日前，省教育厅印发了《浙江进一步健全和加大一般高等学校艺术类专业考试招生工作推行策略》（以下简称《推行策略》）。为了让广大考生、父母及社会各界人士更准确地知道我省一般高等学校艺术类专业考试招生改革政策，现解析如下：
1、《推行策略》颁布的背景是什么？
为贯彻落实党中央、国务院对艺考招生工作的决策精神，2021年9月，教育部印发《关于进一步加大和改进一般高等学校艺术类专业考试招生工作的指导建议》（以下简称《指导建议》），全方位启动艺考招生改革。2022年9月，教育部又制定下发了《一般高等学校艺术类本科专业省级统一考试工作规范（试行）》和《一般高等学校艺术类本科考试招生专业介绍（试行）》，从源头上对艺考招生作出了系统性、具体化的指导和规范。我省拟定《推行策略》，是对国家有关工作部署的细化落实。
2、《推行策略》是如何形成的？
依据《指导建议》需要，2021年以来，我省对艺考招生工作进行了专题部署。一是学习领会精神，梳理规范框架，从维护考生利益、方便易于同意的角度，研究制定具体策略；二是审慎研究论证，组织力量深入调查，召开专家论证会、有关高校招生部门负责人研讨会，对艺考招生政策、改革事情和有关文件等进行研究论证，就省级统考命题、考试组织、评分、录取规范规范和工作需要等进行专题研讨；三是充分听取建议，面向有关高校、各地招生考试机构、中学等群体分别召开座谈会征求了建议建议。《推行策略》在教育部规定的考试科目、科目分值、考试底线需要框架内，坚持政策接续、推行平稳主基调，结合本省实质细化健全形成。
3、改革的总体目的是什么？
通过艺术类专业考试招生改革，基本形成以统一高考考试为基础，省级专业考试为主体，依据高考考试文化成绩、专业考试成绩，参考学生综合素质评价，分类考试、综合评价、多元录取的高校艺术类专业考试招生规范。
4、改革举措从哪年开始推行？
艺术类专业考试招生改革从2024年高考考试招生录取起推行。即2023年12月份进行的艺术类专业省级统考将依据《推行策略》组织考试。
5、省级统考科类设置有哪些变化？
将现有些8个省级统考科类（美术类、音乐类、舞蹈类、影视表演类、时装表演类、播音主持类、编导类、摄制类）调整为教育部规定的6个省级统考科类（音乐类、舞蹈类、表（导）演类、播音与主持类、美术与设计类、书法类），其中，表（导）演类在影视表演类、时装表演类的基础上整理，书法类为新增科类。
6、戏曲类专业考试怎么样组织推行？
戏曲类专业招生规模较小。依据国家统一部署，戏曲类专业考试拟采取省际联考或校际联考方法组织推行，我省《推行策略》对此不作具体规定，将在教育部有关规定明确后按规定实行。
7、6个省级统考科类的考试科目和分值怎么样设置？
音乐类专业省级统考分音乐表演、音乐教育两类，音乐表演又分为器乐和声乐两个方向。音乐表演类（器乐方向）总分300分，包含乐理（15分）、听写（30分）、视唱（15分）、器乐（240分）4个科目。音乐表演类（声乐方向）总分300分，包含乐理（15分）、听写（30分）、视唱（15分）、声乐（240分）4个科目。音乐教育类总分300分，包含乐理（15分）、听写（30分）、视唱（15分）、主项（声乐、器乐各选其一，165分）、副项（声乐、器乐各选其一，75分）5个科目。
舞蹈类专业省级统考总分300分，包含舞蹈基本功（120分）、舞蹈表演（150分）、舞蹈即兴（30分）3个科目。
表（导）演类专业省级统考包含戏剧影视表演、服饰表演、戏剧影视导演三个方向。戏剧影视表演方向总分300分，包含文学作品朗诵（100分）、自选曲目演唱（50分）、形体技能展示（50分）、命题即兴表演（100分）4个科目。服饰表演方向总分300分，考试包含形体形象观测（150分）、台步展示（120分）、才艺展示（30分）3个科目。戏剧影视导演方向总分300分，包含文学作品朗诵（50分）、命题即兴表演（50分）、叙事性作品写作（200分）3个科目。
播音与主持类专业省级统考总分300分，包含作品朗读（100分）、新闻播报（100分）、话题评述（100分）3个科目。
美术与设计类专业省级统考总分300分，包含素描（100分）、色彩（100分）、速写（综合能力）（100分）3个科目。
书法类专业省级统考总分300分，包含书法临摹（150分）、书法创作（150分）2个科目。
8、6个省级统考科类对应的招生专业介绍有什么？
各统考科类对应的专业分本科（含高职本科）、高职（专科）2个层次，具体对应关系见《浙江一般高校招生艺术类专业与省级统考科类对应关系一览表》。
9、什么艺术类专业将不再组织专业考试？不组织专业考试的艺术类专业使用何种方法录取？
自2024年起，艺术史论、艺术管理、非物质文化遗产保护、戏剧学、电影学、戏剧影视文学、广播电视编导、影视技术等8个艺术类专业不再组织专业考试，其余艺术类专业仍可组织专业考试。不组织专业考试的8个艺术类专业安排在一般类平行志愿批次，直接依据高考考试文化课成绩择优录取。
10、艺术类专业怎么样组织专业考试、怎么样录取？
改革后基本达成艺术类专业省级统考全覆盖，满足不同层次、不相同种类型高校用或参考省级统考成绩的需要。省级统考已涵盖的专业，高校通常应直接用省级统考成绩作为考生的专业考试成绩。
可组织艺术类专业校考的高校，应面向省级统考合格生源组织校考，校考均在学校所在地组织。组织校考的高校须先通过线上考试等方法对考生进行初选，现场校考人数控制在有关专业招生计划的68倍以内。组织校考的艺术类专业，根据校考高校的录取规则，在艺术类校考批实行传统志愿录取。用省级统考成绩作为专业考试成绩的艺术类专业，依据考生综合成绩（高考考试文化课成绩和省级统考成绩按比率合成），在艺术类省级统考批实行专业平行志愿录取。
十1、艺术类专业录取对于成绩有哪些需要？
对于考试报名省级统考专业的考生，继续分类别按综合成绩分段填报志愿、分段录取。对于考试报名校考专业的考生，在高考考试文化课成绩原则上达到我省一般类一段线、省级统考成绩合格且达到学校划定的最低成绩需要基础上，依据考生校考成绩择优录取。依据录取生源状况，学校可申请适合减少文化课成绩需要，但不能低于一般类一段线的75%。
十2、用省级统考成绩作为专业考试成绩的艺术类专业录取综合成绩怎么样计算？
现行政策中舞蹈类、时装表演类、影视表演类文化课成绩占比为40%，改革后，新舞蹈类、表（导）演类的相应文化课成绩占比调整为50%；其余科类占比不变。
综合成绩满分为750分，各科类具体折算方法为：
音乐、舞蹈、表（导）演、美术与设计、书法类的综合成绩=高考考试总分50%+专业省级统考成绩2.550%。
播音与主持类的综合成绩=高考考试总分80%+专业省级统考成绩2.520%。
十3、怎么样加大省级统考工作管理？
强化考试系统管理，颁布省级统考说明等系列文件，对各科类考试性质和目的、考试科目和分值、考试内容和形式、考查范围和需要与命题、制卷、试题流转、保管等环节作出具体规定。健全考评机制，采取考评离别、评委现场独立打分、全程录音录像等方法，确保评分公平公正。严格考评职员遴选标准，打造考评职员信息库，增加省外校外考评职员人数比率，落实考评职员签订考试安全责任书和回避规范。
十4、怎么样加大对艺术类考试招生工作的监督？
一是完善监督管理体系。打造完善省级、校级监督检查工作组，对当地区、本校艺术类专业考试招生工作进行全步骤的监督。强化招生信息公开，准时、准确公开各类信息，主动同意社会监督，准时回话处置各种问题。加大艺术教育培训机构规范治理，严厉打击干扰招生工作的违规违法行为。二是严格实行招生政策。严格遵守招生有关规定，对于有违规违纪行为的员工和考生，严格根据有关规定严肃处置，并追究有关职员责任。高校要严格拓展新生入学资格审察和专业复测，对于通过弄虚作假、徇私舞弊方法骗取录取资格的学生与违规录取的学生，一律取消入学资格、录取资格或学籍，并记入其考试诚信档案。
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