学海无涯八年级作文
小学时，我做事毛毛糙糙，处置问题容易粗暴。爸爸妈妈看在眼里，急在心里，为了让我做事踏实些，就送我去学写字，培养我的个性。
我第一眼看见老师，他和蔼，慈祥，但又不失严厉。
他自豪地向我介绍：“我姓周，周天子，周恩来，周树人的周，你叫我周老师就好了！”我当下恭敬地：“您好，周老师！”
在整个学书法期间，我时常看见老师还做着一些传统的事：焚香，净手，研磨，端坐，铺毫，提按，执笔。而我，就坐在旁边的木桌上训练“簪花小楷”。抬头看看墙上挂着的那副恣意的狂草“学海无涯”，无拘无束，任由闯荡。此时的我只想婉言从簪花中脱身，学一学墙上那浓得出彩的狂草。心中所想，笔下也是这样。原本安安分分的笔画，渐渐变得虚浮、飘扬起来。周老师非常快发现了我的变化，将笔置在砚台上，站起身。
他静静地走了过来，站在我的身后，看了一会儿，伸出手，指着我写的一个“半草体”的字说：“这个字呢，有点漂浮不定，看上去没力度。而且，这不是正宗的楷体。”我只好失落地址点头。周老师仿佛看出了我的心思，语重心长地说：“写楷体需要牢记一句话‘横如房梁，竖为竖骨，撇如刀锋，捺画舒展。’楷书和草书有所不一样，楷书一笔一画，踏实诚恳，才能品出生活的真意。”听了周老师的'话，我就好似拨云见日般的清醒。这番话，让我从那将来开始踏实做事，不轻狂、不骄躁，静静感悟生活的真意。
伴随时间的流逝，我进入了初中，学习重压增大，这也意味着我要与周老师分别。分别那天，老师决定为大家每个人写一幅大字作为礼物。他下笔干脆利落，但又不失大伙风范。他赠予我的是一幅“学海无涯”四个方正的大字，并且在落款处盖上了红色的印章。
现在，我与周老师已经分别两年，在这段时间，我有时还会做事过于着急。每当我“怒发冲冠”时，抬头看看墙上那幅字画，就会不由地想起周老师的谆谆教诲，让我重新宁静下来，理性地考虑问题。
