《在人间》是一本不同的小说，不是描述贵族舞会似的生活，而是一本贫民贴心的读物。跟着主人公去历程底层社会的种种。下面我们给大伙推荐《在人间》课文读后感，期望可以帮助大伙!
《在人间》课文读后感1
翻开高尔基的三部曲，我的心便伴随故事情节起起伏伏，书中的每个字都像一颗闪耀的明星，发出耀人的光芒，让我沉醉其中。
《童年》《在人间》《我的大学》是高尔基的自传三部曲，记录了高尔基二十岁以前的坎坷历程。其中最吸引我的是《在人间》，由于它记录了高尔基一生中最艰难的独立谋生的故事。由于外祖父家破产，年仅十岁的高尔基来到人间，为了存活，他捡过破烂，当过学徒和杂工，饱尝人间苦难。但他却像一条逆着洋流的鱼，坚持游到底。
在姥姥妹妹家当学徒的日子里，他只能睡在厨房和卫生间正对门。厨房炉灶散发出来的热气使他满头大汗，而从台阶下头吹进去的过堂风又把他的双脚冻得冰冷，所以，每当他躺下睡觉时，总要把门口所有些擦脚垫都盖在腿上。虽说是来学艺，但制图工具他也只碰过一次，他要干女仆、保姆的活，一刻都不可以休息，可女主人仍对他横眉冷对。
小小年龄，就要背上这么重的担子，他只不过个小孩啊！在需要被疼爱照顾的年龄，却历程着贫穷劳苦，被俄国社会压弯了背脊，但他坚强刚毅，像一条逆着洋流的鱼，迎难而上，他改变不了现实，只能慢慢地适应社会，适应贫穷。
再回头来看看我自我，平常在家，只了解在空调房里吃着零食，看着电视，什么家务都不做，干什么事都不可以坚持，不可以自立，在勤勤恳恳、独立自强方面我的确远远不如高尔基。
可是，高尔基的生活并不全是暗淡无光的，一些完美的插曲也一向随着着他。他遇见了像柳德米拉，玛尔戈王后，裁缝师傅的老婆和斯穆雷这类爱念书的人。他们就仿佛一盏盏灯，照进高尔基的世界，为他暗淡的生活带来丝丝光亮。他们帮忙高尔基看书学习，把他引进了常识的殿堂。高尔基就在那时培养了念书的好习惯。晚上没灯，他就把滴在桌上的蜡油采集起来第三借助。假如书中有他不理解的词语，他就没办法考虑别的事情，会挖空心思地把它弄了解。这种求知若渴的精神着实令我佩服。
看看我的书架，书到是不少，可一本本都是崭新的，连一个手印，一点折痕都没，闲置了太久，有些都已经蒙上了一层薄薄的灰了，可见我平常有多懒。刚开始看这本书只不过为了写观后感，可看完之后才发现看书是一件妙不可言的事，并且高尔基的念书精神更激起了我的阅读欲，是时候增加自我的阅读量啦。
在人间谋生的高尔基就像一条逆着洋流的鱼，即使波涛再汹涌，他也不会改变自我的方向，和沿途的同伴们一齐逆流而上，执着追求。
在日常，我也要做如此一条固执的鱼，逆着挫折的洋流，一路向前！
《在人间》课文读后感2
当我重重地把最后一页书合上时，主人公阿廖沙那对常识的渴求和对社会下层的劳动人民的怜惜、打抱不平的精神总浮此刻我的脑海里。
《童年·在人间·我的大学》这本书是俄国近代作家马克西姆·高尔基，作品中写了主人公阿廖沙从童年到年轻人时期的生活历程及其心路经历，生刻而生动地描绘出俄罗斯19世纪末期社会政治生活的历史画卷。作品中主人公阿廖沙的原形就是作者高尔基本人。
高尔基幼年时期爸爸就过世了，勤劳善良的妈妈因没办法养活他，只好把他送到外祖父家。童年的高尔基只上过三年学，十一岁就走向社会，开始了自力更生的生活。他当过学徒工、搬运工、守夜工、面包工、佣人等。十六岁时，他自己来到喀山，进入了“社会大学。”在与命的斗争中他深入俄国社会每个阶层异常是最底层，与各种人物接触，饱尝了生活的艰辛，但他还不忘学习，抓紧所有空余时间学习、念书，从而不断地丰富了他的社会常识和生活经验。
这本书中有一段故事、几句话深深地震惊着我：“晚上大伙都把蜡烛拿到寝室去了，我没钱买蜡烛，就自我动手制作灯。我把蜡盘上的蜡油都搜集起来，装在一只沙丁鱼罐里，加上一点长明灯的油，再用棉线做成灯芯，如此就完成了。有了灯，我就可以沉浸在念书的喜悦之中了。”“书就好比一座漂亮的园子，里面什么都有……”“我只不过感觉这种生活，让我有了寄托，有了奔头。”读了这类真实、纯朴的语句，使我感觉到高尔基是那样酷爱学习，从书中让他了解了很多真理，他一向渴望上学，渴看着新生活的到来!
我好像对这本书着了迷，一连读了两、三遍。这个时候我想起了自我。
我的家庭条件是很好的，爸爸妈妈不只能让我吃饱穿暖，还能满足学习国画、古筝的额外需要。另外，高尔基的爸爸早年过世，相比之下，他从小就少了一份爸爸和亲情。他，一个才十1、二岁的大小孩，就被生活所迫外出打工让人欺负，让人怜惜，但更多的是被他那坚强的性格特点和对常识的热爱而感动。我好好地反醒了自我，每时每刻心中都在对自我说：“假如想让自我有个完美的明天，需要像高尔基那样付出行动——多念书，勤奋学习，有坚定的信念，遇见困难不气馁。我坚信付出努力展此刻眼前的将会是我渴望的灿烂的明天!”
《在人间》课文读后感3
今日，我和母亲一齐去黄埔书店买书，突然，我看书的时候被一本书吸引住了，就是《在人间》这本书。
这本书说高尔基为了生活而要在鞋店、东家的房屋里和轮船上工作。除去他的外祖母、外祖父、玛尔戈皇后这类有文化、有教养的人以外，在周遭的都是那些低俗、爱吵架、背地里说人坏话的小市民。
见识的浅薄，生活圈子的狭小让高尔基周围的人都不懂书本有哪些好处，总在抑制他看书的欲望。而他就像不屈的小草一样，坚持看书，也有如荷花，不受污泥的沾染。“我来到人间”，仿佛就暗示着这人间的媚俗和可憎可笑的面目；而普希金的诗集、阿克萨夫的《家庭记事》、著名的俄罗斯史诗《在森林中》等书本构成了高尔基的天堂，这个“人间”里的天堂。
我佩服高尔基的毅力和恒心，在这样艰苦的条件下仍手不释卷，不理会其他人的反对而做自我觉得对的事。“真理永远学会在少数人的手里”，高尔基就是这少数人中的一个，由于他历程了很多，也阅读了很多，包含生活这本难“啃”的书。我羡慕高尔基灵活、流畅的文思，随时随地就能吟出一首小诗来抒发情感。当然，这自然是他的外祖母的功劳。
高尔基的勤勉、毅力和恒心，还有他高尚的外祖母、外祖父不也构成了一个天堂吗？天堂与人间只一线之隔，却就大不相同了。有些人家有万卷书，却腹无点墨；有人做乞丐，却也能读好书，学到不少的常识。人间与天堂是人心的两个表现，被凡尘俗世所污染的心就是人间；反之高洁的心灵就如鸡群中的鹤，与众不同，成了天堂。只须肯干，脚踏实地，人间也会变成天堂。
《在人间》课文读后感4
《在人间》是苏联作家高尔基自传小说三部曲中的一部，是世界文萃瑰宝，小说展示了19世纪俄国社会的风貌，反映了人民对自由的强烈追求，对完美生活的热烈向往，具备深刻的教育意义。
高尔基幼年时期爸爸就过世了，勤劳善良的妈妈因没办法养活他，只好把他送到外祖父家。高尔基的命十分坎坷。童年的高尔基只上过三年学，“十一岁”就走向社会，开始了自力更生的生活。他当过学徒工、搬运工、守夜工、面包工、佣人等各种低下的工作。
十六岁时，他自己来到喀山，进入了“社会大学。”在与命的斗争中他深入俄国社会每个阶层，异常是最底层，与各种人物接触，饱尝了生活的艰辛，但他还不忘学习，抓紧所有空余时间学习、念书，从而不断积累了他的社会常识和生活经验。
这本书中有几句话深深地震惊着我，期望你也这样：“晚上大伙都把蜡烛拿到寝室去了，我没钱买蜡烛，就自我动手制作灯。我把蜡盘上的蜡油都搜集起来，装在一只沙丁鱼罐里，加上一点长明灯的油，再用棉线做成灯芯，如此就完成了。有了灯，我就可以沉浸在念书的喜悦之中了。”“书就好比一座漂亮的园子，里面什么都有……”“我只不过感觉这种生活，让我有了寄托，有了奔头。”这类真实、纯朴的语句，令我感觉到高尔基是那样酷爱学习，从书中让他了解了很多真理，他一向渴望上学。但事实总与他作对。
我好像对这本书着了迷，一连读了两、三遍。这个时候我想起了大家。
大家的家庭条件是很好的，爸爸妈妈不只能让我吃饱穿暖，还能满足学习国画、古筝的额外需要。另外，高尔基的爸爸早年过世，相比之下，他从小就少了一份父爱。他，一个才十1、二岁的大女生，就被生活所迫外出打工，让人欺负，让人怜惜，但更多的是被他那坚强的性格特点和对常识的热爱而感动。我好好地反醒了自我，每时每刻心中都在对自我说：“假如想让自我有个完美的明天，需要像高尔基那样付出行动，有坚定的信念，永不气馁。我坚信展此刻眼前的将会是我所期盼的的灿烂的明天！”
大家要不屈不挠，勇往直前。
《在人间》课文读后感5
文学是人类精神凝结的花朵，它盛放在世界广阔的土地上，娇艳欲滴，描绘人类的灵魂，也塑造着人类的灵魂。
《在人间》的作者是高尔基。高尔基生于1868年，原名阿列克谢。马克西莫维奇。彼什科夫，被公觉得俄国社会主义现实主义文学的奠基人，被列宁称为“无产阶级艺术最杰出的代表”。《在人间》以朴实无华的语言，生动而灵活地展示了现实世界和主人公内心世界的广阔图景。
《在人间》描述了主人公阿廖沙因为外祖父的破产而被迫外出打工赚钱的曲折历程。他曾在鞋店、轮船等很多地方做学徒，不能不忍受老板的剥削和富豪家的斥骂。在生活所迫中，阿廖沙渐渐变得十分坚强、宁折不屈。阿廖沙在困境中长大，更训练了他的本事与心态。
1916年，高尔基将《在人间》全文发表在《编年史》杂志上。故事从1878年一向写到1884年，正是作者10-16岁青春少年的时期。但这个时候的高尔基应付的不是学习、憧憬，而是想尽方法，自谋生路，应对命的挑战。为了填饱肚子，他不能不出去找活干，与各种各样的人交际，这使他有机会近距离地接触他们，知道和体验生活。《在人间》向大家提示的不光是作者的所见所闻，并且还告诉大家，他自我的所思所想与切身感受。高尔基在笔下写道：“东家一家生活活在一个怪圈内，一天到晚就是做饭、吃饭、生病、睡觉，周而复始，没完没了，他们谈论罪恶和死亡，十分怕死；他们像磨盘上的谷粒，挤来滚去，随时都筹备着被碾得粉碎。”他们感觉到生活的无聊，对这种存活状况感到非常不耐烦，但他们的“反抗”充其量也只不过小市民式的，闹点家庭纠纷，宣泄一下而已。由于在他们的心目中，家庭就是一面。外面的世界，包含亲戚朋友，和他们都格格不入。
高尔基所处的年代，使他烦恼，使他彷徨，日常种种嚣张气焰，他深知这种力量能易如反掌地拧下他的脑袋。所以，他咬紧牙关，攥紧拳头，聚精会神地进行自我防卫，随时筹备应付各种争斗与打骂。在历程了不少事情后，主人公阿廖沙日渐成熟了起来，日渐构成了自我独有些人生观和世界观。
就像屠格涅夫说过的一句话：“想要获得幸福，你就第一得掌握吃苦。”人的常识俞广，人的本身也就俞臻健全。常识和劳动，塑造了一个完整的人。在高尔基生活的年代，一个穷苦小孩能孜孜不倦、挣脱重压，成为一个完整的人。而现在的大家，更不可以由于一点小挫折、小困难就知难而退，大家应愈挫愈勇，绝不可以向它低头！
逆境是最好的大学。在逆境中，才能获得勇气；在逆境中，才能训练心智；在逆境中，才能了解，苦难是化了妆的祝福！
看着阿廖沙的`成长，我感慨万千。人的成长需要一步一个脚印。阿廖沙饱受人间疾苦，在逆境中不畏艰苦、大胆追求是大家每一个人都要学习的！理智要比心灵为高，思想要比感情靠谱。大家应在以后的日常坚强地应付困难、不遗余力地走向光明！
