【精华】祖父的园子作文15篇
在平时生活或是工作学习中，大伙都接触过作文吧，借用作文大家可以达成文化交流的目的。那要如何写好作文呢？下面是我们精心收拾的祖父的园子作文，欢迎大伙推荐。
祖父的园子作文1
“叮铃铃”，下课了。一群孩子伴着嬉笑声来到校园里，聊起了天。没错，这就是我的校园，一个充满花草树木和孩子们的欢声笑语的校园。
在这里，树上有小鸟和昆虫歌唱，花上有胖嘟嘟的'蜜蜂采蜜，池塘里有花花绿绿的鱼儿们欢快地游着，到处都是生机勃勃的。孩子们在上课时，这个校园是宁静的，孩子们下课玩耍时，校园是充满生机的。仿佛这个校园会说话似的！
在教学楼后面，是一块大操场，那儿是大家玩耍的天地。大家可以在跑道上赛跑，在假草坪上跳绳、聊天、踢球，大家还在那儿举行运动会、升旗仪式……有一次，体育老师让大家在操场上训练跑步，跑着跑着，结果有好几个人跑到了毛茸茸的假草坪上，老师非但没批评大家，还笑着说：“你们啊，要好好训练跑步喽！”
自从那一次，大家就爱上了这个大操场和这个大校园了！
一天又一天，一年又一年，大家在这个校园里已经度过了两年了。
时间过得飞快，现在走在校园里，校园里的每样东西，细微到每片叶子，每片花瓣，都像老友似的冲大家笑。
难道学校真的活了？
祖父的园子作文2
在我乡下的家，有一个菜园子，那是爷爷辛勤劳动的结果，也是大家的游戏圣地。
当下雨时，调皮的雨珠孩子，哗啦啦的在爷爷的菜园中尽情玩耍，绿油油的白菜孩子和菠菜孩子招手，让小雨珠和自己融合，晴天，各色的蝴蝶围着园子里的花儿翩翩起舞。
园子的东北角有两棵树，一棵桃树，一棵梨树，这可是爷爷院子里的两名"大将"呢！春夏秋冬季节都守在菜园子里，无私的帮爷爷守着蔬菜们。
每年春季，桃树总会开出水嫩水嫩的花，爷爷在桃树下翻土，种地，一锄一锄下去，汗水浸湿了他的衣服，爷爷总会快乐的停
下来和大家玩闹，那样和蔼，那样慈祥，我和弟弟妹妹总会去摘几朵桃花，几朵粘在爷爷的草帕上，几朵戴在大家的.头上。日久天长，爷爷的草帽被大家粘成了花帽。现在爷爷的花帽上的花，
颜色淡了，但爷爷的笑永远地留在了我的脑海中。
前两年爷爷生病，离开了大家，乡下家的菜园子也荒芜了，一夜星空，一轮明月，抵挡不了我对爷爷的思念，一顶草帽，一把锄头，有着我和爷爷的回忆，一颗白菜，一亩菜地，是爷爷劳动的心血。
爷爷，我想你了，也想和你在菜园的那段时光了。
祖父的园子作文3
风景如画的鼓浪屿有一个海底世界，是一个好玩有趣的旅游景点。今天我也来到了这里，见识了鱼儿们的生活和游戏。
海底世界里面有小丑鱼、热带鱼、企鹅、海狮，样样都有。热带鱼有橙色的，也有黑色的。这种鱼小，可爱但并不好看。漂亮的是小丑鱼，全身一个颜色，十分招人喜欢。海豚是灰蓝色的，海狮是深灰色的。水母则跳起优美的'舞蹈，满身的皮肤十分光滑，躲到一棵珊瑚后面，头大大的，身体瘦瘦小小的，像一个蘑菇，躲在后面一动不动了。
看完这类，海豚贝贝的表演开始了！贝贝先跟大伙打招呼——大声地叫唤一下，就开始了她的表演。她一会儿在那里游泳，一会儿钻圈，一会儿又去顶球，乐此不彼。互动环节开始了。饲养员请了两位观众上去，和海豚亲密接触。贝贝十分高兴“叭”地亲了一下他们。大伙看到贝贝这么鬼灵精怪，忙掏出手机、相机，为贝贝照相。贝贝看到大伙都在拍她，在水面上跳啊，教材，别提多开心了！
海底世界真是好看又好玩，真让人流连忘返。
祖父的园子作文4
祖父的园子，是那样漂亮，是那样充满欢笑，也是那样的让人回味。
课文重点写了在园中自由自在的童年生活。跟着祖父在园中，栽花、拔草、种白菜、铲地、浇水，当然这都是童年游戏的内容，不是真的的劳作，是“乱闹”，至于摘黄瓜、追蜻蜓、采倭瓜花、捉绿蚂蚱，更是孩童的游戏了。玩闹累了，就在园子里睡下。当然，让感到自由开心的，不光是祖父的园子，还有慈祥的祖父。他给了孩子心灵的自由，他允许孩子随意玩闹，对孩子倾尽了爱心和耐心。他的爱放飞了孩子的天性，在他暖融融的爱的包围下，才有了孩子自由、快乐、幸福的童年。正是由于的心灵是自由的，所以在她孩童的眼里，所有才是自由的，开心的，甚至是充满梦幻色彩的
祖父的园子非常漂亮，在这里，充满了色彩，连蜻蜓和蜜蜂都非常想来这里游玩，这里的所有都是拥有生命的，比如大树，他会伸源于己的手臂为大家遮风挡雨，为大家遮阴避暑。在这里，欢快的度过了童年，由于祖父的园子还存在她的脑海中，所以，她目前回忆还觉得园子是充满色彩的`，是充满开心的，是充满——活力的园子。在《我和祖父的园子》一文中，讲述了萧红美好的童年。那个“祖父的园子”是一个自由开心的人间乐园。那里的玉米，想长多高，就长多高;那里的小鸟，爱如何飞，就如何飞，无忧无虑，没作业，没。想铲地，就铲地，想浇水，就浇水。在这儿，所有的所有都是自由的。
祖父的园子作文5
读了《祖父的园子》这篇课文，我真羡慕萧红，由于她有一个和蔼的祖父，还有一个祖父的园子。她可以在园子里捉蜻蜓，吃黄瓜，可以自由的玩耍，就是把园子里的菜踢飞了，祖父也不会生气，只不过会默默地摆弄好，祖父是想给她一个自由的乐园，让她展开翅膀尽情地飞翔。
我想，她必然会很得意吧!由于她有一个善解人意的`祖父，耐心地帮她解说谷穗和狗尾草有什么区别。还有园子里的各种花花草草，蝴蝶、蜻蜓、蜜蜂，都是她玩耍的小伙伴，所以作者萧红的每一天都会过得非常快乐、非常充实吧?园子里是那样的丰富多彩，形态多样。萧红肯定非常自豪吧?她天天都可以穿着短袖、短裤，无忧无虑地躺在草地上，看着鸟儿在天空飞过，白云在眼前飘过，那种感觉肯定非常惬意吧?
祖父做什么，作者就做什么，祖父给花浇水，作者也浇，但不是往花上浇，而是拿着水瓢，拼尽了力气，把水往天空一扬，大喊着:"下雨喽!下雨喽!"这是一种多么纯真无邪无邪的表现啊!虽然我的童年也发生过不少趣事儿，但这类事在我的脑海里却已经淡忘了，我是多么怀念童年的那些趣事啊!可是光阴似箭，日月如梭，时间如流水般飞快地流走。一转眼，我已十二岁了，童年已不再是我，但我还是期望时光倒流，回到牙牙学语时，把"眉毛"说成"有毛"那样的趣事呀!同学们，假如你们把小时候的照片拿出来看几眼，一定还是会哈哈大笑起来。童年的事多么值得怀念啊!
童年是纯真、难忘的岁月，身处童年，大家天天都在编织着漂亮的故事。童年充满了纯真和情趣，充满了丰富的想象和漂亮的憧憬，让人留恋。
祖父的园子作文6
大家的校园里有一个菜园，在操场的旁边。菜园里有土豆、青菜、生菜、番茄，绿绿的一片。土豆又分大土豆和小土豆，这两种土豆都非常不错吃，又香又软。青菜是绿的，土豆是黄的，番茄则红彤彤的'，像一张害臊的脸。
校园里有不少的树，平平无奇，与校园外的树一样，但在球场边有几棵松树非常大，四季常青。它们陪着我踢了一年的球。有一次，我和队友们在踢足球，来了雨，就听那树沙沙作响，像在警告大家下雨了。大家快点躲雨，只有松树在外面与雨抗争。
太阳在学校里看上去特别大，光芒四射，给了植物充足的光照，使它们更健康，更漂亮。叫一两声，仿佛球场会回答。跺一跺脚，对面的楼房也会发出声响。同学和老师们在教室里学习，外面飞过一只鸟儿，唧唧叫几声，仿佛在诉说着答案，飞进一只蜜蜂，仿佛也在认真听课。
这就是我的校园，一个生机勃勃的，充满开心的校园。
祖父的园子作文7
祖父的园子，是那样漂亮，是那样充满欢笑，也是那样的让人回味。
课文重点写了作者在园中自由自在的童年生活。跟着祖父在园中，栽花、拔草、种白菜、铲地、浇水，当然这都是童年游戏的内容，不是真的的劳作，是“乱闹”，至于摘黄瓜、追蜻蜓、采倭瓜花、捉绿蚂蚱，更是孩童的游戏了。玩闹累了，就在园子里睡下。当然，让作者感到自由开心的，不光是祖父的园子，还有慈爱的祖父。他给了孩子心灵的自由，他允许孩子随意玩闹，对孩子倾尽了爱心和耐心。他的爱放飞了孩子的天性，在他暖融融的爱的包围下，才有了孩子自由、快乐、幸福的童年。正是由于作者的心灵是自由的'，所以在她孩童的眼里，所有才是自由的，开心的，甚至是充满梦幻色彩的
祖父的园子非常漂亮，在这里，充满了色彩，连蜻蜓和蜜蜂都非常想来这里游玩，这里的所有都是拥有生命的，譬如说大树，他会伸源于己的手臂为大家遮风挡雨，为大家遮阴避暑。在这里，作者欢快的度过了童年，由于祖父的园子还存在她的脑海中，所以，她目前回忆还觉得园子是充满色彩的，是充满开心的，是充满——活力的园子。
祖父的园子作文8
我的`童年无忧无虑的，自由自在的干什么事都没人管我。
我想拔草就拔草，即便把青菜当野草拔掉了，祖父也不会管我；我想爬树就爬树，即便一不小心从树上摔下来，头上长了一个大包，也没人管我；我想下河游泳就下河游泳，仰泳、侧泳，我样样都行，有时头发都乱得一团糟，也没人管我；我想玩水就玩水，玩得全身湿透，感冒发烧也最多吃些药片，一吃完药，大人早就没影了；我想吃饭就吃饭，一天五餐，都没事，有时下午两、三点才吃呢！
即使如此，也没人管我；我想吃黄瓜就吃黄瓜，就算是浪费了也没人管我；我想捅马蜂窝就捅马蜂窝，即便浑身被蛰的都是包，也没人管我。
祖父的园子作文9
这篇文章源于著名作家萧红的《呼兰河传》。全篇以轻快、优美的文笔详尽地展示了祖父园子的勃勃生机。园子里的所有生命都是那样无拘无束;祖父又是那样宽厚仁爱;特别是童年的“我”，在这园子里自由自在、快乐无忧。了解课文内容，了解祖父的园子不止是童年的'乐园，而且是学习的课堂;了解大自然处处皆学问，习得常识的渠道有非常多种;学习作者留神察看生活，用心感受生活，真实地表达我们的感受。
祖父的园子作文10
萧红有一个童年里，她天天和祖父在一块，在空气清鲜、五彩六色的园子里玩耍嬉戏。萧红的童年都是大家孩子们向往与憧憬的童年，她的童年无忧无虑的，整天都开高兴心地，总会做一些有趣的事情，感觉所有事物都是那样美好，每件事都是那样顺心。
我的童年是在我家的前院中度过的。母亲在生下我5、六个月之后，她就将我交给奶奶。是奶奶把我从不懂事、淘气、爱哭鼻子的小姑娘拉扯成一个懂事的小女孩。
天天，奶奶早早地起床，为我制作各种各样含有丰富营养的早餐，然后叫我起床，帮我扎小辫子，又要想出各种各样的小故事讲给我听。
在我家的前院，最令我记忆忧新的是吃竹筒饭。有一次打台风，风把我家那几根竹子多刮断了。次日早晨，我跑出去捡了一小段竹子嚷着要奶奶给我做竹筒饭吃奶奶呦不个我，只好将这段竹子的`其中一头挖一个硬币大小的洞，将白白的大米洗干净后放进竹筒然后加是适当的水然后用木头把那个小洞堵上再在外面锢上一层泥，奶奶找来柴火又搬来两块砖头把柴放在两块砖头中间把它点燃后就把竹筒放在火上转着烤没过多长时间院子里就发出米饭的香气了。我急着想吃可奶奶说要等竹筒凉一下再把外面的泥去了把竹筒洗干净再用刀把它从中间劈看就能吃了。软软的米饭，酥酥的脆脆的，再加上竹子天然的“乳汁”，味道别提有多美味了！我一辈子都忘不了！
童年的时光一直短暂的，让这段美好的回忆永远留在大家的心中吧。
祖父的园子作文11
我家有一个大园子，这园子里蜂子、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱，样样都有。蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶。这类蝴蝶极小，不太好看。漂亮的是大红蝴蝶，满身携带金粉。蜻蜓是金的，蚂蚱是绿的，蜂子则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖圆圆的就跟一个小毛球似的不动了。
祖父一天都在园子里边，我也跟着祖父在园子里边。祖父戴一顶大草帽，我戴一顶小草帽。祖父栽花，我就栽花；祖父拔草，我就拔草。当祖父下种，种菜鸟菜的时候，我就跟在后边，把那下了种的土窝，用脚一个个地溜平。怎么会溜得准，东一脚西一脚地瞎闹。有时不单菜种没被土盖上，反而被我踢飞了。
祖父铲地，我也铲地。由于我太小，拿不动那锄头杆，祖父就把锄头杆拔下来，让我单拿着那个锄头的“头”来铲。其实哪儿是铲，也不过爬在地上，用锄头乱勾一阵就是了。也认不能什么是苗，什么是草，总是把韭菜当作野草一块割掉，把狗尾草当作谷穗留着。
当祖父发现我铲的那块满留着一片狗尾草时，他问我：“这是什么？”
我说：“谷子。”
祖父大笑起来，笑得够了，把草摘下来问我：“你天天吃的就是这个吗？”
我说：“是的。”
我看着祖父还在笑，我就说：“你不信，我到屋里拿来你看。”我跑到屋里拿了鸟笼上的一头谷穗，远远地就抛给祖父，说：“这不是一样的'吗？”
祖父慢慢地把我叫过去，讲给我听，说谷子是有芒针的，狗尾草则没，只不过毛嘟嘟的，真像狗尾草。
祖父虽然教我，可我并不细看。一抬头看见一个黄瓜长大了，跑过去摘下来，我又去吃黄瓜了。黄瓜还没吃完，又看见了一个大蜻蜓从旁飞过去，于是丢了黄瓜又去追蜻蜓了。跑了几步就又去做别的了。
玩腻了，又跑到祖父哪儿去乱闹一阵。祖父浇菜，我也抢过来浇。不过我并不往菜上浇，而是拿着水瓢，拼尽了力气，把水往天空里一扬，大喊着：“下雨了！下雨了！”
太阳在园子里是看上去特别大。花开了，就像花睡醒了似的。鸟飞了，就像鸟上天了似的。虫子叫了，就像虫子在说话似的。所有都活了，要干什么，就干什么，要如何，就如何，都是自由的。倭瓜想开一谎花，就开一谎花，想结一个黄瓜，就结一个黄瓜。玉米想长多高就长多高，它若想长上天去，也无人管。蝴蝶随便地飞，一会从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会又从墙头上飞走了一只白蝴蝶。它们是从哪个家来的，又飞到哪个家去，太阳也不了解这个。只不过天空蓝悠悠，又高又远。
我玩累了，就在房屋底下找个阴凉的地方睡着了。不需要枕头，不需要席子，把草帽遮在脸上就睡着了。
祖父的园子作文12
在《我和祖父的园子》一文中，讲述了作者萧红美好的童年。那个“祖父的园子”是一个自由开心的人间乐园。那里的玉米，想长多高，就长多高;那里的小鸟，爱如何飞，就如何飞，无忧无虑，没作业，没。想铲地，就铲地，想浇水，就浇水。在这儿，所有的所有都是自由的。
初读这篇课文，我就不由自主的想到了我们的童年，也是相当的自由。
那时的我还小，每天真真的，对这个广阔的世界一无所知，只记得婴幼儿园老师叫我一加一等于二。这个时候的夜是美妙而又静谧的。外婆坐在院子里，一只手轻轻的搂着我，一只手拿着扇子，对着天空指指点点，外婆看着，我也跟着看着，看那漫天的繁星对我眨眼，对我笑，我也对它们眨眼，对它们笑。时不时外婆也会给我讲几个她在乡下时的.趣闻，我从不细听，只不过边听边盯着葡萄叶子上的蛐蛐儿出神。也不了解什么问题儿，听着听着，看着看着，就趴在外婆腿上睡着了……
自从到城里将来，是生活条件愈加优越，很多人说大家这一代孩子就好比生活在蜜罐里。但我并不感觉，大伙的自由时间已经是愈加少。语数英，做不完的作业;书法，钢琴，奥数，上不完的专长班。无声无息中，那个“祖父的园子”也离大家愈加远了……
祖父的园子给“我”的童年带来了无限的快乐，留下了很多美好的回忆。在“我”心目中——祖父的园子是自由自在的园子：倭瓜想爬上架就。黄瓜想开一朵花，就。玉米想长多高就。……
祖父的园子作文13
我的校园位于漂亮的运河边，附近有很多高楼大厦。这是一所百年名校——卖鱼桥小学。
天天早晨，是校门口最繁忙的时候。父母护送着孩子们来到学校，老师们保持着校园秩序，整个学校人虽然多，但却井然有序。
走进校园，就能看见一座高大、崭新的教学楼。一进教学楼，就能听到同学们琅琅的念书声。往里走，在教学楼前面，是两片小池塘。池塘里的水不深，里面有很多游来游去的小鱼，每到夜晚，池塘边的灯就会亮起，闪烁着朦胧的微光，吸引着小鱼往灯边凑。
教学楼的.右侧，就是大家的大操场，这里可是大家上体育课和玩耍的好地方。同学们有些在一块踢球，有些在这里进行拔河比赛，还有些和同学们跳花绳，比比哪个跳得多，跳得高……欢笑声、追逐声连成一片，处处都充满了同学们的欢声笑语。
操场的正后方有一个国旗台，在它的正中间，有一根闪闪发光的钢管，上面有一面随风飘扬的五星红旗。天天早晨7点50分，学校里会按时播放国歌，顿时，无论是老师还是同学都会停下脚步，面对着国旗的方向肃立，同学们还会对着国旗敬礼。
这就是我漂亮的校园，是我天天学习各种常识、本领的地方，更是我留下童年美好记忆的地方！
祖父的园子作文14
我家后院有一个菜园。菜园里有西兰花、黄瓜、卷心菜、茄子、辣椒。辣椒有绿的和红的，但都太小了，远不及大红椒艳。黄瓜是绿的，茄子是紫的，还有胖嘟嘟圆滚滚的南瓜在地上躺着，像一个黄色的皮球。
菜园是生机勃勃的，紫的紫，绿的绿。
菜园里曾有一棵杏树，爷爷用铲子在下边挖过一个近一米的大坑。这杏树长的枝繁叶茂，叶子一堆堆在一堆上，枝叶越过墙头直至姥姥家。春季时，杏子树最慢的发芽，夏季时，却第一个长出个头小而且又可爱的果子。
爷爷一有空就去收拾后院，我也跟着他干。爷爷拿一把铲子，我就必须要从家里找出一个小铲子，爷爷除草，我就跟在爷爷身后用手拔出小杂草，有时会把草叶子拨断，留下根在土中，再一个滚，向后一躺，爷爷就会立刻跑来，拍拍我身后的尘土，然后向我演视如何把锄头埋的深，找到根。我做事马虎的答应，钻进瓜藤中，让那叶子痒痒的'挠我，在那细小的空间中等着爷爷来找我，然后再爷爷大叫：“怡宝，你在哪？”时，跑出来扑到爷爷怀里。
一回头，刚躲的瓜藤架上有一根黄瓜，我走上前，用力拉，瓜藤和黄瓜一齐被拉下，我生倒在地，大哭：“瓜坏，不吃了。”：爷爷笑眯眯的安慰我：“不哭不哭，哭了就不好看了。”我委屈了一会，啃着瓜在菜园里跳来跳去。从这个坡跳到对面，在丛中探寻蚂蚁，用一盆水淹蚂蚁洞……从村中叫几个小伙伴，跑到菜园，你找破碗，我找土块。然后在土坑里当餐馆。你是老板我是客户，偷偷从地里采几片叶子，折一个小黄瓜，放土里，放上菜，撒上土当调味料。“客户”随意假吃几口，把“钱”放在桌上走，下一个“客户”来“吃”。
在菜园里，我想去叶间把自己藏起来，就把自己藏起来，想和虫子门对话就和虫子们对说，我想沾满泥土就在泥水中打个滚，也没人打。想搭个“小房屋”爷爷便会拿来木头，为我搭一个是我们的小房屋。在这里没人说我疯，也没人说我傻。所有都是自由的。
鸟儿想飞到哪去，就飞到哪去，菜想长多高就长多高，没人会阻止它长上天。虫子们想到哪里就到哪里无人会不让。
岁月让很多趣事离我而去。我不会再在泥中打滚，也不会在去玩“小餐馆”，更不会去和虫子们说话。从未离去的是我对童年的向往和爷爷对我的爱
祖父的园子作文15
祖父家的房屋后面有一个小园子，是他一个人开辟的，勤劳的祖父天天闲了就在菜园里这里弄弄，那里翻翻，小园子日渐成了一个漂亮的菜园子。
春季，祖父在野外采来一些马兰根，把它们种在了园子里，几场春雨过后，马兰又星星点点的，东一棵，西一棵，从土里探出头来，越长越多，越长越茂盛，最后居然长成了一片片绿绿的地毯。这时，祖母就拿着剪刀出来了，剪了一茬又一茬，拿回家跟春笋香干一块炒炒，又香又鲜的时令野菜就出来了，每每这个时候，我都可以吃上几大碗饭。
夏季到了，祖父给几根青瓜苗搭好了架子，它们就忽忽忽的随风长了起来，没几天就爬上了杆子的最上面，还在上面开出了几朵小黄花，嘟嘟的吹起喇叭来。这个时候祖母就开高兴心的.买来一袋醋，就等着结出青瓜。青瓜也是非常争气，初夏的傍晚，我把一根长长的青瓜摘下来，祖母随手拿刀所有一拍，淋上拌好的糖醋汁，晚饭时听着知了叫，吃着拍黄瓜，别提多惬意啦！秋季就更丰盛了，两大排的玉米，祖父每次都不等玉米长老就早早的摘下来了，嫩嫩的玉米粒又甜又多汁，连玉米棒芯都透着一股香甜。大白菜，菜苔，菠菜争先恐后的成熟，大白胖的茭白撑的快把外面的叶子挤开了。这个时候，我最喜欢跟祖母拿着小锄头去挖番薯，把叶子扒开，挖开上面的土，下面一个个的大番薯就你挤我我挤你的躺着，仿佛在说：快把我挖走吧，这里实在住不下啦！
等地里的东西都收完了，冬季就来了。但祖父也不闲着，他会给光秃秃的地从头到尾翻一遍土，挑走里面的小碎石，撒点肥料，让泥土也休养一下，等待来年给大家结更多的果实！春夏秋冬季节，一年四季都精彩纷呈，这就是祖父的菜园子，也是祖父劳动的地方。
