理解与尊重高中作文（通用62篇）
在平凡的学习、工作、日常，大伙对作文都再熟知不过了吧，借用作文大家可以反映客观事物、表达思想感情、传递常识信息。那要如何写好作文呢？以下是我们精心收拾的理解与尊重高中作文，供大伙参考借鉴，期望可以帮助到有需要的朋友。
理解与尊重高中作文 篇1
理解与尊重是人与人之间爱的花环；理解与尊重是从信赖中开出的鲜花；理解与尊重是失望中的期望。它能让误会变成点缀漂亮的花朵，于社会中，大家相互的理解与尊重，能使这个大伙共有些家园愈加兴盛，安定。
美国教育学家杜威曾说：“人类本质里最深的驱策力就是期望具备重要程度。”每个人来到世界上都期望被理解，关怀和尊重。
我，拥有着世界上最爱我的父亲，母亲。对于已上高中二年级的我，爸爸妈妈对我考大学的烦恼是必不可少的，可他们却从未给我施加过太大的重压，而是不断地给予我鼓励，理解我，尊重我。
理解
每当考试成绩下来，失落便浮现于脸颊，迟迟不敢告诉爸爸妈妈成绩。最知道我的母亲便会说：“又没发挥成功吧！没事的，只须你平常学了，考好成绩只不过早晚的事，我和你父亲相信你肯定可以的.。”
虽然话非常平凡，却每每触动着我，使我愧疚无比。爸爸妈妈对我的理解犹如每次给我这辆无力可跑的车加满了油，让我有了更大的动力，去驶向成功的道路。
尊重
“尊重”这一词可能更多的是用于晚辈对长辈、学生对老师的，可我的父母却是无比尊重我的。距高考考试仅有一年半的时间了，对于成绩并不好的我便不能不选择捷径—“艺考”。这条路看上去捷径却并不是捷径。
对“艺考”并不知道的爸爸妈妈来讲，本以为他们不会支持我去报艺术生，由于艺术生不只会为他们增加物质上的付出还会增加更多的精神上的负担，使他们面临更大的重压。但结果却出人预料，爸爸妈妈不但没反对我的决定，反而很支持我。
他们为了我去知道关于艺考的所有，为我找了出色的老师，尽他们最大的可能去为我创造最好的环境：他们为了我会愈加努力地去工作为我打好物质基础：他们为了我可以专心学艺术，每次亲自来学校接送我，只为给我更大的动力。我从来不会记得，母亲曾说：“不管你做出什么决定，只须是能够帮助你的、对你好的，我和你爸必然会无条件支持你、尊重你的选择。”
怀着一颗感恩的心，去看待爸爸妈妈的理解和尊重，你将会发现自己是多么的幸福、快乐。用实质行动去回报爸爸妈妈的理解与尊重，相信总有一天爱能变成一朵漂亮的花，由于它由理解与尊重来浇灌！
理解与尊重高中作文 篇2
尊重他人是一个人的内在修养的外在表现。每个人都是有尊严的个体。都期望得到他人和社会的尊重。
我记得我看过一篇文章，一个小孩子的妈妈，找来了四位在街边乞讨的人让他们帮忙搬东西。第一天那位妈妈，让他们四人把房间里的那堆木头搬到了院子里，并给了他们丰厚的工钱。第二天妈妈又让他们把木头搬回到了屋里，又给他们结了工钱。到了第三天又让他们把木头搬回到了院子里，而且照常付了他们的工钱。那个小孩子非常疑惑，就问妈妈：“为何要让他们把木头搬来搬去，还要照常付他们的工钱呢？”妈妈笑着摸了摸男生的头说：“小孩，你还不懂。若是你感觉他可怜，给他们钱财，他们会感觉这是其他人施舍给他们的。你看，假如我天天让他们帮我干活，我再付给他们工钱，如此他们就感觉那些钱是他们应得的，而不是其他人施舍给他们的。”这位妈妈的做法非常不错的保护了那四位乞丐的尊严。
法国有一部电影《零钱》，主人公是一位成功人士，史蒂夫。他天天会往街边一个老乞丐的纸杯中放一枚硬币，那位老乞丐天天都为恩人擦车。可有一天史蒂夫没找到零钱，乞丐举着纸杯追了上去，而史蒂夫头也不回的.开着车子走了，之后一连几天乞丐再也没帮他擦过车。有一天下班，他在闹区找到了那位乞丐，当他拿着大额钞票迎上去的时候，乞丐却嘟囔的说了一句：“对不起，我要的是零钱。”之后便走开了。在影片结尾时，史蒂夫换了一枚零钱追上去对乞丐说：“那样有空的时候能帮我擦擦车子吗？”“好的，先生非常荣幸为你效劳。”乞丐接过他的零钱，不小心碰到了史蒂夫的手，史蒂夫并没收回手，并握住了那双被岁月摧残的手。
“有时你有零钱，可以打发抖一个乞丐，用千金却没办法打发走心灵的孤寂。”“零钱是心灵的测谎仪，测一下你心是不是失信于最本真的善。”这两句是朱成玉说的。每一个人都有得到尊重的需要，如此才能得到满足，人才会感觉自己有价值，有能力，有用处。
理解与尊重高中作文 篇3
每到星期天，店里的孩子儿就特别的多。这类孩子儿除去客户连着的，还有非常大一部分是那些卖衣服的人。星期六星期天家无人看就只能带店里。包含我家小臭在内。
其实小朋友可以在一块玩儿，我还是挺欣慰的。毕竟小孩一个人孤孤单单的也不好。可是由于店里的其他孩子儿都年龄比较大。所以一直时不时地逗着小臭哭。
有些时候总在想孩子子们的事情，有小孩们解决就好了。大人还是尽可能的不要插嘴。可是有些时候却发现有的孩子儿确实挺过分。今天在店里的时候有个比小臭大三四岁的小孩子儿。手里拿着好几个泡泡糖。小臭跟其中另外一个小孩都说。给我吃一个吧，给我吃一个吧。关于小孩们之间的`这种情谊。我也没吭声，毕竟有的事情总得小孩们自己解决。可是就剩下最后一个泡泡糖的时候，那个小孩问小臭说你需不需要。小臭说要了。两个人之间的距离非常进，可是那个男生却没把泡泡糖地在小臭的手里。而是把它扔在地上让小臭去捡。
小臭。正要去捡的时候。我忍不住出了声。拉着小臭没让小孩去捡。小孩跟我说。又没脏了。我说不是脏不脏的问题。是一种关于尊重之间的问题。就算是小孩之间也不可以够如此。无论多大的小孩把东西扔在地上让其他人去捡，本来就是一种不礼貌的行为，不尊重他人的行为。我又如何可以放任小孩去捡呢？
或许有人会感觉我小题大做。但我还是非常认真的告诉小臭。那种把东西扔在地上让其他人去捡的行为是错误的。那是对一个人的不尊重。就算你是再小的小孩你也应该取得尊重。由于你毕竟不是小猫小狗。后来也告诉小臭将来千万不可以把东西扔在地上，让其他人去捡。那种行为是错误的。
小臭答应我说将来不会去捡其他人故意扔掉的东西，也答应我将来不会把东西给其他人的时候故意扔在地上。我不了解小孩懂了没。我想有一天她肯定可以理解尊重二字。
理解与尊重高中作文 篇4
同学们，你们知不知道?一句温暖的话语，一个善意的微笑，一个友好的动作，都能表现对他人的尊重。
我读过一本书，书中 “29分钱的捐款”的故事让我深受感动，领会深刻。故事中的主人公德兰修女被世人誉为“没钱人的圣母”，她们专门帮助没钱人，为弱者捍卫尊严。德兰修女曾多次说：“没钱人没钱，没地位，但不缺少互相帮助和体谅的爱心。这正是没钱人的`伟大之所在，只须想，大家每个人，即使是一个卑微的乞丐，也可以对他人献出爱心，对他人有所帮助。”是呀，就连乞丐都了解尊重其他人，那大家不是更应该了解尊重他人吗?
现实日常，有很多值得大家尊重的人。比如：清洗工，他们天天起早贪黑地打扫马路、街道，晴天不怕烈日高照，雨天不怕风吹雨打，把大家的家园打扫得那样干净、清爽、亮丽。日复1日、年复一年，依旧坚持工作，从不言苦，难道他们如此的奉献精神不值得大家尊重吗?
还譬如：警察叔叔，他们天天坚守着我们的岗位，不让犯罪分子有机可乘。尤其是那些交警，不但在马路上辛勤地指挥着来往的汽车，还检查那些酒后驾车的司机，假如发现酒后驾车的嫌疑，就会准时制止，预防发生紧急的交通事故，难道他们这种坚守工作岗位、高度负责的工作精神不值得大家尊重吗?
惠特曼过去说过：“对其他人不尊敬，第一就是对自己不尊敬。”是啊!大家只须对他人尊敬，其他人才会尊敬你，你不尊敬其他人，又如何会得到其他人的尊敬呢?
尤其是大家在对待外宾时，态度应不卑不亢，为人热情，待人大方。在外宾面前，举止要文雅，不要抠鼻、张嘴剔牙，不要挖耳、伸懒腰、哼小调、打哈欠等。要尊重外宾的风俗习惯，对外宾的服装打扮、形貌、动作等，不进行评论。
同学们请记住：尊重，是大家的中华民族的传统美德，尊重他人，就是尊重自己。
理解与尊重高中作文 篇5
尊重他人，不止是一种美德，也是大家为人处事的一种办法。尊重他人就意味着尊重自己。
大家每一个人都生活在社会这个大伙庭中，大家的生活工作都与社会有关。大家有被其他人尊重的权力，同时大家也有尊重其他人的义务。假如大家不尊重其他人，又如何能得到其他人的尊重呢？过去在央视看过一个娱乐性的节目，在节目当中，主持人问一名参加节目的选手是在挫折中失败还是在安逸中成功，这两者他选择哪一个。他毫不犹豫地选择了前者。但当主持人把题目改成是摆在他面前的两个客观事实时，他选择了后者。他讲解了缘由：作为一种精神，我应选择前者，但人是有惰性的，若是客观事实，我将选择后者。
同样，你会选择为了获得其他人的尊重而去奋斗吗？答案是不确定的。由于摆在大家每一个人面前的事实是不尽相同的。但大家应给了解，大家每一个人都应获得其他人的尊重，而获得其他人尊重的首要条件是自尊、自重。假如一个人连对自己都失去了信心，还如何去取得其他人的尊重呢？上帝对每一个人都是公平的，所以大家对每个人都要平等地对待，即便有些.人或许非常无知。
有如此一个故事，在一所小学里，老师让小孩们在课堂上说源于己的理想，并说出各自是什么原因。很多小孩都争先恐后地说自己期望当一个科学家，文学家……而轮到其中的一个小孩子时，他说：“我想做一只小蜜蜂。”其他小孩都笑了，但那位老师却示意让小孩继续讲下去。“由于我可以采好多好多的蜜给奶奶吃。”老师的双眼湿润了，教室里爆发出了雷鸣般的掌声。不只由于小孩，也为了那位尊重小孩的老师。那位老师并没打断小孩的话，而是让他继续讲下去，他给了小孩以尊重，同时又获得了小孩们的尊重。
尊重他人，会让他们感到世间真情的存在，在尊重他人的同时又获得了他人的尊重，也使大家自己获得了动力。由于，尊重他人就是尊重自己。
理解与尊重高中作文 篇6
《诗经》中说：“投我以木瓜，报之以琼琚。”这自古以来的有来有往中体现出了人与人之间应有些尊重。
当然，尊重不只指在礼物的馈赠上，一句话语，一个眼神，一个动作，都是可以体现大家对其他人的尊重之情的。应当说，互相的尊重是人与人正常交往的基础，是大家应具备的基本素质之一，尊重不分长幼，不分贵贱贫富，每人都享有被尊重的权力，那个宁死不食嗟来之食的乞丐，不正说明尊重对一个人来讲有多么要紧吗？
同样的故事，发生在不同的年代，因为大家给予了不同的尊重，而产生了不同的结果。有一个老乞丐，向一个中年人乞讨，这个中年人找遍全身也没找到一点零钱，他感到非常内疚，紧紧地握住老乞丐的手说：“老哥，我实在没剩余的钱，对不起啊。”
此时此刻，泪水已模糊了老丐的眼睛，从这双紧握的手和亲切的称呼中他感到了从未有过的理解与尊重，人和人都是一样的，不要用权势的见地看待事物，大家应时刻牢记，尊重他人是一种美德。
好似力学里力的相互用途一样，尊重也是相互的，尊重其他人也就是尊重自己，你的言行举止是你内涵修养的.体现。当你对待其他人时表现出应有些尊重，你的好素质与形象也就随之展此刻大家面前，其他人当然也会给予你同样的尊重，这一点在工作中特别要紧。
作为一个老板，留住职员最好的办法除去涨薪以外，就是同等看待，给予你的职员应有些尊重，如此他们在你的公司里工作才不会感到重压，才能安心的工作，刘邦不就是由于对韩信的傲慢无礼才差点丢失这千载难逢的良将吗？
相反，刘备三顾茅庐拜诸葛为相，换来的是诸葛亮为兴复汉室竭尽毕生之力，留下了“出师未捷身先死”的佳语，而刘备也因能礼贤下士遭到世人的敬仰。可见尊重对于一个人乃至一个国家来讲有多么的要紧。
尊重其他人，善待其他人，才是你在社会上立足的根本。尊重是相互的，仅有你尊重了其他人，其他人才会同样尊重你。
理解与尊重高中作文 篇7
我从小长的矮小，体质又差，在体育课上是一个“老大难”，对体育课一直不有兴趣。有一次大家上体育课恰逢下雨，新担任大家体育课的孟老师上了一节室内体育基础知识课，就这么看上去平时的体育课却改变了我。
当他提问“体育训练对大家的身体有哪些好处”是，大家班里几十只小手高高的举了起来。但孟老师却叫我回答，我站起来后却答非所问，引起了一阵哄笑，当时我的心情难受得没办法形容。又一堂体育课，学习“后滚翻”，孟老师解说、示范后，问大伙：“哪个想来试一试？”又是几十只小手高高的举了起来。我的手也举得非常高，没想到老师又请了我。老师叫到我的名字将来，我却不愿迟迟上前，后来勉强做了，却动作走样，又引来一阵哄笑。我的“反常”举动，没想到的是引起了孟老师的深思……放学后，老师找到了我。老师也了解了我是什么原因，我从小长的矮小体弱多病，常常缺课，各科成绩都非常差，体育更是“老大难”。同学们看不起我，但我的自尊心非常强，总想找机会表现一下自己，想给老师留个好印象，所以每次提问，不管自己行还是不可以，一直抢先举手。获悉我的状况后，老师轻柔的对我说“没关系，你只须在课中仔细听、认真练，非常快就会有进步的。”老师想了想，又非常神秘的说：“要不大家来个约定吧，未来的问题，如果你不可以回答、不可以能做，就举右手；可以回答、可以做，就举左手，如何？“我使劲的点了点头。又过了一周，我惊讶的发现老师需要的动作我都能做了。我小心
翼翼的举起了做手，老师双眼一亮，高声叫响了我的`名字。
全班同学的目光刷的聚焦在我的身上，我激情满怀而且十分自信的完成了动作。做对了!恰如老师长久期待的那样，老师的表彰声在全班上响起……从此将来我的各科成绩明显进步了。
老师感谢你，你给了我尊重和信赖，但换来的却是我的一片灿烂星空。
理解与尊重高中作文 篇8
我常常听到有人说，大家这一代人不会啥是敬畏。但其实不是如此的，大家只不过将敬畏之心藏在心底而已。尊敬这种感情绝对不是能常常挂在嘴边的，那种“尊敬”只不过在骗人而已。
我也有尊敬的人，但在我说出她是哪个之前，我想先讲一个故事。
她是一名妇产科大夫。过去有一个小孩得了很罕见的病，他的爸爸绝望至极，他的妈妈说不想要这个小孩了。由于这种病大概致使智商和听力的损伤。但在那时，这个小孩还没任何损伤的迹象。他会哭，哄一哄之后他会张开他那双水灵灵的双眼注视着这个世界。他的所有指标都十分正常，仿佛他患的病只不过一个谎话。于是身为大夫的她就去找小孩的爸爸妈妈谈话，她不可以眼睁睁地看着一条鲜活的生命就如此逝去。然而小孩们的爸爸妈妈沉浸在绝望中，什么也听不进来。
她无数次地去和他们商量。“就算是一个100%健康的小孩长大后也不肯定健康，一个生来就不健康的小孩也不肯定就没办法养活。再如何说这也是一条人命啊！”她这么说着。但小孩的爸爸妈妈什么都不听，也不让这小孩出院。
后来她让小孩的妈妈抱抱这个小家伙。他在他妈妈的怀里哭着。妈妈哄了哄他，他就停止了哭泣，他的妈妈突然间感觉到生命的奇妙，不由得对这个她本以为没救的小孩产生了怜爱之心。“假如只不过由于未知的原因就抛弃了这个小生命，我还有哪些资格为人母呢？”
这个生命终于得以延续。
现在，这个小孩十分健康，自己会哭，会玩，胃口非常不错，几乎与正常小孩无异。
而这位大夫，就是我的妈妈。
其实每一条生命都值得尊重，就算是对我抱有敌意的'人，也是被某个人深爱着而降生在这世界上的。
有阳光的地方就会有阴影，所以有阴影的地方就必然会有阳光，绝望的颜色越是浓厚，在那里也必然会存在耀眼的期望之光。不论生活叫你多么绝望，都要尊重生命，珍惜生命，如此的人，才是值得尊敬的人。
理解与尊重高中作文 篇9
我觉得尊重就是，把其他人放在心上。
尊重老师，应该把老师放在心上
提到尊重老师，有点说来惭愧，由于我一直感觉见到老师说老师好，老师再见，就是尊重老师，但其实不是如此的。平常在上课的时候我常常会睡觉，而且从来没上课做笔记的习惯，老师布置的任务我也不可以按时完成，所以我感觉我没做到真的的尊重老师。
真的的尊重老师是要把老师放在心上，在内心要把老师放在要紧的地方上。所以在上课的时候我要做到上课不睡觉，去主动配合老师的教学，而这也是一个学生最基础的需要。在老师上课讲重点的`时候我必须要记下来，如此也是对老师的尊重，更是对自己学习的负责。此外还有老师的作业也要尽快完成，不可以拖沓，做到这类才是真的的尊重老师，在教师节的时候我也会为老师筹备贺卡，以表达我的尊重和感谢之情。
尊重爸爸妈妈，应该把爸爸妈妈放在心上
我是一个调皮的小孩，所以有些时候会犯点小错误，每当这时我的父母就会批评我，教育我，甚至会打我，但我有时不可以理解他们的教育，甚至会故意不学习去‘报复’他们，但目前我感觉这是一件羞耻的事情，由于我没尊重他们，没把他们放在心里最非常重要的地方上。
我在考虑一件事情，爸爸妈妈为何要批评我？肯定是由于我事情没做好，或者学习不够认真，所以他们才会批评我，既然他们批评我是为了我好，那样为何我就不可以理解尊重他们呢？
我觉得尊重爸爸妈妈就是，在爸爸妈妈批评我的时候，不可以逆反，而要了解换位考虑，此外要把父母放在心里非常重要的地方上，我要做到，听他们的话，他们给布置得任务立刻完成，与主动帮助辛苦的父母分担力所能及的家务，我还要认真学习，期望将来他们提到我的时候，我可以成为他们的骄傲！
尊重老师，尊重家长是每一个人都要做到的。其实无论是哪个大家都要对他尊重，由于尊重是最大的美德。
理解与尊重高中作文 篇10
曾在金庸的《神雕侠侣》中有看到一种叫“情花”的花，长得很美却有剧毒，而想解这种毒，需要一种叫“断肠草”的植物巧的是，断肠草就生在情花旁依然记得那一句台词：无论哪种植物，在离它五步之内，必有它的克星。
可能，这就是对手吧!
倘若，这个世界上有一个比你更了解你，更懂你的人，那样他就大概是你的对手了。
记得曹操与刘备煮酒论英雄的事虽有人说曹操气度不够，刚愎自用，但他在知道刘备大概成为他的对手时，并没先下手为强啊!他可以对刘备说：“天下英雄，唯操与使君”这种对对手的认可——尽管他们尚未成为对手——是多么的难得!
现实平时，大伙对大家的对手，是否能做到这样呢?像曹操这样了解，认可他的对手的，又有几人?嫉妒，谤讥这种低贱的办法在角逐中不足为奇人类的生活处处充满了角逐，对手之间的关系复杂得让人难以想象难道，这种处处设防，提心吊胆的日子不累吗?
其实，能成为对手，这也是一种缘份试想，这世界多大，能在茫茫人海中聚到一块，生活于同一环境中，又是在此时此地，是多么困难试想，为什么你的对手是他而不是别的人呢?
对手，就意味着双方对彼此的重视地球队是时时刻刻在转的所有也都是再通常不过了你不是所有人的平时心自然关注你的人也不多，而你的`对手却在时刻关注着你，这也未尝不是你的一种幸福。
生活，就如白驹过隙通常，忽然而已如此简短的生活，你的对手就一直在你的身边，为你简短的生命加颜添色，也催促你把握意欲溜走的时光没对手，没角逐，所有都是那样的平淡无味。
请尊重你的对手吧!把你的虚怀若谷，把你的高贵人格拿出来吧!这是角逐的需要，也是生活的需要在这白驹过隙般的日常，不就是要活得快乐一点，有意义一点吗?
因为对手是了解你的人，因为他是关注你的人，因为你们是有缘份的，因为他是你的动力源泉，让大伙学着认可他，学着尊重他，学会在角逐中探索高贵的生活吧!
理解与尊重高中作文 篇11
世界上有一种情感，最为神圣，世界上有一种行为，最为可贵。这，便是尊重。
我曾听说过这样一个故事：在一次游览中，一对伙伴遇到了一位残疾人。在路上攀谈起来，日渐便热络起来。到达景点之后，残疾人在残疾人专用通道上顺利的通过，没花任何的钱。其中一个人看到后，对他的伙伴说：“我也去试一下。”说罢，便买了副黑墨镜戴上，走到了残疾人专用通道上，对职员说：“我的眼睛……”
还没等他说完，职员便为他打开了通行的门，那个人高高兴兴地走了，他的伙伴很是疑惑!倘若这样，所有人不都效仿了吗?等他排着队到了大门口时，那名职员说话了：“请告诉你的朋友，以后不要再做这种占小便宜的事了，我让他进去，只是因为前面的残疾人还没有走多远，倘若和他争执，只能让残疾人听到之后遭到侮辱。”
这是一个真实的故事，职员用理解与善良架起了这座尊重的桥梁。让每一个人都为之阵容而感动。尊重，是人与人交际的要紧一部分。只有互相尊重，才能成为一个和谐的社会。
不知你是否注意过，公交车上，总有那样一个地方——残疾人专用座。这是社会对残疾人的关怀与体谅，与无言的尊重。但每每上车时，它一直让形形色色健全的人占有着，也让每一位上车的残疾人而感到尴尬。尊重是一朵花，只有你悉心浇灌它，它才会开出最美的好的`色彩。
不知你是否注意，街道上，总有两行黄色的“彩带”。黄色，多么一种温馨亮丽的色彩!那条“黄丝带”被行行色色的汽车所侵占，所践踏。这也让盲人感到不便，盲道，普通的一件事物，却体现着多少人对残疾人的尊重与关爱，践踏盲道，不就是践踏尊严吗?社会上，只有互相尊重，才会拥有一条真的的，将心与心连结的彩带!
尊重是一个细节，但也是一个平时的小事。只有让尊重这朵道德之花绽放，才会拥有更加漂亮得明天!
理解与尊重高中作文 篇12
生命是最可宝贵的，这不仅指人的生命，世界上所有的生命，即使是一只蚂蚁，也有维护自己生命的权利。“人是万物的灵长”、“人是万物的主宰”，这部分都是人类自己封的，什么赋予了人类居高临下的权利?
人类既然是生命中的一分子，就没什么可特殊的。在所有的生命面前，万物都是平等的，所以，大伙应当既尊重大家的生命，也要尊重世界上所有的生命，这样，也就是尊重了大伙大家的生命。
自然的法则决定了生活在地球上的所有生命需要和谐相处，一同缔造好看的家园，不然，就会遭到自然法则的惩罚。这种自然法则最早遭到大的恐龙的破坏，后来，最早灭绝的，恰恰就是高大威猛、弱肉强食的恐龙。
人类的历史并不是很长，人类诞生不久，就以捕猎为生，于是，那些奔跑着的动物就成为人类捕猎的对象，成为人类的美味大餐。现在，天上飞的，地上跑的，水里游的，无人类不敢吃的，而且什么珍贵吃那些，这使得珍贵动物更加稀少，有的已经接近灭绝。君不见，洁白的天鹅垂下了带血的翅膀，在集市上被公开提供;君不见，藏羚羊被偷猎者追捕，茫茫的青藏高原上，堆着它们的累累白骨;君不见，东北虎的数目大大减少，打死资金豹的人居然还被当做孤胆英雄，赫然出现在中学语文课本上。近来，又出现了清华才子用硫酸泼狗熊，四川一大学生将一只小狗放在微波炉里烘烤等旷世奇闻。长此以往，等世界上只剩下人类的`时候，大伙还与什么为伴，大伙还拿什么作为生命的依托?到那时，人类灭绝的日子也就不远了。人类的历史恐怕比恐龙的历史还短暂，这绝不是危言耸听。
维持自然界的平衡，大伙需要遵循自然的法则。生命的个体之间要相互尊重，
和谐相处，因为生命与生命之间是相互依存的，大伙都离不开什么，就宛若大伙离不开水、阳光和空气一样。大伙有什么理由，为了维护大家的生命或者尊严，去剥夺其他生命存活的权利呢?
尊重生命吧，尊重它们，就是尊重大伙自己。
理解与尊重高中作文 篇13
中国出现了个标题为《活吃炸鱼》的视频：鱼嘴还在一张一合，鱼身却早已炸熟并浇上了糖醋汁。旁边的食客用筷子戳鱼，鱼头颤动，然后客人开心地大笑。
那鱼该是多么痛苦地活着啊!只是大伙不知道将心比心，鱼不会人的语言，只可以用“鱼语”表达身体的痛楚，所以食客不知道它的痛，所以食客安心地笑着。
我不禁想到人的恩“人”海豚被人穷追不舍·前后夹攻时绝望的尖叫，无辜的熊被获得熊胆时响彻天地的痛吼，新生幼鼠被吃进肚前那三声痛苦的叫喊……
随着年代的进步，大伙也更加文明了，更加讲究“尊重”这个词。大伙不再对那些十恶不赦的罪犯采取凌迟·腰斩·砍头等残酷的刑罚了，社会上更加多地出现关于疗养心灵的'“心灵鸡汤”·心灵疗养院等了，学校开始不再公开惩罚学生了……但为什么文明的人类对那些动物却更加残忍?虽然那些动物和人不是同一个种族，但它们和大伙一样都是这个地球上的生物，它们和人类一样努力地为存活而奋斗，为了适应环境而不断进化自己，为了延续后代而坚定地牺牲自己。它们和人类一样伟大，一样值得尊重。人怎能因自己比它们强，怎能为自己心灵上一时的愉悦而残忍地对待它们呢?孟子说：“君子之于禽兽，见其生，不忍见其死;闻其声，不忍食肉。是以君子远庖厨也。”
不能需要每个人都像“君子”那样仁慈，毕竟大伙得存活下去。但为了一时享受而残忍的对待那些动物更不是正确的。即便不为了那些动物的感受也想想“人”这个身份吧!
“人无恻隐之心非人也。”难道人不是因为有IQ·思维·心，才自称为“高级动物”吗?为什么那样多人有高超的IQ·丰富的思维，却没了善良的心?难道“高级动物”的定义改变了?难道，“人”的定义改变了?
请发挥那优越的IQ好好想想吧!请在尊重人类的同时也尊重下其余动物!请在伤害无辜生物时先三思，先将心比心。因为，不是只有人才应该得到尊重。
理解与尊重高中作文 篇14
尊重犹如开在生命之树上的花儿。假如说花开花落方显生命本色，那样尊不尊重其他人更显你是不是具备人格的魔力。尊重如一滴枝头上的露珠，它是这样晶莹剔透，灵动可爱。在这川流不息、丰富多采的大千世界，彼此认识好像非常难。
但大家不应忘记，大家都有着黄皮肤、黑双眼，和那长城魂铸的肩膀，面对陌生的面孔，大家应掌握用心灵去交流，在彼此的世界里，大家应掌握尊重。或许我不认识你，但我知道你，由于你的双眼告诉了我所有，由于我有一双和你一样的双眼。掌握尊重其他人，你会发现彼此的双眼里闪烁着真诚的光芒，你会发现生命的真善美就在你身旁。
尊重如黑夜里的.星星，是它给了大家新的期望，燃起生活的信念。漆黑大地，苍茫一片，失败深渊，无力自拔。是尊重、是星星为大家点灯加油，面对道路上的荆棘，大家互相尊重，同甘苦，共患难。假如说黑夜给了大家所有，星星点灯，大家却用它来探寻光明。
星星闪烁长空，亮出尊重的光芒，有了这束光芒的牵引，我想走出泥潭不再困难、孤独、无助。尊重如一只轻舞飞扬的蝴蝶，扇动着五蔡斑斓的翅膀，在阳光明媚的日子里，尽享生活的美好。尊重其他人，大家的世界才能创造出更美的旋律;尊重其他人。
大家才有更广阔的空间去享受生命，体验生活;尊重其他人，大家的生命里才会永远是春季。大家羡慕蝴蝶的自由自在，无拘无束，大家渴望那广阔的天地，其实拥有这所有，真的不难。尊重其他人就是尊重自己，掌握了尊重，你就会拥有所有。
有人说生活是一道难解的几何，其中的复杂、曲折，过去让多少人绕道而过。而在今天看来，生活如一支优美的歌，由于人与人之间的尊重，使生活看上去这样纯情、美好，被人流连忘返。掌握尊重吧，不要让春光融融的世界变得冷漠无言;掌握尊重吧，让生活的大道上架起一座五彩的桥，那里有你我的节奏。
理解与尊重高中作文 篇15
我觉得人与人之间的尊重是必要的。尊重不应该有性别、老幼、种族、地位、的差异，应该对每个人都同等看待，都给予足够的尊重。
那天，我和母亲去逛街，走进一家服饰店，店内有一位员工姐姐姐，姐姐一看见有客人进了店连忙上前迎接。
我和母亲各自在店里逛了起来，那位姐姐紧跟着母亲的节奏，双手叠着放在腹前，微微弓着身子，脸上噙着笑意，两只双眼弯成了两个小月牙，嘴角向上勾着，一边微笑一边语调温顺的母亲介绍自己家里服饰，连我都不由得看的入了迷，心想：“这个姐姐可真美。”
过一会儿，姐姐跟母亲介绍的差不多了，转头看见我在旁边将衣服一件件的拿出来赏析又再一件一件的放回原处，眼眸中闪过一丝不快，转身大步向我走来。脸上温暖的笑容渐渐消逝，冰冷的脸颊上只剩下一抹嫌弃的神色。
姐姐大步走到了我身后，一件件的将我刚放进来的衣服重新拿了出来，用一只手拿着衣架，另一只手轻轻的上下拍打着衣服，宛若上面粘上了脏东西。姐姐将衣服一件件的.拿出来整理一番又放了进来，一边放还不忘埋怨的瞥了我几眼，宛若在向我控诉：“不买做什么要动它们！弄脏了弄皱了可如何解决！”我不禁白了她一眼，坐到旁边的沙发上，心想：“这个姐姐如何如此，不就是看了看衣服，本来放出来就是给人看的。我妈在那边碰就能孩子碰就不能。真不了解什么叫尊重。”
另一边母亲挑好了衣服问我建议，姐姐见状急忙脸上堆着笑，小碎步的跑了过去，对母亲说：“诶呦你可真会挑，大家家这几件衣服卖的可好了，穿上特别显身材……诶呦你穿上这件太好看了！这件衣服太合适你了！”我在旁边听着不由讽刺一笑“真会变脸”。
由于我说不好看母亲最后没将衣服买下来。那个姐姐见大家不买了，脸上的笑容立即消失的不见踪影扭着身子回柜台看手机去了，连欢迎下次光临都没说。
经过这件事后我愈加深刻的领会到了做人真的要了解怎么样尊重他人，真的要对每个人都抱有尊敬的态度，不可蔑视其他人甚至任何生物。
理解与尊重高中作文 篇16
尊重是什么?尊重是在撞到其他人时的一声对不起;尊重是在其他人给予帮助时的一声道谢;尊重还是在用其他人东西前的一个请求……没什么人不想得到其他人的尊重，可是并非每一个人都了解尊重其他人，却不知尊重是相互的，席勒曾说过：“不尊重其他人的人，其他人也不会尊重他。”
记得是在一个炎热的中午，我和一个朋友走在街上，吃着棒冰，有说有笑。走着走着，大家来到了一个建筑工地附近，看见前面有一块阴地，便坐了下来筹备休息会儿。刚坐下没多长时间，就见几个工人从工地里面走了出来，坐到了大家旁边的几张椅子上。只见他们一个个汗流浃背，就像是刚从水里出来一样。皮肤被晒得黝黑，满脸尘土，搭在脖子上的毛巾早已分辨不出本色了。指甲缝里也全是泥，浑身散发着一股汗臭味。我的朋友见状，赶忙往旁边靠了靠，捂住了鼻子，嘀咕了一声：“真臭!”
说者无心，听者有意。这声音虽轻，却让那几个工人听到了，只见他们脸上的笑容顿时就僵住了，谈笑声也戛然而止。几个人朝着大家这边看了过来，脸上露出了愠色。有几个人半张着嘴，欲言又止。眼中非常是不屑地瞥了我的朋友一眼，就转了回去。其中一个人走了过来，对我的朋友说：“你刚刚说的话是对大家的不尊重，大家虽然只不过一群工人，但大家也为这个社会奉献出了我们的`一份价值，你没理由不尊重大家。你如果不尊重大家，大家也就不会尊重你!”说完，就走了回去。我的朋友听了他的话，非常是惭愧，想了一会儿，便走上前去，对着那几个工人说了声“对不起”。那几个工人也都挺大度的，一下就原谅了他，也都心平气和的了。
从那将来，我的那位朋友也改变了很多。他开始尊重身边的每个人了，因此，他和其他人的关系也变得愈加好了。
是那件事让我深刻地了解了：不尊重其他人的人，其他人也不会尊重他，尊重了其他人，也就尊重了自己。
理解与尊重高中作文 篇17
从日常，大家可以学到不少东西。然而，生活教给我尊重。
尊重，一个既熟知也陌生的词。熟知是由于大家期望得到其他人的尊重；陌生是由于大家不会尊重他人。
每个人都有我们的尊严，更期望其他人能尊重自己；但大家都只顾我们的尊严，都从不理会他人的尊严，更不要说尊重了。
记得那天放学回家，在途中，看见两个乞丐在路边。他们一老一少，衣衫褴褛，头发乱得像杂草，又黄又枯，皮肤黑黑的，非常瘦。那个老乞丐一边哭一边向路边的人磕头。在她旁边，一个小乞丐倒在那里，大概是饿得坐不起来吧！
我和朋友经过时，感觉他们好可怜。大家都把一些零钱给了那个老乞丐，然后就走了。然而，我每走几步就回头看他们一眼。我发现，经过他们的大家大部分都是快步走过，要不就躲得远远的。正在这个时候，朋友对我说了一句：“这类乞丐挺可怜的，但不知是否骗人的！”是啊，或许大家都以为他们全是骗人的，所以才不给他们钱的。
但我却想，哪个也有尊严啊，难道乞丐就没吗？只不过他们走投无路，才迫不能已地抛下尊严，期望得到内心人的帮忙。与其说他们骗人，倒不如说把他们变成乞丐的人才是大骗子呢！那些人才不配得到大家的件好事，心情也就会非常不错。
其实，给乞丐钱并非期望得到其他人的赞美，更不是显示我们的钱财，而是尊重一颗受伤的心灵。尊重一个人的.自尊。
要想得到其他人尊重你，第一尊重他人。乞丐也是人，就算只给他一毛钱，他也会告诉你一些祝福的话。听到这类话，你就会感觉自己做了。
尊重一个人，说难不难，说容易困难啊！尊重一个人不只要看你的行动，更要看你的态度。所谓态度决定所有，假如稍微改变了一下态度，那就不是尊重，而是同情了。
尊重，是中国人的美德，更是大家心灵的寄托。掌握尊重，就是尊重自己。
理解与尊重高中作文 篇18
从我呱呱坠地那一天开始我就从来没离开过你——妈妈。
从小你就无微不至地照顾我，一丝不苟。但你现在的“逼迫，”让我怀疑现在的你是不是是以前的你……
那一次，我数学测验卷子的成绩不是太理想。当我得到时卷时，我的脑袋里，轰的一声炸了似的。我闷闷不乐地回到家时，你一看我，便火冒三丈地说：“考砸了是吧？上次耀武扬威的100分跑什么地方去了？还有脸来见我！”我担惊受怕地把卷子递给你，你一把抢过去，看着卷子，眼睛里充满了“可怕的熊熊烈火，”我用蚊子普通的声音说：“这次考试非常难……”“难？哼，别以为这是借口！上次还想我要这要那，这次呢？”你立刻不由分说地把我的话给“堵”了回去，拿起棍子打我，打得我直哭。
你从那将来，天天都逼我做辅导教程，周末和暑假逼着我去上补习班。我了解你在童年时由于种种缘由，让你的梦想“破碎。”目前你有看中了一个“目的”，就是——我！你不断地把你的梦想，一堆又一堆的“扔”到我的'身上，让我把你梦寐以求的“期望”变成现实。你让我上我感觉不感兴趣的补习班，让我做堆积如山的辅导习题。我失去了娱乐的时间，常常做习题做到昏天黑地……
母亲，你是不是理解过我“内心的世界？”当然没。每当我遇见不理解的题时，你说我上课没专心听老师讲课；每当我反抗你，倔强的时候，你一直打我，打得我手臂和腿上一条条红红的痕迹；每当我哭泣时，你没像小时候那样微笑着，逗我……
亲爱的母亲，我期望你不要再“逼迫”我做堆积如山的习题和学我丝毫不有兴趣的补习班。我也有我一个人任意去开扩、去创造的一片“是我们的天地。”请你尊重我。你的梦想、寄托和期盼就像沉重的包袱一样，让我永远直不起腰，让我永远感觉好重好重……
理解与尊重高中作文 篇19
班上有一个长相平平身材矮小的男同学，由于他孱弱瘦小，所以大伙便给他一个外号“猴子”。
尽管人长得一副尖嘴猴腮样，但事实上猴子一点也不机灵，他是个不讨人喜欢的笨孩子，也就是一个差生。猴子非常沉默寡言，极少说话，平常都是形单影只，无人想接近他。也是，一个又笨又沉默的人，哪个会喜欢呢？老师对他冷眼相对，同学们又都排斥挤兑他，使得原本是班级一份子的猴子成了一个错误的存在。
不过猴子身上有个与常人不一样的特征，就是固执得像头牛。不是他干的，他坚决不认；与其他人争论，他坚决认定我们的看法；他选的路，拆了墙也矢志不渝的前进。记得又一次由于猴子没根据班上那几个坏同学的需要做，被他们揍的鼻青脸肿，但从始到终没见他掉过一滴眼泪。但他掩盖不了我们的内心，他脸上颤抖的神情与紧攥的拳头都表明他的内心。他的自尊心非常重，与他固执的性情一样。
最讨厌猴子的还是英语老师。不为何，就由于他又懒又笨，不思进取。大家一直用“笨鸟先飞”“后居而上”等来鼓励差等生，对对于猴子来讲，这类都是无用功。所以猴子一直拖班上的平均分，让大家与1、擦肩而过。英语老师心情不好时，便一直鸡蛋里挑骨头，专找猴子的麻烦，拿他出气。而班上出了那些问题，那样不管猴子有没做，始作俑者就是他。一次班上的玻璃被打碎了，老师连调查都不调查，就拿班上的差生说事，怎么说成绩不好还厚脸皮，总之是一大堆难听的话。由于在他心里，成绩就是所有，或者说成绩就是衡量一个人的规范。你成绩差，所以所有坏事就是你干的'；你学习不好，所以连呼吸都是错。
猴子后来转走了，但有一份遗憾一直存在我心里：猴子他并没得到是他的尊重，大家没给他，就连这让人尊重的权利大家也残忍的剥夺了。大家真对不起他。毕竟，每一个人都有自尊，即便是一个学习差的笨孩子，他也有是差生的尊重。
生活而平等， 被尊重的权利人皆有之。
理解与尊重高中作文 篇20
尊重的力量是无限的，它体目前为人处世时的彬彬有礼，也体目前大家对待生活的态度，世间的万事万物都值得大家去尊重。
尊重是一种修养。对待其他人大家都要维持尊重的态度。过去有一位营销推广员走路的时候路过另外一个营销推广员，不过这一位营销推广员是一名乞丐。他手里握着一只铅笔，营销推广员毫不犹豫的将兜里面的10块钱递给了那一位乞丐。但营销推广员向前走了几步之后，却忽然又想起来如此做确实有的不妥。于是便转过头走向那位乞丐，说你和我一样都是营销推广员，所以这10块钱我不可以给你。说着他把10块钱给收了回去。
不少年过后，那位乞丐变成了一位伟大的营销推广员，在一次偶然的历程当中，他们两个相遇。乞丐很感激他，连忙说：“假如不是你当年觉得我和你是一样的身份，那样我就不会变成目前这个样子。”
一个小小的尊重就能改变一个人一生的命，并且是真实存在的现实状况。
尊重是一种品格。有些人从小就培养了尊重其他人的'好习惯，由于他们本身就有尊重人的这种品格。而有些人却目空一切，一直不把其他人放在眼里。如此的人在其他人看来是可耻的。大家没任何理由去嘲笑其他人，即便其他人比大家的身份地位要卑微;大家也没任何理由去贬低自己，即便自己在穷困落后。不要自寻可怜，自己不是可怜人，而是一个强者。
尊重体目前生活的很多方面。之前我的哥哥去应聘一家公司。由于哥哥的学历比较低，所以公司老板对他非常不待见。老板带哥哥参观了企业的大致地方之后，提出薪酬需要。明明是正常的薪酬，他却说低了三到五百块钱，最后哥哥才将钱给往上调了几百。即便是如此，老板仍然是抱着一种看不起的态度，一直冷眼相待哥哥。哥哥回到家后说，这种老板不要也罢。暂且不说这个老板为人如何，就凭他这种处局势度，公司也运营不长多长期了。
尊重他人是一种美德，尊重他人就是尊重自己！
理解与尊重高中作文 篇21
不了解自己到底怀着什么样的心情看完的影片《可可西里》，是一份对生态破坏无比的憎恨，还是对自然环境无比的敬畏。脑海交织出一幅漫天风沙的可可西里，崩溃的是残忍，倒塌的是狰狞。当羊儿已不再沙坡，当羊骨日渐堆积，当羊皮遮盖住良心，可可西里，只留下悲伤。
可可西里，藏羚羊是悲伤的。镜头一遍遍的切入很多缴获的羊皮，那些被抛皮的羊骨散落一地。看到的不止是藏羚羊的悲伤结局，还有藏羚羊惨死的过程。藏羚羊的悲伤是相同种类的离去，生活的遗弃。藏羚羊成了屠者刀下的悲哀。锐减背后的可怕数字，大概只有藏羚羊自己了解。悲伤伴随烧羊的`黑烟飞速升腾，在高空中，它不会化作泪水滋润干涸的可可西里，而会升腾为一种宿怨，久久不愿离去，变成可可西里的风，嘶鸣怒吼着这片不再神圣的土地。
可可西里，当地人是悲伤的。屠者心中总挂念着羊，那些活着的羊。他们冲破了保护站的“束缚”，手执冰冷的刀，去挑战存活者的权威，去挑战大自然的耐心。屠者在吃肉，吃的正是藏羚羊的肉，是的肉有多香他们就有多狠。他们可能不了解，那把削肉刀的刀口正对着自己。自然不会开玩笑，和藏羚羊一块过世的，将是当地人的悲伤。
可可西里，正在流失的可可西里是悲伤的。可可西里，原本少女一样的漂亮。这动人的名字与可可西里疯狂的流沙，肆虐的烈风格格不入。当藏羚羊不在可可西里奔跑，当大家没办法在可可西里安家，可可西里就将要死去了。自然总是如此，人破坏了环境，环境先折磨人，然后折磨自己。当这不再漂亮时，大家还会喊它可可西里吗？还会传来“阿妈，不管我走到天涯，总有云彩给我捎一封信”的歌谣吗？
要在存活间找一个过渡点，需要的是，掌握尊重。可可西里是电影，更是宣传书：自然，需要放下武器，动物，人和环境需要彼此尊重。
理解与尊重高中作文 篇22
下午班会时，谢老师来到教室，推开两边写着班会主题的黑板，拿出手机投屏。一会儿，大屏上出现了个视频。视频内容倒没引起我的注意，我只关注到了左上角的标题:《给女生》，好啦，这应该没我什么事了。视频开始放映，我也低头动笔写数学作业。这是首歌曲，大概放了一遍吧，悠扬的音乐戛然而止，我听没音了便把头抬起，原来是中止了。老师的声音传来:“这首歌每一个人都要掌握，看听几遍能记住？”什么？什么？什么？什么？什么?每一个人都要掌握?听到此话，我也不能不盖上笔盖，把数学基训合上。
说实话，最开始学我还有抵触心理，并且不止一点。你说，大家一群男生，在这学习《给女生》，光从题目上看就不太舒服。而且视频里也有个男生，他的动作一直和他边上的女生们对不上，仿佛一直慢半拍，我心中的别扭之感非但没因看到一个“相同种类”而降低，反而还增加了不少。此时，我看屏幕与两边黑板上的主题都格格不入。但无法，“圣旨”难违，不能不学呀。
因为投屏的字幕太小，老师让直接从电脑上搜索，张澈在浏览器里没找到，在网易云音乐里是找到了，可字还是小。谢老师说：“那就先不学了。”
我心中一阵欢呼，天助我也!可以不需要学了!可哪个知，勇搏在台下指挥，硬生生把字幕“变”到了桌面上，字体可大可小。这，这，坑队友呀!你咋反而还帮对面呢?唉，又得学了。
歌曲一放出来，你不要说，还挺好听的。记完歌词，又放了几遍，我竟也不由自主的`哼了起来。嗯，哼也哼了，干脆ktv，于是我也加入了这“歌唱大军”。
几遍之后，谢老师给大家讲，学这首歌的目的就是为了让大家掌握保护、尊重女生。正如远足时，男生在外，女生在内一样。不过，我觉得可以再加几条——尊重异性、尊重同性，尊重身边所有人。
理解与尊重高中作文 篇23
“尊重”二字在日常可真为容易见到。但在我看来，只有用心去领会。用爱去表达。它才拥有真的的意思。
尊重是种态度。态度可以决定你的品质，有了态度，尊重才有了更好的表达。曹操尊重人才。拥有我们的态度，他不考虑众人反对，舍得放关羽。回去尊重其他人，必须要拥有我们的态度，应先将我们的心态表达，才能更好的去传，尊重他人。这样来看尊重与态度密不可分。
尊重是一种美德。当你用心去尊重其他人时，你的美德，也可以瞬间体现或许是得到帮助时的一句谢谢，或许是一次成功时的喝彩，特别是第一次见面的一声问好，他就出目前了你的面前，尊重其他人是一种美，也是一种德，当在尊重其他人或遭到其他人尊重时，那一种美德也会相伴出现，你的品德也应互相尊重而美好，不难看出，尊重与美德息息有关。
尊重是一种精神。在你尊重其他人的同时，你也会得到其他人的尊重，这种尊重其他人的精神，在一直悄无声息的传递，这是一种向上的精神，是一种美好的精神。这样来看，尊重和精神可以相提并论。
生活活在世界上，大家都会有难处，大家都会有需要帮助的对时候，但在那个时候，你会选择嘲笑还是尊重？或许有一天你也会遇见相同的.状况，那是你看到其他人的嘲笑时又是怎么样领会的？所以尊重是一种态度的转变，是一种换位的考虑，尊重更是一种相互的情感。
只有你尊重其他人，才会得到其他人的尊重，在尊重的同时，你的态度，美德，精神也相并出现，他们将随着着你的尊重，传递给他人，也会在你需要尊重的时候回到你的身边，叫你感觉到温暖。
在我看来，“尊重”二字不止是体目前你的所做之事，还有你真的善良的心，只须用心，尊重就会体现，只有相爱，尊重才会出现，我相信，尊重肯定是相互的，你尊重其他人，也必然会得到其他人的尊重，它是一种需要用心的结果，也是一种爱的传递，他一直在人与人之间传递，心与心之间感受，更是在情与情之中升华！
理解与尊重高中作文 篇24
生物的进化，社会的进步都需要对手。但，文明的人类不应该容易效仿动物界“弱肉强食”的存活法则，而应善待对手。
是对手唤醒了大家的角逐意识，是对手给了大家生机与活力，是对手给了大家清醒的头脑和警惕的双眼，是对手促进了大家事业的进步。从这个意义上说，善待对手乃是大家事业有成生活辉煌必不可少的要紧原因。
善待对手才能不断进步，不断进步，不断提升。大家都知道，邓亚萍和乔红，过去是世界上两名排行榜最靠前的乒乓球运动员。乔红“出道”较早，稳居。
顶画怎能这样熠熠生辉，闪耀千年？当达芬奇与米开朗琪罗两位大师同时受雇于罗马教皇，为西斯廷教堂作画时，一场无声的较量就已展开。面对达芬奇这强大的对手，米开朗琪罗对自己本已精湛的画技更提升了需要。他不忽略每个细节，不放过每一缕线条，就连颜料的使用也是最上乘的。在这场没硝烟的战争中，米开朗琪罗以精益求精的追求，将名作《卡辛那之战》留给了世人。可这厚重的壁画，又怎能离开达芬奇这位对手的贡献？正是对手的勉励，让米开朗琪罗获得了成功。
对手是一种信念的支柱，让大家面对困境时也不低下高昂的头。若没对手，《蓝色多瑙河》的'清波怎么样能荡漾到今天？面对儿子小施特劳斯的音乐天分，老施特劳斯惊恐不已，他开始阻挠儿子的所有音乐活动。于是，没一家剧院想同意小施特劳斯。但一直把“圆舞曲之王”的爸爸作为对手的小施特劳斯一点儿也不气馁，要超越爸爸的信念支持着他不断努力。最后一曲《蓝色多瑙河》收获了他这位“圆舞曲之父”的美名。当这优美的旋律一次次回荡在维也纳的上空时，小施特劳斯必然会在心里深深感谢爸爸这位昔日的对手吧。
“漫江碧透，百舸争流”，是对手给了大家前进的动力；“鹰击长空，鱼翔浅底”，是对手创造了这画面中勃勃生机。漫漫生活路，请让对手与你相伴。珍视对手，大家就会获得一股不衰的力量，拥有一种坚定信念，珍视对手，大家才能迎来生命的阳光。
理解与尊重高中作文 篇25
每个人都会有情绪，而每个情绪都会有与之对应的表情。近期，我发现了一组新的神情—微表情。
听到微表情，或许会有人不解：表情就是表情呗，如何还有哪些“微表情”？其实，微表情的意思从字面上可以理解，细微的表情。就是微表情。
自从发现了这种新的表情后，我便开始留神察看起身边的脸起来。刚开始，很不顺利，由于我总喜欢一直盯着人家的脸，人家被我看得发毛，只好跑，而她跑，我呢便追，如此一跑一追，就成了在教室里的.“玩闹”最后还要被老班训一顿，自己被训也就罢了，还连累了人家，气得人家一个星期没理我。
自从那次将来，我就“学乖”了，不过，不是放弃察看，而是从明处转到暗处，不再像原来那样光明正大地盯着其他人了，可是，从哪将来，我总会听到班里女生抱怨：总感觉有人盯着自己，毛毛的。然后，她们便会看着我一脸想笑却又憋着的表情，问：“你如何了？没发烧吧？”这个时候，我只好摇摇头捂脸逃走。
不过，虽然我那段时间被其他人当成了神经病，但，我的察看还是小有所的，譬如，我发现以前我感觉无理取闹说生气就生气的女生其实在生气前都会有一个细微的微表情；以前我感觉每天高兴，无忧无虑的女生其实再让人戏弄时眼里也会有一闪而过的悲伤；十分安静，不喜欢说话的“霸气冷酷”女生在看到他人玩得哈哈大笑是也会想要张嘴，一脸向往……我发现了不少不少……
有些时候，你一直认定的事情或许另有隐情，你感觉理所当然的事情其实并非那样。就像人，每一个人都有他们我们的性格特点独特之处。但别忘了他们也都是人，也都会有其他的感情。
所以，请尊重身边的每个人吧！由于他们与你一样，同样是人；由于他们与你一样也会受伤；由于他们与你一样，一样拥有我们的感情！请留神察看他们的“微表情”吧
理解与尊重高中作文 篇26
世界上有一种情感，最为神圣；世界上有一种行为，最为可贵。这，就是尊重。尊重是一句温暖的话语；尊重是一抹甜美的微笑；尊重是一个善意的眼神。
下课了，孙国栋懒洋洋地靠在门前，好似一位有气无力的醉门神，陆奕衡见了，宛若一只饿猫飞一样的速度冲向孙国栋，双手紧紧地抱住他那圆溜溜的大肚子，陆奕衡舔了舔嘴唇，狡猾地说：“我听说吃了天上下凡的天蓬元帅的肉，IQ、情商……飞快上升！”说完，只见他狠狠地向孙国栋咬去，孙国栋急忙挣开他的手，像离弦的箭朝李雨峰跑去，大叫道：“师父快来救救我呀！我立刻要成为陆奕衡的口中大餐了！”他紧紧地握住李雨峰的手，伤心地说：“陆奕衡说我太胖了！”孙国栋难过地哭了，双眼犹如一个没关紧的水龙头，泪水滴答滴答地流下来。
李雨峰严肃地说道：“你胖，你吃他家的饭了吗？你胖，你喝他家的汤了吗？不要在乎其他人如何看你，坚持做自己才是非常重要的。”孙国栋点了点头。“你心宽体胖，可爱、健康、善良，是一个阳光刚强的男生，我喜欢你！”李雨峰笑着说，拍了拍他的肩膀，竖起了大拇指，转过身，又语重心长地对陆奕衡说：“你用我们的`长处和其他人的短处比较，是小人，你知不知道？尊重是一种美德，你尊重其他人，才能得到其他人对你的尊重！”陆奕衡不屑一顾，傲慢地抬起头。
我一本正经地说：“让礼一寸，得礼一尺。要掌握尊重他人，而不是散布其他人的隐私，更不可以嘲笑其他人的短处。尊重是一缕温暖心田的太阳，是一扇通往漂亮心灵的窗户，是一簇开在心田的花朵。”听了我的话，陆奕衡的脸红得像一个大苹果，惭愧地说：“对不起，我了解错了。”孙国栋微笑着说：“没关系！”他们紧紧地拥抱在一块。教室里响起了同学们经久不息的掌声。
大家要掌握尊重他人，尊重他人就是尊重自己。只有让尊重这朵道德之花绽放，才能拥有愈加美好的明天！
理解与尊重高中作文 篇27
在我的心里，值得我尊敬的人有不少。奋斗在祖国最前线的军大家，伟大的科学家们，无私奉献的老师们，还有默默无闻的最底层的工大家。他们都在我们的岗位上发光发亮。牺牲自己，成全其他人的.人。他们都是值得我尊敬的人。可是也有一些人，他不值得我尊敬。今天我就要说一说一个不值得我尊敬的长辈。大家住在同一个小区，同一个单元。看着他的年龄有五六十岁的样子。大家小区的小孩都管他叫爷爷。可是从那件事，将来，我再也不想叫他爷爷了，由于我感觉他的德行完全不足以让我称呼他爷爷。
他是一个暴发户，早年做业务发的家。所以行事说话都有一股暴发户的味道。记得有一次，我和其他小伙伴放学刚刚走到楼下，看到一位清洗工爷爷在捡垃圾。可能由于年龄大了，也会由于太累了，看着清洗工爷爷，很疲累，腰都直不起来了。一个踉跄手一下搭在了旁边的车上。大家都很担忧老爷爷。可是就在这时在大家耳边响起了一声：“喂，那个老头。你不要把我的车擦花了。你捡一辈子垃圾也赔不起呀。”我和我的小伙伴们都皱起了眉。回头一看，原来是那个暴发户爷爷。他继续又说，老头，就是由于你这么没眼力见所以你目前才会捡垃圾。那个清洗工爷爷，接连说了几声对不起，就走了。我看着清洗工爷爷的背影，心里难受极了。一个默默无闻在底层奉献的老人让人当众责骂，侮辱。这是一种什么样的悲凉。我和我的几个小伙伴们终究都没发声为清洗工爷爷说话。大家都感觉非常惭愧。
就是那天开始，我心底对那个暴发户爷爷厌烦极了。虽然母亲常常告诉我，要尊重长辈，爱戴长辈。可是如此的长辈值得我尊重吗？值得我爱戴吗？他都不尊重一个默默奉献的老人，那他值得大家的尊重吗？从那天起，我再也没叫过他一生爷爷。
理解与尊重高中作文 篇28
风起云动，暗浪汹涌，花开花谢，日月之行，是自然界的规律在支配：价涨价跌，市场供应求购，产需动态，经济异况，是产品价值规律在支配，大家存活的世界，在规律有哪些用途下井然有序，丰富绚丽，生命的灵动与独特才得以彰显。请尊重规律。
自古以来，中国历史上的不少先贤哲人便提出尊重规律的倡导：“适应天意”，敬畏自然等。这对于当代仍有非常大的借鉴意义。
种树专家郭橐驼给了大家一个非常不错的范例，郭橐驼种树为业，邻人闾里，达官贵人都惊羡于他高超的种植方法。当被问及怎么样做到时，他回答说自己没什么办法，只不过适应了树木的成长规律而已。种植时像儿女一样呵护，不换培土，不损根本，待其成长之时，又要像抛弃了一样不去顾念。而其他种树人有些爱之过深，甚至拿指甲划破树皮去测其死生，有些则是换土过勤，伤其根本。因而都影响了树木的蕃息。倘若没对树木成长规律的真诚尊重，又怎能收获郭橐驼的盛名呢?
解牛能手庖丁样也给大家深刻的启迪。“族庖月更刀”，而庖丁的刀已经十九年未换了，仍锋利若新发于硎，庖丁这样阐释我们的'成功：“披大隙，导大款”，适应牛天然的生理结构，游刃有余，终于练就了目无全牛的本领。假如没充分挖掘并尊重牛的生理结构，庖丁又怎么才能达到这样炉火纯青的地步?
尊重规律，不只体目前对自然界的规律的尊重，同时也应体目前人类社会的进步经历当中。
一如官员治理地方事务也应尊重规律，传统上，春秋战国，战争频仍的年代倾向于法家的专制强权，汉文帝时期，国家刚刚统一安定，则实行黄道之术，倡导修养生息，而在和平安裕的朝代则多尊崇儒家的思想，对于大家当代社会，也同样应尊重规律，寻求适应年代需要的管制方法。
又如教育子女。爸爸妈妈对子女的教育同样应该尊重人的成长规律，教育方法和方法应该适应儿童成长的不同阶段的需要。切不可盲目冒进或迟延。
理解与尊重高中作文 篇29
何谓“尊重”，通俗来讲意为：什么叫做尊重。现实日常大家遇到太多真实的例子，不只被人与人之间的关系变得惨不忍睹，还割裂了交流的通道，使双方一步之遥却犹如隔了层铁质的膜。
在《鱼我所欲也》这篇课文中，大家可以读到如此一段话，即是古人给予大家交流的智慧：“呼而与之，行道之人弗受；蹴而与之，乞人不屑也。”这句话的意思是：假如没礼貌地吆喝着人吃，就是路过的饥饿者也不会同意，假如用脚踢给人家吃，即使是乞丐也因轻视而不愿同意。” 人与人之间的沟通交流乃至于成为朋友，双方的尊重都是相当要紧的，假如两个人没办法站在同一水平上看待问题，对待彼此，也一直没办法走到最后。
那样，口头上的道理可以说得顺溜，在实质日常大家又该怎么样尊重他人，提高自己呢？
古人曾说，假如连房屋都没办法打扫干净，怎么样能打扫着天下大事？大家因从小事做起，人从出生开始，他就成为一个独立的个体存在于这个世界上了，假如每一个人都能从身边的`小事做起，尊重理解善待他人，即便与大家身份或者职位相差过大，但请记住，每一个职位对于工作者来讲都是至高无上的，它从未有过贵贱之分，从小事做起，回话一份期待，理解一个行为，称赞你所赏析的，尊重你所尊重的，打开心扉对待万物，可能会发现不同的世界。
尊重他不是实体，但他却可以从人的行为上体现出来，如风在世间无声无形，风过且无痕，但他吹绿了绿叶，带来了春季，尊重则如风通常，他是温暖的个体传达给大家最珍贵的宝物，幸福的馈赠。
何谓“尊重”，在我看来，它是对待每个人都认真细致的陈恳，它是传递期望和温顺的微笑，他可以是领导和职员之间的相互理解，也可以是人类与动物之间的一同守护，无分物种，无论贵贱。
而这，便是尊重。
理解与尊重高中作文 篇30
只须每一个人都掌握尊重，世界会变得更好：每个人尊重一棵草，世界会变得愈加嫩绿；每个人尊重一朵花，世界会变得愈加漂亮；每个人尊重一条生命，世界会变得愈加生机勃勃
尊重：对老师尊重，对老人尊重假如全世界都掌握尊重，你就会到另一个文明，没血腥场面，生机勃勃的漂亮世界。在一次偶然中，我亲眼看到了没尊重的可怕事件。
我骑着单车，筹备去找一位姐姐，我从那走来，一个人指着我的狗狗，摇了摇头，呐呐自语道：“又来一只。”我听到“又”字，脑海里闪过一丝疑问：“这是发生什么了吗？”
我赶向前去，我看一只狗躺在血泊上，这血不少，若是大家流了这么多血一定会失血，更何况是这个未满一岁的小狗呢。姐姐被狗咬了，但她依然陪在它旁边，司机站在旁边一脸不屑地看着，当姐姐爸爸妈妈走来时，司机立马赔笑，这脸变得简直比翻书还快，当他看到是自己认识的人，就和他聊了几句，扔下两百块钱就走人了，可是姐姐还沉浸在悲伤之中。
旁边的旁观者劝道：“不过是一只狗而已，狗没了还可以再买。”“这疯狗还咬主人，要不能。”
我当时就来气了，恨不能跟他们说：“一只狗而已？狗也是生命，凭什么说没就没，假如200块钱可以买一条生命，那你可以用两百块钱让自己过世的亲朋好友复活啊！当你真的把狗当做我们的亲人的.时候，爱你的亲人被一辆车给压去世了，那你会如何解决？而且大家要的不是钱，而是一句对不起，有这么难吗？”
后来，我进一步知道，得知那位司机看到了那只狗，明明停一下，可以让那只狗过去的，却偏偏往前开，我听到这里我就了解了，这就是不尊重，每个人不尊重一条生命，世界早晚会失去生机，天天都有血腥的场面，倘若一条条生命失去，那样，这个世界还是世界吗？
每个人尊重生命，世界会变得不同，甚至能叫你陶醉。有人说让世界变好非常难，可是我看着并非特别难，其实，大家只差一步，而这一步会让世界变得更迷人，这步说难也难说容易也容易，而这步就是尊重。
理解与尊重高中作文 篇31
古人说：“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。”意思是：“只须你对其他人爱惜，其他人也会爱惜你，你对其他人恭敬，其他人也会对你恭敬。
尊重他人是一种高尚的美德，是个人内在修养的外在表现。尊重其他人，就是尊重自己。尊重是一种内在的教育，也是一种内在的修养，假如你对其他人不尊重，就说明你是一个内在没修养的人。
人的内心里都渴望得到他人的尊重，但只有尊重他人才能取得他人的尊重。所以说：尊重非常重要。
在美国，一个颇有名望的富商在散步时，遇见一个瘦小的摆地摊卖旧书的青年，他缩着身子在寒风中啃着发霉的面包。富商怜悯地将8USD塞到青年手中，头也不回地走了。没走多远，富商忽又返回，从地摊上捡了两本旧书，并说：“对不起，我忘了取书。其实，你和我一样也是商人！” 两年后，富商应邀参加一个慈善募捐会时，一位年青书商紧握着他的手，感激地说：“我一直以为我这一生只有摆摊乞讨的命，直到你亲口对我说，我和你一样都是商人，这才使我树立了自尊和自信，从而创造了今天的营业额……”不难想像，没那一句尊重鼓励的话，这位富商当初即便给青年再多钱，青年也断不会出现生活的巨变，这就是尊重的力量啊！
这个故事告诉大家：其他人不可能尽善尽美，完美无缺，大家没理由以高山仰止的目光去审视其他人，也没资格用不屑一顾的神情去嘲笑他人。倘若其他人某些方面不如自己，大家不要用傲慢和不敬的话去伤害其他人的自尊；倘若自己某些方面不如其他人，大家也不必以自卑或嫉妒去代替应有些`尊重。一个真心了解尊重其他人的人，肯定能取得尊重。
尊重是一种修养，一种品格，一种对人不卑不亢、不俯不仰的平等相待，对他人的人格与价值的充分一定其他人的尊重。
尊重的力量非常大，有时一句鼓励的话，会改变一个人的命！
理解与尊重高中作文 篇32
陶行知先生是国内著名教育家，他那教书育人的思想办法到今天仍然值得大家学习。
陶行知先生曾担任过育才小学的校长，一天，他看到一名学生用砖头砸一名同学，当马上其制止，并责令他到校长室等候处置。陶先生回到办公室，见男生已在等候，便掏出一块糖递给他，说：“这是奖励你的，由于你比我按时到了。”接着又掏出一块糖给他：“这也是奖励你的，我不叫你打同学，你立即住了手，说明你非常尊重我。”男生将信将疑地接过糖。陶先生又说：“据悉，你打同学是由于他欺负女生，说明你有正义感。”于是给了第三快糖，这个时候男生哭了，说：“校长，我错了，同学再不对，我也不应该采取这种方法。”陶行知先生又拿出第四块糖说：“你已认错，再奖你一块，大家的谈话到此也该结束了。”
陶行知先生尊重他人，不以校长自居，既没严厉的训斥，也没苦口婆心的规劝，只不过用四块糖作道具引导学生，起到了非常不错的教育成效。
掌握尊重他人，是大家为人处事十分好办法。但现实日常有的人不会尊重他人，有些恶语中伤，侮辱人格；有些居高临下，盛气凌人；有些态度生硬，缺少文明礼貌，导致了恶劣的人际关系。
当今社会，大家迫切期望打造一种和谐的人际关系，它需要大家掌握尊重他人。尊重他人是个人的修养，是一种品德，是一种艺术，掌握尊重他人需要长期的修炼。
掌握尊重他人，第一要加大学习，扩大常识面，锤炼自己的素养，冷静察看周围的人和事。
掌握尊重他人，要永葆一颗平时的`心，以平等的心态与人交往，设身处地为其他人着想。
掌握尊重他人，要掌握倾听其他人的心声，不斤斤计较，要从大处着眼，客观看待和处置问题。
假如大伙都如此想、如此做，那样大家的工作和生活的软环境将会更宽松、更美好。
理解与尊重高中作文 篇33
小区中的一个角落，我蹲在地上，静静地看着眼前的一只鸟。
这该是什么样的鸟啊！它的左翅连根折断，软绵绵地耷拉在地上。原本灰褐色的羽毛被血染红，早已看不出先前的颜色。甚至，连身体中的内脏也在从伤口一点一点挤出。
然而，令我震撼的不止是其不堪入目的伤痛，而是它顽强的生命力。在这样重的伤下，这只鸟依然不断拍打着仅剩的一只翅膀，拼命地想要飞，飞上蓝天，飞回过去的家园。但，所有的努力都是徒劳，任凭它如何奋斗，都不曾离开半寸。唯一留下的，是地上一条长长的血线，与，被鲜血染红的杂草。但它自己却还未放弃，任由已千疮百孔的身体在粗糙的地面上拖行，任由体内不多的鲜血不断涌出，遍染大地。
从未见过这样强悍的生命，从未见过这样让人震撼的生灵。大自然就是这样，永远都不会缺少感动。我呆呆地盯着这只离死神不远的小鸟，任由它的顽强洞彻心灵，穿透灵魂，直击内心深处。
不知过了多长时间，它竟晃晃悠悠地飞了起来，然而，还将来得及欢呼，它又从空中坠落到冰冷的大地上。这次好像摔得特别重，它趴在地上，许久没起身。我甚至以为它去世了！但在我将要走过去之时，它竟又从地上爬起，继续挥动翅膀，携带残缺的身体在地上爬行。从始至终，它的头颅一直高昂着，一双有的涣散的双眸看着碧蓝的天空。流露出的，是赤裸裸的渴望，对天空的渴望，对生命的渴望，对自由的渴望。
我想要上前帮帮它，旁边的.妈妈却拦住了我。她说它活不成了。她说大家要尊重它对自由的向往。她说最后一段路，要由它自己走。我停住欲行的身体，继续在旁陪着它，走完残余的生命。
自然界中的生灵们，可能不及人类聪慧。然而，自从它们诞生之日起，就有了把握自己生命的念头，它们对自由的追求同人类一样高贵。
它走了，留下一份感动，一种追求。
我和妈妈将它埋在一片宽阔的草地上，可能如此，它就能永远凝视着它深爱的天空。
理解与尊重高中作文 篇34
在日常大家要掌握做一个谦和的人，另外大家要尊重他人，而且要会赏析其他人的优点，并且向其他人学习，不可以一直孤傲自大。
大家在日常要做一个谦和的人，其实有一些人是出色的，但假如他一直表现的特别高调，而且一直向其他人炫耀自己有多么出色，其实身边的人都了解他其实是出色的，这类大伙都看在眼里，但假如他一直如此强调这件事情并且向其他人炫耀，甚至是通过贬低其他人来抬高自己，那样他也不会获得不少人的喜欢。所以大家在日常要做一个谦和的人，要了解谦虚，不可以一直非常骄傲非常高调，甚至去嘲笑其他人，抬高自己。当其他人夸赞大家的时候，大家也要了解谦虚，不可以一味的附和其他人的夸赞，如此会给其他人留下不好的影响。大家要了解谦和，做一个谦虚的人，在日常要低调默默的努力，少说话多做事情，慢慢的'提升自己。
在日常大家要掌握尊重其他人，第一大家要掌握尊重我们的师长和家人，尤其是大家的长辈，他们在日常教育大家，不只教给了大家一些关于学习的文化能力，也教给大家如何做人，他们作为长辈孜孜不倦的教给大家各种道理，大家需要尊重他们。大家的爸爸妈妈在大家出生之后就开始细心的照耀大家，大家要了解感恩，第一要做到的就是尊重他们，不可以和他们一直争吵，还要掌握尊重老师，由于老师在学校里面非常照顾大家，而且教给大家不少，大家在生活和学习上面包含将来就业需要的常识，所以大家不可以跟老师斗嘴，也不可以顶嘴，甚至是跟老师吵架打架，如此都非常不尊重老师的行为，同时大家要尊重身边的一般人，大家的同学也是需要大家尊重的，只有大家尊重其他人，其他人才会尊重大家。尊重是人与人之间互相的，大家都要了解，只有大家尊重的对待其他人，其他人才能尊重大家，用尊重来回报大家。
同时也不可以骄傲自大，大家要了解赏析其他人的优点，了解赏析其他人也是一种能力，不可以一直感觉自己都是最好的，要擅长发现其他人身上的长处和我们的劣势，然后积极的去学习改进自己。
理解与尊重高中作文 篇35
祖父过世前两个月，身体已不济了，生活自理也已非常是艰难，好似秋末的枫叶粘在枝头，再也经不起风雨的摧折，那怕是一丝轻微颤动都会使他离开枝头。
生活虽然非常难自理，但他却倔强地自己来做所有，虽然常常干得非常糟，而且还要有人来帮忙。就说喝粥吧，他一直撒得到处都是。有一次，我闯了进来，他看看我，嘴角抽动了一下，大概在笑吧。而那种满脸粥的模样却刻在了我心上。后来，祖父连抬手的力气也没了，但他却依然坚持着。风中的烛光日渐微弱了，却还努力地散着光。
枝头的枫叶明了我们的将陨，于是拼着全年的能量积蓄，于一瞬间迸射出，渗入每一丝叶脉，每一寸肌肤；铸成最后也是最经典的生命丰碑。那火红色的叶是这样艳丽，这样动人，这样可爱。哪个也想不到它是将要离开世间的，那样绚烂，竟成了夜莺之歌，成了绝唱。
由于它有尊严，它不愿像梧桐枯老死去，再让人轻蔑地踩在脚下，它要用生命的余火换得大家的尊重，对它死亡的尊重。
祖父也是这般的吧，他不愿让人看作是行凑合木之人。怜悯对他来讲只能是对他人格的侮辱。所以他执守着内心深处一小方绿地，不被人去轻视、践踏它。虽然那是非常难被人理解的。
枫叶落了，大家会把它当成书签珍藏，这是对死亡的尊重和理解。对于人类个体的消亡应该怎么样呢？
死亡一直都不是一首可以轻唱的诗。恸哭三年俱缟素是一例证，当然哭泣成了对死亡哀痛的最好宣泄。可是，能否对死者有一个尊重，让死者像枫叶一样静静的.逝去却把他深藏在心里呢？
病重的人忍受着心灵与身躯的痛苦，大家却只能挤出眼泪表示哀痛。这种哀痛只不过侮辱，由于病者成了病者，他已不可以同等的遭到健康者的尊重。那眼泪不是珍珠，只不过污浊的液体。逝者或将死亡之人应该遭到尊重，对他们死亡的尊重。我如此考虑着。
理解与尊重高中作文 篇36
何为尊重？它，如一楼春风，吹去卑微者心中的尘埃；它，如一泓清泉，滋润自卑者的心田；它，如一颗给人温暖的舒心丸；它，如一剂催人奋进的强心剂。尊重，是一种修养，一种品格，一种对他人不卑不亢，不仰不俯的'平等相待。
我听过如此一个故事：一位商人在路边遇见一位衣衫褴褛的铅笔营销推广员，他心生怜悯，拿出50元给他，过了一会，这位商人突然感到不妥，于是连忙返回来，抱歉地讲解说自己忘了取铅笔，期望营销推广员不要在意，并郑重地告诉他：你和我一样，都是商人。
后来，在一个商贸云集、热烈隆重的社交场所上，一位西服革履、风度翩翩的营销推广商迎上这位商人，不无感激地说道：你好，你可能已经忘记我了，但我从来不会忘记你！你就是给了我自信与自尊的人。没想到商人一句简容易单的话，竟使一个自卑的人拥有了自信。这正是尊重，正是尊重的力量！
看，尊重其实并不难，一个鼓励的眼神，一个友好的微笑，一句真诚的祝福，都会给他人留下美好的印象，甚至会改变他的一生。尊重他人，犹如赠人玫瑰，手有余香。
无独有偶，一位残疾年轻人坐在轮椅上，他想上一个台阶，可经过几番努力，还是未能成功。当他一筹莫展之时，一位女孩从旁边走来，刚刚残疾人年轻人做的所有她都看在眼里，她从口袋里掏出一枚硬币，顺手一扔，正好落在年轻人脚旁。于是，她非常自然地走到年轻人身边，说：对不起，我的钱掉在了你的轮椅下了。说着就推起轮椅，那位年轻人便稳当地上了台阶，女孩说了声谢谢，弯腰捡起钱就走了，所有看着都那样自然。女孩给于年轻人的并非居高临下的施舍与同情，而是一种尊重，使他感觉到每人平等。
尊重常与真诚、谦逊、宽容、善良相得益彰，与虚伪、嘲讽、权势水火不容。所以，只须有尊重在，就有人间的真情在，期望每个人都掌握尊重他人，同时也会被他人尊重。
理解与尊重高中作文 篇37
一个不尊重他人的人，也绝不会得到其他人的尊重。就如一个人对着空旷的大山大声呼喊，你对它友好，它友好回话。在同学之间的交往中，自己待人、处事的态度总是决定了其他人对你的态度。在我的记忆深处有一件事深深地教育了我，让我了解：只有掌握尊重其他人，才会取得其他人的尊重。事情是如此的：
一天中午吃完饭，我完成了作业，一向爱取乐的我闲着没事，就盯上了坐在我前面正在做作业的晓晨。我双眼一转，想出了一个好方法。我拿出纸和笔，我先在纸上画了一只奇丑无比的乌龟，下面附上一句话：“我是一只奇丑无比的千年王八龟!”我在纸的'背后粘上双面胶，然后一手拿着一枝铅笔，一手拿着那张纸假装拍拍晓晨的背，瞄准目的把纸往她背上贴。
耶，那张纸不偏不倚，正好贴在晓晨的背上!晓晨转过头来问：“做什么，有事吗?”我故作镇定地说：“你的削笔机借我用一下怎么样?”她放下手中的作业三下两下就把笔削好了。而我却悄悄地叫旁边的同学看晓晨的背，瞬间，全班都哄动了。
邻组的紫馨还在低着头写作业，我就屁颠屁颠地走过去拍拍她的肩膀说：“看，晓晨背上，那是我的杰作!”我本以为她也会哈哈大笑，没想到她见了，眉头拧成了一个疙瘩，轻蔑地瞥了我一眼，说：“小桦，你感觉把我们的快乐打造在其他人的难堪上非常不错笑吗?”我漫不经心地说：“我开个玩笑罢了，有哪些了不起的!”可紫馨居然对我大吼：“小桦，尊重是人类共处的金钥匙，这个道理你应该懂吧?玩弄其他人自己感觉非常高兴吗?你太无聊了!”
我脸上惹火辣的。是呀，这么善良，助人为乐，帮我削铅笔，而我却以这下三赖的方法“报答”她，真是不识好人心。于是，我撕下晓晨背上的纸，并向她赔礼道歉：“对不起，晓晨，我不该把纸贴在你背上，叫你难堪，请你原谅!”她摇摇头说：“同学之间开开玩笑，没什么。”她的宽容，她的大度更使我脸红耳赤，让我无地自容。
理解与尊重高中作文 篇38
《诗经》中说:“投我以木瓜，报之以琼据。”这自古以来的有来有往中体现出了人与人之间应有些尊重。
当然，尊重不仪仅指在礼物的馈赠上，一句话语，一个眼神，一个动作，都是可以体现大家对其他人的尊重之情的。应该说，互相尊重是人与人正常交往的基础，是大家应具备的基本素质之一，尊重不分长幼，不分贵贱贫富，每人都享有被尊重的权利，那个宁死不食嗟来之食的乞丐，不正说明尊重对一个人来讲有多么要紧吗?同样的故事，发生在不一样的年代，南于大家给予了不一样的尊重，而产生了不一样的结果。有一个老乞丐，向一个中年人乞讨，这个中年人找遍全身也没找到一点零钱，他感到非常内疚，紧紧地握住老乞丐的手说:“老哥，我实在没多余的钱，对不起啊。”此时此刻，泪水已模糊了老乞丐的眼睛，从这双紧握的'手和亲切的称呼中他感到了从未有过的理解与尊重。人和人都是一样的，不要用势利的见地看待事物，大家应时刻牢记，尊重他人是一种美德。
好似力学里力的相互用途一样，尊重也是相互的，尊重其他人也就是尊重自己，你的言行举止是你内涵修养的体现。当你对待其他人时表现出应有些尊重，你的好素质与形象也就随之展示在大家面前，其他人当然也会给予你同样的尊重，这一点在T作中特别要紧。作为一个老板，留住职员最好的办法除去涨薪以外，就是同等看待，给予你的员丁应有些尊重，如此他们在你的公司里才不会感到重压，才能安心地工作。刘邦不就是由于对韩信的傲慢无礼才差点失去这千载难逢的良将吗?相反，刘备三顾茅庐拜诸葛亮为相，换来的是诸葛亮为兴复汉室竭尽毕生之力，留下了“出师未捷身先死”的佳语，而刘备也因能礼贤下士而遭到世人的敬仰。可见尊重对于一个人乃至一个国家来讲有多么的要紧。
尊重其他人，善待其他人，才是你在社会上立足的根本。尊重是相互的，只有你尊重了其他人，其他人才会同样尊重你。
理解与尊重高中作文 篇39
母亲，或许在你的眼中，我只不过一个永远长不大的小孩，只不过一个需要呵护的孩子。但，
在我的心中充满了对将来的期望。我多想到五彩缤纷的世界中遨游，多想和知心朋友在广阔的蓝天下享受大自然带来的漂亮景象，多想过着无拘无束的生活。
母亲，或许你从来不了解，在我的心中，多么渴望得到你的尊重。我期望我们的母亲可以知道我一个人，可以了解我需要的是什么，了解我喜欢的是什么，了解我的心中想的是什么。有时，我真的感觉大家之间的距离被拉地非常远非常远。
那是一个寒冷的冬季，新年马上就到了，我和郑妍在街上玩，你见到了大家，便让郑妍和我一块去选新年衣服，我特别开心，由于我特别期望我的.新年衣服是好朋友帮我选的。到了儿童服装店，我和郑妍拉着手在店里徘徊，东看看，西看看，这儿指指，那儿望望，好不高兴。你却叫住了我，指着一件棕色的风衣对我说：
“这件这么样？”我是女生，如何会喜欢棕色的呢？于是，我不开心地对你说：“不喜欢！”于是，你的脸便由晴转阴，气冲冲地说：“这么漂亮都不喜欢，还能有哪些衣服好看，还有哪些衣服能被你看中？孩子子不会选，快试一试！”我赌气似的穿上了。郑妍默默地在旁边看着。当时，我心中的苦楚有哪个了解？平常，有几次买衣服是买我所喜欢的，有几次是买我真的想要的？虽然说，爸爸妈妈是最知道自己小孩的。但，我感觉，同样是孩子，孩子心中想的是什么只有同龄人才了解，孩子与孩子之间的看法百分之九十是相同的。母亲，你知不知道？平常，我的心里话只告诉好朋友而不告诉家长也是这个缘由，也是由于了解大人和我想的有所不同，了解你不会附和我的想法。
啊！母亲！我多么期望在日常，你能同意我的建议，可以多尊重我一些，只有如此，一个家庭才能变地有说有笑。啊！
母亲！让大家多多尊重他们，让这个家庭另人羡慕！怎么样？
理解与尊重高中作文 篇40
尊重他人是中华民族的传统美德。每人都渴望得到他人的尊重。可是，要想得到他人的尊重，第一要掌握尊重他人。不尊重他人的人是不会取得他人的尊重的。尊重他人就是把他人看成同自己一样需要尊重。
每一个人都要通过别的人的`尊重、赏析、鼓励、期望来感受自尊。尊重他人，就是关注他人的尊严，既要从赏析、鼓励、期望等角度来善待他们，更应该注意不做有损他每人格的事情。如此大家才能得到他人的尊重，与人同享自尊的快乐。
尊重他人最基本的表现：对人有礼貌；尊重他人的劳动；尊重他人的人格，不做有损他人的事情。春秋时期，齐王派宴子出使楚国，宴子个子非常矮，楚王想乘机侮辱宴子，以显威风。宴子来到楚国，楚王叫人把城门关了，让宴子从城门旁一个五尺高的小门进来。宴子对接待的人说：“这是狗洞，不是城门。只有访问狗过，才从狗洞进来。你们先去问个了解，楚国到底是一个哪种国家。”楚王得知宴子的话，只好吩咐大开城门，迎接宴子。这个事例说明自尊的人最重视我们的人格。
所谓“富贵不可以淫，贫贱不可以移，威武不可以屈”，说得就是这个道理真的做到尊重他人，就要擅长站在他们的角度，感同身受，推己及人，第一要擅长赏析、接纳他人，第二，不做有损他每人格的事情。擅长赏析、接纳他人，就是与人相处时，能由衷的赏析和赞美他人的优点和长处，允许他人有超越我们的地方。
每一个人都有所长，也有所短，不可能每件事都超越其他人；对他人的缺点和缺点，大家不可以取笑和歧视。取笑、歧视和侮辱他人就是冒犯他人的尊严，极易执照矛盾，引发冲突、仇恨和报复，最后令冒犯者自取其辱。
“金无足赤，人无完人。”大家需要其他人的承认，大家也要承认其他人。
事实说明：尊重可以使人理智，尊重可以使人悔过。尊重可以唤醒人的良知，产生没办法估量的正面效应。
尊重是在花季里的雨露，是雨季里的阳光。
理解与尊重高中作文 篇41
生活是海，尊重作舟，泛舟与海，方知海之宽阔，生活是歌，尊重作曲，和曲而歌，方知歌之动人；生活是山，尊重为径，循径而行，方知山之高大。
尊重，何其要紧。我，渴望得到尊重。
我的奶奶，一个慈祥的老人，与她一块走过的时光，包括了太多太多，有欢乐，有愧疚，还有愤怒。
夏日，还是一如既往的炎热，闷闷的。背上黏黏的感觉让我浑身不舒服。于是，冲上楼，拎出一身衣服，匆匆往袋子一塞，拎着就去洗澡了。
“啪”，将衣服往石板上一放，不再理睬，转身拿起搁在手边的喷头，打开开关，开始洗澡。水“咝咝”地往身上淋。不一会儿，全身便湿透了，凉凉的感觉从皮肤一点点地渗入心里，说不出的快感。“嗒”，喷头掉地了，水便朝上喷来，迎面喷了我一脸，湿淋淋，几颗水珠伴随碎发滑落下来，活似一只“落汤鸡”。
“僧红，僧红”，从楼道口传来一阵熟知的`叫声——奶奶的叫声，我听到奶奶叫我，急忙回话道：“做什么。”“吃饭了”，奶奶说道。“快点。”“哦，好”我应道。随后便没了声响，奶奶应该去吃饭了吧！我心想。因迷恋水的冰凉，我并没立刻着装下楼，而是又冲了一会儿。“嗒，嗒，嗒”，楼道口又传来了一阵清脆的脚步声，我心知奶奶来催了，连忙去拿衣服套上。可终不及奶奶的速度，只听见“吱”的一声，门开了……
看着站立在眼前的奶奶，我愣住了。良久，胸中升腾起一股怒意，我瞪着奶奶，心中百转千回。终于，我平息了怒火，走上前“奶奶，你先出去一下，我要换衣服。”“哦。”奶奶无所谓地走了出去。我穿着打扮好后，走到奶奶跟前，看着她的双眼：“奶奶，你将来进去前先敲门，你如此，我会非常不舒服的。”“有哪些不舒服的，好了，快下来吃饭吧！”看着奶奶若无其事的样子，我心中有了许苦涩。
我渴望得到尊重，即便只不过一个微不足道的动作或一句质朴的话语，我也渴望拥有。
理解与尊重高中作文 篇42
以前的我不会尊重，更不会尊重是一种美德。每次见到老师，我都不会主动上前问声好，一直羞怯地绕道而过；亲戚朋友来家做客，我一直爱理不理，连个招呼也不打；与邻居说话，也一直没大没小……因此，很多人都说我无知，不会尊重。
一次上学的路上，我哼着小曲，一路蹦蹦跳跳，心情特好。走着走着，却被后面的一个小孩子踩到了鞋带，害得我一个踉跄，摔了个“四脚朝天”，狼狈不堪。我艰难地从地上爬起来，冲着不知所措的他吼道：“你如何搞的？不长眼啊！”小孩子窘迫地站子那儿，不好意思地挠着头，声音孱弱：“对不起，我不是有意的。”我了解他说的是真话，可心中的怨气直往上冲，接着数落他道：“什么不是有意的？你是否知道，摔倒是非常疼的！你如何这么调皮？还戴着红领巾，肯定不是什么好男生！”眼看上课时间到了，我又教训了他几句，飞也似的'向学校跑去，身后留下一脸惊诧的他。我了解并掌握尊重，还是在历程了那件事将来。
那天，我像平常一样，兴高采烈地走在上学的路上。说来也巧，上次发生的一幕重演了，不过主人公不是我，而是一位大姐姐。还是那个小孩子，又是不小心，踩到了她的鞋带。她摔得比我还要惨：手擦破了，肩上的挎包扔得老远。我本以为她会怒不可遏地大发雷霆，把小孩子儿教训一通，或是上前将他暴打一顿。然而，出乎我意料的是，她爬起身来，竟上前去哄那个被吓哭了的小孩子，叫他不要害怕，说他不是有意的。小孩子一边抹着眼泪，一边拉着哭腔说：“阿姨，我不是有意的……”“我了解你不是有意的。别哭了，没什么大不了的。”她爱抚着他的头，“姐姐并没摔倒什么地方，对不对？”这虽然只不过一个巧合，但我却看到了自己与那位大姐姐的差距。我被这感人的一幕深深地打动，从而领悟到：尊准其他人竟是这样的美好！
从那将来，我变了，变得善解人意，变得通情达理，变得善良温和，变得文明礼貌，由于我了解，尊重就是一种美德，就是一种出色的品质。
理解与尊重高中作文 篇43
尊重是一种美德。美国关系学大师卡耐基说过：“对其他人的建议要表示尊重，千万不要说：‘你错了’。”叔本华曾说过：“要尊重每个人，不论他是多么的卑微和可笑。”
有一年，一家海外的知名大企业正在招收职员，招聘的职业是中国的首席代表。在千千万万人群中和他们激烈得角逐中，有五位学生崭露头角，带却只能选着一位。他们中有两位博士，两位研究生和一位本科生。当他们以为是本科生马上淘汰时，结果却让人瞠目结舌，被选上的尽然是本科生。考官的原因非常简单，五位提交资料时，只有本科生是用双手交给考官的.。最后考官说了一句：“尊重他人是最基本的需要。”
前几年年，澳大利亚的悉尼举行了一次国际合唱比赛，中国的一支童声合唱团与来自全世界各地的一百多支合唱团同场竞技。当小孩们怀着激动的心情进入会场时，却发现整个会场上悬挂着的每个参赛过的国旗中，唯独没中国国旗。小孩们的表情一下子严峻了起来，由于他们意识到：我们的国家没得到尊重，比自己没得到尊重愈加事关重大。
于是，当轮到小孩们上场时，他们像平常一样排好队形，但有一个小孩却走了出来，用流利的英语向台下说：“大家来到这里，很想把我们的歌声奉献给来自世界各地的朋友们，展示大家中国小孩的风采。但，大家发现，这里没悬挂大家中国的国旗，大家感到，这关系到大家祖国的尊严。所以大家拒绝演出！”
台下先是响起一阵议论，然后是一片热烈的掌声。大家都为中国小孩能维护祖国的尊严而舍弃个人利益喝彩。大赛的组织者慌忙跑来，向小孩们道歉，说这纯属工作失误。于是，小孩们在注视五星红旗冉冉升起后，放开了他们优美动人的歌喉……
掌握尊重他人，认真对待每一个人每件事。这像一束阳光，给予他人带来温暖。
理解与尊重高中作文 篇44
曾在金庸的《神雕侠侣》中有看到一种叫“情花”的花，长得非常美却有剧毒，而想解这种毒，需要一种叫“断肠草”的植物巧的是，断肠草就生在情花旁依旧记得那一句台词：无论哪种植物，在离它五步之内，必有它的克星。
或许，这就是对手吧！假如，这个世界上有一个比你更知道你，更懂你的人，那样他就大概是你的对手了。
记得曹操与刘备煮酒论英雄的事虽有人说曹操气度不够，刚愎自用，但他在了解刘备大概成为他的对手时，并没先下手为强啊！他可以对刘备说：“天下英雄，唯操与使君”这种对对手的认可——尽管他们尚未成为对手——是多么的难得！
现实日常，大家对我们的对手，是不是能做到如此呢？像曹操如此知道，认同他的'对手的，又有几人？嫉妒，谤讥这种低贱的方法在角逐中数见不鲜人类的生活处处充满了角逐，对手之间的关系复杂得被人难以想象难道，这种处处设防，提心吊胆的日子不累吗？
其实，能成为对手，这也是一种缘份试想，这世界多大，能在茫茫人海中聚到一块，生活于同一环境中，又是在此时此地，是多么困难试想，为何你的对手是他而不是其他人呢？
对手，就意味着双方对彼此的看重地球队是每时每刻在转的所有也都是再一般不过了你不是所有人的日常心自然关注你的人也不多，而你的对手却在时刻关注着你，这也未尝不是你的一种幸福。
生活，就如白驹过隙通常，突然而已这样简短的生活，你的对手就一直在你的身边，为你简短的生命加颜添色，也催促你把握意欲溜走的时光没对手，没角逐，所有都是那样的平淡无味。
请尊重你的对手吧！把你的虚怀若谷，把你的高贵人格拿出来吧！这是角逐的需要，也是生活的需要在这白驹过隙般的生活中，不就是要活得快乐一点，有意义一点吗？
由于对手是知道你的人，由于他是关注你的人，由于你们是有缘份的，由于他是你的动力源泉，让大家学着认同他，学着尊重他，掌握在角逐中探寻高贵的生活吧！
理解与尊重高中作文 篇45
相信大伙都了解尊师这个道理，但为何偏偏有人的做法就是这么让人没办法理解呢？
就在昨天晚上，一时无聊的我随意翻了翻应用宝，本想下载个游戏什么的打发打发时间，但无意翻到一个关于美术生的应用，我一个人本就是美术生，便下载了，不过几秒钟，就安装完成。
有的好奇的点进来，注册好账号，里面的界面非常是齐全，学习界面都是同为美术生的同学们的作品，一条条帖子翻着，大多都是请应用里面的老师给我们的作品打打分，有哪些不足期望老师们能纠正一下。
我的心情瞬间高涨起来，继续翻着，一边也向同学们学习着。
忽然，一条画风完全不同的'帖子出现了。
那骄傲自大的语气被人不由的注意起她，我的心里不免有的排斥，点开帖子，一张还不如小学一年级小学生画的好的画印入眼帘，我看了她的基本信息，是个初中生，贴子上写着什么你们都不懂我，我不是天才，我是佼佼者，我是强者什么的，真的非常被人反感。
下面也有老师的评论，都是期望她能端正态度，好好画，肯定是可以成才的。她的回复也是谦虚，但语气不免看得出有嘲讽的意味，老师也是生气了，语气也不好了，没的上一条评论的和蔼可亲，冷淡了很多，没想到她更是出言不逊，骂起了脏话，那位老师直接不回复了，任她无理取闹。
下面的评论也是炸了，都为老师们愤愤不平，教育起她，她也是置之不理的态度，改发帖发帖，语气依然傲慢，几乎评论的老师都被她怼了一遍。
看完后，原本高涨的心情瞬间低落下去，老师尽其所能的把自己了解的教给大家，期望大家个个成才，起码的尊重是应该的，没想到她长这么大了，却还没有掌握做人。
还有不少评论期望官方能把她去除，这是学习美术的地方，不是她妄作胡为的地方。如此也好，期望她能掌握尊重他人，他人自然尊重你。
理解与尊重高中作文 篇46
常言道：“人逢对手，将遇良才。”生活道路上会遇见很多妨碍，他们便是大家的对手。对手不仅能够是挫折，还可以是大家自己。然而，只须大家适合应付，这类对手也成为助大家成功的“贵人”。
古往今来，打造了丰功伟绩的成功人士总是都是对手造就的。“文王拘而演《周易》，仲尼扼而作《春秋》，屈原放逐，乃赋《离骚》?”司马迁正因被囚，才有了被叫做“史家之绝唱，无韵之《离骚》”的《史记》的千古流传。
生活充满挑战，对手也就无处不在。聪明的人擅长借助对手，楚汉之争中的刘邦，正是借助了西楚霸王在率先进入咸阳时的狂妄自大、失去民心、任性妄为等弱点而力挽狂澜，战胜了对手，打造汉朝。愚昧的人习惯埋怨对手，于是他们也因此被对手随便埋
葬。事实上，这类人的前程就是被自己亲手葬送的。
不难看出，一个人若忘记了对手，那他注定要失败。南朝才子江淹年青时就是鼎鼎有名的文学家，其诗、文在当时评价极高。可是他做官后却不思进取，没能战胜自己――这个最大的对手，伴随年岁的流逝，其文思非但大不如以前，反而退步不少，最后给后世落得个“江郎才尽”的笑谈。
忘记了对手的国家，是一个一定会没落的国度。想我泱泱大清，过去强盛无比，但同样自诩地大物博，狂妄自大，不思进取，忘记了对手的存在，致使国道衰败。所以，当八国联军的铁骑横扫华夏大地时，满清王朝那过去的锐气和自命不凡忽然变得那样渺小和脆弱，整个王朝最后如风雨中摇曳的`小舟，消失于茫茫大海。
这样来看，对手十分要紧。无论是个人还是国家，都不能离开对手，也不可能没对手，没了对手也就没了进取动力、奋斗目的和施展才能的舞台。
现在，高中三年级的大家，在学业上也需要有我们的对手，他就像一剂强心剂，也是一个助推器，成为促进大家前进的无穷动力。正视你的对手吧，由于他能收获你的明天！感激你的对手吧，由于他能收获你一生的事业。
理解与尊重高中作文 篇47
曾在金庸的《神雕侠侣》中有看到一种叫“情花”的花，虽然长得非常美却有剧毒，而想解这种毒，需要一种叫“断肠草”的植物巧的是，断肠草就生在情花旁依旧记得那一句台词：无论哪种植物，在离它五步之内，必有它的克星。
或许，这就是对手吧！
假如，这个世界上有一个比你更知道你，更懂你的人，那样他就大概是你的对手了。
记得曹操与刘备煮酒论英雄的事虽有人说曹操气度不够，刚愎自用，但他在了解刘备大概成为他的对手时，并没先下手为强啊！他可以对刘备说：“天下英雄，唯操与使君”这种对对手的认可——尽管他们尚未成为对手——是多么的难得！
现实日常，大家对我们的对手，是不是能做到如此呢？而像曹操如此知道，认同他的对手的，又有几人？嫉妒，谤讥这种低贱的方法在角逐中数见不鲜人类的'生活处处充满了角逐，而对手之间的关系复杂得被人难以想象难道，这种处处设防，提心吊胆的日子不累吗？
其实，能成为对手，这也是一种缘份试想，这世界多大，可以在茫茫人海中聚到一块，生活在同一环境中，又是在此时此地，是多么困难试想，为何你的对手是他而不是其他人呢？
对手，就意味着双方对彼此的看重地球队是每时每刻在转的所有也都是再一般不过了你不是所有人的日常心自然关注你的人也不多，而你的对手却在时刻关注着你，这也未尝不是你的一种幸福。
生活，就如白驹过隙通常，突然而已这样简短的生活，而你的对手就一直在你的身边，为你简短的生命加颜添色，也催促你把握意欲溜走的时光没对手，没角逐，所有都是那样的平淡无味。
请尊重你的对手吧！把你的虚怀若谷，把你的高贵人格拿出来吧！而这是角逐的需要，也是生活的需要在这白驹过隙般的生活中，不就是要活得快乐一点，有意义一点吗？
由于对手是知道你的人，由于他是关注你的人，由于你们是有缘份的，由于他是你的动力源泉，让大家学着认同他，学着尊重他，掌握在角逐中探寻高贵的生活吧！
理解与尊重高中作文 篇48
亿万年的成长，有了大家蔚蓝的地球；无数次的变迁，有了大家漂亮的陆地；千万年的自然选择，有了大家如此富有智慧的人类。
大家的自然正是在它的法则中诞生、成长、存活、淘汰，有了这类才有大家的今天。然而，伴随人类的进步，大家开始以人的视角去审视自然，在此我大声呼吁，请尊重自然。
达尔文曾说：自然界是一条大船，人类也不过是船上的乘客。很好，大家人类不断地进步，但终究依存于自然。当人类看到了自然界的优胜劣汰时，或许大家会觉得这过于残忍，或许这不符合人类的想法。然而，当大家去参与其中时，也就破坏了自然，破坏了法则，只能给自然带来更大的伤害。
在伊索寓言中有如此的一则故事令大家深思。一只聪明的狐狸种下了一株葡萄，在葡萄长出后，由于刮风下雨总会有葡萄落下来。狐狸为了预防葡萄被破坏，便将葡萄栽到了屋里，结果却是葡萄全部死去。其实当大家仔细想来，大家有的人不就正如这只“聪明”的狐狸吗？葡萄在风吹雨淋后，剩下的才是最大最甜的'，同样，自然界的弱肉强食中，存活下来的才是强者，弱者只能被淘汰。这就是法则，人类去破坏，只能引起恶果，而不是提供帮助。
记得在中国西北方有如此一个故事，雄鹰在练习小鹰飞翔时，总会丢下几只弱小的鹰，由于大鹰了解它们没办法高飞。有些农户发现了这类小鹰便将它们留下、带回，期望它们也可以高飞，可以成为雄鹰。但结果是，这类小鹰永远也没飞起来，反而如鸡舍中的鸡通常过完了一生。或许大家会想为什么是如此的结果，答案非常简单，这便是自然法则，大家需要尊重自然。
人类生活在自然界中，同其它生灵一样，是自然的一分子。期望有一个和谐的自然是人类一同的愿望，人可以去关心、去保护其他生灵，但有一个首要条件，那就是尊重自然，有违自然法则的行为只能为生灵带来更大灾难，你我都不愿看到。
生命在自然法则里成长、兴盛，尊重自然，也就是尊重生命。为了世界与生灵，请尊重自然。
理解与尊重高中作文 篇49
今天我读了一篇文章《一件马小跳想入非非的事》。这篇文章主要写得是：下午放学后，马小跳正想和他的朋友去玩，还没有走出校门，就被路曼曼叫住了。路曼曼说老师叫马小跳去办公室。马小跳没当回事，自己来到办公室，秦老师见面就问他，今天又有什么错？马小跳为了尽快逃走，一连承认了三个错误，但老师说还有一个。马小跳发誓说没了。秦老师让他把路曼曼的本子交出来。“我没拿她的！”马小跳死活否认拿了。可秦老师却认定是马小跳拿的，由于上面记的都是马小跳的表现。马小跳反复讲解，秦老师就是不听，还让马小跳回去写检查。第二天，毛超承让是自己拿的小本子。马小跳多么期望秦老师和路曼曼能承认错怪了自己，可两个人并没向马小跳认错。
读了这篇文章，我心里非常沉重，为马小跳感到非常委屈。不禁想起了我与同学之间的事情。
有一次，我的橡皮忘带了，就借同桌的用了一下。可到了下午，那个橡皮却不翼而飞。她说：“肯定是你拿走了，你一个人用去了。”我争辩：“我没拿你的橡皮。”“不是你是哪个！又没人借我的橡皮！”“不是我拿的，就不是我拿的！”接着，她告诉了老师，刚到老师办公室，老师就命令我：“把橡皮交出来！”我急得快哭了，心想：老师，你为何不问是非黑白就冤枉我呢？我携带哭腔辩解道：“不是我拿的。”这个时候，同桌匆匆忙忙的直奔过来，气喘吁吁的告诉大家橡皮找到了，是掉在地上了。接着，她不停的向我道歉。老师的`神态变得慈祥了，来到我身边，轻轻地爱抚着我的头，也向我道了歉。顿时我的泪流下来了，那泪里既有委屈也有快乐。我想，我真幸福，我得到了尊重，我比马小跳幸运多了。
掩卷沉思，大家都要得到平等的尊重。看待一个人，不可以戴上有色的眼镜，自以为是，应该去尊重每个人。只有平等的尊重，大家才能拥有健康、和谐、完美的童年！
理解与尊重高中作文 篇50
理解和尊重是大家之间爱的花环。理解和尊重是信赖的花朵。理解和尊重是失望中的期望。它能让误解变成漂亮的花朵。在社会中，大家相互理解和尊重。它可以使这个一同的家愈加兴盛和稳定。
美国教育家杜威过去说过:“人性中最深刻的驱动力是期望的'重要程度。”每一个人来到这个世界都期望被理解、关心和尊重。
我有世界上最喜欢的父母。对我来讲，我已经上高中了，我爸爸妈妈对我高考考试的担忧是必不可少的，但他们从来没给我施加太大的重压。相反，他们一直鼓励我，理解我，尊重我。
理解
每次考试成绩下来，损失就会浮目前脸上，爸爸妈妈将没办法告诉他们结果。最知道我的妈妈会说，“它没再成功过！没关系，只须你平常学习，获得好成绩只不过时间问题，你爸爸和我相信你能做到。”虽然这类话非常一般，但它们常常触动我，让我感到很内疚。我爸爸妈妈对我的理解就像每次给这辆没电的车加满油一样，这给了我更多的动力去走向成功的道路。
尊敬
年青一代对长辈和学生对老师或许会更多地用“尊敬”这个词，但我的爸爸妈妈很尊敬我。离高考考试只有一年半了，所以我不能不为那些没获得好成绩的人选择捷径——“艺术考试”。这条路看着像一条捷径，但它不是一条捷径。对于不了解“艺术考试”的家长，他们觉得不会支持我招收艺术生，由于艺术生不只会增加他们的物质贡献，还会增加他们的精神负担，使他们面临更大的重压。但结果出人预料。我的爸爸妈妈没反对我的决定，而是很支持我。他们为我找到了出色的老师，让我知道艺术考试的所有，为我创造最好的环境。他们会为我愈加努力，为我打下好的物质基础。他们每次来学校接我，让我离开，以便给我更多的动力，让我能专心学习艺术。我从来不会记得，我妈妈过去说过:“不管你干什么决定，只须对你有帮助和好处，你爸爸和我都会无条件支持你，尊重你的选择。”
理解与尊重高中作文 篇51
我尊重的人是阮炜昊，他的学习非常不错，体育也非常棒，特别是他的学习，非常让我崇拜，他的'体育几乎哪项运动他都非常厉害。我和阮炜昊之间发生过一件非常敬佩他的事情。
一天上体育课，老师说：“大伙来分组踢球。”老师又说：“刘昕宇带一个组，阮炜昊带一个组。”刘昕宇他们有8、9、10个人，对大家四个人，老师一吹哨子，开战了，阮炜昊是前锋、王昀诚是中锋、包先昭是后卫、我是守门员，阮炜昊奋力向前冲去，王昀诚在那里等着球过来一脚踢飞，他等了很长时间很长时间刘昕宇把球绕过来了，王昀成想把球踢飞，可是他一下踢歪了，球绕过去了，到包先昭那了，包先昭一踢，蹦的一下，差点踢到，他一猛力一踢，我来了一个饿狗捕食，把球抱住了，我开了一个大脚，球飞得非常高非常高，一下落到了刘昕宇的脚上，王昀诚决心要踢到这个球，想不到他的愿望达成了，
我尊重的人是阮炜昊，他的学习非常不错，体育也非常棒，特别是他的学习，非常让我崇拜，他的体育几乎哪项运动他都非常厉害。我和阮炜昊之间发生过一件非常敬佩他的事情。
一天上体育课，老师说：“大伙来分组踢球。”老师又说：“刘昕宇带一个组，阮炜昊带一个组。”刘昕宇他们有8、9、10个人，对大家四个人，老师一吹哨子，开战了，阮炜昊是前锋、王昀诚是中锋、包先昭是后卫、我是守门员，阮炜昊奋力向前冲去，王昀诚在那里等着球过来一脚踢飞，他等了很长时间很长时间刘昕宇把球绕过来了，王昀成想把球踢飞，可是他一下踢歪了，球绕过去了，到包先昭那了，包先昭一踢，蹦的一下，差点踢到，他一猛力一踢，我来了一个饿狗捕食，把球抱住了，我开了一个大脚，球飞得非常高非常高，一下落到了刘昕宇的脚上，王昀诚决心要踢到这个球，想不到他的愿望达成了，他一踢，球直接进门了，大家开心地喊，那时大家正开心，下课铃想了，大家闷闷不乐的回到了教室。
理解与尊重高中作文 篇52
我是独生男孩，日常大人都惯着我，我也培养了任性，不会尊重其他人。一次偶然的机会，让我掌握了尊重。
那件事，令我感触非常大，令我感到尊重其他人是一件多么的要紧的事情啊。那时，我刚刚去商场当营业员。一次，有一位客户来我这店里购物，刚好我的姨妈（商场的经理）正在跟我说一件事情。那位客户在那边示意要我过去，但我由于在跟姨妈正说到要紧处，所以也没太在乎，装作没看见。那位客人开始以为我有没看到他的示意，就走过来问我：“你是真的没听见还是装作没听见啊？”我被他的那种语气和神态给激怒了。原本我也不想太过分的，但他的态度比我想象的还要差，所以我就冒出了一句：“你难道没看见我正在跟经理说话吗？”客人也发火了，开始跟我争执起来。我便气急败坏地反问他：“难道这么大的'商场只有我一个销售人员吗？！”于是，一场“仗”就开始“打” 了起来。“武器”就是口水，到处飞溅！惹得过路人也加入“战争”。
姨妈见势不妙，立即在中间阻止了我。她好声好气地对顾）客说：“这位先生，你能不能原谅他呢？他是新来的，懂的东西还是不多，请多多包涵！等会我）肯定好好教训他！”那客户的态度立即变得好起来：“哎，不是要教训，而是要教育，如此下次才能对客户好一点嘛，如此对你们商场的声誉和业务也有好处嘛！”姨妈点点头，然后让我向客人道歉，便让我招呼完这位客人后到她的办公室一趟。我招呼完客人之后来到了姨妈的办公室。
我原本以为姨妈会为我的不尊重客人而把我骂得狗血淋头。但令我惊奇的是，姨妈没严厉责怪我，而且还和蔼可亲地对我说：“我也不想如何骂你，你一个人想想吧，这么大个人了还不会如何去尊重人。客户就是大家的上帝啊，大家去别的地方购物也需要其他人的尊重，其他人也需要大家的尊重。尊重是彼此的！”
所以，通过这一次的事件，我掌握了如何去尊重其他人，也掌握了如何去取得其他人的尊重。
理解与尊重高中作文 篇53
我不是一个好学生，常常讥讽他人，让其他人下不了台，把其他人气哭是家常便饭。古怪刻薄的性格特点让我交不到一个好朋友，成天和狐朋狗友混，我后来从一个正直的人那里得知，我太不尊重其他人了，所以其他人不想和我交朋友。小学老师把我都放弃了。但从那天的一件事起我掌握尊重其他人了。
那天是周日，我约好狐朋狗友去玩，看见一个捡破烂的老人，他大概六十多岁了，脸上的核桃纹满了，头发雪白雪白的，戴一顶蓝色的帽子，衣服破破烂烂的`，全是补丁，双眼迷离着正在拾破烂，我把车的天窗打开，一个“朋友”立刻站起来大声问：“死老头，吃垃圾几天了？美味吗？”，老头的脸抽搐一下，但接着又拾破烂，又一个人下去了，当他面吐了口痰，老头回头看一看便又拾破烂了，一车人大笑，我也跟着笑，这个时候一看那老头，他哭了！我停止了笑，对视着他，老头拿气质犹存的双眼看着我，可怜巴巴地但又含着一种毅力，我看见珍珠那样大的眼泪滚了下来，我感觉那眼泪像利箭一样捅着我的良心。老头的眼神正盯着我，可怜巴巴的。我当时让其他人停，一个人还在笑说老头像狗，哈哈大笑。我换位想象一下老头此刻多难受，我听见他的笑声也像刀一样捅着我的良心，我压住火说，不，是低吼了一句：“闭嘴！”他还笑，别的人也了解了我的意思都停了，只有他还在大笑，我给了他一个嘴巴，但那时我抽了他一个。我劲大，一下把那人大流鼻血了，我的良心醒了，鞠躬道了个歉，走了。我了解了尊重其他人。
夕阳下美景无限，我无心去赏析，心里一直想着老头那滴泪，折射的是我的罪恶。我和“朋友”绝交了。向着好学生说：“交个朋友怎么样？”，由于我开始尊重其他人了。我听过一个故事，一个爸爸让儿子骂一个人订一个钉子在木头上，好一次拔一个，最后全拔了但上面全是洞，是没办法修补的。要给这类木桩上的洞上也贴上创口贴，这个创口贴便是尊重。
理解与尊重高中作文 篇54
大海看到了小溪的清澈幽雅，恭敬地把它搂在怀抱;大地了解小草破土而出的艰辛，赋予了它生命的绿色和顽强，高山理解尘土的执著，尊重地让它留在身边。你理解了他人，你才会去尊重尊重他。理解是虹，架起尊重的桥。
只有理解了他人，你才会去尊重他。你尊重袁隆平，由于是他被人们离得远远的饥饿，是他让杂交水稻走向世界，是他用辛勤的汗水、坚强的意志战胜了海外的偏见，他是民族的骄傲。尊重任长霞，是由于她用柔嫩的双肩，肩起了浩然正气，肩起了一块青天，肩起了一方平安，是人民的主心骨。你尊重爸爸妈妈，是由于他们最慈爱，最亲切，他们用双手为儿女拓展了一片世界，为儿女支撑了一片碧空。你尊重教师，是由于他们最无私，最辛苦，为了学生，为了将来，他们甘做人梯。理解是尊重的基础，素不相识的人你不会尊重他，品质败坏的人你不会尊重他，见利忘义的人你不会尊重他。尔虞我诈的人你不会尊重他。理解了他人，你为他的精神所感动，为他的为人所感动，为他的品质所感动，你就会打心眼里尊重他。
老和尚理解了麻雀的心，尊重它们的圣洁康乐，让它们享受快乐时光。你理解朋友的心，你才会与他心灵相通，你才会尊重他的感情。你理解大海的宽容，你才会尊重他的博大;你理解种子的坚韧，你才会尊重这小小的生灵;你理解徐本禹的境界，你才会尊重他的选择;你理解清洗工的辛苦，你才会尊重他们的劳动，……是理解的霞光，烧红了尊重的天空。
理解是虹，架起尊重的桥。尊重是最大的关怀，理解是最大的情致。任长霞理解她职位的`力量，才有霞蔚蓝天的回响;明正彬理解警察的职责，在刀尖上跳出了最好看的的舞蹈;樊锦诗理解敦煌的魔力，才有了四十年生命的守望。这回响，这舞蹈，这守望，是对人民的尊重，对职责的尊重，对历史的尊重。正是他们那深深的理解，催开了这绚丽的尊重之花。
理解是虹，架起尊重的桥梁。让大家架起理解这座桥梁，把尊重的旗帜插在人格的高地上飘扬。
理解与尊重高中作文 篇55
所有生命都是神圣的，因此每个活的存有者都有天生的价值，大家务必尊重生命。 记得前不久看过冰心的一篇文章，是冰心写给小读者们的。资料大概是如此的：
一次春夜，冰心倚靠在椅背上看书，忽然发现桌下爬出来了一只小老鼠。不知当时是如何了，冰心俯下身把书盖在了小老鼠的身上。吃惊的是，小老鼠居然不跑。看着书下不断挣扎的小老鼠，冰心的手仿佛有千斤重，迟迟揭不开书。透着书页，小老鼠卷缩在书下。事情还没有完，当虎儿来的时候，冰心竟又将书拿了起来。可怜的小老鼠被虎儿叼走了，此时此刻的冰心深感坠落，愧疚。
在文章中，冰心真诚的检讨着我们的错误。她在讲给一个成人朋友听的时候，她的那个朋友却笑话她太幼稚，觉得这只不过针尖大的事。很多人都觉得，老鼠是有害的，人类就应把它们赶尽杀绝。但，我要说：老鼠是一条生命，一个活生生的生命。
其实，世界上的每一种生物的生命都是宝贵的，无论是不是什么有害的。由于那是人类为了一己私欲强加在它们身上的，它们本身是无辜的，它们的生命也值得尊重!
在四年级时，我以前学过刘侠写的《生命生命》，其中，一株小芽在磐石中顽强的生命令我惊叹，飞蛾最强的生的欲望令我震惊。每一种生物都有其顽强的'生命力，它们的生命一样精彩，它们的生命一样有价值，它们的生命一样值得大家尊重。
大家每一个人都是经过妈妈10月怀胎所诞下的，是妈妈经过十个月辛苦的孕育，才拥有大家这鲜活，漂亮的生命。因此，大家的生命不是个人的，而是爸爸妈妈和自己一同拥有些。大家绝不可以辜负生命，由于那是汗水的凝聚，心血的汇聚。大家要善待我们的生命，尊重我们的生命!
所有生命都是神圣的，因此每个活的存有者都有天生的价值，大家务必尊重生命。
尊重生命，让生命之花的蓓蕾绽放清香;
尊重生命，让生命之酒的酵母酿出醇香;
尊重生命，让大家生命的价值大放光彩;
尊重生命，让世界永远年青，永远漂亮!
理解与尊重高中作文 篇56
小时候，大家都是纯真无邪无暇的小孩，上了幼儿园后，一有高兴事，就作为悄悄话，对着母亲的耳朵悄悄的告诉了她，那时的我觉得—母亲是我的母亲，所以我的啥事，母亲都该了解，同时也和母亲埋下了一颗颗彼此信赖的种子。
直到有一天，母亲携带我来到了小姨家，我和妹妹在玩玩具，母亲和小姨便聊起了天，说着说着便说道了我，：“目前的'孩子太聪明了，有一次我家雨欣……”“是啊是啊！”母亲丝毫没感到我正在愤怒的瞪着她。
傍晚，大家回到家，我用幼稚的语言生气的说：“母亲，你是一个大骗子！大骗子！”母亲先是一愣，然后说：“好了好了，母亲将来不说了，不生气了吧？”“真的？”我半信半疑。“嗯！”母亲一定的说。
几个星期后，母亲带我去参加家庭聚会，叔叔阿姨都滔滔不绝的说起了我们的小孩，母亲忘记了上次的约定，违背了大家的诺言……
这次，我真的生气了，发誓，永远也不要相信母亲这个骗子了！
几年过去了，母亲又怀了弟弟，在他出身的那几个星期，全家人都在为这个新的小生命而来到大家家庭而开心，除去我的几个死党，别的人，就像把我给遗忘了一样。
一天，我怀着激动的心情走进家门，骄傲的喊着：“父母！我这次数学终于考到一百分啦！！”，忽然，安静的房间里，传来了一阵急促的哭泣声，父亲的拳头迎面而来，“考一百分如何了！这么大声做什么！你不了解弟弟在睡觉吗！你是存心的吧！你这孩子真是无可救药了！诶！！”我伤心极了，我感觉到我的心，在隐隐作痛……
我哭着跑回了房间，反锁上门，在我省吃俭用了两个星期才买来的密码本上写着：
“虽然，我非常高心我又多了一个小弟弟，但父母的变化太大了，就想把我给淡忘了一样，我目前一点也不喜欢弟弟了！相反，我非常讨厌他，由于是他对我所有些爱！”
理解与尊重高中作文 篇57
曾在金庸的《神雕侠侣》中有看到一种叫“情花”的花，长得非常美却有剧毒，而想解这种毒，需要一种叫“断肠草”的植物。巧的是，断肠草就生在情花旁。依旧记得那一句台词：无论哪种植物，在离它五步之内，必有它的克星。
或许，这就是对手吧!
假如，这个世界上有一个比你更知道你，更懂你的人，那样他就大概是你的对手了。
记得曹操与刘备煮酒论英雄的事。虽有人说曹操气度不够，刚愎自用，但他在了解刘备大概成为他的对手时，并没先下手为强啊!他可以对刘备说：“天下英雄，唯操与使君。”这种对对手的认可——尽管他们尚未成为对手——是多么的难得!
现实日常，大家对我们的对手，是不是能做到如此呢?像曹操如此知道，认同他的对手的，又有几人?嫉妒，谤讥这种低贱的方法在角逐中数见不鲜。人类的生活处处充满了角逐，对手之间的关系复杂得被人难以想象。难道，这种处处设防，提心吊胆的日子不累吗?
其实，能成为对手，这也是一种缘份。试想，这世界多大，能在茫茫人海中聚到一块，生活于同一环境中，又是在此时此地，是多么困难。试想，为何你的对手是他而不是其他人呢?
对手，就意味着双方对彼此的看重。地球队是每时每刻在转的。所有也都是再一般不过了。你不是所有人的日常心。自然关注你的人也不多，而你的对手却在时刻关注着你，这也未尝不是你的一种幸福。
生活，就如白驹过隙通常，突然而已。这样简短的`生活，你的对手就一直在你的身边，为你简短的生命加颜添色，也催促你把握意欲溜走的时光。没对手，没角逐，所有都是那样的平淡无味。
请尊重你的对手吧!把你的虚怀若谷，把你的高贵人格拿出来吧!这是角逐的需要，也是生活的需要。在这白驹过隙般的生活中，不就是要活得快乐一点，有意义一点吗?
由于对手是知道你的人，由于他是关注你的人，由于你们是有缘份的，由于他是你的动力源泉，让大家学着认同他，学着尊重他，掌握在角逐中探寻高贵的生活吧!
理解与尊重高中作文 篇58
尊重他人，不止是一种美德，也是大家为人处事的一种办法。尊重他人就意味着尊重自己。
大家每一个人都生活在社会这个大伙庭中，大家的生活工作都与社会有关。大家有被其他人尊重的权力，同时大家也有尊重其他人的义务。假如大家不尊重其他人，又如何能得到其他人的尊重呢？
过去在央视看过一个娱乐性的节目，在节目当中，主持人问一名参加节目的选手是在挫折中失败还是在安逸中成功，这两者他选择哪一个。他毫不犹豫地选择了前者。但当主持人把题目改成是摆在他面前的两个客观事实时，他选择了后者。他讲解了缘由：作为一种精神，我应选择前者，但人是有惰性的，若是客观事实，我将选择后者。
同样，你会选择为了获得其他人的尊重而去奋斗吗？答案是不确定的。由于摆在大家每一个人面前的事实是不尽相同的。但大家应给了解，大家每一个人都应获得其他人的尊重，而获得其他人尊重的首要条件是自尊、自重。假如一个人连对自己都失去了信心，还如何去取得其他人的尊重呢？
上帝对每一个人都是公平的.，所以大家对每个人都要平等地对待，即便有些人或许非常无知。
有如此一个故事，在一所小学里，老师让小孩们在课堂上说源于己的理想，并说出各自是什么原因。很多小孩都争先恐后地说自己期望当一个科学家，文学家……而轮到其中的一个小孩子时，他说：“我想做一只小蜜蜂。”其他小孩都笑了，但那位老师却示意让小孩继续讲下去。“由于我可以采好多好多的蜜给奶奶吃。”老师的双眼湿润了，教室里爆发出了雷鸣般的掌声。不只由于小孩，也为了那位尊重小孩的老师。
那位老师并没打断小孩的话，而是让他继续讲下去，他给了小孩以尊重，同时又获得了小孩们的尊重。
尊重他人，会让他们感到世间真情的存在，在尊重他人的同时又获得了他人的尊重，也使大家自己获得了动力。由于，尊重他人就是尊重自己。
理解与尊重高中作文 篇59
你可以对着其他人，挺起胸膛，仰起脸颊，响亮且自豪地说：“其他人是尊重我的！”这容易却不容易的几个字吗？我想应该极少有人有权利说出这句话吧，毕竟尊重更不是唾手可来的。
一次，下课铃响了，我顺手拿了一张便签，在上面一心一意地描绘出一只猪，转身四处张望，正探寻着一个下手的“猎物”，我的好朋友兼班长不知从什么地方窜了出来。她笑着说：“我亲爱的陈同学，你在做什么呢？”“哈哈，没做什么，闲得无聊，就画了头猪，哈哈。”我的尴尬，只可以用笑进行无谓的掩饰。
“你不要以为我不了解，”班长换了脸色，“你是否想在其他人背后贴纸条？还画头猪，你这是想比喻哪个呀？你是否知道这是一种侮辱！你了解你为何不被其他人喜欢吗？不就是由于你不会尊重其他人吗！尊重是做人非常重要的一点，尊不尊重其他人是从小事就可以看出来的。唉，我就不说了，你自个儿好好想想吧！”
从那将来，我开始做出改变――不再看低同学，即便是开玩笑也不会过度；上课认真听讲，尊敬师长；孝顺爸爸妈妈，不再为小事起争执……
尊重，总共也就二十一笔。可你不会了解这其中蕴含着的无穷无尽的'道理，当然，我也这样。有的人非常想得到其他人的尊重，然而他们却得不到，也不了解自己为何得不到。其实缘由非常简单，就是他们不会尊重其他人，即便得到了其他人的尊重，那也只不过这类人虚伪的装模作样。他们又为何不了解呢？由于他们已经习惯了不尊重人，习惯了盛气凌人，习惯了锋芒毕露，习惯了不把其他人放在眼里，习惯了做所有他们自己觉得对的但实质上是错到极点的事！他们不会如何尊重其他人，不会如何为人处事，不会如何做人！他们是世界上最愚昧、最自私、最自以为是的人！
尊重是把金钥匙，它打开了生命与生命间的那堵厚厚的大门，使大家的技巧以交流，得以升华！
理解与尊重高中作文 篇60
在社会上“尊重”这个词代表的是一个人的形象，代表的是一个人的修养与品行。大家每一个人都要掌握尊重他人，要想其他人尊重你，第一你要掌握尊重他人。
这个星期一的仪式，因为下雨就在教室举行。当国歌声响起的时候，大家都要安静严肃地敬队礼。但大家班有一些男同学听到国歌的时候依旧在打闹嬉戏。这是一个对庄严的国旗极其不尊重的行为。在这次的升旗仪式上的演讲主题就是讲礼貌。听完国旗下演讲的同学的演讲后我感觉很羞愧。连一个小学四年级的同学都了解的'道理，大家这类大哥哥大姐姐反而不懂。大家班在上课的时候一点纪律性都没，想讲话就讲话，像做什么就做什么，完全不把老师放眼中。记得有好几次都是大家在上课的时候大家根本无视老师自己干我们的，最后把老师给气跑了。这种事情
发生过好几次，大家班就臭名远扬了。星期一的综合课上，Mr.Wang给大家上了一堂思想课，主题就是尊重。Mr.Wang说的一句话让我目前还记忆犹新：“要想其他人尊重你，第一你要掌握尊重其他人。”如此将心比心，彼此才能收成尊重。
在美国，一个颇有名望的富商在散步时，遇见一个瘦小的摆地摊卖旧书的青年，他缩着身子在寒风中啃着发霉的面包。富商怜悯地将8USD塞到青年手中，头也不回地走了。没走多远，富商忽又返回，从地摊上捡了两本旧书，并说：“对不起，我忘了取书。其实，你和我一样也是商人！”两年后，富商应邀参加一个慈善募捐会时，一位年青书商紧握着他的手，感激地说：“
我一直以为我这一生只有摆摊乞讨的命，直到你亲口对我说，我和你一样都是商人，这才使我树立了自尊和自信，从而创造了今天的营业额……”不难想像，没那一句尊重鼓励的话，这位富商当初即便给青年再多钱，青年也断不会出现生活的巨变，这就是尊重的力量啊！
理解与尊重高中作文 篇61
小时候的我，举止、言行很鲁莽。但因为奶奶的娇宠，就算家里有客人来访，我也可以童言无忌，极少挨大人的责备。
五六岁时，不知有什么问题，我一直爱察看周围人的头发，从父亲、母亲开始，爷爷、奶奶甚至邻居，一个也不放过。据我察看，邻居李叔叔的头顶极为独一无二，像沙漠一样寸草不生，即便偶尔长几根“野草”也是稀稀疏疏的。忽然有一天，李叔叔的头发一下子变得又黑又密，引起了我很大的好奇。
第二天，我携带六七个小淘气来到李叔叔的家门口。在一阵乱糟糟的敲门声中，李叔叔打开门，头发依然黑黑亮亮。“小朋友们，找我有哪些事吗?”李叔叔满脸笑容地说。“叔叔，你头上戴的是假发吗?”我直接切人正题。李叔叔没说话，我只看见他的脸上红一阵白一阵。随后，门关了。等母亲下班后，我“义愤填膺”地把李叔叔没礼貌的事告诉了她。之后，母亲却“义愤填膺”地把我教育了一通。那次我首次知道了啥是“尊重”，不过非常不深刻，由于我当时仅仅记得，这种“为了一句话而丢失一个美好夜晚”的不平等交换，将来不可以再做了。还有，就是说话的时候应该注意一些。
一两年后，我跨进了小学的校门，从老师的谆谆教会和小学生的平时行为规范与书本中，日渐知道了尊重的真的涵义。
现在，我已经不像儿时那样童言无忌了，但也并不为此感到劳累或受限制，由于伴随阅历的增长，我了解尊重其他人就是尊重自己。现在，我已经掌握按时赴约，由于我无权不尊重其他人的.时间；现在，我已经掌握怎么样倾听，由于我没理由不去尊重其他人的情感与言谈；现在，在路上，我会为那些无端地嘲笑或指责其他人的言行感到难过和气愤。或许，这就是尊重吧!我一直没对儿时那位被我伤害过的李叔叔道歉，由于我了解：有时人精神上的创伤，是非常难用三个“对不起”来愈合的。
我掌握了尊重其他人，是的，我掌握了。但我深知我对“尊重”的理解还是非常肤浅的，由于“尊重”是生活的第一美德。
理解与尊重高中作文 篇62
不久前，一位喜剧演员因在节目中恶搞了花木兰，被“木兰文化研究中心”揪住不放，强烈需要其道歉，因此有道士针对陈凯歌的新片，同样需要其道歉，六小龄童也需要恶搞《西游记》的影视剧道歉。
对此，网上也展开了讨论，有人同意道歉，有人不同意。我觉得应该道歉。无论是花木兰还是孙奥创，都是大家从小便了解的经典人物，假如肆意改动，经典又怎么样成为经典？
木兰不复，何以为孝？木兰替父从军，是因父老弟幼，是因“孝悌”二字。恶搞了花木兰，将木兰的高尚品行变成了诱惑发笑的行径，中华民族的美德变成了一个笑话，若被青少年看到，他们对木兰从军的定义会固于此，就失去了经典的意义。经典不应被“恶搞”。
经典不存，何以明史？假如经典能被肆意改动，大家的很多历史都会被掩盖，大家又从什么地方研究历史呢？我曾看过一篇恶搞文章，其中的'内容，只能以“不知所谓”来评价。唐太宗曾说：“以史为鉴，可以知兴替。”若《史记》也被后人恶搞，又怎么样以史为鉴？因此，经典应该被尊重。
经典不存，何以为国？大家常说中国是一个有五千年历史的文明古国，大家国家的文化典籍好似夜空璀璨的星星，照耀着历史的长河。正是因为《论语》《中庸》《大学》《孟子》等典籍，才会有大家五千年的文明史；正是因为有《孙子兵法》等，大家在外国的侵略中才能屹立不倒；正是因为《史记》《资治通鉴》等，大家才能借鉴历史的经验；正是因为《柳毅传》《水浒传》《三国演义》《红楼梦》等，大家才能知道祖先们的精神生活。
经典之所以为经典，就是它对目前大家的生活仍有用途，经典可以进行革新，但绝不可以被恶搞，绝不可以失去其积极推动作用。
期望恶搞经典的现象不再发生，也期望那些对经典进行恶搞的人可以公开道歉，并不再出现类似的错误。经典不可以被恶搞，经典应当被尊重、被学习。
以经典为师，尊经典之实，创经典之新，尊重经典，尊重历史。
