开心的英语作文合集八篇
在生活、工作和学习中，大伙总免不了要接触或用作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那样，如何去写作文呢？下面是我们为大伙收拾的开心的英语作文8篇，欢迎阅读，期望大伙可以喜欢。
开心的英语作文 篇1
"Life， liberty and the pursuit of happiness。" The authors of the American Declaration proclaimed happiness to be one of the essential rights that make life worth living。 William James， the first American psychologist， echoed this emphasis on happiness: "If we were to ask the question: 'What is human life's chief concern? One of the answers we should receive would be: 'It is happiness。'" Every philosophical and religious system has offered its pathway to happiness for the individual and the group。 Happiness has been related to pleasure， refuge from pain， intellectual contemplation， union with God， friendship， children， wealth， honor， successful activity， and even state burial with statues! Today， scientists have joined the dialogue to seek answers about what contributes to happiness or， as they call it， "subjective well-being"。
If happiness is activity in accordance with excellence， it is reasonable that it should be in accordance with the highest excellence。 – Aristotle The concept of happiness--while difficult to define-- is obviously here to stay。 But the desire for happiness can set up expectations that are often hard to fulfill。 The right to pursue happiness was conceived of as an inalienable right; the entitlement that everyone be happy was never promised。 As captured by Eric Hoffer， a misguided search we hope to provide a framework that will guide you in your personal pursuit of happiness。
开心的英语作文 篇2
今天大家去英孚试听英语课，那块儿的老师给我贴上“邵睿希”Lily的名字贴，我走进了教室，里面的老师给我打招呼，我选了一个座位，坐了下来。不久，教室的门开了，我仔细一看，哦，原来他就是大家的外教老师。
上课了，老师让大家手拉着手打游戏，我赢了四次。下课了，我该测验了，是有的我没学过，所以我考了一个HF一，我要继续加油！
开心的英语作文 篇3
At the weekend, my mother took me and my sister to visit Rugao park.
Enter the gate of the park, not far from the ear and then came the "squelch" sound of water, but also from time to time, came the laughter of visitors. We got to go on. Which know, a bridge to cross in front of us, walk on wobbly, really a bit nervous, I hold on both sides of the rope, buried his head forward, behind the sister from time to time issued "ah, ah" scream, we managed to cross the bridge to the playground. The amu百度竞价推广ent park project can be really a lot of it: space vehicles, space shuttle, pirate ship, bumper car...... I was dazzled.
Let's play the space vehicle, the space vehicle run faster like an arrow, a "toot toot" sound to the steep, voice and my ear, only the "toot" sound. Over the space vehicle, my sister and I also played a bumper car, sister had not opened to a bumper car, while East to west, so we were happy and happy with a collision...... Finally, when we came to the brave envoy, this challenging project, my sister and I climbed the high altitude rope and reached the highest peak, enjoying the happiness of victory.
Back when we passed through the woods, the woods came from the "Twitter" "JOJO" "quack" sound of the birds, it seems to me the warm greetings. It's really fun today. I really hope to do this every week!
开心的英语作文 篇4
我过去上过一节开心的英语课。
我很喜欢那节课，由于大家不再坐在教室，而是去了郊外的树林。那里绿树成荫、鲜花盛开，大家坐在树下的长板凳上，忽然一片大落叶落在了一个同学的头上，他大叫道：“哪个摸我的头！”同学们都在大笑，这个时候他才发现，他的头上有一片落叶。老师说：“树叶的单词是—leaf。”
大家起身往前走，看到了一簇野花，老师问大家：“哪个了解花儿的英语如何说吗？回答问题的有两颗大白兔奶糖。”大家一个个都把手举的高高的，都想要这两颗大白兔奶糖。“马悦龄”老师叫到我了，我回答说：“花儿的单词是—flowers。”老师立刻把大白兔奶糖给了我，同学们都很羡慕我，而我呢，则大方的把大白兔奶糖分给了同学，在他们眼里我就是大英雄。
接着，老师让大家看周围的景物，把会读的英语单词记下来。不会的可以问同学或老师。还可以查手机。最后老师打分给奖品。自己会认的.单词最高分，查手机记单词的最低分。
于是，同学们兴致勃勃的散开，探寻景物配单词。
还有几个同学在草地玩，听不到老师的作业，在最后写积累的单词的时候不少都不会。
这节课可真满有风味、多好玩呀！我期望将来还能再上。
开心的英语作文 篇5
Little happiness
Why am I so unlucky? Why things are always getting worse? Why God never favor me? Every time when I hear things like these, I just keep silent, for we couldn t get anything in complain, and then I learn to be appreciated.
One day I stayed in a condition where I just felt nervous or worse, be mad. I only looked forward to finding a hole and hided myself. Maybe I am too fragile ,easy to be hurt .When I stayed in a corner and was so scared, a friend of mine came to me ,and said : In this world, nothing can daunt us, in addition to our own. Anyway, I will stand by you. I just cried but didn t realize how it would influence me in the future.
We always complain blindly, not knowing much happiness flows. There are many things we couldn t predict, and we don t know how tomorrow will be. However, cherish what you have now and things would be better.
我为何这么倒霉？为何事情一直变得更糟？上帝为何不喜欢我？每次当我听到这种事情，我只不过维持沉默，由于大家不可以得到任何抱怨，然后我掌握感激。
有一天，我呆在一个条件，我就感到紧张，或者更糟，是疯了。我只期待找到一个孔和隐藏自己。或许是我太脆弱，容易受伤。当我呆在一个角落里，非常害怕，我的一个朋友来找我，说：在这个世界上，没什么能难倒大家，除去大家自己。不管如何，我会支持你的。我只不过哭，但没意识到它会怎么样影响我的将来。
大家一直抱怨盲目，不了解多少幸福的流动。有不少事情大家没办法预测，大家不了解明天会怎么样。然而，珍惜你目前所拥有些所有会更好。
开心的英语作文 篇6
岁月如梭，无声无息十八载已弹指挥过。唯思生活，忽悟父爱之博大！今愈长，愈晓父之幸。不禁落泪，苍茫人世，不知能几余载？自晓父爱之深，之伟大，然吾父今已不在人世，恍惚而过，惭悔不已。为人子女，吾父之恩，无以报。现在，唯有以笔抒情，思父。
朝花夕拾，唯记父夏夜述关长之景，手足皆用，大汗淋漓。星密夜闷爱却浓。父之责骂，爱惜之景如泉也，纵忘不能。
现在，我已求学外地，方感父爱之深切。虽无慈母之临行密密缝，父载吾至车站于烈日之倒影永难忘。且分别之嘱，返家之间，忆犹深。及至高中一年级，飞流直下，自中考之败而一撅不振，方寸大乱而不知所措。曰：自怨自艾，溺于苦困，不思进取，迁于外物…………不知父之痛深甚，其忘女成龙之心已逝，而爱女之心犹切。然吾殊不觉，今悔深。虽伤已深，于父亦不浅。
年少轻狂，纵心知，然每于行，或尝抱怨，指责不休。但每思过，食日难改。 随年龄之长，渐晓之，父之伟大，一人活一家，不容易之极。虽年龄近半百，由于尘世之奔波，夜替子女分忧！父虽凡而伟，虽矮而高，虽老而盛…………吾之偶像！ 去年6月，逢吾高考考试，父重病患绝症无从医治。医生曰：熬不过半载。吾知此事，心如刀割，终日哭哭啼啼，故不想上学。然父曰：此乃命也，命薄，短寿，怪不能何人许？为父心痛吾儿未婚，吾女未嫁，龄甚小，上有老，下有小，父之使命没有完成也！若离去，妻儿何过？
父之话，犹记于心，吾并继续求学！
公元两千一十四年11月20日，父忍痛去世，狠心舍妻儿。吾在外地，未见最后一面，心痛。乃大哭，父养育之恩，今生儿无以回报，此乃儿之憾也！
吾终不忘，今又是爸爸佳节，儿唯有以信件抒情，方能解愧，大爱无言亦无疆，吾之生如爸爸，不容易善言，内向如他。心中，忽然偶闪佳句：‘’世界上最漂亮的字眼就是妈妈。纪伯伦之语可谓入木三分。而吾觉得，则是爸爸。
愿天下爸爸高兴健康，万事如意，寿比南山不老树，福如东海万年松！
开心的英语作文 篇7
快乐是什么？如何才能快乐？在成人的眼中，这是一个非常复杂的问题，那样在孩子子的眼中快乐是什么呢？快乐或许非常简单，或许是吃完饭后大大地打一个嗝，或许是和小狗一块跑步，或许是得到老师的一个赞赏的眼神……那样在小学英教学中，如何进行开心的教学呢，我有一些我们的想法和建议。
快乐教学还有另一个名字叫“愉快教育”，即能充分调动学生的学习积极性，使教育融合于教学中，融合于全部课外活动中，既提升了学生的常识技能，又进步了他们的个体，真的体现“教师为主导，学生为主体”的双边性，使学生动、活泼，学生身心愉悦的教学。
其实，非常早的时候就有中外大思想家和教育家提到快乐教育。如《论语》开篇就载有孔子对愉快教学的认识“学而时习之，不亦乐乎？”孔子这个时候已经认识到学习者的兴趣和喜好对学习成效有着不同程度的影响，并将“乐学”作为治学的最高境界“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。苏格拉底开创的愉快教学思想，被他的学生亚里斯多德和古罗马教育家昆体良所继承和发扬。由此，我感觉到已初步涉及到尊重儿童，因地制宜，教育目的，师生关系等方面，或许这就是愉快教学思想初露端倪。
第二，为了更好地进行快乐教学，应该打造好的师生关系。快乐教学，容易地说就是寓教于乐，让学生愉快地同意常识。它一直注意发挥以愉快为核心的各种情感的积极推动作用，运用各种教学方法创设愉快的教学情境，让学生在愉快的情境中最大限度地表现出各自的认知需要，并主动积极地拓展生动活泼的学习活动，达到好的学习成效。让学生乐于学习，在愉快轻松的环境中学会常识，获得教育。好的师生关系则是教育教学的润滑液，因此好的师生关系便成为愉快教学成功推行的要紧基础。我觉得可以从以下几方面做起：
一是以爱为本，真的尊重、信赖学生。都说没爱就没教育，爱是教育的灵魂，愉快教学也是充满爱的教学。要打造好的师生关系，教师需要树立“以爱为本”的观念，真的关心爱惜每个学生，做学生的良师益友，擅长与学生交流。教师对学生倾注爱，势必会唤起学生对老师的爱，师生之间形成好的心理环境。“亲其师，信其道”就是这个道理。二是改革传统的教学方法与办法。大家要帮学生不断获得学习上的成功，从而打造“成功――快乐――兴趣浓厚”的良性循环机制，形成自觉自主的学习机制，达成从“要我学”向“我要学”的转变。运用多种教学方法和办法，创设民主、平等、愉快、和谐的课堂环境，最大限度地为学生提供各抒己见的机会，也在客观上促进了师生之间愉快的交流与交流。
小学习英语课堂教学就是要尽最大限度地引起学生的学习兴趣，为学生提供足够的机会用英语进行活动，让学生感觉到运用所学语言成功地达到某种目的后的愉快。这是小学生的年龄特征和英语学科的特殊性所决定的。要使小学生可以在40分钟的时间内维持好的学习状况，教师需要依据不一样的教学内容创设各种情景，做到教学情景化。其实，大家可以做的还有不少，譬如，运用现代化多媒体方法、教唱英语歌、游戏情境设计等等。我相信，只须大家坚持为了所有学生，为了学生的所有，再加上关心爱惜每个学生，并运用运用各种各样的现代化教学方法，大家肯定可以让大家的小孩们发自内心地大声喊：我学习英语，我快乐！
开心的英语作文 篇8
今天学正学堂的苏丹（Su Dan）老师来大家学校给大家上了一节开心的英语课。
到了上英语课的时间，颜老师和陈老师却坐在教室的后面，没走到讲台上去给大家上课，正奇怪的时候，大家看到一个人大摇大摆的从教室门口走了进去，我一看，这人的双眼是蓝色的，真是奇怪，正在我发愣的时候这个走到了讲台上，用英语跟大家打了个招呼，啊！这里我才回过神来，然来他是大家今天的外国英语老师。老师先自我介绍了一下，他说：“我叫Su Dan，今天是来给你们上英语课的（英语）。”大家所有同学都兴高彩烈的大声说：“欢迎、欢迎！”但发现老师的表情并不高兴，这是什么问题呢？后来大家才恍然大悟，原来这是英语课，要讲英语的，于是大家立刻说：“Hello，Hello，Hello。”老师的表情立刻由阴转晴了，就如此开始了大家有趣的英语课。
