大伙最很熟悉的就是作文了吧，借用作文可以宣泄心中的情感，调节我们的心情。怎么样写一篇有思想、有文采的作文呢?下面我们给大伙整理了初中二年级以突破为话题的作文，期望大伙喜欢！
初中二年级以突破为话题的作文1
云雾缭绕着巍峨的雪山，狂风席卷着山上的勇士。在大自然面前，再魁梧的人也如一只蚂蚁通常渺小。缺氧，严寒，强光，畏惧一同用途在一名渺小的攀登者。抬起劳累的头，山顶还远在天边，但他们永不言弃，勇于挑战，目的坚定。十多天后，鲜艳的五星红旗高高飘扬于珠峰之巅。攀登者们此时正站立于世界最高点，傲视群山。
攀登者在登顶前是挑战;登顶后是突破。你是不是想过自我挑战是突破的必经的道路，而成功的自豪是突破的结果?
由于二模成绩优秀，所以班主任让我作为出色学生代表在二模剖析会上发言。当我得知后，我震撼了。“什么，你让我这个在全班面前讲话都结巴的人当着几百个人发言，这不就等于出丑吗?”我想。此时，彷佛一座大山屹立在眼前，我抬起头仰望，隐约看到山顶就在眼前，虽然距离非常近，但登顶的路却非常曲折，恶劣的天气，艰险的路途，畏惧的心理，如一只只拦路虎挡在前面。“难道就如此放弃吗?”我反问我一个人。“不，不可以放弃，你看人家攀登珠峰的人，多大的困难也挺住了。难道就由于这点事就放弃吗?”我告诉自己，于是我告诉班主任：“试一试把。”
因为怕被嘲笑，我没告诉别的人演讲的事，只不过默默地写稿，审稿，订稿。天天放学后，我都会到隔壁的空教室，站在讲台上，想象自己就在会场，台下坐着几百名同学，反反复复地念。心中那座山日渐被我征服，山顶一步之遥，但最凶猛的一只拦路虎出现了。
会议如约而至地召开。上台前，手心出汗，心跳加快。“难道就如此被打败了吗?”“不。”我坚定地告诉自己。当我走上台时，淡淡的掌声中夹杂几丝议论。发言开始了，面对台下400多名芸芸众生，我宛如身临青藏高原，出现了高原反应。我尽力使自己冷静，譬如放缓语速，时不时活动身子，缓解紧张情绪。长达五分钟的发言终于结束了，出人预料的是，掌声震耳欲聋，经久不衰。此时，我仿佛站在雪山之巅，俯视群山。内心的大山终于被彻底征服，心中的自豪感自然地产生。
挑战，需要有足够的胆量和底气突破，是挑战的胜利。
初中二年级以突破为话题的作文2
人，总是习惯于表现自己所熟知的范围。但假如大家想回首，细细审视，就会恍然大悟，看上去紧锣密鼓的学习挑战，永无歇止，困难程度渐升的环境重压，在无声无息中培养了今日的各种能力。人只有打破常规，不断突破自己，才能又更快的提升。在读了，《打破常规思维，发现另一个自己》后，我更深刻地领悟了这个道理。
这篇文章讲述了如此一个故事：一位教授每周都给他的学生布置一首新乐谱，三个月下来，学生非常不解，便问老教授缘由，老教授其实是换了一种思维方法，让学生重新去发现自己，挖掘自己更大的潜力，去追求成功。
读后，我被老教授的思维方法所感动和震惊。这位老教授的教学办法很与众不同，就拿我的钢琴老师来讲，只有我把作业弹出了才能进行下一首曲子的演奏，下意识里，我就觉得只有把一样样只不过从底层开始学习，真的学会了每一项只不过才行。然而，假如大家换种考虑方法来想就不同了。
常识的世界是无限的，你可以尽情在里面徜徉、探索，不要被常规所束缚住，要了解不断地革新进步，稍微动下脑筋，不循规蹈矩，或许就能取下一番营业额。
古时候地天文学家伽利略过去地一个事例正视打破了常规地思维。伽利略不迷信亚里士多德作出的结论：物体做自由落体的速度和水平有关，他为了证实我们的看法，从比萨斜塔上同时扔下水平相差不少的木球和铁球，结果他们同时落到了地上，伽利略用我们的实质行动打破了常人死板的思维，发现了另一个自己。
平时大家都在频繁地学习数学，做数学。然而，有的学生都没真的理解数学定义所表示的意义，做题目所靠的也只框限于那些死板的公式中。假如稍有拓展，就只能等待着失败。大家要在理解的基础上，学习更多的办法，突破自己。
固定的思维被人跳不出那些陈规，在思维定式有哪些用途不按部就班。有时候，大家的失败总是都是败在思维定式上。
是啊，正如文章所说：在这个瞬息万变的社会，大家不可以一位遵循那些旧模式，大家要敢于打破常规，突破自己，找到新的自己，开发我们的潜力，激起我们的潜力，向更高的目的迈进。
初中二年级以突破为话题的作文3
李嘉诚说：“生活亦如是，从外打破是重压，从内打破是成长。”
生活路上，敢于突破才是王者。
敢于突破自我是逆境中的逆流而上。著名钢琴大师弗莱舍在他事业如火如荼之时，被大夫检查出了右手肌肉障碍。这个消息是对一个音乐天才的.沉重打击。外人说他事业辉煌，即便不再弹琴，也少有人能非常快超越。但他抵住外流舆论，毅然决然选择了用左手再塑辉煌。日复1日，年复一年的练习，让他获得了“全球最牛B的左手钢琴大师”的名声。由此看来，敢于突破自我才能获得更好的收获。正是由于弗莱舍对钢琴不放弃，从自己寻求突破，才让一位钢琴天才摇身一变成为一界钢琴大师。
敢于突破自我是自然法则的存活之道。大家都知道，鲨鱼是海洋中的运动健儿，可是，鲨鱼从小没鱼鳔。深海中无数个风险等待着弱者，鲨鱼并没因此放弃，他更是在重重危险中不断突破自我，训练呼吸和遨游。一次次在危险中摸爬打滚，最后收获了他飞快的速度，取得了“深海游泳冠军”的美誉。假若鲨鱼因外面原因而自暴自弃，或许目前他已成为其他人的腹中之食。正是由于他敢于突破自我，在没鱼鳔的状况下化逆境为顺境，另辟他路，才收获了现在的速度，在自然界重重风浪下存活到今天。
敢于突破自我是触碰成功的垫脚石。一个人如果是连突破自我的勇气都没，就会滞带不前，与胜利失之交臂。横渡英吉利海峡第一人在游了六个多小时后，全身僵硬，她见前方大雾朦胧，根本看不见陆地，以为陆地还有非常远。船上的人鼓励她说只差一英里，但她回答道：“你们别骗我了，快把我拉上去。”她上船后，披着浴巾，在朦朦大雾中看见了向她挥手的大家，才了解真的只差一英里，她后悔不已。
在未知的将来中，如果是你能咬咬牙挺过目前最苦的风暴，或许成功离你只差一英里。倘若当时能咬咬牙坚持下去，突破自己的束缚，她便能摘取成功的桂冠。在成功之前的那一小段时间里。总是最让人痛苦不堪，如果是咬牙突破自我，你便是成功宝座上的王者。
“生活，从外打破是重压，从内打破是成长。”在成长路上，正是需要这种敢于突破自我的精神!
初中二年级以突破为话题的作文4
这秋风送爽，丹桂飘香的日子里，我校第28届运动会暨首届体育节拉开帷幕。大家班的同学都期待着能在本次校运会上获得金牌。由于大家5年来从没得过一枚金牌。大家对金牌的渴望无比强烈。
校运会的第一天，就有我的比赛项目：一分钟投篮。我怀着“重在参与，力争奖牌”的目的去参加比赛。一到检录处，我便开始有点儿胆怯了。心想：哎呀!全都是“高手”!个个胸有成竹的样子，这奖牌或许要与我无缘了。“6231，刘晨昕!”裁判的喊声打断了我的思路。“噢!”什么?我被排在第一个登场?如何会如此!毫无目的，叫我如何发挥啊!而且第一个。唉!可能我是1、呢!当然，是倒数的!我的信心几乎减到了零。
火红的太阳“烤”得我汗流浃背，焦头烂额，心里紧张得直打鼓。不住地责备自己：“哎呀，刘晨昕呀!你猪鼻子插大葱装什么象啊!还夸下海口力争奖牌，到时候得了最后一名，那面子可就丢大了!”
“第一个，6231，开始比赛!”裁判员说道。我拿起球走到篮下，身后传来了同学们的加油声。看着高高的篮框，我倍感亲切，心想：这不正是我熟知的篮框吗?我曾在这下面练了多少个日日夜夜呀!我这么没信心，就先放下党和祖国不说，连我一个人都对不起!至少，我在其他人眼里，也是有点儿本领的呢!想到这里，我忽然信心倍增，示意比赛可以开始。只听“都”得一声哨响，我手中的篮球蹦了出去，“唰”地一下直入篮框。我眼疾手快，上前一步，把刚从篮框里“出来”的球又“抢”过，迅速投篮。接连中了6、7个。可因为急功近利，接着好几个球都没投准。但在同学的“指点”下，我又准时调整步伐，连连进球，最后成绩是14个，令在场合有对手惊叹。在紧张的氛围中，我看完了比赛，出“我”意料地拿到了这枚金牌。同学们为我欢呼，我更是开心得“说都不会话了”!
我的这枚金牌是大家班6年来唯一的一块金牌，我无比珍惜。这届运动会，我为大家班达成了金牌“0”的突破，也算弥补了六年来这个压在大伙心头的遗憾。
初中二年级以突破为话题的作文5
《中国好声音》中的哈林和那英在风格上有非常大的不同，他们的传统和突破就像两个元素，时不时的碰撞摩擦。而这种传统和突破的例子在大家的日常并不少见。
传统守旧主义对于某些事情是必要的。
中国是一个多语言国家。在这个快速进步的年代，不少东西已经渐渐让人们遗忘。目前一个区域说一种方言的状况愈加少，祖先留下的文化也渐渐被遗忘。传统方法和文化保留区就如此散了，文化传承慢慢被打破。难道这类不应该传统对待，这类文化遗产就应该如此丢弃吗?一些古建筑的古时候遗迹让人工开发，或者建成高层建筑，或者变成了天堂。传统上应该被对待的东西目前有被打破和遗忘的危险。
突破一直是社会进步的主色调。
不断尝试和改变，会有所不一样的。相对于传统的态度，这个社会的每一点都要有所发展。突破就是革新，突破就是改变。爱迪生对电灯的数千次实验;瓦特对效率低下的蒸汽机进行了革新和改进;袁隆平在。创造了产量更高的水稻。可以看出，持续的突破和革新改变了大家的生活水平。埃尔维斯突破传统，成为世界上第一位摇滚音乐家;贝多芬对音乐的不断理解，使音乐传播到世界;鲁迅弃医从文，留下了一篇只看云雾的文章。所有这类都给了他们对社会的巨大贡献。这个年代，每一个国家都在搞革新，每一个国家都在寻求突破。一个国家只有通过突破才能愈加强大，只有革新才能带来新的力量。
《中国好声音》年，哈林突破自我，改变看法;那英踏踏实实，不打破套路，不推翻传统的态度。这两点我都赞同。毕竟不一样的角度有不一样的闪光点。但，从大的角度来看，随便打破套路不肯定好;过度自保，拒绝突围，未必稳妥。
传统是一个层面。面对先辈留下的遗产，大家应该守旧传统。文化永远是传统的，你随便突破就会变得不同，就像一个文字里的一个字变了，一句话的意思也变了;对于生活来讲，适合的革新也能带来开心的进步，但生活变化太大如何能不乱呢?传统和突破应该并存，适合进步。只有如此，大家才更能适应。
