鼓励，总在汹涌波涛中给予你无穷力量，总在低谷中增强你的自信，叫你从低谷中走出来。下面是我们给大伙带来的“初中二年级写成长需要鼓励写作”，以供大伙参考!
初中二年级写成长需要鼓励写作1
在成长的过程中，不只需要失败、掌声、喝彩，还需要其他人的鼓励大家最困难的时候，得到了一些鼓励，大家就会做得很好。
在我的成长过程中，也得到过其他人对我的鼓励。
那是一个风和日丽的下午，我打开了门，一股清风向我扑来，仿佛很欢迎我出来。
忽然，远处有一个人向这边跑，愈加近，越开越近，我终于看了解了——妹妹。她气喘吁吁地跑到我这里，兴高采烈地对我说：我告诉你骑自行车吧!”“好啊!”我毫不犹豫的说。说完，发现妹妹左顾右盼地向四周看了一下，忽然，手向左侧一指，“看!那个比你小的人都会骑自行车了，所以，今天一下午你需要掌握骑车，知不知道?”妹妹开心地对我说。“好，一言为定!”我信心十足地说。于是，她拉着我的手向外婆家跑。
到了外婆家，只见一辆车停在大门口，我了解了这是事先弄好了，只须我说一声“好”，就开始学，妹妹把我扶上车，我握紧了车把，妹妹就对我说：“你只用看着前方，我来扶着车你骑就好了不会摔得，放心吧!”说完，我就照着妹妹说的做，哪个了解“看花容易车花难呀!”妹妹一松，我就摔了，当时一摔，我就灰心了，可是，妹妹用温顺的声音对我说：“加油!你肯定行的，我学骑车的时候摔了都不了解多少回了，干什么事都会有失败的一次，你必须要坚持，加油!我被这话感动了，于是我就努力学，最后，终于掌握了。
在大家的成长中，需要在大家最困难的时候，给大家一些鼓励，如此，就会达到最好的地步。
初中二年级写成长需要鼓励写作2
鼓励是一阵微风，吹动扬起的风帆;鼓励是甜甜的花蜜，填饱饥饿的蜜蜂;鼓励是一股清泉，滋润干涸的心灵……
在鼓励中发芽，在鼓励中抽枝，成长需要鼓励……所有些伤心事都在鼓励中被溶化，变成暖流，轻轻的温暖人心!
在悄无声息中，鼓励正在千山万水，越过重重困难而来……
失落、痛苦。一直感觉心里非常痛苦，无声的泪，无形的泪在心中流淌。一句生硬的话，一句生气的话都能在我心灵扎上生疼的刺!但一次失败一次痛苦算不了什么，自己对自己说，相信自己，我能做得更好!这是鼓励就已经来了……
在轻声细语中，鼓励正被爱被亲情所传送，传送到我的心底……挫折给我的痛，挫折给我的泪，挫折让我流的血，使我变得憔悴的无精打采，真想包头大哭一场!在这没办法抵抗的失望中，我的心变成了它手下败将。任它处置。但鼓励正在被爱所传送，在交流中，在理解中，在溶化中。“要相信自己，你的实力非常强……”这个时候鼓励就已经来了……
鼓励在友情与欢笑中悄悄的潜入我心里的最深处……
在考场中一身一身的冷汗往外冒，结果下来非常不好。看到了失望的眼神……但鼓励正在拉手中，在微笑中，在字里行间中轻轻的潜入我的身体，悄悄地温暖着我的心!这要相信自己，一次算不了什么，下次努力。这个时候鼓励就已经来了……
在鼓励中发芽，在鼓励中抽枝，成长需要鼓励……所有些伤心事都在鼓励中被溶化，变成暖流，轻轻的，轻轻的温暖人心……
鼓励是在相信自己中，鼓励在亲情中，鼓励在友情中，她为你铺路，铺向成功，她为你造船，驶向成功，她为你呐喊，为你加油……
我成长需要鼓励!
初中二年级写成长需要鼓励写作3
鼓励好似和煦的春风，可以温暖大家的心田;鼓励就像淋漓的夏雨，可以滋润大家的心灵;鼓励宛若火红秋叶，可以装点大家的世界;我就是在母亲的鼓励中成长起来的。
有一天晚上，我下了拉丁课，走向母亲的公司，到了公司，刘叔叔看我穿着拉丁舞的衣服，笑着对我说：“小伙子，学拉丁去了吧。”
“嗯”
“那就给大家跳一段吧。”
旁边的叔叔阿姨听了，也跟着“瞎起哄”。我心里像揣着一只小兔子，怦怦地跳个不停。脑袋也像拔浪鼓一样，摇了好几下，一边摇一边说：“不跳，不跳。”我低下头，恨不能找一个地缝钻进来。
这个时候，母亲把我拽过来，鼓励我说：“阳阳，如何不跳呢?”
“我怕跳不好，叔叔阿姨会笑话我。”我撅着小嘴，不高兴地说。
母亲平易近人地对我说：“阳阳，叔叔阿姨不会笑话你的。再说了，你上台比赛去，你都敢在上千人的眼前跳，这才三十多个人，如何不敢跳了呢?”
听了母亲的话，仿佛给我吃了一颗定心丸。是呀，有哪些可怕的。我这才硬着头皮跳了起来，自己数着步伐，选了一支自己最熟知的舞步，像一只高雅的天鹅跳了起来。
跳完之后，叔叔阿姨都赞不绝口，不约而同地鼓起掌来。母亲也对我竖起大拇指。我的心里美美的，仿佛开了花似的。
鼓励宛如晶莹的冬雪，可以净化大家的灵魂;一句鼓励的话语，可以使人斗志昂扬，可以被人重新找回自信。
初中二年级写成长需要鼓励写作4
在我这一生中，我最要感谢的两个人就是我的父亲和母亲。他们一直在我迷失方向时，亮出明灯，使我迷途知返。
小学三年级时，我考试考了个98分，一回家，父亲还没有来，我就把试题放到那张餐桌上，而且还是最显眼的地方。我想等父亲一回来，让他好好夸夸我，由于平常他不如何夸我。
晚上七点钟，父亲才回来，我腾出个视角最好的地方，匆忙说了一句：“父亲，你坐这。”等吃完了饭，父亲一句话也没说，就向卧室走去。我又说了一句：“父亲你回来再吃几口吧!”显然，父亲的表情以告诉我他不想再吃了。我又鼓足勇气说：“父亲，今天我考了一张98分的试题，请你看看。”父亲接过来之后一把扔在地上，说：“不要把自己太当人。”
从此将来，我坚定要考个好成绩，让父亲再看看。有一次机会，又是一次考试到来了，可是成绩却不如何理想。回到家我一声不吭，走到卧室，把门反锁锁上。察看仔细的母亲发现了这一现象后，说：“小孩，老师电话打来讲分数改错了。”我开心地冲了出去：“母亲，电话呢?”母亲说：“小孩，没老师的电话，而是你的母亲‘我’给你打了一个直通心灵的电话‘不要把自己不当人’”。
伴随年龄的增长，我日渐的了解了这两句话，来自严厉的父亲的批评“不要把自己太当人”和来自慈祥的母亲的鼓励“不要把自己不当人”这两句话我会永远铭记在心。
初中二年级写成长需要鼓励写作5
从小到大，我得到过老师，同学和爸爸妈妈的鼓励。但对我来讲，老师和同学们的鼓励，对我的影响最大。
那是我上个学期的事了，那天，老师要大家上讲台讲口语交际的内容。这使我的心绷得紧紧的，像是有个兔子在乱蹦乱跳。担忧老师会叫我上去演讲。但我担忧的事情发生了，我是最后一个上去演讲的人。心想：我如何会这么好运，最后一个人竟是我?老师拉大嗓门：“下面有请周翩同学上来演讲。
毕竟这是我首次上台演讲，我红着脸说道：老师，我……我不会!老师听了，并没嘲笑我长这么大居然没上台演说过。而是走过来鼓励饿哦说：没什么好怕的，这只是一个练习，又不是真的的比赛。说不好，也无人嘲笑你，而是会赏析你首次上台演讲的勇气!一个同学也走上来讲：上去吧，周翩，全班同学都会为你加油的!
听了老师和同学们的话，我的技巧到了松懈。鼓起一作气走向讲台。开始了我的演讲。过了好一会儿，我的演讲才结束。随后，便响起了一阵雷鸣般的掌声，哄动了整个学校。这个结果使我深感欣慰。这就是老师和同学们对我的鼓励，他们的每一句话语，都使我满怀信心地前进，让我勇敢地走向生活的舞台。让它陪我到地老天荒吧，我需要它——鼓励!
