我心目中的好老师小学五年级作文（通用16篇）
在平常的学习、工作或日常，大伙都不可防止地会接触到作文吧，依据写作命题的特征，作文可以分为命题作文和非命题作文。如何写作文才能防止踩雷呢？以下是记者为大伙采集的我心目中的好老师小学五年级作文，期望对大伙有所帮助。
我心目中的好老师小学五年级作文 1
“老师是辛勤的园丁，精心培育幼小的花苗；老师是勤劳的蜜蜂，酿造美味无比的蜜；老师是夜晚的'明灯，照亮学生前进的方向。”每当我想起这类赞扬老师的诗句，我都会想到大家的班主任——覃老师。
覃老师中等身材，她有一头乌黑光亮的头发，像倾泻而下的瀑布，飘逸的头发被风吹开就像青烟般轻舞飞扬。两颗大大的双眼，每当我迷失方向的时候，那眼睛睛都能引领着我正确前行。还有一张能说会道的嘴巴，教会了我许很多多的东西。
覃老师是一个非常有耐心的人，有一次，我有一题阅读题不会写，忽然，一个身影走了过来，我心想：是哪个啊！原来是覃老师。覃老师走到我的桌子前，我心想：覃老师是否会批评我啊，如何解决。我的心里十分焦急。老师微微俯下身，拿起了一支笔，点着这一题，亲切地对我说：“这题是否不会写啊！”我低下头不好意思地对老师说：“是的，老师。这一题我不会写。”老师帮我指导这题目的主题，让我多读几遍，读完将来，让我分段，写段意。概括阅读的主题，说了一件任何事情？可我还是听不懂，我看见老师一直咳嗽，头上那个还时不时冒了几滴汗水。我心想：即使我听不懂，我也要和老师说我会了。我小声地跟老师说：“老师，我会了。”老师让我说一下这题如何写。可是我说不出来，老师仿佛了解我的心思，对我温顺地说：“不要紧，慢慢来。”于是，老师讲了好多遍，我才终于了解了这题如何写，那一刻，我高兴极了。
老师就像辛勤的园丁给花儿浇水、施肥一样，耐心细致地把常识一点一滴地传授给大家。在这里，我想告诉你：“老师，你辛苦了！”
我心目中的好老师小学五年级作文 2
我心目中的老师，就是“蜡烛”——燃烧自己，照亮其他人。而那个最“贵”，也是最好的“蜡烛”，就是吴老师：大家的班主任。
吴老师个子不太高，有一点微“胖”，刚刚超越耳朵的.大波浪里夹杂着些许银丝，但很膨松，触感非常不错。叫人一看到它们就想摸－摸。不过我绝对不会对你说们，我摸过好多回。吴老师脸上有岁月的小火车开过的痕迹。但人不可貌像，从外表是绝对看不出内涵的。
吴老师的脸色也像6月的天，刚刚还睛空万里，下一秒瞬间就会变成雷电交加，大雨倾盆，乌云密布，电闪雷鸣。
吴老师简直就是大家的克星，这么说是恰如其分了。由于只须吴老师一进教室，全班立即鸦雀无声，一个个全都立刻有事做，连看本语文书上的插图也像模像样，有滋有味。
待到吴老师的语文课，同学们更是正襟危坐，挺直腰杆，全神贯注，连大方也不敢出。吴老师一进教室，眼睛先是来了一圈扫视，接着面无表情“噼哩啪啦”讲起课来。整个上课过程，吴老师眼睛就像军用雷达一样，扫描个不停。吴老师脑海里似有一群“字典细胞”，每当同学们的词或字不懂，只须一举手，保证是意到言到，叫你一万个认可。这不，要讲春季的诗，吴老师先是背了五六个绝句，接着又是什么“桃红柳绿，草色青青，莺歌燕舞，百鸟争鸣”，够味儿吧！
吴老师仿佛天生就是当老师的料，张口就是阅读题，闭口就是生字；睁眼就是习作。闭眼就是成语……总之，能叫你瞠目结舌！
瞧，这根“蜡烛”还是满“贵”的！
我心目中的好老师小学五年级作文 3
无声无息，又到了教师节，看到高中的大哥哥，姐姐来初中看望我们的老师。虽然，我有时能见到他，大家对目前的班级也非常认可，但小学老师的音容笑貌却常浮在我的双眼。不知大家的班主任温老师是不是还像以前那样：圆圆的脸颊，炯炯有神的双眼和为了大家而掉了一半的头发；但愿每天操劳的他，不要像毕业那样继续消瘦小去，两鬓的白发也不要增加。
我相信，无论大家班上的哪一位同学，都会明确的记得小学时期语文课给大家的无数快乐。有一次，由于某种缘由，三堂语文课紧紧地贴在一块。大家同学都说三堂主课连堂真的是到了地狱，但有的同学见温老师神秘地笑了一下。到了语文课，大家都垂头丧气，但没想到居然是难分难舍的课。当时，大家正在学习《命的挑战》。温老师依据主题让大家两方竞赛。同学们都调动起来。双方点评打分，这三堂语文课竟有滋有味，同学们期望老师期望永远上下去。
有时，温老师会变的.非常凶。这主如果由于同学偷懒，不做完作业而导致的。其实，我也有时非常狠温老师，有时也再背后骂他。有一天，老师忽然找我，我害怕极了，由于刚刚我骂了老师。我想老师肯定回“报仇”，把我大骂一顿。于是我尽可能为自己“打气”，可哪个知老师语重心长的询问我功课复习的如何，我这草松了一口气。
现在，教师节就要到的，我想起关于温老师的每一件事，我心里就产生了无比的幸福与快乐。
我心目中的好老师小学五年级作文 4
在我认识的老师中，有非常多种。但我心目中的老师具备我所认识的老师他们身上所有些优点，是一个非常完美的人。
我心目中的老师是一个温顺的.人，她从来不会暴力的痛斥大家，也不会用什么方法来惩罚大家，她会用温和的语气和大家说话，让大家没重压。
我心目中的老师是一个非常严厉的人，假如大家有哪些做的不对地方，她也会毫不留情的批评大家，让大家不要再犯同样的错误。
我心目中的老师是一个幽默风趣的人，她能在紧张的学习当中和大家开几个小玩笑，让大家稍稍轻松一下。
我心目中的老师是一个偶尔也会出差错，但会准时改正的人。譬如她有时冤枉、错怪了一个同学，她会向那个同学道歉，就像同学与同学之间，不分大小尊卑，有错就改。
我心目中的老师是一个热心、善良的老师，她能热情地关心有困难的学生，尽力去帮助某方面有的不足的学生，从不让哪个落后。
我心目中的老师是一个能和学生成为好朋友的人。她能在大家嬉戏时，陪大家一块玩耍；在大家学习时，和大家一块努力；在大家快乐时，与大家一块开心；在大家伤心时，则是尽力劝解。
我心目中的老师还是一个博学多才、见多识广的人。她能和大家谈古论今，让大家知道更多的常识，听到更多的新鲜事。
这就是我心目中的老师，一个漂亮、口风好、温顺、严厉、有错即改、学识渊博、幽默风趣、热心善良、贴近学生的老师。
我心目中的好老师小学五年级作文 5
从婴幼儿园到目前教过我的老师不少，但在我的心目中好老师是我的班主任—李老师。
李老师是一位平易近人的老师，她也是我的.启蒙老师。李老师有着一头乌黑发亮的头发，扎着一个马尾辨，走起路来一甩一甩的；她长着一双炯炯有神的双眼，能说会道的樱桃小嘴。
李老师博学多才，上课生动，让大家在轻松快乐中学会常识。
李老师上课时，那眼睛睛边看书，边窥视着同学们的言行举止，所以你们的一举一动都在李老师的眼皮底下，叫你在上课的时候不认真也不可以。在她窥视你的时候，当她发现你有一个不好的的举动，她不会直接下去批评你，而是会用责备的目光看着你。当你发觉时，你便会了解，也自然会惭愧得改过来吗，认真地听起课来。
李老师在课堂上总绘声绘色地给大家讲课。讲课时会非常有趣，非常生动，让大家仿佛身临其境，既让大家快乐地学习，又让大家学习到了不少常识。
李老师也是大家的美术老师，她画的鸟儿栩栩如生，深深地吸引着我。
李老师也是一个关心学生的好老师。有一次，有个同学腿受伤了，我帮她去打饭，但首次打饭时一不小心就把饭倒在地上，于是，我又打了一碗，刚打完，高年级的哥哥姐姐就来了。这一来，无疑我像泼了一盆冷水一样，心里凉凉的，饿着肚子回到了教室。不一会儿，李老师就在学校外面给我买了热气腾腾的饭菜叫我去办公室里吃。我深深地被李老师感动了。
这就是我心目中的李老师，一个让学生尊敬、常识渊博、漂亮而又充满爱心的老师。
我心目中的好老师小学五年级作文 6
在我一年级的时候，有一位年轻好看的女老师：圆圆的杏眼，高挺的鼻梁，一头乌黑秀丽的长发……
“夏老师夏老师！”一下课，大家就会把她团团围住，问题像雨珠一样，一串连一串地问下来。这个时候，她总会扬起嘴角，将最和蔼的一面献给大家：“别急别急，一个个问，来，你先说……”也不了解夏老师到底有着什么神奇的魔法，常常三两句话就能使大家笑成一团。有时说着说着，她自己也笑了，那银铃般的笑声再加上灿烂的笑容，真是惊艳了时光。那一刻我真的感觉：夏老师好美！
上课时，夏老师总把头发高高挽起，一手捧着教科书，一手执着教鞭为大家讲课。“小双眼看好黑板，这道题该如何想呢……”每一道题的每个步骤，每个步骤的每一次计算她都讲得仔细认真，再难的题目，只须被她一讲，立刻就变得简单易懂、条理明确了。
时隔五年，当我第三遇到夏老师时，不能不惊叹岁月的变化之快。老师的头发稀疏了，中间还夹杂着几根白发；老师的皮肤松弛了，眼角增添了几道鱼尾纹，松垮的脸上岁月的痕迹比比皆是。但又感觉，夏老师一点儿也没变，仍旧如以往那般热情：“丹妮啊，仿佛胖了不少哦！”老师明媚的笑容与五年前比起来，真是毫不逊色！此时此刻，我真的`好想回到过去，第三与同学们一块向夏老师发射“问题炮弹”；第三赏析那漂亮的笑容；第三坐进她那洋溢着欢乐的课堂。
六年寒窗，你是那一股暖流；生活如海，你是那一座灯塔。哦！我敬爱的夏老师！
我心目中的好老师小学五年级作文 7
我的老师年轻又漂亮。那乌黑的头发，散着出淡淡的清香，好看的瓜子脸，一双水灵灵的大双眼，在加上那高挺的鼻梁和一张可爱的樱桃小嘴。一笑起来露出一排洁白的牙齿和两个浅浅的小酒哦。看起来就像童话故事里走出来的公主。
有一次上语文课的时候。有很多老师来听课。老师把书拿出来。然后笑容满面的开始给大家讲课。这个时候我有点害怕，我怕的是坐在我后面听课的老师。由于大家的一举一动，后面的老师都看得一目了然。
过了一会儿，老师开始需要大家回答黑板上的.问题。这个时候我在想如果回答错了，那该有多尴尬。我仔细看了一下题，还好这道题我比较有把握。
可是我还是一直在犹豫需不需要举手回答问题，老师仿佛看到我在那里犹豫，然后故意叫我站起来回答问题，我站起来胆怯的说出了答案。这个时候，老师向我投了一个鼓励的目光说：“对、对。你说的没错，再大声一点就好了。”
然后，我鼓起勇气大声的说出了答案，这个时候大伙都鼓起掌来了。
老师就像一把雨伞，在风雨中给大家遮风挡雨。老师就像一条小舟，在学习的海洋里载着大家尽情的傲游。老师就像一把铲子，在书本的山中给大家铲出一条光明大道。老师是伟大的，是无私的，老师对待大家就像对待我们的孩子一样。
感谢老师对大家的关心和照顾！这就是我心目中的老师。
我心目中的好老师小学五年级作文 8
我心目中的老师像一根蜡烛，燃烧着自己，却照亮着其他人……
你既是大家的老师又像大家的母亲，你是辛勤的园丁，吃苦耐劳的教会着大家；更是浩瀚无边的宇宙中最亮，最好看的的一颗星星。老师是大家生活中不可或缺的角色，下面我就讲一下我心目中的老师。
我心目中的'老师会天天都对大家露出漂亮的笑容。当大家考试没考好时，你会对大家笑着说，别灰心，别气馁，下次咱们再考出一个更好的成绩！当大家在跑步中不小心摔倒时，你会笑着对大家说，没事，爬起来再继续跑，我相信你！假如老师能以微笑面对学生，给胆小的同学一种鼓励，使他们不再胆怯；给自卑的同学一种鼓励，使他们充满信心。如此，大家必然会提升学习效率。认真学习，每天向上！
我心目中的老师是世界上最伟大、最神圣的。他们会把常识传授给大家，会把无私的爱奉献给大家。当同学因身体不舒服时，你会携带会心的笑容和无私的爱去给大家补课；当有些同学发高烧时，你会把自己仅有些棉袄给同学披上，而自己只穿着单薄的毛衣。
我的老师就是我心目中的那个老师，她个子不高，长着一头乌黑的头发，长着一双像母亲一样笑咪咪的双眼。从小学一年级时，就给我留下了深刻的印象。
现在，你已经教了大家这个班级五年了，我祝愿你会拥有一棵“不老草”，一直伴随着大家茁壮成长！
我心目中的好老师小学五年级作文 9
老师，我小时候过去幻想过，他们就应该像爸爸妈妈一样，是那样的和蔼。
但，自从进了小学将来，那些老师却都令我大失所望。他们个个都是“凶神恶煞”一般，动不动就冲着大家大呼小叫。有时还打人，那种场面真是叫人叹为观止。星期天呢？他们早就为大家筹备好了“丰盛的大餐”，有时真叫大家“消化不好的”。有时大家会忍不住给老师提建议。但，每次都是无功而返。由于不了解为何，老师对这类很敏锐，每次都把大家吗得狗血喷头：“你们胆子不小，还敢给我提建议？我对你说，老师干什么都是对的”。
而他们的表现，却和我心中的好老师相差十万八千里。
我心目中的好老师慈祥的，他们的声音是那样的和蔼，他们要有很多的点子来激起学生的学习欲望。
譬如昨天吧，我的班主任——刘老师，他本来是教语文的。可是为了让大家记住一个数学上的名词，就各大家才脑筋急转弯儿：考试作弊———假分数。好玩儿吧？大家就轻轻松松的记住了。如此就不会把过多的时间放在繁重的'做也上了。
上课时，刘老师和大家是师生关系，而下了课的时候，大家可就不分上下，无所谓哪个大哪个小的朋友。而且，他还可以开心的同意大家给他提出来的建议。并且，对于一些我们的错误加以改正。
上下比较一下，你就可以才出我更喜欢哪一个老师了吧！由于，他是打心眼儿里喜欢大家！并且，大家对他都更是打心眼儿里喜欢！
我心目中的好老师小学五年级作文 10
邹进仁老师是大家的语文老师。他身穿一件西装，头发前端翘起。写得一手好字，大家班有很多人都佩服他。他平常对大家很严格，但一直都不体罚学生。俗话说“严师出高徒”嘛！
我挺喜欢上语文课，语文课上，邹老师用幽默的话语驱走了课堂上的'无味。他每次进教室都是一副笑盈盈的脸，语言表达能力强，他时常在课堂上用那流利的语言来讲课。此外，他在语文课堂上，即便有同学不可以回答问题，邹老师也不生气，只不过耐心地给他解说。记得一次课堂上，邹老师在讲关于珍惜时间的例子时，他给大家讲了一件他亲身历程过的故事，他说：“有一次，我到街上吃早点，一位老人携带一个六岁的孩子一块吃早餐，那位老人抱着小姑娘来到老板前要了四个包子，他们吃完后，那个老人便要孩子给我问声好，小姑娘对我说‘老爷爷你好！’”老师讲完后，愣了一会儿，接着说：“我有这么老吗？我还非常年轻。”说完，同学们哄堂大笑。邹老师严肃地说：“同学们时间要珍惜呀！你们还年轻，不要费时，记住一句话，时间就是生命。”我感觉老师的那句话让我终身受益。他有时也因大家的学习很生气地会说一句：“你们给我一刀吧！”老师既使大家有了警觉意识，又使大家开怀大笑，当然，老师那只不过一句笑话，并不属实，这也烘托出了他幽默。
邹老师你对我的学习十分关怀，从而让我非常快提升了语文水平，考试成绩愈加好，这里，我要说一声：“谢谢你，邹老师！你永远是我心目中的好老师。”
我心目中的好老师小学五年级作文 11
俗话说：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，老师在我心中一直是个神圣的职业，就像蜡烛一样，默默地牺牲、燃烧自己，只为了大家可以学有所成。
9月金秋时节，安静了两个月的校园第三迎来了莘莘学子，课间的欢声笑语，课堂上的朗朗念书声在漂亮的校园里飘荡。我最敬爱的老师正在课堂上为大家讲课解惑，她有着一头乌黑的长发，犹如黑色的瀑布悬垂于半空，水灵灵的双眼清澈的像一汪泉水。有时又像“雷达”一样，让调皮捣蛋的同学无处可藏。
她非常温顺，像阳光一样温暖着大家；她非常严厉，在学习方面对大家从不放松；她还常常举办课外活动，提升大家的阅读、写作及剖析能力。让我记忆犹新的是那次“小小媒体发布会”，她让大家搜寻有关于体育、民生、文化等方面资讯，在课上做推荐。大家组被分到了文化类，放学后，我立马去买报纸查阅、百度查找有关内容。功夫不负有心人，终于被我找到了一篇关于“毕加索名画失窃”的新闻稿。在第二天的.“小小媒体发布会”上，我和同学们推荐了这一则新闻，也听其他同学推荐了他们所查阅到的各类新闻。这次媒体发布会，开阔了大家的眼界，丰富了大家的课余生活，也让大家在各类新闻稿中，学到了有关新闻写作方面的常识。
她在日常对大家无微不至的关怀，在学习中对大家谆谆教诲，更重视大家德智体美劳全方位进步。她就是大家的班主任——李多老师，一位最可亲、可敬、可爱的人。
我心目中的好老师小学五年级作文 12
从小到大，大家遇见了不少不少的老师，每一个老师在大家心目中都有不一样的印象，但有一个老师他在我的心中有非常深的印象，他是我的好老师。
我的老师姓黄，大家都叫他黄老师，他个子不高，身材微微有点胖，虽然只有四十多岁，但头上的头发已经没多少了，正是如此一个老师，我感觉他的内在精神总是高于他的外貌！
黄老师平易近人，平易近人，对工作认真负责，在生活上也是非常幽默的`，大家大伙都非常喜欢他。记得有一次上课时，我趴在课桌上，他在讲台上看见了，就悄悄的走到了我面前，轻声问我是否不舒服，然后我说肚子痛，于是黄老师就叫了一个同学陪我到医院看病，过了几天，他还问我有没不舒服了，我没想到过了几天，黄老师居然还记得我生病的事情，我当时就感动了。还有一次，我考试考的不好，在班上退步最大，我原来在班上学习是非常突出的，这次没考好，我非常伤心，难过，上课也比以前更没激情了！细心的黄老师发现了，作为班主任的他单独找我谈话，他先是耐心的问我近期总是学习不在状况是什么原因，最后我吞吞吐吐的说出了实情，老师听了立刻就鼓励我说这只不过一次小小的考试，根本不需要把它放在心上，只须认真学习，把下次考好就好了，在老师的鼓励下，我最后也放手了心里的包袱，以最好的状况投入到了学习中。
正是有了如此一位认真负责，平易近人的黄老师，在我的学习中才愈加好，我敬爱我的黄老师！
我心目中的好老师小学五年级作文 13
从一年级到小学五年级，教过我的有不少老师，有幽默的，有严肃的，有年轻的，有年老的，但我印象最深刻的老师还是王建平老师。
王老师是我小学五年级的英语老师，她长着一双小双眼，一个高鼻子，一张小嘴巴，还有一头乌黑亮丽的秀发。特别是她双眼上的那一副眼镜，使她一看起来就是一个满腹经纶的`学者，甜甜的微笑，叫人感觉她肯定是善解人意的好老师。
她为何是我心目中的好老师呢？那是由于她上课时，不只生动活泼，重点突出，而且她上课还很风趣幽默，常常逗得大家哈哈大笑，让枯燥的英语课堂变得生动活泼，让大家学得轻松、学得快乐，大伙都很喜欢上她的英语课。由于她，我也深深地爱上了英语，我的英语成绩有了非常大的提升。
王老师不但提升了大家的英语成绩，而且还教会了大家很多做人的道理，处世的哲理。她对人真诚，处置事情公正，鼓励同学们团结友爱，相互帮助。她自己对大家十分关爱。
有一次，有一个同学忽然浑身发冷，王老师轻轻地走到这个同学的身边，一边关切地询问状况，一边摸了摸他的额头，发现这个同学是发高烧，王老师二话没说，立刻打电话给这个学生父母，并且亲自立即把这个同学送去了医院。
这就是我心目中的好老师——王建平老师。我爱她的愉快教学，更爱她高尚的人格魔力。
我心目中的好老师小学五年级作文 14
我有一位“魔鬼”老师，她有着浓密的眉毛，一双炯炯有神的“火眼金睛”，无论什么学生开小差做小动作，都会被她发现。所以大家班的学生都十分的怕她，她就是大家的班主任兼数学老师：吴老师。
吴老师时常扎着一条马尾，穿着长裙。每次进班级都抱着一堆作业本和教程，并且表情十分严肃的点名那些没交作业的'人。假如你是其中一个，那样恭喜你，你“中奖”了！你将“荣获”50道算术题的“奖励”。假如你不想写，那样你将获得终很大奖：请父母！
不过虽然吴老师对大家十分严厉，但都是为了大家好。而且她上课十分有趣，作业也不多，别班的同学都十分羡慕大家。
上课时，吴老师还时常和大家开玩笑。有次大家在算“10个人如何分8个橙子？”时，有个同学站起来大声说：“把剩下两个人打晕！”吴老师听了大声说：“需不需要我先把你给揍晕！省得你成天胡说八道！”听了老师的话，大家全班哄堂大笑，有人甚至笑得肚子疼。
有时吴老师也十分温顺，有次一个同学上课受伤了，吴老师看了十分着急，亲自买了药品帮他上药。看着吴老师温顺的动作，我发现了她头上乌黑的头发已经出现了缕缕白丝。我了解这是为大家健康成长而留下的的“证书”！
如何？如此的“魔鬼”老师，你想拥有吗？
我心目中的好老师小学五年级作文 15
我心目中的老师，必须要是一位女老师，她会像母亲一样呵护、关心着大家，也会像朋友一样，倾听大家成长的点点滴滴。如果再能少布置点作业咋就更好了。
或许，我真是个幸运儿，大家班的班主任就是我心目中的那位老师。当我首次看见她时，白净的脸上泛着慈祥的光，小巧的眼镜后面，躲藏着一双会说话的双眼，瞬间让我感觉很亲切和温暖。事实证明，她就是我心目中的老师！
我深深的记得，我刚进校不久，不小心划伤了手。鲜血顺着指尖，像断了线的珠子滴在地上。还没有等我疼的叫出声音，不知从哪儿冒出来一双温暖的`手，握住了我受伤的胳膊，握的很紧，生怕我第三出血。还没等我反应过来，我已经被她拉着飞奔出了教室，冲进了医务室，她气喘吁吁的大声喊着“快来帮她包扎，快来帮她包扎！”这个时候我才看清，原来是我的班主任，看着她着急的样子，听着她急切的声音，这不就是母亲一样的爱吗？
还有一次，由于我粗心，做错了好几道题，母亲狠狠地批评了我，我十分的伤心，坐在教室里发呆。她轻轻的走过来问我如何了？教室不少人，我不好意思说，连忙和她说没事没事，她也没多问，就上课去了。课间，她见四周无人，便又关心的问我不快乐的缘由。于是，我将心中的委屈都告诉了她。她听后，不但没批评我，还安慰我，并语重心长的给我讲道理。从那将来，大家就像朋友那样，常常一块聊天。
这就是我又像母亲，又像朋友一样的老师，她就是我的班主任——田老师！
我心目中的好老师小学五年级作文 16
在我的印象中，心目中的好老师不少，但我最喜欢的还是上课面带笑容，幽默风趣写的一手漂亮好字的王老师。她高高的个儿，身穿朴素的衣服，一副平易近人的表情，无时不在地向大家传递着坚强和自信，给了我无限的动力。
王老师，常识渊博，教学经验丰富，上起课来就是那样轻松活泼，引人入胜，使大家兴趣盎然，她是大家的良师益友，常常对学生嘘寒问暖，他不只在日常十分关心大家，而且在工作中十分的.敬业，当大家把写好的作文拿给她看时，她会不厌其烦的给大家修改解说，如何去写的道理让大家也茅塞顿开，仿佛了解了一点写作的秘诀我的作文遭到老师的夸奖和同学们的羡慕，在书法课堂中，她亲自示范，面对面教大家一笔一划的写字，我的写字水平有了大大的进步，每一次我的作业工整漂亮，也常常得到各科任课老师的表彰。
我心里也在默默的感谢王老师，这都是你的艰苦用心，才使得我有了这样荣耀的成绩，当然，我也有情绪低落的时候，记得有一次期中测试，我的成绩不理想，我不由自主地流下了泪水，我心情就像云在我头上转来转去，不只在下雨，而且在打雷。这个时候，王老师看到后把我悄悄地叫到办公室，语重心长的说：“别伤心，失败是成功之母，要学习总结我们的得与失，下次必然会考得更好---"等等一系列鼓励我的话，我擦干眼泪，决定加倍努力，绝不辜负老师对我的期望！
最后，我想对你说：“老师，感谢你这一学期教给我的常识，老师，你辛苦了！
