在平时生活或是工作学习中,大伙都写过作文,一定对各类作文都很了解吧,借用作文大家可以达成文化交流的目的。那样问题来了,到底应怎么样写一篇出色的作文呢?下面我们给大伙推荐以规则为话题的高中三年级作文，期望可以帮助大伙!
以规则为话题的高中三年级作文1
孟子说：“没规矩，不成方圆。”自然有人挺身而出向这句自古老流传的名言发出挑战，“没规矩，自成方圆。”他们将对规则的突破视作人格的自由，精神的解脱。诚然，正是一颗追求自由的心被人类社会摆脱了沉重的枷索。但，他们眼中的自由必须要打造在所谓规则的打破之上吗？
规则常常是无处不在的，小至“红灯停，绿灯行”，大至国家颁布的法律，乃至国与海外之间需要遵循的方法，规则制约着人的一言一行，直至无意识地表现出作为一名社会个体应当体现的社会价值。规则并不是一直无益，也并不是是永远的桎梏，它主导着人的价值观念，言行举止。它使一个群体具备文化特征，具备一般认可感，使人与人之间可以相互理解，进而拥有肯定的凝聚力。社会的秩序正是靠着一条条深深烙印在大家心中不成文的规则得以保持。
正由于这样，大家应当对规则抱有一种客观公正的态度。越出规则以外并非就等同于自由与解释说明，相反，它可能意味着更多的束缚或放荡。规则以外恰恰是一个未经探索的范围，需要重建与构筑，需要真的富有智慧的人用常识与考虑在茫茫黑暗中点亮期望的灯塔。自由应当是心灵的驰骋，精神的怀想，它需要的更多的是对己有观念的打破与重塑。而规则是对人客观行为的一种需要。莎翁说：“生活本是一场戏剧。”人在进入社会后便应当遵守既有些规则，承担责任与义务。有人崇尚阮藉的豪放洒脱，觉得这是对当时封建社会规则的一种挑战，其实，他达成的更多的是一种思想的解放，而在日常，他依然遵循着纲常伦理，并没有所谓的打破规则。
大家不应把规则视为对我们的制约，更应当是一种与外面相处的准则。不要将规则的打破与自由混淆不清。前不久在互联网疯传的“中国式过马路”，一群人不需要信号灯即可浩荡穿过闹市的画面正体现了国人对规则的蔑视。倘或这种对规则的打破即是对所谓自由的`追求，那是不是说明西方已毫无自由可谈。而恰恰相反，西方人尊重规则，也崇尚心灵的自由，而社会正是由此得到和谐与井然。
规则应常驻于大家心中，它应当是行为标准的底线，也是大家获得真的自由的基础。
以规则为话题的高中三年级作文2
规则是一个坐标，是对每个生活存状况的定位，日常，法律自然是一个最不可以被跨跃的高墙，哪个触犯它，就会被概念为犯罪，毫不含糊。
然而，当法律遭遇了人情，就好似冰遇上了火，立即有了一种渐渐消失的柔美。于是，法律也就带上了一种莫名的让人欣慰的感动。我所读的故事就是当法律遭遇人情时所演绎的动人的情节，故事的结果是人情以一种让人信服的方法战胜法律。当然，这个故事发生在海外……
法律亦是规则，在规则的问题上，大家却奉行的是德国式的严谨与死板，于是就有了法不容情之类的话语，既而将规则与人情完全对立，没丝毫可以迂回的空间，对于此，我以为实在不妥。
不久前，看到易中天做客中央电视台的《面对面》栏目，说到他的往事，与他对生活的怎么看，这其间最令我感到惊奇的是，作为厦门大学招牌式的人物，易中天的头衔只是一个副教授，究其缘由，居然是由于当年没拿到大学学历直接考上研究生，在厦门大学任教期间，因为学历不符合正教授的规范而屈居副教授。听罢，我哭笑不能，在大学里如此的鉴别实在太过牵强了吧！
同样受害的还有鲁迅先生，这位用笔当武器的伟大的革命家，作家，在大学任教期间，只是一个级别最低的讲师，想想看，让一代文豪屈居于知名大学教师队伍中最低级别，实在让人看不过眼，唉，又是文凭与学历惹的祸！
在这类著名的文化人当中，被学历所羁绊的还有启功，他的学识及在书法界的巨大造诣却依旧未能改变规则，于是就出现了让人哭笑不能的尴尬局面。
不过，好在这类大师们都具备一种海纳百川有容乃大的肚量，可能他们深知，一个小小的头衔实在不足道也。
可是，话又说回来，大家不可以由于大师们的虚怀若谷而默许规则的不公，就仿佛不可以由于一个亿万富翁可怜的施舍就说他善良一样，当规则死板到完全脱离实质的时候，就会让人质疑其存在的价值，因此，我期望以后在制定标准时可以愈加人性化一些，不要等到大师们站出来置儒雅风度于不考虑，大肆炮轰大家的规范之时才顿然醒悟，假如真到那时，恐怕就只剩下悲哀了！
以规则为话题的高中三年级作文3
啥是规则？是白纸黑字的法律条文，还是七大章八大节的校规？应该不是这类。当一个小孩在你身边摔倒时，没哪条规则需要你需要把他扶起来，但你还是如此做了，由于你心是有如此一个规则：要帮助比你弱小的人，心中这种规则多了，道德也就随之形成了。规则与道德是相辅相成的。
没道德，规则是没办法支撑一个社会正常运转的，规则是人定的，怎么样严密也不可以够到“天衣无缝”。若没道德的支撑，规则是比较容易让人钻空子的。你说不许“随地”吐痰，那我就吐到公园的长椅上好了；你说不许“乱涂乱画”，那我就“认认真真”地给你画上一排青面獠牙的小鬼，怎么样？
事情若真到了那一步，恐怕就不是一口痰，一幅画那样容易了。律师们大可钻法律的空子，凭我们的三寸不烂之舌将事情弄得黑白颠倒，是非不分，只怕年年都要“6月雪”了。
没规则的社会更是要方寸大乱。不是所有人都能像范促淹那样“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的，更不是所有人都能做到“老吾老与人之老，幼吾幼与人之幼”。“路不拾遗”可能还大概，而“夜不掩户”却如何听如何像一个漂亮的神话传闻，当道德不足以约束大家的行为时，规则将会当令地补上这个漏洞。
“个人自扫门前雪，休管他人瓦上霜”听上去是道德的沦落，但美国却拟定法律，需要你先把自己家里门前的雪扫干净了再说，至少不可以让路人被你家的积雪滑倒。这就是道德的底线——规则划出来的。
理想的社会应是规则与道德并存的。规则约束着大家，使其不至滑出道德的底线；同时，道德也填补了规则的漏洞，使其愈加完美。一个人被外在的规则和内在的道德约束着，才能成为一个真的的人；
一个社会的规则与道德相辅相成，这个社会才能充满期望。道德是通向美好将来的路，而规则就是路旁的灯，照亮大家纯洁的灵魂，也照亮那条充满理想的大道。大家将道德埋在心底，将规则挽在手上，勇敢地面对将来。
以规则为话题的高中三年级作文4
俗话说没规矩不成方圆，遵守规则的人可敬，违背规则的人可耻。一个人的品质可以折射出一个人的品质甚至一个国家的形象，而一个人的品质却是有种种规则体现出来的!而日常，却处处有人违背规则，却手到了惩罚!
又是讨厌的星期天早上，我恋恋不舍的离开了那温暖的“巢”后，背着书包急匆匆的做上了公交车，此时，车上的喇叭响了起来一个甜美的声音：“请主动为老弱病残，孕妇，抱孩子的让座谢谢合作。”我取出了卡，刷了后，坐上了座位。突然，一个中年男子飞速踏进车，利索的将正在投币和等待头币的乘客推向旁边。
双眼扫视了车内，唉声叹气的说：“哎差一点点就抢到了座位，真可惜!”大伙将目光集中到了中年男子身上，只见他双眼一亮发现了一个残疾人座位，居然一点也不知羞耻的坐了上去，脸上露出了得意洋洋的笑容，还悠然自得的抽起了烟，呛得我上气不接下气。
车子里顿时议论纷纷“这男的真不了解什么叫尊老爱幼”“就是啊，残疾人的座位都在抢。可大伙敢怒而不敢言，由于他那体格像是参过军的!如果真闹起来还赔了夫人又折兵啊!所以只得忍气吞声。一位高中大姐姐实在看不下去了，用愤怒的眼神看着中年男子，连汽车司机都不敢向他问车票钱。
时间凝聚着，大姐姐忍不住了，走到中年男子面前郑重其事的说：“大叔，麻烦你先去投币行么?乘客都投了就你没投，而且你还坐了一个残疾人座位!”中年男子很多了一番大姐姐，见大姐姐是个女的，好欺负便说：“你管得着么?你哪只双眼看我没投币?
再说，即便我没投下车投不可以么?”大姐姐轻蔑的一笑，仿佛有十足的把握让中年男子投票似的说：“行啊!看再你是残疾人的份上，给你个特权吧!”车内的空气一下子热起来，大伙纷纷夸大姐姐聪明伶俐。大叔火冒三丈：“没张眼啊，没看见我非常完善啊!”“我看是你没张眼，你瞧瞧你的座位，难道不是残疾人的座位么?”大叔面红耳赤羞愧的将钱投进箱子后，匆匆下车了。
没规则，不成方圆，让大伙一块自觉遵守规则，共创美好社会，让明天愈加美好!
以规则为话题的高中三年级作文5
规则在日常无处不在。譬如说，开车要遵守交通规则，上学要遵守学校规定，就连小朋友们玩的游戏也有游戏的规则。俗话说得好，国有国法，家有家规；没规矩，不成方圆。
规则是每一个人要遵守的，假如大伙都不遵守规则，那这个世界就乱套了。近期，我学习了一篇课文，深受启发，也让我想起自己历程的一件事，到今天难忘。
记得那是小学三年级下学期，有一次语文考试，我在做排序题目时遇见了困难。我左思右想也找不出头绪。此时，坐在我前面的一个同学在检查卷子时，把卷子举了起来，我无意间抬起头正打了个照面。忽然我脑海里冒出一个念头――抄袭其他人的卷子。就在我犹豫不决的之时，我眼前突然出现了一个光明天使和一个黑暗恶魔。光明天使对我说：“千万不可以抄袭其他人的卷子，要遵守学校的规定，不然你会变成一个坏小孩的”。黑暗恶魔对我说：“别理学校的规定，抄其他人的卷子吧，不然你会考低分的。”他们说完就消失了。听了他们的话，我的心里展开激烈的斗争，到底是抄还是不超呢？我为难了。
忽然我想起班主任赵老师说过，学生需要遵守校规，无论是做作业还是考试，都不可以抄袭。于是我坚定地选择了正确的行为，凭我们的考虑完成了这道题，终于约束了自己。
历程了这件事，我知道了一个道理：规则虽然只不过一个一般容易的正确或错误的选择性问题，但推行起来并困难。大家要从小掌握自觉遵守规则，同时大家也要提醒他人。假如每人都遵守规则，世界就会变得更美好。
