就如此被打动
有一种久违的体验叫打动。有一种醉人的滋味叫打动，打动没办法预约，没办法奢求，它一直在不经意间触动心灵，叫你铭记于心！
在雨中漫步，看着一个个匆匆的背影，思绪飘到了以前
哎呀,急死我了,母亲如何还不来接我!眼看着就下雨了，树枝被风吹得嗖嗖作响，天空中乌云密布，雷鸣电闪。等了母亲一会儿，见她还没来接我，便自己默默地向前走，走着走着大雨倾盆而下，眼泪和着无情的大雨混在一块。这个时候只见一个熟知的身影向我奔来，孩子，如何上完课自己回家，母亲没来接你吗?老师边说边把我们的上衣飞速脱下披在我身上,同时把那把小伞给我撑着。母亲不了解为何没来接我，老师，我好害怕!我哽咽地回答。那老师送你回去，你给老师指路!嗯，嗯，行!我使劲地址了点头，路上和老师聊了好多，无声无息到了....看着老师那已经被淋透了的衣服冻得发紫的脸、平易近人的笑容，看着那愈加模糊的身能，我的眼眶顿时湿润了一就如此被你打动!
还曾记得，正在给大家上课的你，手机响了一次又一次，你无奈之下只得接了电话，大家不了解电话的内容，可见你的脸色仿佛历程了人世间沧桑,便了解不是好事，可你依旧坚持把课讲后来才了解你家楼上的暖气爆了,水把你的家淹了，想起你那故作镇定的表情,泪水又一次湿润眼睛就如此被你打动!
不曾忘记，那天大家正在叽叽喳喳议论老师为何没来时，讨论一会上什么课时，教室的门吱呀的一声打开了，只见你一脸病态，身穿黑色上衣,右手举着吊瓶，左手打着针，弱弱地说:孩子们，我来晚了!接着若无其事地将右手拿的吊瓶挂在黑板上方，紧接着右手拿起粉笔，写起了好看的板书这一刻，你的身影在无形中放大了很多很多-就如此 被你打动!
其实打动非常简单，仅仅在不经意的瞬间,便将那朵心灵的真爱之花绚烂于整个生命!
【点评】
素材鲜活接地气。文章取材于生活，写的是老生常谈的师生情谊，虽然看上去普通平凡，却反映了真挚的情感，师生情本身也是永恒的生活话题，学生尊师重道，教师恪尽职守，这是值得弘扬的传统美德。本文取材来源生活，来自己边，很接地气。
心理活动见细腻。文章使用了很多的语言描写来刻画人物形象，譬如哎呀，急死我了，母亲如何还不来接我!可看出我的无奈和焦急:孩子，如何上完课自己回家,母亲没来接你吗?可以看出老师对我的紧张与担心。心理活动细腻逼真，将人物形象刻画得栩栩如生,跃然纸上。
一环扣一环结构巧。小作者注意结构的安排，由放学时没被母亲接走，反被老师看见送自己回家，自然而然引出老师这一形象是多么和蔼善良，接着介绍老师携带重病依旧坚守岗位，自己就如此一步步被老师的一个细节和一件小事而感动，使得全文成为一个有机整体。
