念书的活动作文（甄选18篇）
在学习、工作或日常，大伙肯定都接触过作文吧，依据写作命题的特征，作文可以分为命题作文和非命题作文。还是对作文一筹莫展吗？以下是我们帮大伙收拾的念书的活动作文，欢迎大伙借鉴与参考，期望对大伙有所帮助。
念书的活动作文 1
是搞活动，我迫不及待地来到操场。操场上已排着像一条长龙一样队伍，原来是星火行动队和阳光行动队和大家一块搞活动。他们正在排队参加活动呢。
我东瞧瞧、西望望，我感觉最有趣的是螃蟹搬家、抢凳子。我第一去参加螃蟹搬家，认真读完活动规则后，立刻找来同伴周云富。大家排在队伍的最后，真想眨个眼就到大家了。终于该大家了，大家两个信心十足地来到比赛现场筹备好，裁判说：“开始！”大家飞速向终点跑去，生怕气球掉下去了，大家走得非常慢。其他组都跑得非常远了，大家组还没跑多远。最后大家得了3、，只得了一个气球，不过得了一个气球也很好了。
大家没灰心，又去参加了抢凳子。我找来夏鑫、李虹运，大家说好一块抢到最后，开始以开始李虹运就被淘汰出去了，他责怪大家把他挤出去的。到了重要时刻，我也被夏鑫挤出去了，我非常难过。我不甘心，又去参加别的`活动。
转眼间，活动又到结束时间了，虽然我累得满头大汗，但我非常快乐！
念书的活动作文 2
在星期五上午的第二节课，大家班拓展了一次念书秀活动。有很多老师来听课，使全班同学都有一丝丝紧张，毕竟这是首次有这么多老师来大家班听课。
在查老师喊上课时，班里一下安静了下来。主持人上台宣布了开始之后，每个小组都筹备向老师同学们展示自己最棒的一面，一个又一个演过之后，轮到大家组的《论语》接龙了，想到背后坐了那样多老师，心里不由得泛起一阵阵紧张之感，第一，大家组全体组员起立向老师同学们问好，然后便开始表演。
轮到我背了，由于之前已筹备很久了，所以我流畅的把我要背的话背了出来，可心里还有一丝丝紧张。终于，全组都流利的背完了，引起一阵阵掌声，我心里的石头也落地了。
在活动中最让我难忘的是孙浩然组的节目：《武松打虎》，老虎和武松的.表演实在是叫人捧腹，叫人忘不了武二郎打虎时的情景，让人记忆犹新。
“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”这次念书秀活动让同学们知道了书的美妙，也让同学们训练了勇气，两全其美，期望老师可以常常拓展如此的活动。
念书的活动作文 3
昨天，我从午休教室蹦了出来，而且也是第一个到班上的，我想：今天要到荔香公园念书活动，不知，父亲做好筹备了没？我进了教室，等了老半天都看不到父亲的影子！原应是我来的太早了，我坐在那里发愁，正在这个时候，父亲来了，他打了个招呼，就去做筹备阅读材料。
然后李老师开始分组，我是第五组的组长，全部人都来齐了，大家排队走到荔香公园，分小组到了各自地方，就开始了。第一个是背诵，我想：我最熟习的是植物母亲有方法和秋季的图画，我想是今天的运势很好！抽到了《植物母亲有方法》，我背的滚瓜烂熟，拿了个五星，第二个是朗读，我抽到的'是《“红领巾”真好》，读得很棒，也拿了个五星，第三个是口语表达，阿姨给我出了好多词汇，我编了个山洼里的小明刻苦念书的故事，所以拿了个五星。最后一个是阅读理解，我做的很不好，但经过认真阅读，理解了意思，回答了所有问题，最后还是拿了个五星。我感觉在荔香公园里阅读真是太美妙了！
快到新年了，我在这里对老师同学们说：“新年快乐，念书愉快！”
念书的活动作文 4
今天，大家班举行了“念书之星”活动，同学们都跃跃欲试。我突然跳出不安分的一念：不如把同学们分成几个“吉尼斯”吧！于是，我就定出了以下几个“吉尼斯”：
1、最生动的一个：邝嘉浩
缘由：邝嘉浩介绍的是由法国的凡尔纳写的《海底两万里》，他在介绍“章鱼”的.一章时，禁不住模仿起船长和章鱼搏斗情节，逗得大家笑到前俯后仰。
2、最“长气”的一个：赵健华
缘由：赵健华向大家推荐的是《福尔摩斯探索全集》，一提它，男同学们都开心起来。只可惜他讲得太详细，几乎把案情的结局都讲出。不过，精彩的内容还是讲得非常吸引大家。
3、最具“学者风范”的一个：贾宇翔
缘由：贾宇翔一上台，我立刻感觉到有一股学者身上特有些书香飘来。他介绍的是著名的《昆虫记》，不愧是“学者”，他介绍得特生动，常识性强，他一边介绍内容，一边手舞足蹈，还介绍了几种什么蛛（我也听不知道了），真是佩服，佩服啊！
4、最“害羞”的一个，哈哈，是我！
缘由：即然其他人上了榜，自然我也不甘落后啦！嘘！我对你说吧，在台上的时候，我一直看着黑板呢！幸好有老师为我“解围”，不然我还在“困境中”呢！
念书的活动作文 5
书是大家的精神食粮，没他们大家就会增长不了常识的，只有多念书大家才会有收成，多念书也可以丰富大家的大脑，莎士比亚说：书本是全人类的营养品，多念书就能医治大家的愚蠢。
当然念书也要有办法，我发现过有些同学念书就是乱读，看着非常认真，实质什么收成也没，有些同学念书是感觉非常不错笑，就是把一个物体比左个什么，这也值得大家笑吗？所以念书不能乱读。
我建议念书要品，吃饭大家可以品出来香，念书呢？品尝它那里好，大家学作文的时候也可以用上，念书要先考虑，把故事编下来，读完了可以写出收成。把油比作了蚂蚁在蹦来蹦去这好笑吗？这句话运用了比喻的修辞法，把油比做了蚂蚁在蹦。
我的念书办法是先考虑，然后去编，在读忽视的地方找出优美句子，写一些这句话好在哪，最后读完整个故事，把收货列出来。
念书应该读一些对大家有益的书，而且念书要读源于己的借鉴和方法。
书对大家是多么的要紧，书对于大家写作文也是不可或缺的.东西，假如大家不擅长念书，大家的作文就不生动了，从念书中要积累一些句子运用到大家的作文当中。
所以书是大家日常不可或缺的东西。让大家行动起来读一些好书，做一个学习等方面的好学生吧！
念书的活动作文 6
“叮铃铃！“上课铃响了，大家走到了电化教室，个个满脸开心的，由于今天要上一节特殊的念书活动课。
亲切的孟老师让大家阅读了几本有滋有味的书，分别是：感动人心的《夏洛的网》，充满想象的《海底两万里》，活力四射的《窗边的小豆豆》和叫人读了不厌其烦的《相遇白色鸟》。
第一环节，大家背诵了首优美的小诗。第二环节，我和另一些小朋友上台闯关。我的.心紧张地怦怦直跳，结果，大家的题全答对了，大家组立刻欢喜雀跃。最值得一提的还有有趣的传书比赛，哪个传到卡片，刚好音乐停止，哪个就说出一本书的其中一个精彩片段，说不出，可以用自救方法，譬如背诵一首古诗。主持人在台上有声有色地说，“开始！”卡片便在手中传递起来，真高兴！呀！被抽到的小朋友有些满脸通红，扭扭捏捏，不愿站起来哩，有些大方地表演精彩的节目，博得了大伙的阵阵掌声，还有些娓娓动听地朗读了书中的内容，真是既好玩又开心呀……
结束这堂课时，我依依不舍，这节课真有趣啊，不只收成了不少有用的常识，还收成了不少快乐呢！
念书的活动作文 7
春季到了，万物复苏，在这春暖花开的季节里，大家学校举行了一年一度的念书节。我和同学们都开心极了。
活动刚开始，大家便开心地跑去参加，我跑去一看：“哇！”不由得惊叹起来。“活动真多呀！”有趣味古诗，有古诗新唱，有图书市场，也有成语天地……我记忆最深刻的就是成语天地了。我在后面排队时，不是听见前面同学答卷的声音。我的心像一只疯狂的兔子，咚咚咚地跳个不停。
轮到我了，我更是忐忑不安，我犹豫地从箱中抽出了一张纸条。纸上有不少不完整的成语。我看看纸条，终于舒了一口气。幸好平常爱念书，记住了不少的成语，不然这类题我一定不会做。我说出了答案，老师给了我一个满分。我开心地走在操场上，虽然念书节活动时间不多了，但操场上依旧是熙熙攘攘，到处都是同学们的念书声、欢笑声和背诗声，我感到书香正漫步校园。
念书让我了解道理；念书让我写好作文；念书能让我学到常识；念书能让我放松心情。我爱念书，愿书成为我永远的好朋友，也期望它能成为大家一同的`的朋友。
念书的活动作文 8
昨日，大家拓展念书交流会，有飞花令，名人故事念书办法的交流，丰富多彩，同学们在玩的时间又学到了常识。我掌握了念书的`办法，以前我念书非常快，但读完就忘了，拓展活动后我了解了做笔记圈点勾画、批注的办法展示，我会学以致用，我相信学了办法后念书再也不会读完就忘了。
事后，大家对小组成员进行了统计，发现成员之间只有一个人的阅读量较多，但大家缺少好习惯，如没做笔记的习惯，有的人对念书不有兴趣在被动念书等，统计图中可以看出大家对念书并无兴趣，从小并没培养好。大多数学生爱看娱乐性书本，大家念书面太狭窄，对图文书的依靠。我觉得大家应该放手这类书，去追求文学书了，由于文学书不只有益于提升文学水平，还利于帮助大家学语文。针对统计图我想提出以下建议：1、培养学生阅读兴趣；2、打造书屋；3、宣传念书。
本次活动丰富精彩，老师与同学花尽心思，做的很好。可观众却不好，纪律是活动中主要问题，台上同学讲时台下叽叽喳喳，后面同学吵得听不见。大家要讲文明，做一个好听众，下次可以改进！
念书的活动作文 9
颜真卿说：“三更灯火五更鸡，正是男儿念书时”。可见念书对一个人的要紧意义。
这次的念书活动对我有非常大的触动，促进我深思我们的念书生活，并且我在这次活动中，知道了很多关于念书的故事。这次大家不只在学习也在玩，念书活动激起了我对念书的兴趣。
通过这次调查我发现读娱乐书的人不少，大伙都比较喜欢阅读轻阅读的书本，读文学哲理名著类的书本极少，我觉得不可以只读自己觉得有意思的.书，要多读一些文学名著类的书，可以提升个人的修养。同时在这次调查中发现大伙念书的时间极少，而只有几个写作出色的同学在坚持阅读，长期念书，从这个对比中我发现念书对语文学习的重要程度，语文学习需要多念书，多积累，在念书的时候大家可以在其中做一些批注，摘抄记录一些优美或有思想价值的句子，如此做可以让大家在写作方面有非常大的提升。鲁迅吃辣椒抵御寒冷驱除瞌睡认真念书的故事让我非常感动，难怪他能成为现代文学史要紧的文学人物。
阅读不止是为了语文成绩的提升，更是进步大家全方面的能力，阅读提升大家的个人修养，让大家健康成长，努力念书吧，同学！
念书的活动作文 10
以前的我，只有在老师布置读一些文学作品时，我才会囫囵吞枣、漫不经心地去看，有时只能记得书名，书里具体讲了什么，我压根不了解，只有同学在给我推荐我爱看的漫画或者说是特别有意思的小说时，我才会去认认真真地读，那时我只对我有兴趣的书进行阅读。
后来也不了解是自己了解文化水平不够还是考试要考，便会常常的，问同学给我推荐一些经典著作，很不容易有了念书兴趣，却找不到好的念书办法，那时我特别烦恼。
今天正好班里举行了“念书故事交流会”。
开头的'“飞花令”举办的十分有意思，同学们都全神贯注地投入到游戏，冥思苦想地在脑子里想题目，大伙都踊跃参加，这也激起了同学们对古诗的兴趣，但我感觉重点在于推荐念书办法这一活动里。
“念书有三到：谓心到，眼到，口到。”这句念书名言让我收获颇丰，“心到”即要细细品读文章里每个字的意思，弄懂文章主旨。“口到”即要弄了解文章的大概意思。“眼到”即要全神贯注地盯着文章的字眼。还可以在书上做圈点批注，遇见不理解的内容，去查资料把它弄了解等阅读办法。
这次的实践活动我收成满满，以后的书本阅读肯定是一个全新的世界！
念书的活动作文 11
书是打开智慧之门的钥匙，是书教会了我很多做人的道理，高尔基说过：“书本是人类进步的阶梯。”所以我一直把书当成我的朋友，看书常常是废寝忘食。
有时我考试获得好成绩或表现好的`时候，母亲会问我要什么奖励，我总会毫不犹豫。不假思索地回答：我什么都不要，我只须去书店看书或买书。确实，书店是我最向往的地方了。每次我走进书店，看到架子上摆着琳琅满目的书，我就恨不能自己再多长几只双眼，能把它们看个够。在书的海洋里，我会完全迷失了自己，陶醉在其中。有时母亲在叫我，我也完全听不见，甚至连上卫生间我也会带本书坐在马桶上看，结果被母亲发现了，不言而喻，大骂一顿。
目前，在我的房间里，也放满了各种各样的课外书，俨然像个小书店了。我更是从它们那里学到了好多课堂以外的常识，大大提升了我的写作能力和理解能力，我真的非常感谢它们。所以我非常爱惜它们，每一本书都没一点点折痕，看好后我会小心翼翼把它们放入书架上，就像刚从书店买来一样的崭新。
书是一位悄无声息的老师，它默默地传给大家不少常识和道理，书也是大家的好朋友，我期望它们永远随着着我左右。
念书的活动作文 12
我有一个可爱的弟弟，他有一双明亮的大双眼，红通通的小脸，一笑起来就有两个小酒窝，可爱极了！他目前还不到两岁不太会说话，但大家说话他都听的懂。他的绝招就是撒娇！
一天我正在做作业弟弟趁母亲不注意偷偷溜到我的房间，躲在我的书桌下面，被我发现了。我跟弟弟说：弟弟出来吧，我要做作业。结果弟弟不听，边掐我的腿边对我笑，我真是哭笑不能。我生气的把他拉出来，刚到书架边他就不走了，把我书架上的书通通翻到地上，我正把手抬起来。弟弟立马：哇的哭起来，母亲冲进房弟弟装着非常可怜的样子哭得更厉害了。母亲心疼地问：弟弟如何？是否哥哥欺负你啦！弟弟点点头说：嗯嗯嗯！母亲看着我生气地说：你如何能欺负弟弟，还把书弄的一塌糊涂的赶快打扫干净。母亲把弟弟抱出去了。我自言自语的说：弟弟你太会撒娇了！
我做完作业出来弟弟拿着棒冰扑到我怀里，看着我说：哥哥冰，哥哥冰。原来这是弟弟特意留给我的`。这是我心里的怨气一下子都没了，这就是我爱撒娇的弟弟。
念书的活动作文 13
根据“培养小学生阅读兴趣与习惯有效渠道的实践研究”课题活动的有关需要，大家班在2013年寒假，继续拓展“师生共读”活动。
在这次活动中老师和学生根据师生一同拟定寒假阅读计划，阅读了小学生版本的《西游记》《三国演义》《红楼梦》和孩子们喜欢的作家杨红樱的作品，阅读同时需要学生在寒假期间做好念书笔记假期结束时写出阅读的技巧领会。
在报名期间，老师认真检查了学生们的念书笔记，多数孩子都非常认真，他们以多形式进行念书记录、摘抄等阅读日记。
开学初我还和孩子们开了一次念书交流会，和他们交流了寒假阅读的`收成和领会，学生们都说的头头是道，让我感觉到孩子们真的爱上了阅读，他们在阅读中获得了无限的乐趣。
念书交流会后我趁热打铁地引导孩子们主要从情感体验、文化常识、办法经验等方面写作念书领会，我发现孩子们的书面表达能力也提升了不少。另外教师也从自己的阅读体验和指导阅读的感受写作阅读技巧。
最后我依据学生的念书笔记、念书交流会上的表现、写作的念书技巧概要，综合评选出6名 “出色念书郎”，我觉得通过如此的形式，能更好地促进孩子们爱念书、会念书。
念书的活动作文 14
这次“少年正是念书时”主要由三个小组组织的，其中有精美的PPT，还有关于念书、诗词的小游戏。第一个游戏，被关于带有“花”字的诗句，大家分为八个小组，答对一次加一分，答错、重复减一分，最后有六个小组获胜了。还有小组互动的环节，讲述了有关名人念书的故事和他们为了念书的所作所为，他们的事迹都鼓励大家，必须要好念书，读好书。第二个游戏是击鼓传花，大家以红领巾代表花，一位同学在讲台上闭着双眼喊停，停住之后，红领巾在哪个那，那哪个就上台背一首诗，小高同学可能由于人缘太好了，大伙都纷纷传给了他，不出所料，他被选中了，小高同学上台吞吞吐吐背了一首诗，变不背了，有同学建议可以唱班歌，于是在小高同学的'带领下，大家一块唱了班歌。
这次活动总体来讲最好，但也有不足的地方，一是做小游戏时班上太吵了，二是主持人声音有点小，坐在后面的同学听不太了解，三是整个活动当中，还是有几位同学没融入其中，自己在干我们的事，整个活动的时间没把握好，感觉一直匆匆忙忙的，期望下一次的实践活动大家能改正这类不足，让活动变得完美无缺。
念书的活动作文 15
生活难免和书有约会，而我和书相约在每分每秒。徜徉在书海中的我，与常识的海洋的成员握手相会。
一次又一次的念书活动，让我看到自己常识的浅短。不读课外书的人，从来不会了解与别人的差距。不念书的人，没办法拓宽我们的视线或没办法改变我们的格局，不念书的.人，也没办法陶治我们的情操。今天，我给大伙推荐一下我的念书故事：
小时候，我一看到书的影子，就把书包一甩，眼不见的心不烦地对待那些书，那些书却若无其事地躺在冰凉的地板上。一天过去了，两天过去了，三天过去了……一个月过去了，那些书还是躺在地板上。我终于看得不耐烦了，于是捡起来了，把书放在书桌了，但我不经意间用余光看到了，“虎妞”和“二福子”，把我吸引了过来，心想：这不是《熊出没之探险日记》中的主人公嘛，如何可能出目前书里吗？我抱有两个小问号，继续读了起来，并携带问题继续读了下去，我看着一个个饶感兴趣的故事情节和插图，不禁笑了起来。我回想当初念书读不进来，感到惭愧。
我一每天的与书约会，让我感觉到“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，书是人类进步的阶梯！
念书的活动作文 16
夕会的时候，老师告诉了大家一个让人开心的消息，这个消息让大家全班都沸腾了。你们猜是什么好消息？对，就是“我是书中人cos”念书节活动。大家班表演的是《绿野仙踪》里面的人物，大家可以选择扮成自己喜欢的角色走红地毯。
我回到家和母亲商量表演的.角色，经过一番讨论，我决定饰演《纳尼亚传奇》里的至尊王——彼得。你们了解我为何喜欢他吗？由于他最帅、阳光、聪明，而且会用刀、剑保护自己，保护其他人。我感觉至尊王是一个很受人尊敬的王者。大家在网上精挑细选了一套至尊王的服饰。这套衣服神气极了！有一顶插着红色羽毛的绿色帽子，还有一件像战袍一样的上衣，一条靴裤再搭配上一双马靴，衣服上面还有一根腰带，我想我穿上之后肯定酷毕了！
第二天放学回家，衣服就已经到了，我迫不及待的换上这套衣服，拿着自己搭配的长剑，对着镜子，模仿至尊王的神情。哈哈！我感觉我一个人就是至尊王了！
我多么盼望星期五的cos念书节活动快点开始啊！
念书的活动作文 17
我有一个习惯，就是看一本好书喜欢重复看。
什么是好书呢?我感觉经典的就是好书。我看过不少本书，有《绿野仙踪》、《福尔摩斯探案集》等等，这两本就是好书。看《绿野仙踪》的时候，会感到光明拯救世界的感觉。看《福尔摩斯探案集》会有惊心动魄、步步惊心的感觉，会跟着故事情节走。看过一些书之后，我领会到有的书看一遍是不够的`，不过瘾，而有的书看过就扔在了一边，再翻开它的欲望却不大。我初步概要一下，经典的书不愧为经典，是值得一读再读的。所以，我觉得，看书最美经典，由于看经典的书能叫人学习到更多的常识，做人的道理，还能让读者深思，太好了!
大家都说：“念书破万卷，下笔如有神。”我念书会摘抄其中的好词佳句、一段段精彩的片段，或者把这个故事的整个含义、内容简单的先说了解，再写到本子里去，做个念书笔记。我感觉这么做非常不错，可以提升作文的水平，又可以进一步的考虑，提升对书的认知。
我感谢书，书给了我常识，给了我力量。我会继续看经典，看好书，让书点亮我的生活!
念书的活动作文 18
今天，我参加了小记者工作室组织的新华书店念书活动，一走进书店里，我感觉既开心又好奇，四处张望，看到各式各样的书立在书厨上，仿佛在等着大家去检阅似的，我真是满心欢喜。
后来老师组织大家看了一本名叫《傅雷家书》的.书，虽然书里没拼音，我看得有点慢，但我还是被书里的情景深深地吸引了，特别是其中的一段给我留下了深刻的印象，书中讲到有一天傅雷和大儿子傅聪起了争论，傅聪因此负气离家。傅雷回忆以前对儿子的种种做法感觉像噩梦通常，他深深地自责，此后转变了教育方法。
后来傅雷给他的儿子写了一封信，信中写道“我从与你相处的过程中，掌握了忍耐，学到了说话的方法，学到了把感情升华……”从中我仿佛看到了傅雷对儿子的教育倾尽了心血，看到了他的浓厚深沉的父爱；也看到了他谦虚，了解自我检讨，勇于知错就改的高贵品质，这都是值得大家去认真学习的地方。
活动结束后，我久久不愿离去，我想我已经爱上了这个地方，爱上了念书！
