2015北京海淀区高三一模语文作文题及范本
作文题
朗朗的爸爸在《我和朗朗30年》书中，讲述了朗朗从一个一般孩子飞速成长为超一流钢琴家的故事，介绍了培养朗朗成功的诀窍。其中一条是：让孩子成长得快一些、更快一些。这引起了家长的热议。
家长甲说：我感觉很有道理。培养孩子确实要尽早、赶快，要尽量地早学、多学。
家长乙说：我不太同意这种看法。培养孩子不可以求快，就快势必会随着严苛的练习，会干扰孩子的身心健康。再说，像朗朗如此成功的又有几个?
家长丙说：是啊。梁启超先生说过，学习不必求猛进，像装罐头塞得太多太急，不见得收益。他教育处的子女个个都非常杰出。
家长甲说：可是年代不同了啊!
需要：以上对话引发了你什么样的想象和考虑?请自选角度，自拟题目，写一篇不少于700字的文章。除诗歌外，文体不限。
【范本】让生命在慢慢成长中绽放
毫无疑问，朗朗是成功的。可以理解他的爸爸在儿子成功后的欣慰，然而让孩子成长得更快一些在我看来只能是一个爸爸一厢情愿的婴幼儿教育经。设想，假如朗朗对音乐没有天赋与真正的兴趣，他爸爸的这套理念不但不会收获一个天才，反而可能伤害了一个健康少年的身心。【说明：本段尽可能不要直接提论点，防止裸奔式结构，一般老师们会强调第一段直接概括材料，这个做法也不好，浪费笔墨而且拖沓，不如直接将材料中的对立面拿来作反例更好一些，如此引出你我们的看法。】
在我看来，生命的成长自有它自然的过程，大家大可不必求猛进，让生命在慢慢成长中绽放，如此的绽放才是历久弥新的。【提论点为了预防跑题，可以用一部分考生我们的理解，再用一部分原材料中的原词原句，比方说上面论点中的不必求猛进。】
一篇《少年中国说》，让大家记住了梁启超先生的姓名，记住了一个胸怀天下的灵魂。大家同样不会忘记梁先生九个子女在乃父谆谆教会下，沉潜我们的生命，在并不猛进的生命成长中找到了我们的位置最后成功的故事。在给长女思顺的信里，梁启超一再告诫宝贝的女儿，功课迫则可以降低，多停数日亦无伤。是的，梁先生了解学问不是一两天就可能做成的，对世界真正的感悟需要日复一日的累积，拔苗助长是无用。
多年后，对远在美国的思成，梁启超也多次提醒他注意身体，你们目前就要有这种彻底觉悟，把我们的身体和精神十二分注意训练、休养，预备着以后广受孟子所谓苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为者，我对于思成身子常常放心不下，就是为此。只有真正疼爱孩子的爸爸，才会在孩子的沉潜与猛进之间，毫不迟疑地选择前者。梁先生了解，过度严苛的练习，只会干扰孩子的身心健康，兴趣培养是渐进的，生命体验是需要时间的，慢慢来，比较快。【第一个例子分两段，核心内容不是在讲述梁启超干过什么事情或心灵鸡汤的故事，而是很多引述他的'话，考生考试前可以很多背诵名言，这比记住作家的人生经历对于写作更要紧】
是啊，当太多人将《荀子》学不能已曲解成对孩子的培养时刻不停的时候，我多想说，先贤真正的意思仅仅是学习是人用一生的时间日渐悟道的过程;当太多人面对喧嚣的年代以我们的私语为基础讲求实质、不惜用摧折兴趣的办法逼迫孩子为所谓的成功学习，大家早已忘记了作为北大良心的钱理群先生的那句忠告沉潜十年。【排比率，简短就好。】
日前，广东省政协委员黄艳儒提交提案，觉得整体学制太长造成学生毕业太晚并建议，将现行的小学到高中的12年学制缩短为9年，如此19岁就可以大学毕业，可以更早地规划人生。在这一番算计中，如此的提议照顾了多方利益，唯独忽略了学生这一主体的利益。缩短步骤、加快步伐、提高效率，这一思路用于工业生产可能可行。但生命毕竟不是冷冰冰的商品，教育也并不是流水线生产，显然不可以只顾及要点的学习。除去要点外，孩子们还要学会各种要点之间的联系，了解综合运用，学会剖析、总结等办法。他们可能还要扩大阅读面，积极参加社团活动和社会实践。他们要在学校日常，学会学习，学会人际交往，形成革新思维，培养积极向上的性格特点等，为以后的学习生活打好基础，这部分，能是用快来强迫孩子们做成的吗?【现实生活里，有例子并剖析，扣论点。】
正社会的极速进步好像也正逼迫着现在的爸爸妈妈们相信，孩子，需要快快长大。恨不可以三岁出口成章、五岁精通音律，一夜成人。当儿童能花上几个小时来鼓捣一小块泥巴、琢磨一支铅笔时，却愈来愈少有爸爸妈妈会静静地在一旁等待;当儿童正笨拙地企图将细绳打上个结时，愈来愈少有爸爸妈妈会说，孩子，你慢慢来。假如孩子们是花朵，他们不应成为转瞬即逝的樱花，生命的成长需要时间和过程，让他们在慢慢成长中长久地绽放吧。
