小升初英语考试中单项选择比例占到15%-30%，同时，在其他各种题型中也都涉及到很多的语法常识。进行系统的语法的学习很必要。
重点词语积累。词语量：一般重点中学的小升初英语考试，都需要学生具有2000到3000的词语量，而且需要学生能读、能听懂这些单词，甚至需要孩子会拼写。大量孩子认为小升初英语考试题中的英文奥数题比较难，主要障碍就是大量单词不会，这样扣分之后，跟其他孩子就有差距了。
实质运用能力：常识学到手会用才是重要。
具体要点：
第一部分;基础常识
1.字母：26个字母的大小写
ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ abcdefghijklmnopqrstuvwxyz
2.语音：元音的发音 五个元音字母：AEIOU
12个单元音：长元音：/ɑ:/，/ :/，/ :/， /i:/，/u:/
短元音：/ / /e/ /i/ / / // /u/ / /
3.词语：词语量，近反义词
4.句子：大小写，标点符号
第二部分：语法常识
一.名词：名词单复数，名词的格
（一）名词单复数
1．一般状况，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds
2．以s. x. sh. ch结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches
3．以―辅音字母+y‖结尾，变y为i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries
4．以―f或fe‖结尾，变f或fe为v, 再加-es，如：knife-knives
5．不规则名词复数：
man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-mice
child-children, foot-feet, tooth-teeth, fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese
不可数名词的复数就是原型： paper, juice, water, milk, rice, tea
（二）名词的格
有生命的东西的名词所有格：
a) 单数后加 s 如: Lucys ruler my fathers shirt
b) 以s 结尾的复数名词后加 如: his friends bags
c) 不以s 结尾的复数后加 s childrens shoes
l 并列名词中，假如把 s加在最后一个名词后，表示共有, 如:
Tom and Mikes car 汤姆和迈克共有的小汽车
l 要表示所有物不是共有的，应分别在并列名词后加s
Toms and Mikes cars 汤姆和麦克各自的小汽车
表示无生命东西的名词一般用― of ＋名词‖来表示所有关系：如:
a picture of the classroom a map of China
二.冠词：不定冠词，定冠词类型：
（1） 不定冠词：a / an
（2） 元音读音开头的可数名词前用an :
an egg / an apple / an orange / an eraser / an answer / an ID card / an alarm clock / an actor / an actress / an e-mail / an address / an event / an example / an opera / an hour an old man / an interesting book / an exciting sport / an action movie / an art lesson /
（3）定冠词：the 2. 使用方法:
定冠词的使用方法：
（1）特指某（些）人或某（些）物： The ruler is on the desk.
（2）复述上文提到的人或物：He has a sweater. The sweater is new.
（3）谈话双方都了解的人或物：The boys arent at school.
（4）在序数词前： Johns birthday is February the second.
（5）用于固定词组中： in the morning / afternoon / evening 不需要冠词的状况：
（1）专有名词前：China is a big country.
（2）名词前有定语：this , that , my , your , some, any , no 等：
This is my baseball.
（3）复数名词表示一类人和事：Monkeys cant swim. They are teachers.
（4）在节日，日期，月份，季节前：Today is Christmas Day. Its Sunday.
（5）一日三餐前：We have breakfast at 6:30.
（6）球类 棋类运动前：They often play football after class. He plays chess at home. * 但乐器前要用定冠词：I play the guitar very well.
（7）学科名称前：My favorite subject is music.
（8）在称呼或头衔的名词前：This is Mr Li.
（9）固定词组中：at noon at night by bus
四、形容词，副词：比较级，最高级
（一）、形容词的比较级
1、形容词比较级在句子中的运用：两个事物或人的比较用比较级，比较级后面一般带有单词than。比较级前面可以用more, a little来修饰表示程度。than后的人称代词用主格（口语中可用宾格）。
2．形容词加er的规则：
⑴ 一般在词尾加er ；
⑵ 以字母e 结尾，加r ；
⑶ 以一个元音字母和一个辅音字母结尾，应双写末尾的辅音字母，再加er ；
⑷ 以―辅音字母+y‖结尾，先把y变i，再加er 。
3．不规则形容词比较级：
good-better, beautiful-more beautiful
（二）副词的比较级
1．形容词与副词有哪些不同 ⑴在句子中形容词一般处于名词之前或be动词之后 ⑵副词在句子中最常见的是处于实义动词之后
2．副词比较级的变化规则基本与形容词比较级相同
五 数词：基数词，序数词一、基数词
（1）1-20
one，two，three，four，five，six，seven，eight，nine，ten，eleven，twelve，thirteen，fourteen，fifteen， sixteen，seventeen，eighteen，nineteen，twenty
（2）21-99
先说―几十‖，再说―几‖，中间加连字符。
23twenty-three，34thirty-four，45fortyfive，56fifty-six，67sixty-seven，78seventy-eight，89eighty-nine，91ninety-one
（3）101999
先说―几百‖，再加and，再加末两位数或末位数；
586five hundred and eighty-six，803eight hundred and three
（4）l，000以上，先从右往左数，每三位数加一个―，‖，第一个―，‖前为thousand.第二个―，‖前为million，第三个―，‖前为billion 1，001one thousand and one
18，423eighteen thousand，four hundred and twenty-three
6，260，309six million two hundred and sixty thousand three hundred and nine 750，000，000，000seven hundred and fifty billion
二、序数词
（1）一般在基数词后加th
eg.fourfourth，thirteenthirteenth
（2）不规则变化
onefirst，twosecond，threethird，fivefifth，eighteighth，nineninth，twelvetwelfth
（3）以y结尾的十位整数，变y为ie再加th
twentytwentieth， fortyfortieth， ninetyninetieth
（4）从二十一后的―几十几‖直至―几百几十几‖或―几千几百几十几‖只将个位的基数词变为序数词。
twenty-first，two hundred and forty-fifth 基数词转为序数词的口诀： 基变序，有规律，词尾加上-th.
一，二，三，特殊记，词尾字母t,d,d. 八去t,九去e, ve要用f替。 ty将y变成i，th前面有个e.
若是碰到几十几，前用基来后用序。
六、介词：
常用介词：in, on, at, behind等
1.at表示时间定义的某一个点。（在某时刻、时间、阶段等）。
??at 1：00（dawn，midnight，noon）在一点钟（黎明、午夜、中午） ??
2．on
1）表示具体日期。
注：（1）关于在周末的几种表示法： ??at（on）the weekend?在周末---特指 ??at（on）weekends?在周末---泛指 ??over the weekend?在整个周末 ??during the weekend?在周末期间 ?
（2）在圣诞节，应说at Christmas?而不说on Christmas? 2）在（刚）的时候。
On reaching the city he called up his parents． 一到城里他就给爸爸妈妈打了一个电话。
3．in
1）表示时段、时期，在多数状况下可以和during互换，前者强调对比，后者强调持续。 in（during）1988（December，the 20th century）在一九八八年（十二月、二十世纪）
七、动词：
动词的四种时态：
（1）一般目前时：
一般目前时的构成
1.be动词：主语+be+其它。如： I am a boy. 我是一个男孩。
2. 行为动词：主语+行为动词。 如： We study English. 大家学英语。 当主语为第三人称单数时，要在动词后加-s或-es。如：Mary likes Chinese.玛丽喜爱汉语。 动词+s的变化规则
1．一般状况下，直接加-s，如：cook-cooks, milk-milks
2．以s. x. sh. ch. o结尾，加-es，如：guess-guesses, wash-washes, watch-watches, go-goes 3．以―辅音字母+y‖结尾，变y为i, 再加-es，如：study-studies
（2）一般过去时:
动词过去式详解 动词的过去式的构成规则有：
Ａ、规则动词
① 一般直接在动词的后面加ed：如 worked , learned , cleaned , visited
② 以e结尾的动词直接加d：如 lived , danced , used
③ 以辅音字母加y结尾的动词要改y为i再加ed（此类动词较少）如 study studied carry
carried worry worried （注意play、stay不是辅音字母加y,所以不属于此类）
④ 双写最后一个字母（此类动词较少）如 stopped Ｂ、不规则动词（此类词并无规则，须熟记）小学阶段要记住以下动词的原形和过去式：sing sang , eat ate ,
see saw , have had , do did , go went , take took , buy bought , get got , read read ,fly flew , am/is was ,
are were , say said , leave left , swim swam , tell told , draw drew , come came , lose lost , find found , drink drank , hurt hurt , feel felt
（3）一般将来时： 基本结构： ①be going to + do；
②will+ do. be going to = will I am going to go swimming tomorrow（明天）. = I will go swimming tomorrow.
（4）目前进行时: am,is,are+动词目前分词
动词目前分词详解 动词的ing形式的构成规则：
① 一般的直接在后面加上ing , 如doing , going , working , singing , eating
② 以e 结尾的动词，要先去e再加ing ，如having , writing
③ 双写最后一个字母的（此类动词极少）有：running , swimming , sitting , getting
第三部分：句法 1.陈述句
（1）必定句：是指用必定的语气来陈述的句子，如：Im a student. She is a doctor. He works in a hospital.
There are four fans in our classroom. He will eat lunch at 12:00. I watched TV yesterday evening.
（2）、否定句：含有否定词或表示否定意义词的句子，如：Im not a student. She is not a doctor.
He does not work in a hospital. There are not four fans in our classroom. He will not eat lunch at 12:00. I did not watch TV yesterday evening.
2. 疑问句
一般疑问句：是指询问事实的句子，此类句子需要用―yes‖，或―no‖来回答。
特殊疑问句：以特殊疑问词（what , where , who , which , when , whose , why , how等）开头引导的句子。此类句子应该问什么就答什么，不可以用―yes 、no‖来回答。
3.There be句型
There be 句型与have, has有哪些不同
1、There be 句型表示：在某地有某物（或人）
2、在there be 句型中，主语是单数，be 动词用is 主语是复数，be 动词用are 如有几件物品，be 动词依据最*近be 动词的那个名词决定。
3、there be 句型的否定句在be 动词后加not , 一般疑问句把be 动词调到句首。
4、there be句型与have 有哪些不同：there be 表示在某地有某物（或人）；have 表示某人拥有某物。
5、some 和any 在there be 句型中的运用：some 用于必定句， any 用于否定句或疑问句。
6、and 和or 在there be句型中的运用：and 用于必定句， or 用于否定句或疑问句。
7、针对数目提问的特殊疑问句的基本结构是：
How many + 名词复数 + are there + 介词短语？ How much + 不可数名词 + is there + 介词短语 ？
8、针对主语提问的特殊疑问句的基本结构是： Whats + 介词短语？
第三部分：情景交际
第四部分：阅读练习
第五部分：书面表达
常考题型： 一、听力
1.听句子中的单词，或者直接听单词
2.依据听到的内容选择相应的回答的句子
3.选出与听到的句子相同意思的句子
4.听短文，判断正误。
二、语音：选出与画线部分相同的读音
三、用所给词的正确形式填空
四、单项选择
五、把句子连成一段话
六、完形填空
七、依据图片内容，完成对话
八、阅读理解：
1.选出正确的答案。
2.判断正误。
3.回答问题。
九、改错
十、书面表达：作文
