素质的正轨军，才能迎战高考考试。
看到往届高考考试成绩的辉煌时，大家除去羡慕其他人考取自己心仪的大学，还要默默筹备，积蓄力量。就像寓言中说的那样：非洲大草原上，一头狮子在夕阳下沉思：明天当太阳升起，我要奔跑，我要追上那只跑得最快的羚羊。这个时候，一只羚羊也在夕阳下沉思：明天当太阳升起，我要奔跑，我必须要摆脱跑得最快的那头狮子。这里我要说的是：无论你是狮子还是羚羊，天天当太阳升起，你要做的唯一的一件事就是奔跑。这是因强烈的忧患意识而产生的强烈的进取精神，使人崇高的也恰恰就是这种精神。
祝高二的同学们在新的一年继续进步，创造佳绩。
