关于游记作文的写作办法
在日复1日的学习、工作或日常，大伙都尝试过写作文吧，借用作文大家可以达成文化交流的目的。那样你了解一篇好的作文该如何写吗？下面是我们采集收拾的关于游记作文的写作办法，欢迎阅读，期望大伙可以喜欢。
游记作文的写作办法
写好游记，第一，要抓住特征。大家参观游览一个地方，所见所闻不少，假如什么都想写，就什么也写不好，只能成为一篇流水账。江河湖泊，高山原野，亭台楼阁，各具风姿，要想抓住特征，就需要注意观察和考虑。譬如以游黄山来讲吧，它以奇松、怪石、云海、温泉这四绝闻名中外，有“震旦国中第一奇山”之称。国内唐代大诗人李白有一首咏黄山的诗，诗中说：“黄山四千仞，三十二莲峰。丹崖夹石柱，菡萏金芙蓉。”明代著名旅游家徐霞客说：“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”，把黄山列为国内名山之冠。这就抓住了黄山的特征。每处风景胜地都有其特点，春夏秋冬季节，云雨风雪，气候不同，各有特征。清晨，在黄山之巅看一轮红日冉冉升起，让人心潮起伏、浮想联翩。朝霞笼罩下的黄山，丰姿俊采，格外妖娆。云飞雾绕，使整个黄山在寂静中呈现出一片动的美感。假如你们察看仔细了，就能写得生动、具体，写出独一无二之处。
第二，记叙要有顺序。写游览过程，可以按时间先后顺序；描写景物，可以按空间地方的变换，先选准一个立脚点（或叫察看点），或由远而近，或由近及远；或由外到里，或从里到外；或由左到右，或由右到左，“线路”了解，让读者看了你写的文章，就好似跟着熟知的“向导”亲临其境一样。譬如游北京的潭柘寺。这座古寺依山而造，地形起伏，气象壮观。全寺建筑主要分为三个部分。在中轴线上，自前面的牌楼、山门、大王殿、大雄宝殿、三圣殿，直至最后的毗卢阁，升降错落，巍峨壮观。左路是庭院式建筑，有方丈院和行宫。万岁宫、太后宫，碧瓦朱栏，修竹丛生，流泉潺潺，是个幽雅别致的地方。右路是寺院式的殿堂组合，有楞严坛、戒坛和观音殿等，瑰丽堂皇，看上去庄严肃穆。写游记介绍景物，必须要有个顺序，不可以时而说东，时而道西，凌乱不堪。
最后，要写出新意。“意”就是思想，“新意”，是说作文中应该有新鲜活泼、引人深思、发人感奋的思想。游记，不可以仅仅停留在写景上，要把主题开掘得深一些，融情于景，寓深刻的思想于景物描写之中。大伙都读过杨朔同志的《海市》，这篇游记的立意是：“朋友，我目前记的并非那虚无缥缈的海市，而是一个真实的海市。”这个真实的海市，就是作者的故乡蓬莱，“它比起那缥缈的幻景还要新奇，还要有意思得多呢。”立意新颖而深刻，非常值得学习。当然，游记的“立意”必须要和文章的内容紧密地联系在一块，不可以为了追求“新”，而生搬硬套，或者牵强附会。
除此之外，写游记，还应该注意知道状况，学会靠谱的材料，同学们到一个地方游览，假如有旅游指南一类的书，最好买一本，这里面有具体翔实的资料，既是一件纪念品，又可以作为写游记的参考。
游记的写作办法
1、按浏览先后顺序排一张旅游路线图。
写作时，要在认真察看和记忆游览景物的基础上，根据见到景物的次序来写所看到的景物。如此才能做到条理了解、自然、了解，不致于杂乱。
察看景物，一般有两种办法。
一种就是定点察看。如站在公园某一角，对公园进行由远及近的察看。
二就是移动察看，它又叫移步换位法。就是伴随脚步的移动变换地方，一处一处地进行察看。选好了察看点，就是确定好了写作的顺序。
2、抓住几个有代表性的景点作为游览重点，详写过程。
一次参观游览活动，看到的景物不少，大家不可以记流水帐。要从中选择若干个有代表性的地址，每一个地址再选择几个具备代表性的景物，作为重点进行详写。其他地址和景物进行略写。
大家要一边参观游览，一边要抓住景物的特征，进行注意观察。
比如，大家要写游览看到的景物为主的记叙文，写作的重点就是把看到的景物重点写下来。对于重点的景物，应该注意详细描写出它们的地方、大小、动态、静态、颜色等。习作时大家可加入很多的比喻、拟人、夸张、排比等容易见到修辞手法来为游记服务。
3、善用过渡句，来进行游记的地址转化。
写游记时最困难的一点是进行地址转化。这点上比较容易千篇一律或形式单一，因此习作时要善用过渡句来巧妙进行景点之间的相互切换。以预防段与段、景点与景点之间的牵强生硬。
4、略写前后，情、理、景相结合。
大家在写游记时，应把开头和结尾写得简略些。开头要交待了解时间、地址和人物。结尾应用议论或抒情的方法写下我们的感受。第二，大家要把感情融化于景物中，写出真意。
◆切忌：
1、游记作文不要写成旅游路线图；
2、针对你游览的某一地留下深刻印象的景点来作文；
3、需要考虑游记的顺序，空间，时间，角度（远到近）；
4、描写不必面面俱到，选留有深刻印象的点来发挥，其中必须要有详略；
5、注意历史人物、历史事件和景物的关联，凸显出游览的意义和文章的深度；
游记写作三点需要注意的地方
（一）写游记需要写清游踪
要记住从什么地方到了什么地方，每一个地方的名字，与每一个地方的方位。如此读者才能搞了解你先到什么地方。后到什么地方，才能确定你所要描述的景物的具体地方与它的特点，唤起读者对你所游览之处的神往之情。同时，也使文章福有条理，层次明确。
（二）要留神察看
察看是写好游记的基础。游览时，不可以走马观花，要注意观察。所谓注意观察，就是要看景物的形状、颜色、质地是什么样的，静态下什么样，动态下又是什么样，等等。只有如此，在写作时可选的材料才多，才便于把景物写具体、写出特征来。另外，在察看的时候，还要按肯定的顺序，或由近及远，又远到近；或从上到下，从下到上；或从里到外，从外到里；或从中间到两边，从两边到中间；或从整体到局部，从局部到整体。根据如此顺序去察看，彩绘全方位，描写时彩绘有条理。
（三）要做记录
学生游览的时候，看的东西多，去的地方也比较广，一时非常难记住，就是当时记住了，过后也难免遗忘，不利于组织作文。为了防止这样的情况，游览时需要学生带上笔和本，边察看、边记录，随看随记，就不会忘记了，写作文的时候还便于选择。另外，公园和修蓝区的有的景物带有介绍。比如，辞经管是何时建造的，历程了什么进步阶段，占地面积是多少，包括着如何动人的故事和漂亮的故事等等。这类资料大概成为学生作文时的宝贵材料，应该要学生记录下来。 在游览之后，需要学生准时地把自己察看到的和记录的材料整理归类，看看什么是是作文需要的材料，什么需要详写，什么需要略写，做到心中有书，为下一步作文做好筹备工作。可以需要学生根据下面的表格整理材料。
