我与同桌的出色作文13篇
在现实生活或工作学习中，大伙都常常接触到作文吧，通过作文可以把大家那些零零散散的思想，聚集在一块。为了让您在写作文时愈加容易便捷，下面是我们为大伙收拾的我与同桌的出色作文，仅供参考，欢迎大伙阅读。
我与同桌的出色作文1
我的同桌是一位害臊的小女孩，就像含羞草，一点它的叶子就收拢了。
她皮肤冰肌玉肤，浓眉大眼，鼻梁高高的。一张小嘴爱说爱笑的，时常扎着马尾辫，一年四季都如此。我认识她，还有一段有趣的经历呢！
那是我到妙笔的第一天，对这个环境好奇又陌生。我还没一个好朋友，和我同桌的女生也一言不发。一直到了那节数学课上，一只紫色笔盖在我的脚边，稳稳地躺在那里睡大觉呢！一只纤细的手碰了我一下，指指那只笔盖，恳切地对我说：“能否，帮我捡下笔盖。”我微笑地址了点头，意思是我能。我弯着腰把笔盖捡起来递给她，她给我一个微笑。
到了下课，我正要到外面去活动活动。一声“请你等一下”，把我的脚步给留住了。我转过身去，是她——那个上课让我帮她捡笔盖的女生。我笑了笑问道：“叫我干吗？”她感激地对我说：“谢谢你上课帮我捡笔盖。”我的嘴边扬起一丝微笑：“没关系”。“我叫袁利英，你叫什么？”“王鸿”。大家的这段交情就如此开始了。
后来，我和袁利英成为了形影不离的好朋友。只须我和她不管哪个遇到困难，大家都会一块面对，一块迎接。我和她天天一块回家，一块写完课堂作业。下起大雨，她携带伞就会把我带到公交站去。当然她有困难，我也会毫不犹豫的帮忙她。
可是，今年她却没有来。大家曾约好还会见面的，可不知为什么她却失约了。
我与同桌的出色作文2
时光飞逝，上到了七年级，我已经不了解与多少位同学坐过同桌了，但真正让我难以忘记的，还是我与她，一个朴实，真诚而善良的女生相处的日子。
回忆那段与她相处的点点滴滴，没有轰轰烈烈的大事，唯有如水一般淡淡的平凡，但假如你去细心品味这看似无味的小事，便会从中感受到这水中的甘甜。她的那一支天鹅舞打动了当晚所有些人，那轻盈的舞姿，优美的旋律，灿烂的笑容，。让每个人的为之惊叹。我也被深深打动！我妄想她成为我的同桌。可是，上天好象是听懂了我的欣心声似的，她成了我的同桌。她的学习是那样的好，而我……她的到来使我不如何好的成绩一跌再跌。可那天，一向学习成绩好的她竟向我问了一道不如何难的数学题，我细心、耐心的给她讲了。随后的几天里，她又问了我一些问题，好象都是些我能回答的问题。从那时开始，我下定决心要在成绩上赶过她。经过我的努力，我终于成为与她最接近的人！
伴随时间的推移，我身边的许多人与事都产生了巨大的变化，但曾经是同桌的她却使我知道了：至少，至少人与人之间真诚的友谊是不会改变的！
我与同桌的出色作文3
今天，我换了同桌。她是大家班上被孤立的一位同学——丁若瑾。刚开始，我有点讨厌她成为我同桌，担忧同学们会因此孤立我。
记得我刚到暨阳学校的时候，大伙都非常讨厌她，常常欺负她，对她拳脚相加，还常常说她神经病。丁若瑾常常非常伤心，有时还手，有时一个人躲在角落里偷偷哭一场。有一次，丁若瑾被一群同学关在门后，就像一个可怜的动物，看着笼子外面的人群朝她张牙舞爪。同学们都朝里面扔粉笔头、橡皮头，有些人还迅速打开门，踹一脚后飞速关上门。我看了感觉这部分人的人品实在是太差了，非常同情丁若瑾，就跟她玩得很好，同学们也因此孤立了我，时间久了，我发现被孤立的滋味不好受，所以军心动摇，再也不敢跟她玩了。
下课了，正当大家玩得快乐的时候，男同学黄思龙忽然踢了丁若瑾一脚，然后快点跑开了。我看到丁若瑾心里非常难受，安慰她说：“没关系，肯定是你哪一点做得不好，他们才讨厌你的。”上课时，丁若瑾在抽屉里玩小东西，我立刻纠正她说：“上课该做什么就做什么。”
第三节课，班主任李老师在讲纪律时，对胡文丽说：“将来嘴巴放干净点，别一直对丁若瑾说死开点死开点的。”我非常高兴，本以为丁若瑾立刻就可以和同学处置好关系，可是一下课，胡文丽就把老师说的话忘到九霄云外，和其他人一块儿欺负丁若瑾。
本来作为同学应团结友爱，可他们偏偏喜爱欺负弱小。哎！我真期望老师看到我这篇习作，能让同学们有所改变。
我与同桌的出色作文4
“叮零零”上课的零声刚响起来，老师踏着铃声走进教室，仔细一看，我看到老师的手里拿着试题。
非常快试题发下来了，我先浏览了一下试题，发现试题上的题目都是我之前做过的，心中暗暗窃喜，我拿起笔，飞快地答起题来，笔沙沙地在纸上划动着，写着写着，我忽然发现笔芯没水了，写不了字。如何解决，如何解决，我急得团团转，跟同桌借吧。我心里闪过如此一个念头，但是我上个星期刚跟他吵过架，就由于我不小心摔了他新买的钢笔，他推了我一把，我差点摔倒，于是大家爆发了激烈的争吵——那之后的一个星期，大家开始了冷战。目前我跟他借笔，他会借我吗？就在这个时候，同桌竟然把笔递到我面前，我犹豫了一下，拿起笔，飞快地答起题来。“佳灿，大家还做朋友吧，怎么样？”同桌小声地对我说。听到这句话，我笑着冲他点了点头，我其实早就想跟他道歉了，他竟主动地提出和我做朋友。下课后，我把笔还给了同桌，还真诚地向他道了歉。大家又和好如初。
这次的经历，让我深切地领会到了友谊的可贵，我必须要好好珍惜与同桌之间的友谊。
时光飞逝，上到了七年级，我已经不了解与多少位同学坐过同桌了，但真正让我难以忘记的，还是我与她，一个朴实，真诚而善良的女生相处的日子。
我与同桌的出色作文5
在我这六年含辛茹苦的`学习中，有过许许多多的知音——我的同桌，小学一年级周宇泽，小学二年级张鑫浩，小学三年级严海帆，小学四年级殷袆，小学五年级夏季泽，小学六年级黄良杰，这部分人都是我一个班的，但每一个人发生的故事都不一样，最让我难忘的同桌就是黄良杰了，我和他发生的故事也是让人难以忘怀的。
坏到极点的黄良杰是我小学六年级的同桌，他在老师眼里是一个不折不扣的“坏学生”，不写作业、和同学打架、骂人一直必不可少黄良杰的姓名，调皮捣蛋是他的家常便饭，更不要说指望他能给大家班级带来什么好的名声了，就算奇迹发生也不会发生如此的奇迹啊。
俗话说：“江山难改，本性难移啊！值得“庆幸”的是：有一样一直没有他——表彰，老师表彰的时候一直看不见他的姓名，也不知晓为何就如此老师把他安排成我的同桌。无恶不作的黄良杰也有自身伤心和痛苦的一面，他的爸爸妈妈对他是不闻不问，他在学校爱如何就如何，随性，无忧无虑。
下面就是我和他在小学六年级发生的故事了：记得有一次，他没有带笔袋，所以就什么学具都没有带，只好什么事都不干的在那里发呆，不会感觉今天和平日有哪些不一样的，过了一会，他又呆呆的趴下了，我顿时对他无语了。
当他看着专心致志的同学们都在认真的学习，他又变得无聊起来，没事干了，感觉自身也想学习了，可他没文具，只好四处去向同学们借了，可同学们都不想借他，无可奈何的他又一次垂头丧气的回到了我们的座位上，我看着他的样子真的好可怜啊！
如此让人看不起，人缘又这么差，真是冤家路窄啊！遇上了我这个好心人，那是你的福气，我立刻拿出一支笔和一块橡皮递给他，他认真起来还挺乖的，不该发生的奇迹就被如此普一般通的一支笔和一块橡皮檫而发生了。
他不再是老师眼里的那个不写作业、和同学打架、骂人、调皮捣蛋，无恶不作的“坏学生”了。
我与同桌的出色作文6
每一个人的学校生活都会有许多美好的回忆，每一个人说起我们的同桌，都会有滔滔不绝的话。我也一样，每当我想起和同桌周峰之间的一件签合同的事，我就会不由自主地笑出声来。
那是上学期的期末，学习非常紧张，可是我的同桌周峰就是紧张不起来，一天到晚一直嘻嘻哈哈的，常常找话题和我说话，我又不可以不理他。但我的确害怕分散精力影响学习。于是我想了好几天终于想出了一个自觉得很好的办法让周峰束手就擒。
那天早上，我早早地来到了学校，设计了一份“合同”，并且写了几条规定：第一，上课不准说话；第二，下课也不准说话；第三，假如非说话不可只能打手势，还是不准说话；第四，哪个说话影响考试成绩哪个负责。
一会儿周峰来了，还没等他反应过来，我就把筹备好的“合同”亮了出来，并且非常严肃地说：“将来不允许你和我说话，不然……”还没等我把话说完周峰一把抢过“合同”说：“什么呀？”“我写的合同呗！”他不禁笑了起来，“好啊，还跟我订合同，要做买卖呀！”我不由分说：“签字吧，什么都别说了。”周峰溜一眼合同说：“好，签就签，不就不说话吗，还能把哪个憋死不成？”于是大家当场签了合同，弄得满手墨水。周峰又看了一遍合同补充说：“再抄一份吧，预防假冒。”大家几乎同时说：“‘合同’生效了。”
签完合同我和周峰真的不说话了，第二天周峰向我借笔还用“哑语”，样子特别逗人。到了第三天大家都有点忍不住了，一上学，周峰冲我诡秘地一笑，然后就开了口：“天啦！我不可以了，憋死我了，快把那份合同撕掉算了……”我坚持说：“不可以，你还想上课说话啊，考不好你负责啊！”周峰耸了耸肩膀张口结舌。
晚上我躺在床上，心想这个同桌好难对付，看来这份合同不灵，于是我又想了想，从床上爬起来把合同修改为“上课不许说话，下课可以说话”。第二天，我把修改后的合同交给周峰看，他边看边说：“嗯，这还差不多。”
后来大家彼此都遵守了修改后的合同，上课能认真听讲，真的不说话了，听课成效好极了。期末考试大家的学习成绩都提升了。这就是我和同桌的一段小故事，你感觉有趣吗？
我与同桌的出色作文7
回忆，大家第一次的相遇，你坐在教室靠窗的隅角，一直用淡淡的眼神仰望天空，你好似向日葵，我好似阳光，所以大家总会相遇。
我常想，坐在我身旁的是什么样的你，想与你更亲近。让大家的心灵来一次亲密的呼应，日渐地你我熟知，你犹如一小簇柔光，一小团暖心的火，温顺感情。如烛光般照亮我的心房，你不张扬，不激烈，给予我宁静与和平。我徜徉于你，温暖的话语留恋那些美好的回忆，你甘愿与我一同出丑，你说你要与我同在，我感动。
当同学对我指责与唾骂时，你已挡在了我的胸前，你好伟大。即便你已经偷偷的流泪，还是对我奋不考虑身，同桌对不起，所有的所有。同桌谢谢你，教我怎么样坚强。同桌我爱你，请允许我如此说。想牵你温顺的小手去小径走走，在天晴的时候看看，大雨过后的泥路，多么凉爽。想与你坐在木棉树下仰望天空，看云卷云舒。同桌，你是不是也跟我一样想咬一口天上的棉花糖？
青春就像一场双生殇成长，需迈过青春的坎。同桌，大家约定不要悲伤，要向前望，前途会有新旅伴，风景更好看。一生中有许多相遇，最开心的相遇是认识了你。夜晚是由于星星才变得美丽，人生由于友谊，更值得记忆我会把你铭记。
我与同桌的出色作文8
小学四年级时，与我最要好的同学还要数我的同桌——刘丰智了。
我和他两个人，我弱不禁风，他粗壮如牛；我的成绩名列前茅，他则常常倒数第一。大家两个简直是鲜明的对比。但大家在一块常常用我们的长处不他们的短处，所以相处得倒也融洽。
大家时常会互相帮。他学习成绩不好，所以每到考试，我都要给他“恶补”一番，可他一直不长进，每次都在我的“眼皮底下”偷偷溜走，虽然每次都被我“捉拿”回来，但他也从不仗着自身人高马大来欺负我。平日他也帮我。每次我被周叶桐“挟持”时，他不管在干什么，都会挺身而出，拔刀相助，把我“拯救”出来，并且警告他将来不准再欺负我，我深受感动。
大家相互之间总爱开玩笑。
又一次，我神秘兮兮地告诉他：“刘丰智，我最近学了一种魔法，十分钟内能叫你的凳子底下出现一些碎纸片。”他看看我们的凳子底下——空空如也。他疑惑地问：“不可能吧？”“可能不可能，过一会儿你就知晓了。”
我拿出一个纸团给他看，携带诡异的微笑问他：“知晓这纸团里有哪些吗？”不等他回过神儿，我就已经把纸团塞到他的课桌里。他看到我那不怀好意的笑，以为那只团里有哪些好东西，连忙到课桌里看、找。我趁机把先前撕好的一些碎纸片扔到他的凳子下，等他拿出纸团，打开发现没有哪些东西时，我已近行动完毕，敏捷的身手早已蒙混过了他的眼球。
我得意地告诉刘丰智：“看你的凳子底下！”他一看，立刻了解了我的“作案方法”，他粗声粗气地对我说：“给我打扫掉！”我看着他那老虎一般的眼珠和柱子一样的胳膊，尽管我知晓他不会真的动手打我，但我还是乖乖地把地扫了。
大家两的交往有酸有甜，有苦有辣，但大家一直是好朋友。
我与同桌的出色作文9
我是一个开心的小女生。我爱笑，无论是在家里还是在学校，常常会听到我那银铃般的笑声。同学们都称我是快乐女生。可是最近，我却笑不起来了。要问我遇到了什么烦恼，请听我给你慢慢讲吧！
我的烦恼源于我的同桌。我的同桌是个调皮的小女生，他常常会搞一些恶作剧。比方说有一次，我在写一张钢笔书法作品，就在我快要高呼大功告成的时候，他用力一推我的手，顿时我的纸上被划出了一道又深又黑的痕迹，是那样刺眼。我那个气呀！这可是我辛辛苦苦写了半个小时才写好的呀！我的劳动成就就这么被糟蹋了！我的眼泪在眼眶里直打转。可我看见同桌那得意的样子，硬是咽下了眼泪，又重新拿出一张纸写了起来。我在心里暗暗发誓，从此我与他势不两立！
或许我的忍气吞声给了他错觉，他觉得我非常不错欺，于是他变本加厉起来：有时老师上课喊我回答问题，答完了刚想坐下去时，他猛地把我的凳子一拉，我一点也没提防，于是摔了个“四脚朝天”，惹得同学们哄堂大笑；有时我在听讲时他就拉拉我的小辫，弄得我根本没法认真听讲；更过分的是有一次我早晨来到教室，刚打开抽屉，一只癞蛤蟆居然鼓着双眼跳了出来，把我吓得“花容失色”。我看着同桌那捧腹大笑的样子，实在忍耐不住了，我要去找老师，我要换位置！可是老师出去开会了，我只得又气鼓鼓地回来了。
第二节课是数学测验，这次考的是图形那一单元。需要要用量角器和三角板，我打开文具盒一看，坏了，量角器和三角板都拉在家里了！如何解决？我想回过头向我的好朋友倪甜借，可是我一看数学老师那严厉的眼神，就一动也不敢。万一老师以为我想作弊可如何解决呢？可是没有量角器和三角板，我如何做题目呢？我急得汗都快流出来了。这个时候，我发现同桌的量角器和三角板被他的胳膊肘顶着，慢慢地移到了我的“地盘”，我偷偷地看了一下同桌，只见他埋着头专心做题，好象根本没有发现，于是，我偷偷地抓起了他的量角器和三角板……
交完试题回到座位上，他漫不经心地说：“你用完的量角器和三角板可以还我了吧！”啊，原来他是故意帮我的！我看着他，想到他虽然非常调皮，但平日却爱帮其他人，成绩也非常出色，原来他更不是一无是处。于是我主动伸过手去说：“谢谢你。但你下次可不要再欺负我了！”同桌脸也红了，忙说：“我下次再也不欺负你了！但你也不要那样高高在上，像个高傲的公主怎么样？”“好。”我俩都笑了。
从那将来，我和我的同桌相处得非常愉快，大家成了好朋友。我又成了快乐女生，银铃般的笑声又随着着我洒遍了校园……
我与同桌的出色作文10
在老师的眼里，我是一名品学兼优的学生。但从小学三年级开始，“噩运”就来临到我的头上。老师为了同学间在学习上能互帮互助，把成绩最差的张楠松调到我的旁边，于是他成了我的同桌。为了分清各自的“地盘”，我用红笔在桌面上画下了一条粗粗的分界线。
和差生一块坐，心里一直有点情绪。每次上课，只须他一超线，我就向他投去狠狠的目光，以示提醒。一下课，我就怒火冲天地对他说：“下次你再敢超线，哼哼，后果自负吧！”他呢，只是淡淡地一笑，而后无奈地址了点头。
就如此，分界线伴随着大家相处了两年。我心想：再忍忍吧，忍到小学六年级就“解放”啦！可小学五年级的一次考试，让我完全改变了看法。
明确地记得，那次考试，因为试题内容过于容易，我早早地做好了一大半，再瞄瞄我的同桌张楠松，天哪！第一部分的基础常识还没完成。正当我想提笔写作文的时候，忽然水笔断油写不出了。这下急得我像热锅上的蚂蚁，手足无措，满脸涨得通红。同桌张楠松仿佛看出了我的心思，急忙向我递过来一支崭新的水笔，并不断朝我点头示意。这真是“雪中送炭”啊！此时，一阵从未有过的激动在我心里划过。再看看他自身，却用那支连笔套都掉了色的旧水笔在试题上忙前忙后。是呀，在我困难的时候，同桌帮我解决了，而我平日却是如何仗势欺人的呢？我强烈地抑制着我们的情绪，仿佛突然间了解了什么。
考完试后，我深感惭地对他说：“今天太谢谢你了。”“不需要谢，大家是同桌嘛，就应该互相帮。”一句朴实的话语久久地印在了我的心里。从那将来，我把那条粗粗的分界线擦掉了，大家俩的友谊也变得愈加深厚了。
我与同桌的出色作文11
同桌，多么迷人的字眼。一想起他——我的同桌，我便会不由自主地笑出声来。
那是一个中午，我正捧着我心爱的《三国演义》看得津津有味。“起立！”只听见一声洪亮的喊声，我还没弄了解，出于习惯的力量，就“腾”地一下子站了起来。可当我茫茫然站起来后，他——我的同桌却正捧腹大笑，一霎那间，教室里一阵哄堂大笑，我知晓被捉弄了，只感觉脸上惹火辣的。我白了他一眼，连忙坐下。
他看见后，立刻跑过来，嘻皮笑脸地对我说：“班长，好班长，我只是在训练高音，你知晓的，我的音乐成绩非常差嘛！没想到，把您‘老’给吓到了。唉，实在抱歉！”我坐在原位看书，没有理睬。他眼珠子一转，“喏，在看《三国演义》啊！我看过，是不是那个什么鸡国、鸭国、鹅国的人在吵架呀？真是幼儿园小朋友看的小儿科，去！”我一听，哈哈大笑起来，同学们，你们说，我能不笑吗？你别看他下课时这般调皮，他呀，可是大家班的作文大王呢！在上作文课时，他一拿到作文题目，略一思忖，提笔就写，这个时候，看看别的同学，还在对着题目冥思苦想、不知所措呢！只见他的笔尖像神了似的，优美的词句，暴笑的片段，统统流到纸上，真让人刮目相看！
他除去学习好以外，他的体育成绩也是本班的“顶呱呱”。第一要说说他在篮球方面的杰出表现。他是学校篮球队的绝对主力。“加油！加油！”又一次别开生面的镇级篮球赛又开始了。开始，大家镇的兰方斌控球，他们的一个男同学向兰方斌扑去，兰方斌将球一拨，他得到了球，他沉着的运着球，一个人扑来，他向左动了一下，那人也向左边动了一下，他乘此机会，向右边跑去，轻松的突围。
在三分线外时，两个他们的选手堵了上来，他向上腾了一下，做出投篮的样子，两名对手也随之跳起来，但是，没想到的是，他并不要投篮，而是将球传给了我方选手，他则飞速向球篮下跑去，当他站好位置，我方控球队员把球又传给了他，他一拿到球后，纵身一跃，右手持球，左手扶球，右手向下一按，球旋转着进入了篮筐。这个时候，他以落地，头发随风飘动，一张脸上洋溢着微笑，那进球和落地的瞬间浓缩成一个字：“酷！”他篮球能打好，一方面的理由是他跑步跑得快。
在一次体育课上，老师要大家1000米长跑，他已经跑了一圈，可有些同学才跑了半圈。跑到后来，洋洋同学趴在地上呼呼地喘着高端，不想再跑了，老师着急地叫着：“洋洋，快起来！”他见状，跑过去拉起洋洋就跑，洋洋如何也甩不掉他的手，只好拼命地跟着他跑。我的同桌居然把他拉着跑完了全程。同学们都赞叹不已。这就是他，一个调皮、聪明、球技一流而又热心肠的人，他就是我的同桌——况佳俊。你是不是想和他做好朋友呢？
我与同桌的出色作文12
大家已经坐了两个学期的同桌了，虽然大家之间有一段时间常常打打闹闹的，大家俩把那段时期称作为“互怼平时的”，之后大家俩感觉一直吵架没什么意义，于是大家开启了“和平交往”，大家并没有哪些和平交往五项原则，大家的原则就是，吵归吵，闹归闹，但大家是友军，重要时刻不能卖队友。
上课时，老师抽人回答问题的时候，大部分都是我不会，往往那个时候，我的学霸同桌就会小声的告诉我正确答案，让我成功逃离苦海。有时，他上课也会走神，会开小差，那时，我就会欢快的摇着他的胳膊跟他笑着道，“醒醒，别睡了！”，事实上我知晓，他根本就没有睡。冬季天气愈来愈寒冷了，天天早上我由于是我妈妈骑车送我上学，所以我的手一直会冰凉。所以天天早上，我一直会偷偷摸摸的从教室的后门悄咪咪的走到座位上，趁我同桌没注意到我的到来的时候，将手伸进他的脖子，然后看他夸张的表情，我一直忍不住的狂笑。他每次也懒得说我些什么，只好无奈的看着我笑。
大家还喜爱一块怼我的前座，那是个非常不错说话的男生，性格非常不错欺负，所以尽管大家怼他，他也只会笑着，不会如何反驳。那天他发烧，他开玩笑地跟大家说大家都不知晓关爱下病员的，我接了句大家是得关爱你，由于……，我话还未说完，我同桌接了句，由于大家要学会关爱智障儿童，我笑，我前桌笑，我同桌自身也笑。
最近时尚“本体”，我由于非常喜爱鱼，所以我常常称呼自身为咸鱼，我的本体便是鱼。某天，我莫名其妙的喊了我同桌一句“苏老狗”，我也不知晓我是如何想的，我好像一直都不怕他生气，他也好像从来没有真的对我发过火，所以我完全不慌。果然，他的内心毫无波动，甚至有点想笑，不，他还真的笑出了声。从此之后，我讨人喜欢的小同桌便又多了称号，当然，并没有哪些侮辱性的意思，只是叫着好玩罢了。
期望下面的日子，大家可以继续如此相处下去，大家可以继续做同桌，不关乎其他，大家之间，有着浓厚的友谊，也有着许许多多美好的回忆，尽管今年已经是九年级了。大家，来日方长。
我与同桌的出色作文13
在宽敞明亮的教室里，同学们正聚精会神地听老师上课。突然，一位男孩子大煞风景地跌坐在地，他捂着屁股，叫苦连天，一边一本正经地站起身来，一边扭过头去朝大伙做了个鬼脸，结果一个不小心，又被书包带子绊成了“重伤”，这下，他全身“挂彩”，终于肯安分了。
哎哟，提起这家伙，那可真是大名鼎鼎呀！他就是我的同桌——吴同学。
仿佛是小学五年级吧，我就与他坐在一块，人家都说大家俩像周瑜和黄盖，一个愿唱（打），一个愿和（挨）。每当我教吴同学作业时，他一旦分神，我就会用笔杆敲一下他的手，不过往往我敲一下，他就回过神来，紧接着来一句令我哭笑不得话：“没听懂！”于是乎，我只好非常伤脑筋地再为他讲一遍：“圆的面积用S表示……”一语完毕，我望着他那涣散的目光，仿佛看见他的心思从昨天玩的电脑游戏，飞到了南美洲，再从南美洲出来，绕了赤道三圈……
吴同学不只听我说话时，精神涣散，而且唠叨的功夫不是一般的绝。
一次考试，吴同学有一些题目不会做，便探过头来，想看我的试题。我抽过笔盒，“啪”的一声盖上试题。他立刻碎碎念起来：“不带这么玩的啊！坑啊……”我立刻失去了做题目的兴趣，拨拉开笔盒，从书包中找出一本更大的书盖住了考卷。吴同学的脖子伸得更长了，两只双眼放出光来，贴在额头上的一缕卷发在我眼前晃来晃去。果然，如我所料，“啪”的一身响起，紧接着是语文老师“亲切”的“问候”：“吴某某，你在看什么呢？这么好看呀？”
吴同学大概还在纳闷呢：“哪个打了我一下？”可他一回过头去见是老师，就像老鼠见了猫似的，一哆嗦，立刻安分了下来，老师一走，他的叨叨像死灰复燃一样，又开始了，直到我投降……
这位同桌真是让我又好气，又好笑，不过正由于他这个“活宝”，让我的校园生活增添了更多乐趣。谢谢你，同桌吴同学。
