《西游记》是中国神魔小说的经典之作，达到了古时候长篇浪漫主义小说的巅峰，与《三国演义》《水浒传》《红楼梦》并称为中国古典四大名著。下面是我们精心推荐的西游记初中二年级个人读后感，仅供参考，欢迎阅读！
西游记初中二年级个人读后感600字1
《西游记》这本书快看完了，我从中悟出了不少。
《西游记》向大家展示了一个绚丽多彩的神魔世界，文中曲折的情节和唐僧师徒一路上的离奇历程给我留下了深刻的印象。作者吴承恩以精妙的笔触像读者描述了唐僧师徒一路上历尽千辛万苦，降妖除魔，共历程了九九八十一难的故事。正是这离奇的故事情节取得了广大读者的喜欢，因此成了国内古时候四大名著之一。
《西游记》中的师徒四人形象鲜明：唐僧一心向佛，慈悲为怀，但有时过于迂腐;孙奥创正义凛然，神通广大，对师傅一直忠心耿耿;猪八戒虽贪财好色，嘴馋手懒，但老实憨厚，不乏善心;沙僧心地善良，不辞劳苦，一路上都是他挑着行李。四个人各有特征，真是活灵活现，让人喜欢。
孙奥创是《西游记》中的第一主角，也是我最喜欢的人物，他敢作敢为，神通广大，生就一副天不怕地不怕的性格特点。大闹天宫时，敢于和三界至尊玉皇大帝抗衡，保唐僧时忠心不二，即便被错怪了，也心甘情愿;面对妖魔鬼怪更是绝不手软，毫不留情。孙奥创那横扫所有丑恶的大无畏的气概令我十分赏析，不屈不挠，坚持不懈的精神让我万分钦佩。虽然他有时爱听恭维话，诙谐好闹，但金无足赤人无完人，哪个说孙奥创必须要完美的呢?有了这类缺点反而让孙奥创这个形象愈加生动、可爱。
书中的主线就是唐僧师徒四人历程的种种磨难。这让我联想到他们对追求美好的执着，不畏艰难，有始有终的精神。这着实是值得大家学习的精神。在学习这场马拉松上，需要的就是这种锲而不舍的精神。通往成功的道路不可能一帆风顺，一定是布满荆棘的，但只须勇往直前，一直如一，就一定能收成成功!
西游记初中二年级个人读后感600字2
在这一个寒假里，我再一次的翻开了吴承恩所写的《西游记》一书，读完之后，心里有了不少的感触。
唐僧奉南海观世音菩萨的旨意去西天取经，在经过花果山时，把500年前因大闹天宫被压在五指山的孙奥创救了出来，并且收他为大徒弟。随后，经过高老庄和流沙河时，又收了二徒弟和三徒弟，于是，他们便开始了惊险有趣的取经之旅。一路上有很多妖怪对唐僧不怀好意，而最后都被神通广大的孙奥创制服。虽然在坎坷的取经的道路上，他们历经艰险，历程了九九八十一难，但最后他们还是修成正果，师徒四人都成为佛，回到东土大唐去普度众生。
西游记的内容被人回味无穷，它所反映的道理更是被人深刻于心。
孙奥创一路上靠着自己神通广大的本领斩杀妖怪，具备不屈服的精神。他最大的特征就是敢斗，不畏惧他们。敢与至高至尊的玉皇大帝斗，让神仙也畏惧三分;敢与妖魔鬼怪斗，使他们一听见孙奥创的名字就害怕七分;敢与所有困难斗，决不会由于害怕而躲避。对于这类精神，大家不是理当应该去学习吗?当然，还有猪八戒憨厚老实、真实可爱，沙僧的勤快，唐僧有坚定的信念等等，这类精神、品质对于一个人的修养来讲，真的非常重要。但，从那些神仙身边的动物变成妖精，风险百姓，且神仙不管的很多事例可以反映：当时的社会及官场的大人物对于手下和能给他利息的人所做的事情，态度是睁一只眼，闭一只眼，毫不付责任。作者在这一本书中寄托了一种强烈的情感，期望大家站在正义的一边，永远打击邪恶力量，遇见困难和挫折不气馁，并且要掌握果断，做事要机智点。
大家应该向正义的师徒四人学习，传承他们的精神，假如做事向他们一样，那样胜利还有多远呢?
西游记初中二年级个人读后感600字3
《西游记》是国内文学史上一颗璀璨的明珠，它更成为了被后人千古流传的四大名著之一。小时候，我住在姥姥家。每次看电视，只须有台在播放《西游记》，姥姥他们就别想看其它的。今年暑假，我依旧在看。
其中，我最喜欢得角色就是孙奥创了。他智勇双全，一路上降妖除魔、保护着唐僧，同时，他还做了很多善事。当然了，在此之前，却不是如此子的。要了解，他还大闹过天宫，把凌霄宝殿弄得一团糟。活泼好动的他更是逼得玉帝让他当齐天大圣。这个人物吸引了无数少年儿童。
或许在不少人看来师徒四人当中，猪八戒是最不好的，但我感觉并非如此的。他虽然平常好逸恶劳还贪图美色，动不动就怎么说“要回高老庄”。但他也有很多优点，他常常也会勤勤恳恳，帮孙奥创干体力活。在孙奥创降妖除魔时，他更是一个得力助手。沙僧挑担子的这一形象也深深印在读者的心里。他为人憨厚，不辞劳苦，谨守佛门戒律。
唐僧是三人的师傅，他为人善良，遇上什么不公之事，总要管上一管。他的意志很坚强，一路不辞幸劳的赶往西天取经。然而，他偶尔也会是非不分，有几丝顽固。
就是如此的师徒四人，一路上历经九九八十一难，最后到达了西天，获得了经。这一路上，他们也害怕过，也放弃过，但，师徒四人团结一心，获得了最后的胜利。
大家的生活亦是这样，就像一个五味瓶：有酸、有甜、有苦、有辣也有咸。而且，大家的一生又岂止九九八十一难呀?遇见困难假如害怕，想放弃，那是本能;但假如客服了那就是本事!
这所有的所有也让我愈加深刻的理解了“只有团结一心，互相帮助，才能获得最后的胜利”的道理。
写到这里，我放下了笔，又考虑了起来。
西游记初中二年级个人读后感600字4
提到《西游记》大伙肯定很了解，我也一样;现在再从书架上拿出它，我仍是爱不释手，没翻开几页，就伴随吴承恩爷爷的精彩描绘给吸引了。
《西游记》作者吴承恩将其中的每个角色都活灵活现、淋漓尽致地展示在读者眼前。在这个暑假，我阅读了《西游记》的原著版，令我深有感触，原著中愈加曲折的故事情节和师徒们离奇的取经历程，更是让我留下了深刻印象。
《西游记》向大家展示了一个绚丽多彩的神魔世界，大家无不在作者丰富而大胆的艺术想象中惊叹不已。然而，通过《西游记》中虚幻的神魔世界，却处处反应着现实社会的真实投影。
孙奥创、猪悟能、沙悟净、唐憎这四个人物形象的性格特点，特征各不相同，恰成了鲜明的对比，或许这正是作者描写人物形象的鲜妙之处吧。最令我佩服的还是孙奥创，由于他一直不畏险阻挺近，而且天不怕地不怕，却是正义的化身。
他十分敢斗，他敢斗玉皇大帝，闹得天宫整天心神不宁;他敢斗各种妖魔鬼怪，没一个妖精能逃过他的火眼金睛。在这个世上，除去如来佛祖和观世音菩萨，无人能治服他。
非常重要的是他是一个有仁有义的好猴王，当唐憎三番五次地将他逐出师门，他却仍然无时无刻地惦记住唐憎的安危。
我期望自己也能像孙奥创一样，做任何事都要坚持到底把它做完做好，给予自己信心，相信自己肯定能做到最好，绝不可以半途而废，有了好的开端，最后却没美好的结尾，有始无终。
所以我要学孙奥创，有时也要适合地露出点“倔”，到了最后胜利的那一刻，当然也不可以忘记途中同伴们的帮助，团结就是力量。
西游记初中二年级个人读后感600字5
今年寒假，我读了《西游记》这本书。它是一篇古典神话小说，作者是明代的小说家吴承恩所写。这本书中的故事曲折精彩，让我爱不释手。这本书主要写了唐僧师徒四人去西天取经的路上历尽艰险、降妖伏魔，历程了九九八十一难，最后终于获得真经，修成正果的故事。
在《西游记》中，我最喜欢的就是唐僧的大徒弟—孙奥创。由于他会七十二变，腾云驾雾。有一双火眼金睛，能看穿妖魔鬼怪伪装的伎两个，一个筋斗能翻十万八千里。一路上他降妖除魔，立下汗马功劳。他那种不怕困难，机智勇敢的精神令我十分敬佩。所以，我非常喜欢他。
猪八戒，他虽然好逸恶劳，爱占小实惠，贪恋女色。他在取经的路上意志不坚定，遇见问题就嚷嚷着要散伙，而且还常常搬弄是非、耍小聪明。但他可以吃苦耐劳，对师傅忠心耿耿，在与妖魔的斗争时，他一直挥舞钉耙，勇猛战斗，是孙奥创的得力助手。
沙僧，是一个忠诚老实的人。他对我们的工作尽职尽责，不会计较个人得失，也没非分之想。无论做什么事情都不辞劳苦，对师傅也非常忠心。
最后就是唐僧了，他崇信佛法，心地善良。因为过于善良、盲目信赖他人，有时昏庸顽固，是非不分。但他在取经的过程中从不懈怠动摇，不为财色迷惑，不为死亡屈服，凭借坚韧不拔的精神，最后获得了真经。
唐僧师徒四人的人物形象各有特征，性格各不相同，每个人都有长处和短处，也正是由于他们互相帮助，取长补短，才能获得成功。这让大家了解了想要办成一件大事，需要大伙齐心协力、团结一致才能成功的道理。
读完《西游记》后，我深有感触，这本书真的让我收获颇丰!
