防校园欺凌视频观后感（通用37篇）
看完一部作品将来，相信大伙有不少值得推荐的东西吧，不可以光会看哦，写一篇观后感吧。那样你真的了解如何写观后感吗？下面是我们采集收拾的防校园欺凌视频观后感，欢迎阅读与珍藏。
防校园欺凌视频观后感 1
学校要深思。目前“唯分数论”的功利主义风靡，一些学校一昧追究高分数，却忽略了对学生怎么样做人处世、关爱别人、理智地把握我们的行为等人格的培养，更谈不上依据女人特征对女生进行行为教育，学校思想品德教育阵地长期空虚，导致一些不好的思想和行为习惯乘隙而入。加上应试教育使一些“差生”不被看重甚至受歧视，在感情的冲动下，心里积蓄的情绪容易借暴力途径发泄。此外，学校还存在管理不严、教育不力的问题。一些学校担忧校园暴力事件败坏学校的声誉，出了事能捂则捂，息事宁人，更不愿采取严厉的手段。女生校园暴力事件多数发生在学校寄宿学生身上，这暴露出一些学校的管理缺位。
家长要深思。目前的中小学生，绝大部分是独生子女，娇生惯养。一些家长过分过分娇纵小孩，缺少对小孩进行责任、义务和爱心等方面的教育，很多小孩是非不分，形成了自私、冷漠的性格特点。有的家长怕小孩吃亏，向小孩灌输以牙还牙、以暴制暴等错误观念。一些家长自己行为失范，五毒俱全，不以为耻，反以为荣，潜移默化中教坏了我们的小孩。有的家长一头钻到钱眼里，对小孩不管不考虑，等到发现我们的小孩变坏了，已悔之晚矣。一些家庭或家境贫寒，或暴力不断，或爸爸妈妈离异，小孩享受不到温饱的生活和家庭的温暖，加上平常缺少关怀、帮助、引导和管教，比较容易走上歧路。
社会要深思。时下，影视剧、网游、文学作品、卡通漫画……等等充斥着“有仇必报”、“暴力至上”的观念，无时无刻影响着小孩们的思想。在一些影视剧中，少女常常是欺凌弱者、语言粗鲁、刁蛮任性的形象，这类不好的行为甚至常常表目前剧中正面人物的身上，使一些女学生观看后错误地以为，欺辱其他人是一种开心的.行为，甚至是英雄的行为。再者，物欲横流的社会现实不乏弱肉强食的例子，也无形中成为了缺少分辨是非能力的小孩心目中的价值标杆，使小孩误以强权、暴力为正道，加以刻意模仿。从而致使了校园欺凌事件的发生。
防校园欺凌视频观后感 2
“大家的教育，不止是告诉你们学常识，还要告诉你们做个好人。”班会上马校长如此说道。对啊，学校就是一个让学子进步、健全和进步的地方，它将所有坏念头抹杀在萌芽阶段。念书以明理，明理方可成人。
这次班会围绕“拒绝校园霸凌，做品学兼优学生”展开。班会中几段学生打架斗殴、欺凌弱小的校园霸凌事件视频，使观看的我内心遭到很大的震惊。平时里念着文明友善的莘莘学子竟也成了对别人恶语相向、棍棒相加的人。如法制副校长谢所长说，13亿人，安康280多万，大家彼此相遇，并将同窗3年是多大的缘分，平时同学之间的'一些小摩擦，大家该用宽容的心态去对待，毕竟有些人、有些事都要大家去珍惜。再者，如此的青涩年华，大家要对我们的生活负责。
“花有重开日，人无再少年。”逝去的日子就不会重来，做过的决定也不会随便更改。若有天大家成了施暴者，即便发肤无损伤，心理留下的阴影将是没办法抹去的，爸爸妈妈给予大家生命，为什么又要再做些令他们操劳费心的事。即使不是非常出色，不闯祸惹事就挺好。同样是不友善待人，不处置好人际关系，成为受害者也是大概的。心灵与肢体的创伤想要彻底消去，终究是困难的，血肉来自于爸爸妈妈，无论伤害或深或浅，都会给爸爸妈妈带来苦楚与懊恼。其三，站在衡量个人健康的角度来讲，道德完善是其中非常重要的一项，若因小事就与人争执不下，又何谈大度与宽容。嫉妒别人植下祸根的种子，又如何前往光明的方向。整日纠结于利益名誉，人性本善也终将被摧毁。
拒霸凌之门外，品学固优也。
在变坏之前做个好人，为自己，为爸爸妈妈，为别人。
身为一名年轻人教师，我对近期发生的校园欺凌事件感到痛心,每件事让每个人都感到愤怒。身为教师必须要充分发挥自己的优势，要愈加积极主动，去普及校园暴力带来的恶劣影响,以我们的模范行为影响和带动广大学生，杜绝校园暴力,创建和谐校园。
大家要引导学生、学生家长，充分认识校园欺凌所带来的伤害.身为一名教师，大家能干什么。教师，教书育人，而更要紧的是育人。所以大家应该想想怎么样在我们的课堂中让大家的学生掌握做人。理论说教是起不了多大用途的，以身作则才是一种更有效的教育。
作为教师还应该培养学生的责任心。一个有责任心的人才是这个社会所需要的人。要对自己负责。自己要努力完成自己应尽的义务，如果自己成为一个自己认可的人。要对别人负责。大家的生活，不是只有你自己，而是还有别的人。所以要对别人负责。
当今和将来，无论到什么时间，不该做的事不做，不该说的话不说；认认真真工作，扎扎实实做人，大家要进一步加大学习，确保校园和谐平安稳定。
防校园欺凌视频观后感 3
日前，电影《少年的你》热映，让大伙开始再一次认真审视校园欺凌这个话题，影片中抱团取暖的陈念和小北，让大伙心疼揪心的同时，纯真无邪的少年方法保护，让他们承受了本不应该承受的沉重代价。为何会有校园欺凌？学校、家长该怎么样保护少年？
校园欺凌事件的发生缘由多样，有明知故犯，爸爸妈妈亲人的言传身教、不好的社会现象、不好的影视作品和游戏对青少年产生的误导，让青少年培养崇尚暴力、心理扭曲等不好的行为或心理；也有的小孩不了解我们的行为会给其他人导致伤害，以为是一般的恶作剧或开玩笑。
作为家长，一方面要常常和小孩交流，准时从小孩的言谈举止中发现和以前不同的地方，知道小孩是不是大概在学校被欺凌了，然后和学校交流；其次，也要加大对我们的小孩的.教育，让其妥善处置和同学之间的矛盾，把握好和同学之间开玩笑的度，不要给其他人导致不适。
作为学校，在承担教学任务的同时，要加大对小孩的道德、法律教育。当令拓展普法教育，要小孩们了解校园欺凌是要担当法律责任的，就算是未成年人，只须违反法律，一样会承担法律责任，要敬畏法律。在校园欺凌发生后，学校要准时和家长联系，做好事件处置和心理救助。
防校园欺凌视频观后感 4
校园欺凌不肯定在校园内发生，放学后同学间的欺负行为也算在内。主要表现是欺负弱小的人，令受害者在心灵及肉体上感到痛苦。校园欺凌一般都是重复发生，而不是单一的偶发事件。有时是一人欺负一人；有时集体欺负一人。一般欺负者不感觉自己不对，而是受害者怕事，默默承受而不敢反抗和告发欺凌者。
校园欺凌是指发生在学校校园，由老师、同学和校外职员针对学生身体和精神推行的，达到某种紧急程度的侵害行为。依据北京未成年人保护委员会、北京团市委、中国科学院心理研究所历时一年时间进行的调查表明：来自校外职员推行的欺凌最多，占76.8%，而来自本校老师和管理职员的侵害只占13.9%。推行校园欺凌最多的是校外职员，第二是本校高年级学生，最后是本校老师和管理职员。
依据行为方法的不同，可以将校园欺凌容易地分为以下5类：
1.本校或其他学校高年级学生殴打低年级学生；
2.校外年轻人殴打在校学生；
3.某些学生的`家长由于学生之间的纠纷而到学校殴打其他学生
4.校内外高年级学生与社会年轻人打劫、勒索学生钱财，使学生不但损失钱财，而且心理遭到很大伤害；
5.同年级甚至同班同学之间的斗殴。
缘由可能是，法律没被充分认同也致使了校园欺凌的频频发生。侵害弱者是人类的天性，而社会道德的演化和法律的健全会制约、弱化这种以强凌弱的人类天性，使人类得以渐渐创造一个和谐、平等的社会。而这种社会背景就致使弱小的在校学生成为缺少制约的欺凌行为的受害者。
防校园欺凌视频观后感 5
基于未成年人的特殊性，校园欺凌行为的预防应该从更长远着手，推行规则教育。多年来，与常识教育相比，大家的规则教育紧急缺失。虽然有中小学生守则、中小学过生日常行为规范等，但内容相对容易，宣示性的内容较多，且缺少对各种情形后果模式的设定。此外，在学校中，愈加多的老师“不敢”随便批评学生，“不敢”指出学生在行为规则上的错误。而规则意识正是在不断矫正错误的过程中被强化的，没批评和惩戒的教育不是完整的教育。对一些家长来讲，也需要改变对学习成绩的过分强调，提升对子女规则教育的看重，不可以把这一责任全部推到学校。总之，应该通过打造一套行为规则及其教育体系，勉励家庭、学校和社会承担应有些教育责任。
未成年人的心智具备非常强的可塑性，教育部门需要拟定一个内容详尽而具体，且含有相应后果模式的行为规范，让学生培养底线意识，告诉他们什么行为是同学、老师、学校和社会不可以同意的，与这类行为可能产生的后果。在这方面，大家可以借鉴海外一些成熟的经验，譬如有些国家对幼儿园至5年级学生，与5年级至12年级的学生，分别设定了60类和62类禁止性的.行为，其规定极其详尽，包含推碰别人、投掷物品、向别人吐唾沫等等。同时，每条规范都设定了学校的多种指导干涉手段，与可以适用的处分，譬如学校教学职员予以告诫、逐出课堂、勒令停止、开除等等。
因为校园欺凌事件涉及较多学生，在案件的处置上，学校应该占主导，同时应该赋予学校肯定的惩戒学生的权力。在现在的九年制义务教育框架下，对普通的校园欺凌行为，有必要找到一些适合的、有效的惩戒与教育相结合的手段，让学生更有规则意识、校园更安全。
防校园欺凌视频观后感 6
为积极响应小孩学校（介休三中）号召，最近我观看了第xx个全国中小学生安全教育日关于《预防校园欺凌共建和谐校园》的讲座。当下是一个信息高速进步的社会，不少影视、电视、书本当中都含有欺凌场面，不少武侠、欺凌方法被包装和美化，孩子子的模仿能力非常强，分辨是非的能力还不够，种种的欺凌场面只不过让小孩了解欺凌、赏析欺凌，乃至用欺凌。而且目前互联网技术相当发达，不少欺凌、血腥的游戏在网上泛滥，其画面精美逼真，学生上网就常常沉溺其中，并总是会把互联网中的欺凌带到现实当中。校园欺凌的存在已是不争的事实，还校园一片净土，创建好的学习环境，需要采取有力的手段。去年全国校园安全事故频发，政府也采取了种种手段，加大校园周围的安全。通过讲坛大家知道了校园欺凌的表现，校园欺凌不肯定在校园内发生，放学后同学间的欺负行为也算在内。在学校里面，老师的管理对学生还具备肯定的威慑力，但总是事情是发生在校外。放学后，老师也没办法顾及。在校门口附近，小吃店门口，常常上演此类状况，或被敲诈勒索。校园欺凌的三种形式：语言欺凌。学生之间常常用污言秽语相互攻击，致使矛盾的产生。身体欺凌。凭着身体的优势来打击比较弱的同学。心理欺凌，指的是不断重复地使用语言或其他诡计，影响其他人学生生活，导致他们精神或心理情况发生不好的改变，
这其中也包含不断重复的侮辱性手机短信、互联网微博。校园欺凌的具体表现形式有：索要财物，不给就拳脚相加，威逼利诱。初中一年级有位男同学，向全班男生借钱，名义上是借，事实上是敲诈。以大欺小，以众欺寡。大家班有几位男生，常常欺负一位小男生，如有不从，就会被揍一顿。为一点小事就大打出手，并伤害别人身体。有两位同学在打球时，身体不小心接触了一下，结果打了起来，一个出鼻血，一个双眼被打肿。同学间因“义气”之争，用欺凌方法争长争短，大打出手。一女生听说另外有个女生在背后说她坏话，于是就纠结了一帮人，把那女生打了一顿。一方不堪长期受辱，采取以暴制暴方法报复另一方。在某种程度上，校园欺凌是社会欺凌的一个缩影，但校园欺凌毕竟不是社会欺凌本身，二者还是有所不同的。
面对形形色色的校园欺凌，学校和家长重点还是在预防。第一，家庭教育是重中之重，家长应当关心小孩，加大与小孩的'交流。对于小孩的不好的交往要坚决予以杜绝，以自己的榜样感染和影响小孩，教会小孩树立正确的生活观和自我保护办法。教育小孩维持一个积极向上的、开心的心，广交朋友不要在孤立其他人的同时孤立自己。还应当定时同学校维持联系，知道小孩在校情况，发现问题也可准时解决。比尔盖茨觉得，一个可以开创一番事业的人一定是一个心胸开阔的人，人要成大事就必须要心胸开阔，只有培养了倘然面对、包容一些人和事的习惯，才可以在以后的事业上获得成功与辉煌。学校应当贯彻落实《义务教育法》和《教育法》，加强对教育的投入，加大德育教育，培养学生正确的价值观和道德观，加大法制教育，还应拓展丰富的课外活动促进学生学习兴趣。老师应当主动关爱学生，纠正偏好优生，冷漠后进生的教师歧视现象。学校还应当定时召开家长会，加大家庭和学校的联系，准时发现问题，一同矫正青少年的不好的行为，预防犯罪。学校还要整顿周围环境，培养一个好的学习环境，并为学生提供心理健康咨询和指导。薄伽丘说：在智慧提供给整个生活的所有幸福之中，以获得友谊为非常重要。你计划在学习和未来的日常可以得到大伙的信赖、理解和支持，你就需要掌握宽容、掌握做人。宽容是一种修养，是一中处变不惊的气度，是一种承受，一种理解，一种体谅，一种品格，一种境界。它不是先天就有些，它需要大家后天的学习体验和感悟。开高兴心的学习工作和生活比什么都好！
防校园欺凌视频观后感 7
为了增强学生的法制观念，促进学生遵纪守法的主动性和自觉性，提升学生的安全防范意识和自我保护能力，20XX年11月16日下午，大家小学四年级举行了“ 严防校园欺凌”主题班会活动。
啥是校园欺凌：校园欺凌是指发生在学生之间,蓄意或恶意通过肢体、语言及互联网等方法,推行欺负、侮辱导致伤害的行为。此类案件不只给被害者导致长期的`心理阴影,甚至影响人格进步,施暴者也非常可能滑入违法犯罪的歧途,严重干扰未成年人的身心健康。活动中，同学们收看了关于校园欺凌的专题教育片，深刻领会到了校园欺凌行为对同学所导致的生理和心理伤害。让学生了解当好朋友受人欺负的时候，要掌握选择正确的办法帮助他（向老师、家长、警察求助），不可以教唆其他人打劫，实行打击报复，不然，就会构成犯罪，就要遭到法律的制裁。同时，列举了小学生身上存在的不好的行为：为一点小事与同学打架、乱烧钱、讲哥们义气等，提醒大伙要准时改正，预防犯罪；教育学生要听老师、爸爸妈妈的话，不要到游戏厅、网咖等娱乐场合去，做一个遵纪守法的好学生。主题班会结束后，学生自发办了防校园欺凌手抄报。同学们把自己对校园欺凌的认识和学习经验以手抄报的形式加以巩固，成效好。
通过这次主题班会，同学们结实树立了“遵纪守法为荣，违法乱纪为耻”的思想，增强了同学们反欺凌的意识，为校园欺凌事件的发生敲响了避免的警钟，掌握了正确处置同学之间的关系，学生不只了解了知法、懂法、守法，而且让法律常识在全体师生的心中生根、发芽、开花、结果！
应付校园欺凌是一项长期的工作，学校应严肃校规校纪，携全体教师一同规范学生行为，挖空心思确保校园平安、和谐。
防校园欺凌视频观后感 8
为了有效预防和降低校园暴力事件的发生，十月11日，术禅性合肥蜀山行知学校邀请镇司法所书记应吉广来校为同学们作了题为《预防校园暴力》专题讲坛。
应书记结合最近发生的校园暴力案例，通过生动、具体、形象的案例讲坛，深入浅出地讲述了校园暴力的定义、性质和风险性，并就怎么样预防校园暴力提出了有针对性的建议，需要学生们遇见校园暴力时，第一需要维持冷静，可以大声呼救争取其他人的帮忙；在学校与同学发生冲突矛盾时，要第一时间向老师反映，而绝对不可以通过暴力解决，同学之间要了解团结友爱，不可以以强欺弱、以大欺小，更不可以由于一些小事而大打出手。最后，罗伯宏寄语全体学生，要做“知法”、“守法”、“护法”的好公民，要成长为合格的社会主义建设者和接班人。
据了解，为增强学生的`法制观念、法制意识，学校举办了法制宣传周的启动仪式，拓展了“拒绝校园暴力，争做文明守法学生”倡议活动，组织学生进行了法制征文的写作。
通过一系列的主题教育活动，同学们知道了更多法律常识，增强了法制意识，为创建平安和谐校园夯实了基础。
防校园欺凌视频观后感 9
未成年人思想道德建设是关系到祖国的将来的进步、前途和命的一件国家大事，长风中心学校依据是教体局关于《安庆人民政府督导委员会关于拓展校园欺凌专项治理的公告》的需要，结合学校实质组织全校师生拓展了“拒绝校园欺凌，构建和谐校园”主题教育活动。通过这次活动，我实在收获颇丰。下面我就活动拓展谈什么时间领会。
1、加大和改进未成年人思想道德建设
教育的根本目的是学生思想道德的教育，也就是做人。作为教师要有一颗博爱的心，去爱每个学生。爱是教育的灵魂，爱是塑造美好心灵的力量。老师应该如何爱我们的学生呢？平等的爱，理解的'爱，尊重的爱，信赖的爱，民主的爱等等，这类都是老师爱的真谛。不论在生活上，还是在学习上，都要给予学生必要的关心和帮助。还要抽时间和他们谈心、交流，一同活动，缩短师生距离。只有注入了爱的教育才能引起学生的共鸣，才能达到最好的教育成效。
2、拓展互动教育，调动未成年人的积极性主动性。
未成年人处于生理和心理成长发育的关键时刻，他们对外部世界充满好奇和渴望，乐于同意新事物，思维开放活跃，主体意识、平等意识较强。这就需要大家在拓展未成年人思想道德教育工作时，自始至终都坚持以人为本、以学生为中心，充分理解和
防校园欺凌视频观后感 10
X月X日，全校举行了以《防范欺凌珍惜生命共建平安校园》为主题的专题国旗下讲话。副校长XX从多方面入手，让全体学生了解，在发现校园暴力、欺凌事件时，要加大自我保护意识，掌握使用方法律保护自己。在受人欺侮，遇见危险或可能发生危险时，要主动、准时地和老师、家长获得联系，积极争取学校、社会和家庭的保护和帮助。
主题鲜明的班会课
X月X日下午，各班班主任通过PPT课件、文字展示、解说具体案例等形式，向同学们讲述了“啥是欺凌”、“如何预防欺凌”，引导学生要敢于向校园暴力说“不”，要掌握正确处置同学之间的关系，遇见欺凌时要掌握保护自己，准时报告老师和家长，妥善处置矛盾。随后，各班主任还结合近期发生的一些典型校园欺凌案例的详细解说，以案说法，让同学们进一步认识校园欺凌的害处性和如何应付身边防欺凌的办法。最后，各班主任进一步强调构建和谐校园的重要程度，期望同学之间要友善相处，坚决反对校园欺凌事件的发生。同学之间一旦发生矛盾、纠纷、摩擦，要通过正常程序和法律渠道来维护自己的权利。
校园里的护导岗
学校在教师值日规范上提出了更高的需要，当天值班教师愈加认真负责，对学生卫生间、操场等容易发生纠纷的地段做好细致的巡查工作。一旦发现学生出现纠纷等现象准时制止和处置，引导学生掌握用正确的方法解决同学间的摩擦，并公告班主任一块处置有关事件，如问题紧急，需准时汇报政教处、校长室。政教处也设立了防欺凌投诉热线，并向全校学生公布，告诉小孩们:在受人欺侮，遇见危险或可能发生危险时，要主动、准时地和老师、家长获得联系，积极争取学校、社会和家庭的保护和帮助。
隐患排查早了解
“我班学生是不是携带管制刀具、火种等危险物品”、“同学之间有无遭受身体欺负的伤害”X月X--X日各班主任拓展了校园欺凌隐患排查活动，准时发现、调查处置班级欺凌事件，同学们还针对这类隐患提出了我们的一些排除建议。通过这次特殊的作业，使学生清醒地认识到“当我们的安全遭到威胁时不要一味软弱、退让和隐瞒，要敢于向校园欺凌说‘不’；当别人的.生命遭遇困境需要帮助时，在确保自己安全的状况下，尽自己所能准时伸出援助之手。”
通过本次活动的拓展，增强了全体同学预防校园暴力的意识，提升了抵制和防范校园欺凌的能力，进一步规范了学生行为习惯，有效地提高了同学们遵纪守法的意识，为创建平安校园、和谐校园提供了有力保障。
防校园欺凌视频观后感 11
无声无息已经小学六年级了，法官老师就给大家讲了很多要紧而有趣的常识。伴随大家的好奇心，法官老师的常识课堂开讲了，主题就是“向校园欺凌说不”！这节课对我真有帮助。
学校是让大家学习的地方，它是神圣的，是漂亮的，是和谐的，也是充满关爱的。假如出现了校园欺凌，就会为学校增添了一份污点。
其实，校园欺凌也分很多种，比如：语言欺凌、关系欺凌、暴力欺凌。或许同学之间开个玩笑，对别人来讲即使非常大的欺凌，可能每一个人都会做过这种事，不过面对校园欺凌大家也要掌握说不！
1、语言欺凌：就是在言语上对别人说出侮辱、不好的的话。遇见这种事就要告诉身边的大人来解决，把事情说清就所有和平了。
2、关系欺凌：可能朋友之间有哪些误会，他们会用他的关系，去孤立自己。大家就应该与朋友真心交谈，把误会说清就好，多一个朋友总比多一个敌人好。
3、暴力欺凌：用拳头解决问题是最不好的，应该告诉他们“如此做是错误的”，假如还是不改错误，就该求救，老师或爸爸妈妈。
我还了解一个小故事：在一节课下，李某不想给张某让路道，张某想要辩论却被打的.一辈子要坐上轮椅，并且李某爸爸妈妈要赔偿上千万人民币。所以说本来可以和平解决的事，最后搞的“得不偿失”。
学了这一堂课，万一碰到了校园欺凌就了解怎么样处置了，真是受益有趣的一堂课！不过，即便有这堂课，我也期望，每座学校都不会发生校园欺凌这种事，让大家快快乐乐学习健健康康成长，不为生活增添污点，成为老师爸爸妈妈的骄傲，祖国将来的期望，向校园欺凌，说不！
防校园欺凌视频观后感 12
为切实做好学校安全工作，严肃校风校纪，杜绝校园欺凌和暴力事件的发生，提升师生对突发事件的应对能力，保证校园教学秩序稳定，打造和谐、平安的校园环境，X月X日xx小学拓展预防校园欺凌主题班会。
因为学生年龄小，对校园欺凌这一感念比较模糊，教师结合生活案例，剖析校园中一些学生的欺凌行为，给学校和同学导致紧急的害处。教师明确告诉学生校园欺凌就是身体上、语言上、心理上和感情上的冒犯，打人、挑事端、取笑别人、恐吓、嘲弄、孤立排挤别人等行为都是校园欺凌的表现形式。各班借助课件出示一幕幕校园欺凌的场景，部分方法恶劣的学生殴打同学、暴力屠杀、收取保护费、敲诈勒索、抢夺同学礼物等事件，给师生带来很大的伤害。学生对校园欺凌行为深恶痛绝，班主任给学生具体剖析了欺凌者的性格特点和心理情况，并由此展开了关于预防校园欺凌的大讨论，“当自己遭到欺凌时，大家如何做？”学生讨论热烈，纷纷发言，提出了自己防范欺凌的办法。要做到自己不欺负别人，当看到别人遭到欺凌时应当主动报告家长或老师，不可以旁观漠视，准时拨打110求救电话。
为有效预防校园欺凌事件，学校需要教师做好学生之间的矛盾纠纷，解决学生的矛盾，预防激化矛盾，重视学生行为习惯的培养，加大学生的思想道德教育，拓展法制讲坛活动，提升学生的.法制观念，防止学生走错生活的方向，同时告知学生欺凌行为可能触发法律，将会遭到严惩，走向罪恶的深渊。
通过预防校园欺凌班会的拓展，大大提升学生的自我保护意识，掌握使用方法律保护自己，了解要与同学友好相处，一旦遇见欺凌时，要冷静应付，采取好办法保护自己或别人。预防校园欺凌为塑造平安校园提供了有力保障。
防校园欺凌视频观后感 13
校园暴力在哪一个国家都是一个棘手的问题，对于未成年人来讲法律几乎不可以拿他们如何而且于这类人而言拘留坐牢也可以被当作一件极光荣的事情。被欺负的小孩要么是心理生理有缺点要么是家境不好，一个小孩一旦被一个人欺负总是意味着他会被一群人长期欺负。
可笑的是极少有家长了解我们的小孩正在遭受校园暴力。其实假如小孩告诉了家长那样结果会好不少，可是为何大部分的小孩不想讲出呢，内向又懦弱的小孩更怕被孤立更在乎自尊也更不想和家长交谈，一部分受害者甚至会暗示自己“我并没被欺负”，或者觉得自己更本无力反击，不停的自我否定，所以长期遭受校园暴力的小孩心理肯定不会健康。
预防校园暴力，我觉得认真学习可能是最好的方法，第二才是和爸爸妈妈好的交流。没一个人会欺负自己爸爸妈妈眼中的.好小孩，有人会疑惑为何和爸爸妈妈交流是第二，这其实是分状况的，我确实遇见过有家长跑来大闹一场然后小孩再也不被欺负的但更多的是家长闹过后当场认错放学却将人家小孩堵在卫生间.....后者家境更差些。
校园暴力与施暴者和受害者的性格特点，家庭条件，受教育程度有非常大关系，不甘和以暴制暴只能让自己和施暴者一样堕落，认真学习然后离开，最好的反击是十年后你过的比他们好。
最后，假如过去遭受过校园暴力请勿羞于去看大夫，你值得好好的活着。
防校园欺凌视频观后感 14
学校是一个学习的地方，是一个美好的地方。是不允许存在校园欺凌的行为的。
那天放学，我在教室里写作业。我看见有一位同学正在教室墙壁上欺负一个比较弱小的同学。我准时上去制止他，才停止了这种行为。我有一个同学，仿佛是由于他成绩优秀。班上的人都不喜欢他，由于他平常喜欢吹牛。有几个人故意针对他，有一点理由就对他破口大骂。记得小学三年级有一次，这位同学和其他同学不了解为何吵起来了。后来打了起来，4个人打他。我是听其他年级的人说的，他回来跟我说那几个人他都打得过。但我不小心看到了他腿上有不少伤口，他说没事，不要告诉其他人。还有不少如此的'事例。一名学生去网咖，被去他几个学生打了4个学生左右，被活活打死。旁边的人也不去报警。在这里我教大伙几招被欺凌时的方法。
1、假如被其他几个同学打时，千万不要逞强。由于一个人是打不过的。想方法呼救，让旁边的人去告诉老师。
2、离得远远的空旷的地方。
3、假如有人向你索要财物，先给他。回家后告诉爸爸妈妈。
4、不要让其他人感觉你好欺负，同时也不要去欺负其他人。
以上什么时间就是我的方法。校园欺凌在以前不会引起看重，因此才会有这么多欺凌事件发生。学校本来是一个非常漂亮的地方，正是有了校园欺凌，才让学校变得可怕。让大家联起手来，对校园欺凌说“不”！
防校园欺凌视频观后感 15
大家的校园里有一个“欺凌”的角落，这个角落里有一个同学的绰号叫“欺凌小子”。
有一次，大家刚进教学楼，我就发现了一个大“敌人”——小男同学，他的绰号叫“欺凌小子”，可是，大家不但不认识他，还把这个绰号给抛到了后面，他一直在大家的后面，大家只可以用一个方法了——把他赶出来，让他来抓大家这个小偷！
有一次，大家的“小偷”来找大家，他说是大家把他赶回来的时候，他才来抓大家呢！他还是那样，大家不理他，他就在大家后面，大家只好使另一个方法——把他赶出来！大家一直在那儿等他，等他来找大家时，大家一直在等，我想，他一定不了解大家在什么地方，于是，大家把他赶回来后，他就在大家后面，大家看见他来了后，就一直在那儿，他看到这么多同学就想，我不是让他抓大家了嘛！他就一直在那儿，他想到我的后面来抓大家！大家一直在那儿，他就不了解什么问题了，大家就在那儿看他，他看到有一些同学在那里欺负小偷，于是，就把他们赶到后面去，大家看到后，都哈哈大笑起来，小偷窥到后，就跑了！
大家的.校园里，还有一个绰号叫“欺凌小子”的同学，他也是一个人，他的绰号叫“欺凌小子”，也是一个人的绰号。
这是一个有趣而且叫人感觉非常可笑的绰号，你们喜欢吗？
防校园欺凌视频观后感 16
提起校园，大家眼前就会浮现出一幕幕纯真又美好的画面。但，校园欺凌和暴力成为了校园金色阳光里一抹让人忧虑的阴影。这就是老师让大家看的『预防校园欺凌』宣传视频的主题。
宣传视频第一介绍了一个典型的校园暴力的案例：2013年12月1日，山东一名14岁少年扈强，和同学产生了矛盾，最后竟持刀捅去世了那位同学。被捕时他说：“我想弄死他，反正我才14岁，法律又不会拿我如何。”，扈强由于没法律意识，觉得自己未成年，法律不会判他的刑，而捅去世了我们的同学。虽然国家保护未成年人合法权利，但法律面前每人平等，只有严惩违法者，社会才会公平。因此，扈强遭到了法律的严厉惩罚。
随后，宣传视频又介绍了不少预防关于校园欺凌和暴力的常识，如：校园欺凌和暴力的.分类、主要引起是什么原因和预防手段等等。
在大家的校园里，虽然没『预防校园欺凌』影片讲述的案例那样典型，但类似的事还是时有发生的，如：有些同学要其他同学给他作业进行抄袭，不认可就打人家；有些一言不和就动手打人……通过对影片的观看，大伙都遭到了一次深刻的教育。
我感到：校园应是最阳光、最安全的地方。校园欺凌和暴力频发，不只伤害未成年人身心健康，也冲击社会道德底线。大家应当多措并举，特别要加大对学生的法制教育，坚决遏制漠视人的尊严与生命的行为。
我向大伙呼吁：预防校园斯凌，从我做起，让大家的校园成为一个和谐、漂亮的大伙庭。
防校园欺凌视频观后感 17
校园是大家一同学习的家园。大家在这里一块好好学习，一块快乐成长，但伴随年级的增长，同学之间也必不可少发生一些小矛盾。因此，星期三张老师给大家看了一部《校园欺凌》的小短片，期望大家从中学到一些有益于我们的东西。
短片中的宗爸给大家讲了：啥是校园欺凌？怎么样防范校园欺凌等问题，让我心有感触。
第一，多交朋友是预防校园欺凌的好办法。俗话说多一个朋友，少一个敌人。当然交朋友必须要交积极向上、善良诚信的'同学，不然自己也会被带坏。有了朋友，当你被欺负的时候，朋友见了必然会帮你解决问题。有一次，我在学校遇见一个楼下班的同学，他不知为何打了我一下，我问他为何打我？他却一副趾高气扬地样子，一边狞笑着一边伸出小拇指向下说：小子，我就想打你，如何着？我一听恼了，这语气，这手势分明是瞧不起人，挑衅嘛。我也顺手打了他一下，他哪肯停手，正筹备向我开战时，我的好朋友经过这里，我忙叫住他：帮我，这个人故意欺负我。好朋友一听火了：岂有此理，竟敢欺负我哥们，你再试一试。朋友袖子一撸，那人见势不利，拔腿就跑了。此该，我深刻地感觉到有朋友是多么要紧。
第三是乐观，也是面对校园欺凌的好办法。假如你平常昂首挺胸地走，想找你茬的人也会被你的气势吓跑了。
防校园欺凌视频观后感 18
校园欺凌是当下热点的议题之一，不做校园欺凌者，不做被欺凌者都是大家学生应该看重的问题。今天大家上了一节不同的思想品德课，在课堂上看了一部关于校园欺凌的电影《少年的你》。
《少年的你》讲的是两个小少年相知相识与互相救赎的故事。陈念是一名在复读学校的学生，她成绩优秀，家境通常，甚至有的窘迫，妈妈被卷入一场传销风波，每当妈妈回家时，总有人上门讨债。她在校园里遭到魏莱等同学的欺凌，虽然报警了，但因为法律在校园欺凌中的漏洞，没得到有效的保护。刘北山是一个辍学的.社会不好的小年轻人，但有一颗善良的心，在某一次遭到其他小混混毒打时，善良的陈念路过报警，让他首次有让人关心的感觉。从此刘北山走上了保护陈念的路，两个人相互关心，一块成长。但好景不长，总有一些社会的毒瘤唯恐天下不乱，魏莱不甘心陈念让人保护，过上平静的生活；虽然刘北山走上了正途，但他的朋友依然作奸犯科，做上了杀人放火的这档子事。陈念在魏莱咄咄逼人的状况下，失手把魏莱推下楼梯致死；刘北山为了保护陈念，替她揽下了这件事。但伴随警察的一步步深入调查，秘密渐渐浮出水面。刘北山为了保护陈念，不惜替她去坐牢，“我这个人什么都不是，没脑子，没钱，也没将来，但我喜欢一个人，我想给她最好的结局。”看到这句话，我这个泪点超高的人，居然留下了眼泪，教室里也隐隐约约的有抽泣声。原来每一个人心里都有温顺的一面，无论你是什么职业什么身世。
防校园欺凌视频观后感 19
中国素有“礼仪之邦”之称，文明礼仪一直是历来国人素质进步的重点。为了使学生懂文明、讲礼貌，辨别并离得远远的不文明行为。6月8日下午，钟楼实验小学的小学二年级各班围绕“告别不文明行为，拒绝校园暴力”拓展了主题班会课。
什么是文明的行为?学生小组讨论谈谈学习与日常的行为。接着学生集体谈谈对不文明行为的怎么看与怎么样改正。班会课上让学生观看《陋习集中营》，让学生知道校园暴力与欺凌的害处性，并谈谈对身边发生的这种事情的怎么看。最后班会活动在自我保护的'口诀朗诵中结束。
校园，应是充满着欢乐的地方，而不应该存在安全隐患。校园本是让大家快乐学习，健康成长的地方，不应该有这种事情发生。古人孔子曰:“己所不欲，勿施于人;也说过:三人行，必有我师焉。”同学之间应当团结友爱，互相帮助，相互字习，一同进步。古人已然解，与人交善，才能带来进步。而作为将来主人翁的大家，却野蛮的去践踏这种思想，是何等的无奈。
中华民族几千年的传统美德怎能在大家这一代人的手中毁灭，作为新一代的主人翁我感到无比痛心。在此，我呼吁大伙一块维护校园的学习环境，团结同学，互相帮助，相互学习，一同进步。假如在大家身边有这种事情发生我期望大伙不要袖手旁观，必须要第一时间站出来制止，让大家一块携手创造—个和谐美好的校园。
防校园欺凌视频观后感 20
校园暴力在哪一个国家都是一个棘手的问题，对于未成年人来讲法律几乎不可以拿他们如何而且于这类人而言拘留坐牢也可以被当作一件极光荣的事情。被欺负的小孩要么是心理生理有缺点要么是家境不好，一个小孩一旦被一个人欺负总是意味着他会被一群人长期欺负。
可笑的是极少有家长了解我们的小孩正在遭受校园暴力。其实假如小孩告诉了家长那样结果会好不少，可是为何大部分的小孩不想讲出呢，内向又懦弱的小孩更怕被孤立更在乎自尊也更不想和家长交谈，一部分受害者甚至会暗示自己“我并没被欺负”，或者觉得自己更本无力反击，不停的自己否定，所以长期遭受校园暴力的小孩心理肯定不会健康。
预防校园暴力，我觉得认真学习可能是最好的方法，第二才是和爸爸妈妈好的交流。没一个人会欺负自己爸爸妈妈眼中的好小孩，有人会疑惑为何和爸爸妈妈交流是第二，这其实是分状况的，我确实遇见过有家长跑来大闹一场然后小孩再也不被欺负的但更多的是家长闹过后当场认错放学却将人家小孩堵在卫生间。后者家境更差些。
校园暴力与施暴者和受害者的.性格，家庭条件，受教育程度有非常大关系，不甘和以暴制暴只能让自己和施暴者一样堕落，认真学习然后离开，最好的反击是十年后你过的比他们好。
最后，假如过去遭受过校园暴力请勿羞于去看大夫，你值得好好的活着。
防校园欺凌视频观后感 21
和谐校园是一种安全感。即便乌云密布，暴雨倾泻，雷电咆哮，只须在学校，就像一个庇护所，是晴天。
同学之间嘘寒问暖，“你的衣服湿漉漉的，我伴你到校务处弄乾吧!”“不需要怕雷声，我妈说下雨的时候，是天上的星星替大家照相。”老师细心地替小学生拭乾头上的雨，工友站在门前，替没打伞的同学撑着走进玻璃房。
暴雨停了一会儿，凉风凉爽，圣母像下面的百合花高雅地绽放，不吝啬漂亮。牡丹非常不错，但仍然需要绿叶的支持。花里没凌乱不堪的草，草是绿色的，茁壮成长的。没凶猛的老鼠，只有和谐和自然。
经过圣母雕像，我去了中学操场。一大早就在那里举行了各种各样的比赛。学生们像士兵一样投入到筹备状况。有的人大喊大叫，为队友欢呼，谱写了壮观秀丽欢快的多重奏。他们互相鼓励。掌声不止是赢家。
不久前，香港学校发生了校园欺凌事件。我记得希腊哲学家亚里士多德说：不要关心他的.行为。可怜的是他。无论被欺负的人是不是应该犯罪，大家也应该阻止校园暴力的发生。幸运的是，正义的学生将永远站起来。事实上，欺凌者需要更多的帮忙。与其报告不公正，不如一块创建一个和谐的校园。
和谐的校园不是徒具漂亮的和谐张幕脂肪，而是从老师到同学的工作，彼此都有一种关心和宽容。
防校园欺凌视频观后感 22
治理校园欺凌需要学校发挥主体用途，这是需要的，学校是担当学校安宁、和谐秩序的第一责任人，需要拟定健全预防和处置校园欺凌的规范、手段，打造校园欺凌事件应对处置预案，明确有关岗位教职工预防和处置校园欺凌的职责;
要加大校园欺凌治理的人防、物防和技防建设，充分借助心理健康咨询室拓展学生心理健康咨询和疏导，等等。但，治理校园欺凌不可以只靠学校单打独斗，还需要全社会一同努力，需要打造“联合部队”。
这支联合部队包含三个内容，
一是家长部队，小孩在学校欺负人，家长是责任担当人，对于暴力小孩的家长，大家要加大教育引导，帮助家长掌握教育小孩，让小孩走出暴力阴影，家长部队非常重要，直接关系暴力小孩的'转化。
二是社会司法部队，就是大家需要在校园打造校园警察，一方面，对校园欺凌现象形成震慑; 一方面，准时对校园欺凌现象进行制止。同时，大家要打造司法教育强化培训机构，对暴力小孩进行强制教育。
三是铲除社会暴力文化部队。校园欺凌诞生的土壤源自社会暴力文化，如暴力影视暴力文化，游戏暴力文化，暴力文学，等等，大家应该打造一支铲除社会暴力文化的部队，对于有暴力文化的影视、游戏、视频、文字进行清除，铲除校园欺凌诞生的土壤。
校园欺凌现象诞生于家庭和社会，风险于学校，治理这种现象，需要从学校开始顺藤摸根，铲除根源。
防校园欺凌视频观后感 23
治理校园欺凌需要学校发挥主体用途，这是需要的，学校是担当学校安宁、和谐秩序的第一责任人，需要拟定健全预防和处置校园欺凌的规范、手段，打造校园欺凌事件应对处置预案，明确有关岗位教职工预防和处置校园欺凌的职责;
要加大校园欺凌治理的人防、物防和技防建设，充分借助心理健康咨询室拓展学生心理健康咨询和疏导，等等。但，治理校园欺凌不可以只靠学校单打独斗，还需要全社会一同努力，需要打造“联合部队”。
这支联合部队包含三个内容，一是家长部队，小孩在学校欺负人，家长是责任担当人，对于暴力小孩的家长，大家要加大教育引导，帮助家长掌握教育小孩，让小孩走出暴力阴影，家长部队非常重要，直接关系暴力小孩的转化。二是社会司法部队，就是大家需要在校园打造校园警察，一方面，对校园欺凌现象形成震慑;
一方面，准时对校园欺凌现象进行制止。同时，大家要打造司法教育强化培训机构，对暴力小孩进行强制教育。三是铲除社会暴力文化部队。校园欺凌诞生的土壤源自社会暴力文化，如暴力影视暴力文化，游戏暴力文化，暴力文学，等等，大家应该打造一支铲除社会暴力文化的.部队，对于有暴力文化的影视、游戏、视频、文字进行清除，铲除校园欺凌诞生的土壤。
校园欺凌现象诞生于家庭和社会，风险于学校，治理这种现象，需要从学校开始顺藤摸根，铲除根源。
防校园欺凌视频观后感 24
校园暴力是指发生在学校的校园里面、在学生上学或者是放学的路上、与在学校的教育活动范围里的暴力事件。
制造校园暴力方是在校老师、在校同学或者校外职员，他们成心滥用躯体力量、互联网、语言、器械等各种攻击方法，对学校师生的心理、名誉、权利、生理、财产等推行的到达x种程度的侵害行为，这类都能算作是校园暴力。
校园暴力也是暴力事件，它是社会暴力的一种，只不过它的环境是学校附近或者说它的对象是在校师生。校园暴力具体有三种形式表达：语言暴力、身体暴力、心理暴力。身体暴力，施暴方凭着身体的强悍来打击比拟弱势的同学。心理暴力，这种暴力指的是施暴者，不断重复地使用语言或其他非行为攻击的方法，对别人施暴，已经到达影响其他人学生生活，导致他们精神或心理情况发生不好的的'改变，比如不断重复的发送侮辱性短信或者互联网微博。
假如真的不幸，哪一天大家遇见了校园暴力，学生应该注意以下事情来保证自己平安与合法权益不被侵害。在平时就要掌握提升自我保护意识，一旦遇到事情不要忍气吞声，要准时告诉家长或者老师。第二身上尽可能不携带太多的钱物，容易遭来横祸，毕竟匹夫无罪，怀璧有罪。最后，在最坏的状况下，假如遇见施暴方，使用实体攻击施暴时，应当立即采取灵活的应对手段，随机应变，不要进一步刺激他们，保护自己，以降低被侵害程度，事后再立即报案。
防校园欺凌视频观后感 25
11月27日，根据学校的需要，作为学生家长我认真收看了《预防校园欺凌共建和谐校园》的讲座，感觉本次讲坛内容对家长在怎么样预防校园欺凌方面的有非常不错的引导教育用途，本人深受启发，觉得教育局和学校组织收看讲坛很有必要。
校园欺凌事件虽然发生在学校，发生在学生身上，但这也是社会大环境的一个缩影，任何形式的欺凌行为都是不可同意的，由于“校园欺凌”不但对“受害者”导致伤害，而对“欺凌者”自己同样导致伤害。应当引起全社会的高度关注，并采取相应手段，一同努力，降低此类事件的发生，为小孩的成长打造一个好的学习环境。
我觉得，面对形形色色的校园欺凌，学校和家长重点还是在预防。第一家庭教育是重中之重，家长应当关心小孩，加大与小孩的交流。对于小孩的不好的交往必须要坚决予以杜绝，教会小孩树立正确的生活观和掌握自我保护办法。教育小孩维持一个积极向上、开心的心。同时要关注小孩在学校的学习、生活状况，关心小孩的内心感受和心理健康。作为学校和家长都要引导小孩树立“遵纪守法为荣、违法乱纪为耻”的思想，增强小孩们反欺凌的意识，为校园欺凌事件的'发生敲响避免的警钟，掌握正确处置同学之间的关系，假如遇见欺凌问题，家长要与学校加大交流，一同协商处置。
文明和秩序是任何一个社会、一个学校所必不可少的。让大家大伙一块一同努力建设书香校园、阳光校园，做一个讲文明、守纪律的宽容友善之人，为小孩共建友善健康的成长环境。
防校园欺凌视频观后感 26
校园暴力是指发生在学校的校园里面、在学生上学或者是放学的路上、与在学校的教育活动范围里的暴力事件。
制造校园暴力方是在校老师、在校同学或者校外职员，他们故意滥用躯体力量、互联网、语言、器械等各种攻击方法，对学校师生的心理、名誉、权利、生理、财产等推行的达到某种程度的侵害行为，这类都能算作是校园暴力。
校园暴力也是暴力事件，它是社会暴力的一种，只不过它的环境是学校附近或者说它的对象是在校师生。校园暴力具体有三种形式体现：语言暴力、身体暴力、心理暴力。身体暴力，施暴方凭着身体的强悍来打击比较弱势的同学。心理暴力，这种暴力指的是施暴者，不断重复地使用语言或其他非行为攻击的`方法，对别人施暴，已经达到影响其他人学生生活，导致他们精神或心理情况发生不好的的改变，比如不断重复的发送侮辱性短信或者互联网微博。
假如真的不幸，哪一天大家遇见了校园暴力，学生应该注意以下事情来保证自己安全与合法权益不被侵害。在平时就要掌握提升自我保护意识，一旦遇到事情不要忍气吞声，要准时告诉家长或者老师。第二身上尽可能不携带太多的钱物，容易遭来横祸，毕竟匹夫无罪，怀璧有罪。最后，在最坏的状况下，假如遇见施暴方，使用实体攻击施暴时，应当立即采取灵活的应对手段，随机应变，不要进一步刺激他们，保护自己，以降低被侵害程度，事后再立即报案。
防校园欺凌视频观后感 27
学校是让大家学习的地方，是常识的摇篮，是的宝库，大家都期望学校是和平、充满关爱的。
然而，近期校园欺凌事件却频频发生，网上有一篇，写的'就是一名学生，在教室里被其他同学围殴，致使脾脏紧急受损，却没一个人上前劝阻。无独有偶，还有一名学生，在网咖里被一些同学毒打了四个小时，这条活生生的生命就这么没了这一桩桩触目惊心的事件，让大家感到校园欺凌的可怕。不少同学以为校园欺凌只不过开过了头的玩笑，感觉自己还是未成年人，不需要承担责任，这类想法通通不正确，为何这么多学生不知道校园欺凌的意义，不知道自己对其他人其实已经构成了校园欺凌？就是由于不少学校对校园欺凌不看重，觉得学生之间只不过小打小闹，却不了解这对于欺凌者是一种放任，对受害者更是导致了紧急的伤害。学校应该加大对校园欺凌的准时制止，老师需要注意每一个同学有没不一般的表现，有没忽然变得寡言少语，独来独往，要从校园欺凌的开始就制止它，预防导致更紧急的害处。学校还应该加大对学生的心理健康，让欺凌者认识错误，主动改正，让受害者不再忍气吞声，把自己被其他人欺凌的事告诉老师和家长。
对于校园欺凌，不少同学都抱着旁观的态度，却不了解，在其他人遭到欺凌时，最期望的是有人站出来帮他，冷眼旁观和欺凌其他人是一样的，所以大家应该在遇到校园欺凌时准时告诉老师。
拒绝校园欺凌，让大家对校园欺凌说不！
防校园欺凌视频观后感 28
校园是大家学习乐园，成长的摇篮。大家渴望在和谐安全的校园环境中愉快地学习，健康的成长。然而，校园里也时常有不和谐的音符。或许由于一个误会，有人恶语相加，或许由于一次无意的犯了错误，有人挥起了拳头，当大家遇见校园暴力时，千万不可以忍气吞声，逆来顺受，应准时报告老师或爸爸妈妈，有必要时还要寻求法律保护，同时也不可以不计后果，以牙还牙，恶意相报，只能致使雪上加霜。
大家怎么样预防和应付
1、在威胁与暴力到来之际，第一要告诉自己不要害怕，要相信邪不压正，终归大多学同与老师与社会上正义的`力量都是我们的坚持的后盾，会坚持站在自己一方，千万不要随便向恶权势低头。
2、大声提醒他们，他们的所作所为，是违法的行为，会遭到法律制裁，会为此付出代价，同时飞速打电话报警或大声的呼救。
3、假如危险发生，可用我们的书包、扫把、凳子、桌子等物件来挡，可以躲避遭到打击。会保护好自己。
4、假如周围有人，要掌握大声的呼救，引起周围的人注意，需要保护生命安全第一。
5、在校园内假如遇见同学威胁勒索、敲诈，必须要准时的告诉老师和家长。
大家要离得远远的暴力，平安上学，平安回家，遇见暴力问题不要回避，不要胆小如鼠，要勇敢面对校园的不好的风气，由于懦弱，总是会助长其他人对你的攻击行为，要用正义，凛然和正义的态度，努力减少自己遭到生活攻击的概率。
让大家一块努力，让小孩在健康的环境，学习成长。大家一块努力!
防校园欺凌视频观后感 29
老师的带领下，大家看完了一部关于校园欺凌的电视，这部电视的名字叫《校园欺凌》。
这部电视主要讲了几位校园学生由于校园霸凌，致使一些学生被送到局。其中一名叫周小林的学生，由于在一次玩具车中不小心将车撞到，致使他的双腿在车轮下压了下来，他一下子就被送到了医院。周小林被送到医院后，大夫对他说，这种事情是可以防止的。但周小林却说如此非常不对劲，大家的`小孩不可能由于如此的话伤害他，所以他一直以来不想和如此的人交朋友。周小林在这种环境下，一直以来不想和如此的人交朋友，在大夫的帮忙之下，周小林终于可以和这类学生交朋友了。周小林在周小林的家庭教育下，成了一位受青睐的人物。周小林有一位很严厉的校长。周小林和周小林的父亲是一名。有一次，他们家发生了车祸。周小林的父母在车祸之后过世了，周小林的父亲就被送往医院治疗。周小林的父母很着急，就把周小林送回了家。周小林和周小林都被送回了父亲妈怀抱中。周小林的父母为了让周小林有好的环境，不再受欺负，就让周小林去上小林的学校。周小林在学校认真的学习。周小林成了一名出色的校长。我感觉周小林的父母非常爱他的儿子。
大家不应该像周小林那样，由于这个世界太不公平了，而变得自私自利，大家应该向周小林学习，让自己成为一个爱人者。
防校园欺凌视频观后感 30
星期三的品德课上，大家观看了一部视频，这部视频的题目就是《校园欺凌》。
《校园欺凌》的主讲是宗爸，他用朴实、幽默的语言为大家解说了啥是校园欺凌，遇见校园欺凌如何解决，与怎么样预防校园欺凌。看完之后，我概要了三个词，就是自卫、预防和勇敢。
关于自卫，我想说的是：相信不少人以为是我打你一拳，你就还我一脚，其实并非如此，自卫是指保护自己，而不是去伤害其他人。譬如有人追着你，你要丢下他要的东西迅速逃跑，但假如他故意要欺负或者伤害你，你要抱着旁边的路人的大腿向其求救，若无效，你就要找到一个角落，争取躲进来，把自己身体要紧部分保护起来，不受攻击。
而预防是指不让校园欺凌发生，那样怎么样预防呢？最好的方法其实就是多交朋友。由于朋友多了，人家刚想欺负你，就看见你正与一群人玩得非常嗨，哪儿还敢欺负你呀？直接就跑了。所以广交良友，多多益善。
勇敢就是说要在遭到欺负后讲出，勇于发泄，不要闷声不响地收欺凌。由于只须你讲出了，大伙都会帮你，不然他欺负了你一次，就一定会有第二次，甚至还有第三次，如此会产生一个恶性循环，让他一直来欺负你。而你却一直都忍，如此做不但对自己不好，而且对别的人也不好，还会让他愈加大胆，毫无顾忌地去欺负更多的人。
总之，大家要与同学们和平共处，既不要欺负其他人，也不要收其他人欺负，必须要做一个正直、乐观，敢于表达的`人，而且大家还要团结起来，让校园欺凌绝迹！我想这才是这个视频最大的目的吧！
防校园欺凌视频观后感 31
近期，我看了《校园暴力》这部电影，看完后，我深有感触。
《校园暴力》这部电影是中国首部反映青少年校园暴力的电影，以“受害者”的角度讲述了施暴者的悲惨命。
影片的开头，影名《釜山行》。在这个故事中，受害者的名字叫白麦子，是一名阳光活泼的阳光男生。然而，就在某一天，白麦子的父亲被警察抓走了，所有都发生了改变。白麦子的姐姐像个霸王一样，对白麦子进行了暴力。在“游戏”中，小孩们发现白麦子并非像父亲所说的那样坏，而是一个很善良的好人。在最后，警察把白麦子父亲放了，要让他成为一个有理想，有抱负的人。
其中我最喜欢的一个情节，白麦子的姐姐被火车碾过，在那一刻，她笑了，为了姐姐，她让弟弟去上学，而自己却留在火车上。她的这种不考虑所有，努力拼搏的`精神值得我学习。
这本书给我的感受是:无论是在日常还是学习上，大家都要努力拼搏，不辜负老师家长的期望，好好学习，以后才会有出息，获得成功。就像平时里的同学一样，无论做啥事都要认真仔细，吃苦耐劳恳，把学习当成一件我们的事，做得很出色。
这本书给我的感受是:主人公麦子很爱学习，就像书中的老白牛一样，把他的常识全部吸收，可是只须一有哪些事情都不会去好好学习，就会被老师批评。
这本书我给大伙说说我喜欢的故事:《罗尔德达尔的巧克力工厂》。这个故事讲的是:有一天，罗尔德达尔向“糊里糊涂”企业的老总统说:“我有一个好巧克力工厂，可是，我要先交给我的好朋友——阿伦尔德·达尔。”老总统说:“好，你先选我。
防校园欺凌视频观后感 32
校园欺凌，这是一个威胁着青少年的身心健康和社会和谐的问题，为全社会所关注。当小孩走进校园，作为家长多少会担心我们的孩遭受校园欺凌。但大局部家长对啥是校园欺凌、校园欺凌发生是什么原因、如何应付校园欺凌等问题并不知道。11月28日晚和小孩一块观看了沈老师主讲的《面对校园欺凌，既保护好自己也不做旁观者》互联网直播讲坛，让我和小孩对校园欺凌有了更为深入的认知。
沈老师的讲坛内容十分丰富，讲课的形式也不少样，十分易于学生和家长节同意。她通过与线上家长和同学的互动开始，从小调查导入引出啥是校园欺凌，然后解说了是哪些原因致使校园欺凌、校园欺凌的形式、怎么样打造好的同伴关系等问题。和小孩一块听完这类内容，对以上问题有了更进一步的认知，明确了虽然每一个小孩个性不同，面对校园欺凌的具体情行不通，但在面对的校园欺凌时都要坚决说“不〞，应该准时跟老师和家长反应和交流。但正如沈老师在讲坛中屡次提到的：不少老师和家长不了解怎么样应付校园欺凌，即缺少应付校园欺凌的`方法和能力，我觉得面对校园欺凌学校和家长错误的处置方法或许会使校园欺凌事件变得愈加糟糕，所以在一定量上加大对教师应付校园欺凌应付能力还是十分必要的，家长也要学会根本的应付校园欺凌的方法和办法也是十分必要的。
听完沈老师的讲坛感觉这个话题确实是非常有必要让学生、家长和教师知道的，这次讲坛使我对校园欺凌有了更明确的认识，能深深领会到了校园欺凌的害处，期望小孩在学习完后不但可以区别开玩笑和欺凌，而且能了解平常如何做，真的会敢于对校园欺凌坚决说“不〞。
防校园欺凌视频观后感 33
大家的校园有一个漂亮的校园，那就是———————中华少年的乐园。校园里的人很多，而且都非常热闹，有些在玩跳棋，有些在聊天，还有些在做运动。
每当上学时，同学们都会背着书包高开心兴的去学校，走进校园就会闻到一阵阵清香，这个时候大家就像一只只开心的小鸟一样飞进常识的海洋里，有时，还会看到老师们在教室里批改作业，这个时候，同学们就像一只只开心的小鱼，在老师的带领下快快乐乐的玩耍，有时，大家会一边看书一边玩，这个时候大家就像一只只开心的小鸟，在书的海洋里畅游，有时大家还会玩老鹰捉小鸡，这个时候大家就像一只只可爱的小鸟，在场的上方玩耍。
在学校里，老师们很`严厉，只须有同学在课上偷偷的做小动作，那样，老师就会用他的火眼金睛，看透他是个什么样的人，只有在上课的时候，老师才会用他那严厉的目光去教育那些同学，有些同学在偷偷的做小动作，这个时候老师就会用他那严厉的目光，去教育他的那些人，让他们了解我们的错误，这个时候，他就像一只只可爱的小鸟，在场上玩耍。
校园里，同学们的欢声笑语都很热闹，在上课的时候，只须听见老师讲课的时候，就会传入大家的耳朵，让大家感觉到校园的一阵又一阵的的声音。
校园里，同学们的欢声笑语都很活跃，在场上玩耍的时候，只须有人在上课，就会传到同学们的耳朵里，这个时候，大家就像一只只小鸟一样在场上嬉戏，玩耍，这个时候，同学们就像一只只开心的小鸟，在场的上方做运动。
大家校园里的校园，真的很漂亮，大家天天都在这里学习，大家在这里开心的成长。
防校园欺凌视频观后感 34
近期一段时间对于有关“校园欺凌”事件的报道相当多，方法及其凶狠，行为及其恶劣，画面触目惊心，大多都是未成年的小孩，叫人感觉社会的黑暗好像不会由于这类处在好环境下的“太子”与“公主”们有所改变，是哪些原因导致的这一本不应发生的事情呢?愈加多的悲剧发生在大家的身边，好像不会因小小的新闻报道所杜绝，是哪种环境让这本该单纯善良的小孩这样猖狂，一个号称拥有“5000年出色传统美德的泱泱大国”，居然没办法制止这样恶劣的行为，好像父辈的收获多么显著都只不过徒劳，没继承，也没能力发扬，有点可悲吧！
按理说，在首次的校园欺凌发生时，势必引起轩然大波，也定会引起家长与老师的警觉，与教育研究职员的深思。但事情好像没想像的那样完美与容易，反而将这种暴力色彩笼罩在育贤才、为师表的校园，一些充满江湖暴力、哥们义气的思想重压，让更多的学子心有余悸，把清静、和谐的学府弄的`糟糕、洄荡！
为何大家没从中得到教训呢?为何让这种风气继续延续下去?试问：到底要发生多少案例才能引起大伙的看重，到底让多少祖国的花朵香消玉损才后悔莫及呢?假如说，祖国的'进步势必要牺牲很多无私的奉献者，教育的进步要以小孩之间的相互摧残作为代价，好像这个代价有点昂贵。
校园欺凌问题引出一个问题，就是生活处处是选择。选择，一次生命的郑重承诺。生活是一次选择，选择犹如一条奔腾不息的河流，顺流的生活观、世界观、价值观的航船则能勇往直前，鹏程万里;而逆流的航船只能是举步艰难，欲步不前，甚至被猛浪或漩涡永远打翻而深沉海底。选择，是一次对生活的不断完美。
小心做出每个选择，让大家的青春之花绽放得愈加绚丽灿烂。
防校园欺凌视频观后感 35
周四学校请了一位犯罪学学院的专家来为大家解说校园欺凌的坏处，举了好几个事例。
我还记得那个叔叔说过如此一个事例。有四个人，他们仿佛发现另外一个人告了他们的密。这四个人就群殴那个人。他们用了各种恶劣的方法，譬如让他趴在地上，胳膊背过来，使劲折，但没折断，不是由于他们想对那个人仁慈一点，而是他们折不断，没劲儿；再譬如，拿大水泥块去砸那个人的头。幸好他准时躲开，但砸到了背上，瞬间就晕倒过去。他们还在他身上踩来踩去，甚至在他身上小便。后来那一群人就回家了。我记得后来他们分别被判了13年、10年、5年等。
讲到校园欺凌，我还想到了非常经典的一个故事，就是贝贝熊中的大高个儿一伙欺负一个新转来的同学的`故事。他们给他起外号，胡编乱造，笑话他。这是男生之间发生的事。
在贝贝熊里，还有女生之间发生的事，譬如小霸王塔菲欺负小熊妹妹的事情。塔菲有一次打了小熊妹妹，她意识到塔菲是一个坏小孩。这件事，她哥哥也了解了。后来，小熊妹妹就苦练功夫，为了防御塔菲。于是，有一天，小熊妹妹看见塔菲用石子打一只还不会飞的小鸟。然后，小熊妹妹就赶上前去。塔菲也意识到了小熊妹妹向她这边来。于是她就抡起拳头过来。这是小熊妹妹一闪，一出拳。“嘣！”塔菲的鼻子出血了。假如其他人欺负我的话，我也会像小熊妹妹如此勤学苦练，掌握自卫并帮助其他人维护正义。
专家解说校园欺凌的事让我知道了，犯罪不是一件好玩的事。校园欺凌也是犯罪。类似的现象在大家中间也有，虽然没这种这么紧急。听完这个叔叔的解说了将来，我会离得远远的这种行为。
防校园欺凌视频观后感 36
校园欺凌，这是一个威胁着青少年的身心健康和社会和谐的问题，为全社会所关注。当小孩走进校园，作为家长多少会担忧我们的孩遭受校园欺凌。但大多数家长对啥是校园欺凌、校园欺凌发生是什么原因、如何应付校园欺凌等问题并不知道。11月28日晚和小孩一块观看了沈老师主讲的《面对校园欺凌，既保护好自己也不做旁观者》互联网直播讲坛，让我和小孩对校园欺凌有了更为深入的认知。
沈老师的讲坛内容十分丰富，讲课的形式也不少样，十分易于学生和家长节同意。她通过与线上家长和同学的互动开始，从小调查导入引出啥是校园欺凌，然后解说了是哪些原因致使校园欺凌、校园欺凌的形式、怎么样打造好的同伴关系等问题。和小孩一块听完这类内容，对以上问题有了更进一步的认知，明确了虽然每一个小孩个性不同，面对校园欺凌的具体情行不通，但在面对的校园欺凌时都要坚决说“不”，应该准时跟老师和家长反馈和交流。但正如沈老师在讲坛中多次提到的'：不少老师和家长不了解怎么样应付校园欺凌，即缺少应付校园欺凌的方法和能力，我觉得面对校园欺凌学校和家长错误的处置方法或许会使校园欺凌事件变得愈加糟糕，所以在一定量上加大对教师应付校园欺凌应付能力还是十分必要的，家长也要学会基本的应付校园欺凌的方法和办法也是十分必要的。
听完沈老师的讲坛感觉这个话题确实是非常有必要让学生、家长和教师知道的，这次讲坛使我对校园欺凌有了更明确的认识，能深深领会到了校园欺凌的害处，期望小孩在学习完后不但可以区别开玩笑和欺凌，而且能了解平常如何做，真的会敢于对校园欺凌坚决说“不”。
防校园欺凌视频观后感 37
《校园欺凌》的主讲是宗爸，他用朴实、幽默的语言为大家解说了啥是校园欺凌，遇见校园欺凌如何解决，与怎么样预防校园欺凌。看完之后，我概要了三个词，就是自卫、预防和勇敢。
而预防是指不让校园欺凌发生，那样怎么样预防呢?最好的方法其实就是多交朋友。由于朋友多了，人家刚想欺负你，就看见你正与一群人玩得非常嗨，哪儿还敢欺负你呀?直接就跑了。所以广交良友，多多益善。
总之，大家要与同学们和平共处，既不要欺负其他人，也不要收其他人欺负，必须要做一个正直、乐观，敢于表达的人，而且大家还要团结起来，让校园欺凌绝迹!我想这才是这个视频最大的目的吧!
从小学升入初中，对新学校充满了新鲜感与满满的陌生。所有都从零开始，新同学、新老师、新环境…。在此之间发生了不少新鲜而又有趣的事情。
开始上课了，我和我的组员先分工，大家把一样或差不多的零件分类摆设，再根据老师发的.说明书拼出主体;也就是一辆车，并把一个可以和电脑连接的主板安上。做完这类，老师开始解说编程，这是我从没接触过的，可是听完将来，我顿时茅塞顿开;看着复杂，其实却很简单，只须理解每一个微信小程序有哪些用途就好了。
到入门知识都学完后，老师允许大家自己创意制作，我和两个组员计划制作一辆遥控车，具体需要用两个触碰传感器连接，我把它们固定在一个架子上，可以充当遥控器了。我继续开始编程，一个触碰传感器控制方向左，另一个控制方向右，两个一块按就能达成直行了，在大家的努力下，第一个作品出现了，而且很成功，和我刚开始预想的一样，实在是太有趣了。
