关于传统文化话题作文初中三年级600字【甄选10篇】
关于传统文化话题作文初中三年级如何写?看看吧。在平时学习、工作抑或是日常，大伙都跟作文打过交道吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文。那要如何写好作文呢?下面是我们收拾的关于传统文化话题作文初中三年级600字，欢迎大伙推荐。
关于传统文化话题作文初中三年级600字（甄选篇1）
咱们的中国传统文化博大精深，渊远流长。今天，我要向大伙介绍的就是“剪纸”。 剪纸的类型有不少，譬如：窗花、喜花、礼花、鞋花、斗香花、剪纸团花、剪纸汉字、剪纸图画等等。这里我就只介绍介绍剪纸图画和剪纸汉字。
剪纸图画就是在一张纸上剪出一副画来。你先看看这幅“书生”，上面有一位正在拿着书在读的先生，一看他的样子就是一位书生；再看看这幅“凤凰戏牡丹”，上面有一只凤凰在一朵牡丹上玩耍，活像一个孩子在玩耍
剪纸汉字也是先拿出一张纸，然后在上面剪出一些汉字，还可以剪艺术字呢！我也过去剪过，很漂亮，不信，你一个人试一试！
中国还有不少传统文化，譬如：书法、刺绣等等。但，我最喜欢剪纸！
在我的家乡，每逢正月初十都要舞龙灯。每到那时候，大街小巷都沸腾起来，大伙兴高采烈，热闹极了！
夜幕即将来临，在锣鼓声中，一条“巨龙”出现了，它穿着一件黄澄澄、亮闪闪的“龙袍”，神气地仰着头。大家伸出手指，数着“巨龙”的节数：“1、2、3、4”一共45节。“好长啊！”大家惊叹道。“巨龙”为什么这样自豪？肯定是由于它身后有很多可爱的“龙小孩”。你瞧，一条条“小龙”昂首挺胸，大步流星向前走，每隔一段，就活动活动筋骨：转转圈、打打滚
“龙小孩”最拿手的要数“抢龙珠”了。沙沙作响的龙珠飞到上方，“龙小孩”扑了上去；龙珠又飞速地落在地上，“龙小孩”也飞快俯下身去；龙珠又玩“躲猫猫”，滚到“龙小孩”的身后，“龙小孩”转身紧追不舍。每次眼看就要抢到，可都被龙珠躲开，但“龙小孩”总不愿舍弃，依旧奋勇向前
舞龙灯焕发着龙的精神，激起着大家向上、进取。我喜欢舞龙灯！
关于传统文化话题作文初中三年级600字（甄选篇2）
“民以食为天”这是大伙大家都知道的一句名言。那样，每个地方都有我们的饮食文化。但伴随年代进步，大家渐渐淡忘了一些中国的饮食文化。
伴随科技不断发达，经济变得兴盛，高楼大厦代替了低矮房子，而一些饮食文化也被淘汰，取而代之的是便捷的洋速食。这让大家不知道饮食文化，甚至是不了解什么是传统的饮食文化。
我先给大伙举一个例子，就是一种广州人都吃过的东西——艇仔粥，或许大伙都会问艇仔粥到处都有得吃，哪儿算消逝？那你们就大错特错了。由于正宗的广州艇仔粥是在码头或小河边开或停着一艘小艇上卖的，而目前的艇仔粥都变成一般的粥，没了老西关的特点，失去了文化气息，所以这种饮食文化就如此消逝。
这种大伙都熟悉的饮食文化没被真的传承下来，就更不要说一些大伙不了解的饮食文化了。
我想问大伙一个问题：“你们了解冰室是什么呢？”，我猜不少人都不了解，冰室是一种专门吃各种雪糕或冰棍及其制成的甜品的一个门店。以前，在广州有不少，目前就剩下两三家了，但在一些广场也会见到“冰室”的身影，不过他们其实是茶餐厅的代名词，已经不是真的意义的冰室了。
这样来看，一种种饮食文化正在消逝，而大家却还没意识到，更没采取行动去挽救它们。但世界上很多国家并不像大家一样，譬如说日本，他们虽然已经有不少速食，但他们大多数人依旧保留他们的饮食文化——吃寿司和便当。为何会有这么大有什么区别？这是由于日本人了解保护和传承我们的传统饮食文化，而大家却任饮食文化在渐渐消逝，甚至破坏它。
饮食文化是传统文化的一个要紧组成部分，更是大家中国人灵魂不可分割的一部分。大家每个人都有义务保护并传承它们，不要把大家祖先的智慧的结晶扔掉。
最后我想呼吁大伙行动起来：大家要努力将饮食文化传承给下去，让世世代代传承下去，不要让这类美好的饮食文化继续消逝！
关于传统文化话题作文初中三年级600字（甄选篇3）
“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”，阴历4月初四，是大家中国的传统节日——清明。
清明这天，大大家携带纸钱，携带我们的兄弟姐妹去祭拜祖先。
清明为何要上香祭祖呢？今天，我就来讲解一下。清明既是节日又是节气，清明前一天是古时候的“寒食节”，春秋时期，介子推为晋文公“割骨奉君”，隐居“不言禄”之壮举，深得世人怀念。死后葬于休绵山。晋文公深为愧疚，遂改绵山为介山，并打造寺庙祭拜，由此产生了“寒食节”。旧时民间每逢寒食节，都不举火做饭，只吃冷食。第二天清明，大家上坟烧纸钱，修墓添土，以表示对亡者的怀念，古人把寒食节的活动延续至清明，久而久之，大家便将寒食与清明合二为一。
在古时候，大家除去扫墓，还时常要放作文风筝。有些风筝上安有竹笛，经风一吹能发出阵阵响声，犹如筝的声音，据了解风筝的名字也是这么来的。清明节还有许很多多失传的风俗，如古时候曾长期流传的带柳、射柳、打秋千等。据记载，辽代风俗最重清明节，上至朝廷下至庶民、百姓都以打秋千为乐，仕女云集，踏青之风极盛。
今天，我伴随大大家一块扫墓。大家携携带酒食果品、纸钱等到坟墓，将食物供祭在亲人的墓前，再将纸钱焚化，为墓地培上新土，折几枝嫩绿的新柳插在坟上，行礼祭拜。除去这类，家人也做一桌子丰盛的`饭菜款待亲朋。
有的地方在这一天做青团，将青艾和糯米调和成绿色糕团。它也是寒食的一种。
作为青少年的大家，不只要知道中华民族的传统，更要去体验、去实践、去传承。
关于传统文化话题作文初中三年级600字（甄选篇4）
历史上与中华文化若后若先之先古文化，或已夭折，或已失其独立自主之民族生命。唯中华能以其自创文化独立于其民族生命，至于今日岿然独存。
因此，作为炎黄子孙的大伙，应该传递灿烂的中华文化，保卫大伙的文化家园。
从这一刻起，大伙不要沉醉于那些糜烂的情爱歌词，不要依恋于乱竹丝耳，踏上文化的故土，让余秋雨告诉大伙他的“千年一叹”是在叹哪个的心坎。让冰心告诉大伙，她的“繁星”点缀了哪个的世界；让海子告诉大伙，“那片海”在春暖花开时润色了哪个的眼。
在历史的长河中，掏出一抔闪着光的沙土，细细掏尽。拾出经典，珍贵地收很大家的祖先在社会历史进步过程中所创造的物质与精神财富，继承与进步后再传递给下一代，让中华文化在大伙的保卫下闪烁其迷人的光芒。
源远流长的中华文化是中华民族的自豪。中华节日文化则是一曲唱不尽的民乐，品不透的茶茗。
新春佳节，寄寓于合家团圆；清明节，着意缅怀故者，抚慰亡灵；/端午之晨，龙舟竞发，唱尽胸中豪情。可以说，每个佳节都承载着华夏儿女来源于民族本性的期望和祝愿。
欢度传统佳节，是中华儿女在用最自豪的方法传递、保卫着瑰丽多彩的中华节日文化，皆因中华节日文化乃是联系血脉骨肉之情的纽带。
来吧！让大伙浸足于清泉，沐臂于月光，听古时候圣贤佳人在耳边低声吟唱，享受民族风俗，浴心波涛，感受今朝生活美满幸福无比。这就是欢度传统佳节，传递、保卫中华文化过程中萌发的强烈的民族文化自豪感与神清气爽啊！
同时，大伙更应该重视对文化遗产的保护。由于，保护文化遗产，才能向世人标识大伙古老东方的命脉所在，让绚烂的东方文化一代又一代地传递给大伙的子孙。
传递、保卫中华文化，是让经典文化的光芒在历史长河亘古不息，是强烈的民族自豪感的萌发源泉，是向世人展示古老东方的命脉所在的标识。
因此，每一位炎黄子孙都应将中华文化的传递与守卫视为己任，保卫大伙的文化家园。
关于传统文化话题作文初中三年级600字（甄选篇5）
中国是一个屹立在东方的国家，几千年来，祖先们创造出了许很多多的宝贵财富，使大家的祖国文化源远流长。
耍牙是一种古老的汉族传统艺术。是宁海平调表演中的一门绝活儿，与川剧中的“变脸”相齐名。口含四颗、八颗甚至十颗野猪獠牙，在口内，时而迅速弹吐，时而刺进鼻孔，时而上下左右歙动，或有两颗刺出鼻孔，特别是有两颗牙一直藏于口内，仍要唱、做、念、打，这一绝技称为“绝活”。一位二十多大岁数的少女叫薛巧萍，她是一位耍牙的传承人。她学耍牙的时候，年仅九岁。当时和她一块学耍牙的有七八个和她差不多大小的女生，但只有她一人坚持下来。练习时，牙床全都会磨出血泡，一个礼拜都不可以吃东西，连水都不可以喝，全靠打点滴。不言而喻，要历程多少痛苦和磨练，才能收获今天的本领呀！
皮影戏，一个被国家列入非物质文化遗产的技艺。因为皮影戏的剪纸需要做工很精细，不可以有半点的差错，如剪纸的大小、上线的尺寸、纸片的连接等，假如其中一项做得不到位的话，就会干扰整个皮影戏的美观，甚至会导致非必须的紧急后果。正是由于制作过程的精细，所以不少青年舍弃学这一门技艺。
滑石板，一个被古时候的战士当作的一种娱乐项目，到今天却快被世人所忘掉。玩滑石板的人需要惊人的臂力，所以，会这门技艺的人大部分是少数民族的小伙。滑的时候，一个人双脚踩到石板的边缘，后面两人一人抬一支胳膊，把踩在石板上的人推着走。踩着石板的那个人的胳膊需要用力，让肌肉鼓起来。正是由于需要惊人的臂力，才致使这门技艺面临失传。
假如大家不发扬祖先们传承下来的这类技艺的话，他们将会失传，到那时候，大家就再也看不见这类技艺了！
关于传统文化话题作文初中三年级600字（甄选篇6）
中华民族具备五千多年连绵持续的历史，创造了博大精深的中华文化，为人类进步做出了求不磨灭的贡献。中华文明孕育了中华民族的宝贵精神品格，培育了中国人民的崇高价值追求。自强不息、厚德载物的思想，支撑着中华民族生生不息、薪火相传。是培育和践行社会价值观的宝贵文化资源。
一个国家、一个民族的强盛，一直从文化兴盛为支撑的。达成中华民族伟大复兴，更需要先进文化的支撑。
大家民族是伟大的民族。在五千多年的文明进步经历中，中华民族为人类文明作出了不可磨灭的贡献那是值得一定的。中华文化源远流长，积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，有中华民族生生不息，进步壮大提出了丰厚的滋养。中华传统美德是中华文化的精髓，蕴涵着丰厚的思想道德资源。
中国文化博大精深，学习和学会其中的各种思想精华，对树正确的世界观、价值观非常有益处。学史可以看成败、鉴得失、知兴替；学诗可以情飞扬、志高昂、人灵秀；学伦理可以知廉耻、懂荣辱、辨是非而国内物资文化正在悄悄的消逝譬如说大家的首都——北京，北京是一个兴盛的城市，在古时候有三个国家都把北京定为首都，不言而喻北京在古时候是有多么高的地位。谈到北京，大家转向圆明园。
圆明园里装的全部都是奇珍异宝，很雄伟。用大理石、用玉石、用青铜、用瓷器建造一个梦，用雪松做它的屋架，给它披上绸缎那儿建后宫造城楼，里面放上神像。放上异兽，饰以琉璃。建筑师建造一千零一夜的一千零一千梦，再添上一座座花园，一方方喷泉，加上成群的天鹅，是多么神奇的名园？圆明园是国内古时候劳动人民的结晶啊！忽然有一天来了两个强盗闯进了圆明园。一个强盗洗劫，另一个强盗放火。得胜之后，他们便动手行窃了。对圆明园进行了大规模的劫掠，赃物由两个强盗均分。
那儿不只有艺术珍品，还有大堆的金银制品。两个强盗，一个塞满了腰包，另一个则装满了箱箧。他们手挽手，笑嘻嘻的回到了欧洲。这就是两个强盗的故事。
国内的历史文化被侵夺了，大家应牢记这段惨痛的历史
昨天的历史文化不可以在今天重新上演。大家应该弘扬中华民族出色道德品德。
作为中国人，中国精神是必要的，几千年的进步中，中华民族形成了以爱国主义为核心团结统一，喜好和平，勤劳勇敢，自强不息的伟大民族精神。年代精神的内涵丰富，主要体现为解放思想，实事求是，与时共进，勇欲革新，知难而退，一往无前，艰苦奋斗，无私奉献的精神。
让大家把生命的根扎进传统文化打的土壤，再吸收其他文化营养，在思辨中剪掉生命的旁枝，青春的花朵会开得酣畅淋漓，大方磅礴，香远益清。
关于传统文化话题作文初中三年级600字（甄选篇7）
俗话说：3月初三，放风筝。更有古诗曰：儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。那样，同学们，你了解怎么样在风筝上画出美轮美奂的图案吗？你了解怎么样制作风筝吗？你了解怎么样让风筝飞得高而平稳吗？你会写对联吗？你了解写一手漂亮毛笔字的要点吗？
携带一箩筐的问题，大家星之梦假日小队来到了杭州工艺美术博物馆，寻访了传闻中的“风筝王”——程迪申，还来到运河广场，寻访了民间现场书法大师——江皮祥，来为你揭开谜底吧！
走进宽敞的“风筝”工作室，第一映入眼帘的就是墙上一个个琳琅满目的色彩绚丽的风筝，煞是好看，尤其是那个龙风筝和虎风筝，我和我的小伙伴们都惊呆了！坐在椅子上，我的心里满是欢喜与激动：传统文化，大家来了！下面就是大家向程老师学习怎么样在风筝上画画了，程老师告诉大家，风筝画基本需要是色彩上要做到鲜明、简单、大色块，如此的风筝颜色亮丽，即使飞到高处仍能明确分辨。大家每一个小队成员根据需要立刻就画了起来，看，这是一只翩翩起舞的蝴蝶，那是一只张牙舞爪的老虎。呀！那边的是一张海盗图啊，让我看得怕怕的……画完了画，程老师又把小竹条发给大家，开始教大家怎么样做风筝：找到竹条的竹青面，沿着竹青在竹条上涂一层百得胶后，将竹条粘到风筝纸的相应地方，大家共粘了三条，两横一竖。如此一个个漂亮的风筝就呈目前大家面前，大家迫不及待地穿好线，就一溜烟似的飞奔而下，在开阔的广场上开始了试飞“工作”。风微微吹过，吹起了风筝，也吹起了大家阳光般的灿烂笑容。大家一个个都兴高采烈地纷纷向程老师“报喜”——五个风筝都飞得非常不错。
最后，程老师还告诉了大家一些调整风筝的方法：如将横条背面用细线拉住，使风筝变成弧形面，可以让风筝飞行更稳定；风筝若左偏则上线左移少许；右偏则右移少许；远而不高，则收短上纲线；高而不稳，则收短下纲线……听得大家如痴如醉，纷纷感叹中华传统文化的博大精深，学问大得非常啊！
做完风筝，大家来到运河广场，寻访民间现场书法家——江皮祥。在广场上，挂着一幅幅江老师的书法、美术作品，上面的字龙飞凤舞，叫人不由自主地拍手叫好。江老师容易讲述了写毛笔字的要点：握笔姿势要正确，笔画要写稳，用笔要有力，字的中心点要找好，字的构架最要紧……听得大家不停地址头。大家刚开始都写得战战兢兢、小心翼翼的，但在母亲和江老师的鼓励下，日渐变得大大方方的了，写得好时甚至还遭到旁边围观的几位爷爷的称赞呢！听得大家一个个都心花怒放的。
通过这次小队活动，大家了解了风筝、对联和毛笔书法都是中国汉族传统文化中的瑰宝，以后大家要继续继承和弘扬这类出色的传统文化，让这类传统文化在世界上发出最耀眼的光芒！
关于传统文化话题作文初中三年级600字（甄选篇8）
我说中国的文化一半是浸在海水中的，咸涩的焦灼，凄苦的迷离，构建了华夏的高阁。
回望历史，大家没办法不直视那些才华横溢的诗人，没办法躲避他们脸上长流的泪。那泪，是一种包括，包括了生活很多的坎坷，包括了年代留下的痕迹，包括了中华礼貌蹒跚的脚步。
你看，李煜总在哭，哭声中是他泣诉朱颜改的悲哀；陆游总在哭，哭声中是他北国久失的无奈；杜甫总在哭，哭声中是他渴望国强的期待；李白总在哭，哭声中是他一醉千年的姿态。泪，飘洒。你听，苏轼在泪中低吟：“相顾无言，惟有泪千行”；柳永在泪水中默念：“执手相看泪眼，竟无语凝噎”。泪，表达了千种风情。
我听到阮籍呼号，“天下无智者，使竖子成名”而穷途而哭，那是魏纷乱的愤恨之泪；我听到李清照低吟“梧桐落，又还秋风又还寂寞”而双泪长流，那是对南宋败落的无奈之泪。泪，记录了一个年代。
中国，或许正由于这类泪流满面的感伤文人才有它更为鲜活的生命力。而这类泪，又几经流传，流在后人的眼中。大家没办法忘却这类感伤的文人，他们对人世的种种势必的丢失不可以对之坦然，对人世必有得缺憾总耿耿于怀，他们没办法安宁于生活的定数，然而却既不可以战胜世界又不可以战胜自我。如此的现实于是只能由泪来承担。
是的，一个又一个，一代接一代，悄然而来，溘然而逝，最后流下了风雨飘摇中的身影，流下了永不干涸的泪，而对无数的后人来讲，则是流下了一个永远的标志，一个是东方的文化情结，一个不息地祈祷着昌盛的记忆。泪，于是化为血液，流动在文化的全身；泪，于是成为烙印，镌刻着中华的礼貌；泪，于是折射着一种永恒的文化流转。
我一直如此想，在这个年代，大家不怕笑容的消亡，而是害怕在泪眼中没办法了悟生活，了悟中国的文化。泪，不仅仅是一种实物的液体，而大家应当了解地了解，泪是一种精神的包括，在那里，大家可以看见所有的所有。
原先，小小的一滴泪，却滋润了华夏五千年的礼貌。原先，小小的泪滴，大家看见过去与将来。
中华文化千古不朽，永远是世界礼貌不可揩去的一部分。
关于传统文化话题作文初中三年级600字（甄选篇9）
二胡的悠扬踩着3月斜雨的韵脚，沁过薄雾和窗纱，微微的还有的许暖意。冉冉檀香弥漫着空气，让我不觉神游于五千年的古国文化长河中。
天地初开，万物终归混沌。祖先们就踏上了征服自然的征途。语言文字，文化典籍，科技工艺，文学艺术，哲学思想，道德理论无一不体现着祖先们的智慧，国内文化的博大精深。春秋战国以来，诸子百家的争鸣，如一声春雷惊雨，给华夏大地一片润泽。道家，法家，儒家诸如雨后春笋纷涌而出。其文学思想，道德学说更是沿用到今天，令大家收获颇丰。自春秋《诗经》开始，先秦散文，魏晋文学，后唐诗宋词元曲，品读时给人以美的享受，怎不叫人感慨古文学的博大精深。从孔子的“诗可以怨”到范仲淹的”先天下之忧而忧，后天下之乐而乐’再到顾炎武的“天下兴亡匹夫有责”都给大家打上了忧患意识的烙印。从岳飞的“谈笑可饮匈奴血”到文天祥的“留取丹心照汗青”使得这种忧患意识逐步上升到爱国情怀，体现了以天下为己任的高尚情怀，“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”，“慈母手中线，游子身上衣”的崇高天伦。“天行健，则君子自强不息”的不屈不挠的精神，“仁者爱人”的高尚道德。
王昌龄的“秦时明月汉时关的功业报负，“感时花溅泪，恨别鸟惊心”“人闲桂花落，月静春山空”的天人共鸣都是西方文化所望尘莫及的。当世界文化的铁蹄滚袭而来时，总将是任何守旧力量所很难抵挡的。在这个物质利益至上的社会，愈加多的人追求者自我想要的物质生活。欲望、拜金、权利等都充斥着大家的生活，一步一步的侵蚀着大家的精神世界。愈加多的人崇尚“洋节”，昔日的传统文化正一步步被淡忘。日常的这类情景比比皆是。追求自我喜欢的，是没错。可这又何尝不是对大家中华民族文化的一种漠视？那些大家都曾引以为傲的民族文化都到哪里了？
我记得鲁迅曾说：“唯有民魂是宝贵的唯有它发扬起来中国才真有提升。”觉醒吧！我期望大家用全部的聪明才智和生命热血来传承出色民族文化，来架构大家祖国的辉煌。大家是龙的传人，头顶着祖国的蓝天，脚踏着祖国的大地，血管里流着的是祖国的热血，生命力延续的是中国的传统文化！
关于传统文化话题作文初中三年级600字（甄选篇10）
中国的传统文化丰富多彩，博大精深，其中，诗词、民族音乐、书法等深受大家的喜欢。我要讲的，是我与传统文化之一——京剧的紧密接触，还有我的传承故事……
小时候，我就遭到了京剧的熏陶，爷爷酷爱京剧，一有空闲就会听上几曲，而我则静静地坐在旁边，赏析着那优美动听的旋律，享受着那咿咿呀呀的唱腔，虽然不懂倒也是津津有味。从那时起，我便与京剧结下了不解之缘。
等到大了一些，我终于一发不可救药地爱上京剧，常常到京剧院听戏。看着那华美溢彩的服装，婉转悠扬的音乐，我总会深深地陶醉。在赏析的过程中，我渐渐的知道了它的美。后来，我开始学习京剧。起初，基本功的训练尤为艰苦。唱、念、做、打，云花、开扇……样样都要练上几十遍乃至上百遍，因为老师的严格需要与精心指导，加上自己对京剧的喜欢，我终于在一次次摸爬滚打的汗水中练就了扎实的基本功。虽然学习过程很辛苦，但在我与它的紧密接触中，知道了学习京剧苦中藏乐。接着，便是曲目的学习了，那一曲《贵妃醉酒》，饱含着杨玉环与唐明皇间真挚的感情；那一首《生死恨》，蕴藏着一颗爱国之心，和抗击金军的决心；那一折《霸王别姬》，折射出项羽宁死不屈的英雄气概……从每个音，每个动作，我日渐领会到它的情。在一次次紧密接触中，我与京剧终成挚友。
学了几年后，我开始教一些小同学基本功，每当为她们指导和调整姿势时，我仿佛又看到了当初苦练的自己。在教小同学训练基本功时的一件事我还记忆犹新，记得有一次外面下着大雨，估计小同学们不会到训练室了，想取消练习计划，可微信语音中“姐姐大家什么时间开始呀”的稚嫩童音，又勉励我坚定信念，继续组织她们训练。我了解，这其中支持我的，有我对京剧传承的信念，还有新一代同学对传统文化的热爱。那天将来，我愈加勤奋地自我训练和教学，只为心中那一个信念。
时隔几年，目前课业的繁重让我中止了训练，但我的心中依旧热爱京剧。在和它的紧密接触中，在传承它的过程中，我与京剧已不可分割。以后，对待中国传统文化，作为炎黄子孙，我还会坚持学习和提升水平，还会继续把京剧传承下去，继续我的京剧故事……
