小学三年级作文贴对联
在平时学习、工作或日常，说到作文，大伙一定都很熟悉吧，作文是一种言语活动，具备高度的综合性和创造性。你写作文时一直无从下笔？以下是我们帮大伙收拾的小学三年级作文贴对联，欢迎阅读与珍藏。
小学三年级作文贴对联1
新的一年就快来了，不久前我抓紧时间写作业，筹备这两天回老家——清丰。我和父亲、母亲去奶奶家春节，大伙的心情都特别喜悦。
在路上，车非常难走动，街上人山人海。大家一家人决定步行回家，只见路旁两侧都摆着小摊。有卖对联的，什么“平安临门遍地福，玉兔呈祥漫天春”，什么“如意财源浓浓来，富贵吉祥年年在”，还有“一年四季春常在，万紫千红绣河山”……这类对联。有些字周围闪闪发光，有些则是金光大字、金光刺眼；还有好多“福”字，有些是艺术字、有些是黑体、楷体，“福”字要倒过来贴，“福到、福到、福到家来”；还有今年的吉祥物可爱的“兔子”，玉兔送春祝贺新年的词汇有好多，譬如：兔年大吉、万事如意、每件事如意……等。
到了家门口，奶奶、爷爷在接大家，我一下子冲过去拥抱大伙。邻居们都在忙碌着，家家喜气洋洋，挂上红红的灯笼，贴上红红的对联。我家也不例外，我是家里的一份子，当然也要帮忙。我不由自主地把对联抱在怀里，嘴里喊着：贴对联啦！贴对联啦！把对联的背面粘上浆糊，因为个子太低贴不上，所以我搬来凳子高高在上才贴了上去。然后把各色的彩纸剪成一张张的长方形，上端醮上一点浆糊贴在大门的门顶上、屋檐上，我又调皮的把几张彩纸的中间贴上浆糊斜贴在树身上。顿时，家五彩缤纷、色彩斑斓。
新的一年就要来了，我祝小朋友新春快乐，祝同学们学习进步，祝大伙工作顺利，祝全国人民新年快乐。
小学三年级作文贴对联2
除夕夜的下午，父母们都忙着筹备年夜饭，我和哥哥也不可以闲着，大家就自告奋勇得贴起了对联。
大家拿出了早筹备好的对联，又找来了双面胶，大家先把双面胶贴在了对联的反面，筹备贴的时候却傻了眼，什么是上联，什么是下联啊？该如何贴呢？哥哥说：“这有哪些难的，有事找百度啊."大家快点拿来IPAD,非常快就解决了难点，原来对联是依据最后一个字的发音来区别上下联的，仄音是上联，平音是下联。上联贴在门的右手方向，下联贴在门的左手方向。那我家对联的上联就应该是“绿映冬去迎盛世”下联就是“骥随春来展宏图”。我和哥哥把墙壁认认真真地又擦一遍，直到一点灰尘也没。再小心翼翼撕下双面胶，哥哥站到椅子上去贴，我帮他对地方，在我的帮忙下哥哥终于把上下联贴好了，然又再贴上了横批--富贵平安，总算大功告成了。
当我还陶醉在成功的喜悦中时，哥哥又拿出了一张“福”字，筹备端端正正地贴在大门上，我一声大喊：“哥哥，你“福”字贴倒了，我刚刚在百度上查到“福”字应该倒着贴才对，由于“福到”呀！所以要把“福”字给倒过来贴才行。”哥哥一副恍然大悟的样子，把“福”字转了180度贴了上去。
贴上了对联和福字，家顿时有了种喜气洋洋的感觉。这个时候在厨房忙碌的父亲走了出来，看到大家贴的福字和对联，表彰大家贴得很漂亮，我和哥哥都感觉非常高兴，仿佛感觉大家是对福娃兄弟，把欢乐带到了家。
小学三年级作文贴对联3
今天已经是腊月初八了，外面街道两边已经摆满了卖对联的，透着浓浓的新年的气息！
看着那些目前卖的金光闪闪的对联，自己却感觉再也没了，小时候春节就是。看着父亲写对联，我和老姐帮忙贴对联的那种感觉了！
虽然妈妈就是大字不识一个，但父亲的文化程度还是挺高的，高中毕业写的一手好字！特别是毛笔字写的特别的棒！
记忆中腊月三十的早晨，妈妈就会筹备好，提前买好的红纸，和家的毛笔墨水，父亲就根据对联的宽度来切割，裁剪，最后折叠，最后再想一想，好词好句，写在对联上面！
每当这时，自己和老姐也是最积极的，特别是后来上学之后，自己也会想一些对联，词句，然后让父亲写上去。假如自己提出的这类字词，带父亲采纳的话，那样自己真的是太高兴了！！
老大，写好一张将来，由于上面的墨汁还没干，所以我和老姐就小心翼翼的把它们挪到另一边，等风干了将来再贴到门梁上。
父亲在写对联的同时，妈妈也会弄一锅热腾腾的浆糊，父亲的对联写好了，妈妈的浆糊也做好了，这时我和老姐就还一人拿着一边对联，让父亲认认真真的贴在，门框上。
而贴对联的时候通常都是下午的时候，由于那个时候家家户户都开始贴对联，每当看着门上贴着红红的对联的时候，自己就深刻的感觉到，终于要春节了！
甚至记得有一年父亲没在家，自己和老姐都帮忙写对联，虽然写的歪七扭八的，但真的是有着满满的收获感！
目前就是所有些人，家家户户的对联都是买的，再也无人写对联了，但记忆中父亲写对联，自己和老姐帮忙的那种记忆，在脑海中一直久久没办法忘却！
而且自己也深刻的感觉到只有那个时候，才是年味最浓的时候！
小学三年级作文贴对联4
明天就是新年了。下午的时候，家家户户都忙着贴对联。父亲让我帮他贴对联，我爽快地答应了。
父亲让我把对联拿到院子里，他一个人端来了浆糊。母亲把浆糊抹到了对联的背面，然后父亲把它拿起来贴到墙上。我一看这么好玩，就说：“母亲，我来抹浆糊吧”母亲说：“好啊！”我担忧粘不牢，往对联的背面抹了不少浆糊，结果对联都湿透了。父亲拿起对联，浆糊不停地往下掉，对联也变得不听父亲的话了，乱粘，有些地方还被扯烂了。贴出来的对联，皱巴巴的，一点也不平整，非常难看。母亲说：“浆糊抹得太多了，只在边上点几下就好了。”在母亲指点下，我没涂太多的浆糊。父亲先把对联上面粘好，然后用笤帚把对联从上往下轻轻扫开，对联就平整地粘在墙上了。大家就用这种办法非常快贴好了对联。
看着那张不平整的对联，我想：贴对联看着这么容易的事，里面也有这么多的知识呀！
小学三年级作文贴对联5
鼠年到，鼠年到，换新衣，穿新袄，这不我穿上了新衣服，大家家的门也要该换上新衣装了。
今天一大早，开心的我就早早起床了，由于要贴我一个人写的对联了，手里捏着我写的对联搬着个大椅子走到入户门外面，我站在大椅子上，用湿毛巾把门的上下左右都擦试了一遍，以门框为准高度，我从母亲手里接来对联的上联“旧岁又添几个喜”和剪短的透明胶带，先把透明胶带粘上对联的上端，然后再固定在门框的左上边，在门框的最高度铺平透明胶带，不可以歪，也不可以不跟门框对齐，铺平胶带固定在门框上，对联的最下面用透明胶带也要固定好。贴下联也是同样，先把透明胶带粘住对联上段有3厘米的宽度，然后跟门框对齐，跟左上联对齐，铺平固定胶带后，在对联最下面也用透明胶带固定牢在门框上。贴横联时稍微有点困难，由于我的个子不高，门头的高度我需要踮起脚，我站在大椅子上吃力地立起双脚，把横联放在门头的中间，用手指把提前粘好透明胶带左右铺平固定在门头的框上。贴完对联后，我把大大的红色“福”字倒贴在入户门的正中央，看着由我给入户门焕然一新鲜艳的红色新装，身体累心里确美滋滋的。
新年新景象，大家家楼道里的叔叔阿姨们，家家户户都给他们的入户门换上了红色新装，整个楼道都洋溢着节日的喜气。
小学三年级作文贴对联6
今天是腊月二十九，年初夕。大街上都彩灯高挂，家家户户都贴上了吉祥的对联。我家也不例外，连小竹子都变成了“摇钱树”，挂满了钱袋，红包，吉祥物……
父亲开始贴对联了，我像个小叮当似的跟在父亲屁股后面。我端着个浆糊盆，姐姐递对联，父亲贴。
我开心地端着个盆，东跑西窜的，前撞后碰的，一个不小心，就把父亲从板凳上碰了下来，摔了个屁股蹲。
我吓得涨红了脸，不知怎么样是好，忐忑不安的站在了那里。
父亲从地上爬起来，拍了拍屁股上的尘土。不但没生气，反而笑着说：“今天大春节的，不打你小子了，罚你贴”福’‘字吧！”
我一听，就开心的拿了一沓“福”字。快点贴了起来。炕上贴一张，橱上贴一张，我东一下，西一下的，弄的自己满身是浆糊。手里正好就剩一张了，干脆贴自己腿上吧，也粘身福气。
哦！对了，差点把自己制作的一副对联给忘了。我拿出对联小心翼翼的贴在了书房的大门上。
就大声的叫着：“父母你们猜猜我的对联写的什么呀？”
好一会儿，没动静。
我就又大声的叫了起来：“哼！肯定是猜不出来了吧！还是我来告诉你们吧！”
于是，我就开始大声的念了起来：“上联：准考证学生证身份证证证都带下联：听力题阅读题作文题题题都做横批：三好学生”
我的话音刚落，父亲和母亲就从屋里跑了出来，给我鼓掌，还跑过来给了我一个大大的拥抱呢！
忙活了一个下午，总算把对联贴好了。就等年来啦！
小学三年级作文贴对联7
年二十九，也就是还有两天春节的时候，姥爷姥姥携带我、表哥和两个舅舅一块回望牛墩给他们的旧屋贴对联。
姥爷买了一罐浆糊、一把刷子、几个福字、两个门神和十几个不同大小的小资金回来。既然是贴对联，那为何没买对联呢？答案是我已经自己写好给他们了，一共有两幅。先贴对联的横批，我小心翼翼地把对联横批放在铺满了报纸的的桌子上，然后拿起刷子，在浆糊里蘸了蘸，在对联横批的四边各来回刷了几下，又在对联横批的中间点了一点，看看四角有没刷好，没刷好的补好它，这才把对联横批交给站在梯子上的宁舅舅。宁舅舅把对联横批摆正，然后贴了上去。他转过头，对我说：“给我一张报纸。”我不知道宁舅舅为何要一张报纸，但也不敢怠慢，立即去找了一张报纸给宁舅舅。宁舅舅两只手拿着报纸，放在已经贴上去的对联横批上，一手拿着报纸，一手用力地在上面摩擦，这个时候，我才了解宁舅舅葫芦里卖的是什么药了：原来是为了不使手弄脏，又要使对联横批贴得更紧，所以就用一张报纸挡着。
到贴小资金的时候，我一张一张的涂浆糊，表哥看见了，走过来，说：“你如此涂太慢了，让我来吧！”说完，不由分说地一把夺过我手上的刷子。我在旁边想到：看你能搞出什么名堂来！只见表哥把小资金都摆在了一块，然后上下来回刷浆糊。我看呆了：原来可以如此！表哥则略带嘲笑地看着我。小资金不一会儿就全部刷好了。
这次的“贴对联活动”让我知道了一个道理：干什么事都要讲方法！
小学三年级作文贴对联8
今天是大年三十，我帮着家布置年味儿，挂灯笼，贴对联。
我拿出了两个又大又红的灯笼，搬来了梯子，自个儿挂起了灯笼。我先把瘦瘦长长的灯笼压成了又矮又胖的样子，我边做边想：“灯笼可真有趣，大家都是从挨个儿往高里长，而这灯笼呢恰恰相反，真好玩儿！”我爬上了梯子，哟，我又长高了一大截啦，哈哈！接着，小心翼翼地将灯笼用铁丝绑在横杆上。没一会功夫，就挂好了一个灯笼。我擦擦额头的汗珠，看看我们的成就，咦？如何感觉少了点什么呢？我往下一瞧，地上还躺着两个黄色的圈圈。我一拍脑门，呀，原来忘记给灯笼装上装饰了！于是，我又将灯笼解下，重新忙活起来。
挂好了灯笼，就该贴对联了。我拿来春联和固体胶。当我展开春联时，发现这对春联的反面本就有双面胶。于是，我撕下上面的一层纸，爬上梯子，将春联妥妥地贴在了大门的左右上三个地方。可是，正当我得意之时，其中的一张春联就掉了下来。我快点过去按住，可是，另一张也来凑热闹，也掉了下来，弄得我惊慌失措的。我立刻抓起旁边的固体胶，把春联的背面涂了个遍，再严严实实地贴上。这下，不会再掉了吧！我认可地笑了。
院子里挂起了灯笼，贴上了对联，顿时变得红红火火的，这春节的氛围也浓厚起来了，也含义着来年全家人的幸福美满。
小学三年级作文贴对联9
新年是大家最期盼的节日，新年风俗有不少，如：放鞭炮、看花灯、贴春联、家人团聚、发红包等等。因为近几年大方污染紧急，市城区内禁止燃放烟花炮竹，新年少了鞭炮声的喧闹，但贴春联是家家户户都要贴的，我家也不例外。
一大早我就被父亲叫醒了，父亲对我说：“小懒虫，快起床!帮我去贴春联了!”“好的，立刻起!”我开心得一个激灵从床上蹦起来。吃完早饭就随父亲去贴春联了。
父亲问我：“了解如何贴吗?”“当然了解啊!不就是门框左、右各贴一个长的，门框上面贴这个短的，最后把这个“福”字贴的大门上。难道不对吗?”我十分自信的说。父亲却皱了皱眉头，说：“没错，春联贴的地方你全说对了，但这两个长的，哪一个贴在左侧，什么贴右侧，你知不知道?”“呃……不了解。”我支支吾吾说不出来，父亲叹了口气对我说：“我就了解你不懂，一副春联是分上、下联的，区别他们的办法有两种。一种是依据字尾声调区别，上联字尾声调是仄声，也就是中文中的三四声，而下联字尾声调就是平声了，也就是中文中的一二声;第二种办法，依据逻辑关系区别。譬如说：先是“天”，再是“地”，先是“国”，再是“家”。分辨好上、下联后，再面对大门将上联贴在右侧，下联帖在左侧就OK了!还有这个“福”字也是有讲究的，通常大门贴“福”字是正着贴，家面贴“福”字可以倒着贴，代表福到家的意思。”我感叹道：“哦，还真不了解春联有那样多讲究呢!真是处处留神皆学问呐!”
了解了上下联的区别，我和父亲分工合作不一会儿就贴好了春联!看着那一片红艳艳的春联，顿时感觉到了新年的味道!
小学三年级作文贴对联10
年三十这天，是传统节日里非常重要的一天。这天下午家家户户都忙着贴对联。
我、父亲和叔叔先去奶奶家贴对联，奶奶早已筹备好浆糊和对联等着大家。看到大家来爷爷也快点来帮忙，我看到了一副最长最宽的对联就说：“父亲，这是贴在大门上的吧？”
“是的，赶快拿过来！”父亲说。
我拿着对联，来到父亲身边，看见父亲拿了一个小笤帚，端着浆糊，把笤帚抹上浆糊，在大门的门框上来回涂了几下，然后，我把对联递给父亲，父亲把对联贴上，最后，父亲再用新笤帚扫一下门框上的对联，如此一幅崭新的对联就贴完了。父亲说：“看着我贴了一个，你也学着贴一贴吧！”
我说：“好的'，这有哪些难的，看我的。”
说着，我也学着父亲的样子，拿起带浆糊的笤帚就往门框上抹，抹完之后就去找对联，结果叔叔在旁边笑了，我说：“叔叔，你笑什么呢？我做的不对吗？父亲不就是如此做的吗？”叔叔说：“做法对，只是你还太矮，你抹的浆糊只能贴一半对联。”
“那如何解决？”我说。
叔叔说：“你说呢？”
“不了解？”我说。
“来我抱你吧！”说着叔叔就抱起了我，我把上面的门框也涂好了，父亲给我拿来对联，我贴上，看着我贴的对联我开心的跳了起来。剩下的对联有我和父亲、叔叔一块给奶奶贴完了。爷爷奶奶还夸我长大了。贴完之后，大家回家也把自己家的贴完，光等着吃年夜饭了……
贴对联真是一件快乐又有趣的事。
小学三年级作文贴对联11
在中国的新年里，贴对联是必不可少的项目，它既代表过去的一年圆满结束，又代表对新的一年的祝福和期望。
由于父母都是家的独生子，所以给爷爷奶奶和姥爷姥姥家贴对联的任务自然就落在了大家的肩上。
贴对联小队由我、母亲、父亲和弟弟组成。按计划第一项先在我家贴。
我和弟弟拿上对联、剪刀和胶布搬来子，父亲上椅子后，我和弟弟扶着对联，母亲撕下几个胶布给父亲，父亲按着对联贴好上下联，然后拿着横联，擦去额头上的汗说：“横幅可有点困难程度。”父亲上了梯子把横幅扶正，拿去母亲手中的胶布贴上一角接着又贴上一角，这个时候，横幅歪歪的错完了，父亲快点把胶布撕下来，居然把横幅都撕下来了，而且还烂了，大家惊慌失措的才把横幅贴完。
所有按计划进行，大家回到奶奶家后用非常快的速度就把上下联贴好了，大家吸取了上次的教训搬来两把梯子，父亲扶住横联，母亲把胶布先贴在中间，果然对联被固定住了中心就不再乱动了，于是，大家非常快就解决了。
下面，大家来到了最后一站姥姥家。姥姥家的对联非常不好贴，既没扶手又没棱面。但凭大家前几次的经验上下联虽然有一些困难，但了还是贴完了，问题落在了横幅上面，父亲和母亲分别上了一把梯子，大家在下面扶，父亲拿出胶布迅速固定中间一角，母亲也快点扶住贴上另外两角，伴随迎春炮的响声结束，大家的贴对联任务圆满完成。在回家的路上，看着每家每户都代表喜庆和祝福的红彤彤的对联，我心里的幸福之感自然地产生。
愿天下每个人都有如此幸福美满的家。
小学三年级作文贴对联12
明天就是大年三十了，家家户户都要贴对联，大家家也不例外，爷爷说做事要赶早，所以大家决定今天就把对联贴上。
爷爷第一携带我去大家新家贴对联，大家提着事先筹备好的糨糊和对联到了大家的新家。对联分上下两联，上联贴右侧，大家先把对联读了读，先找好上联，接着爷爷拿着刷子在糨糊里醮了醮，仔仔细细地把对联的每一个角落都刷上糨糊，然后爷爷拿着对联的上面，我拿着对联的下面，大家小心地把对联贴在墙上，上下左右对齐后，大家轻轻地把对联抚平，爷爷怕不平整，又拿小扫把从上到小又扫了一下，并把多余的糨糊扫干净。
这下好了，我站在远处一看，真很好，平平整整的。该贴下联了，我闹着要试一试，爷爷答应了，我回想着爷爷贴对联的步骤，学着爷爷的动作有模有样地干起来，爷爷在旁边辅助我，我费了很大劲终于把下联贴好了，可是跟爷爷贴的比起来还是相差甚远，也就勉强能过关吧。贴对联真是看着容易，做着难啊！该贴门神了，这次不需要糨糊了，用透明胶，大家在四边各贴了一条透明胶牢牢地把它贴在了门上。最后就剩横批了，这个“万事如意”非常快就贴好了。
接着我和爷爷又把车库的对联也贴上了，这下就大功告成了，所有些对联都贴好了。贴对联是中华民族的传统，我觉得是最有意义的，贴上对联就意味着年味愈加浓了，新年也愈加近了。我怀着激动的心情期待着新年的到来。
小学三年级作文贴对联13
贴对联是中国春节的风俗，家家户户都会贴上崭新的对联。大家当然也不例外。
母亲买来好几包对联，大家家屋子多而且还要去我以前的老家贴对联，所以买来好多。父亲不知从哪拿来的胶水一大盆。母亲把对联刷上胶水，父亲把对联贴上。开始我没加入，看到母亲刷胶水我来了兴头。母亲说：家贴完了该去咱们以前的老家了。我开心的跟着去了。
到了我以前的老家。把去年贴的对联全部撕下来，撕的时候有些也撕不完整，但也不影响今年贴的对联，由于新的对联可以把它盖住！母亲刷上胶，我把刷好的对联递给父亲，所有都井然有序。我看到母亲刷对联我也想试一试，母亲赞同了，我把对联全部都刷上了胶给母亲的时候手上粘满了胶。要贴大柱子的顶上了，没梯子如何解决呢？园子里只有枯玉米杆，父亲拿起地上的玉米杆把横批放在玉米杆上啪的一声把横批贴了，还一下没贴正，歪歪斜斜的。我和母亲都笑了，我刷对联也愈加熟练，非常快我把对联都刷完了，也贴完了。
中国贴对联的风俗代表了下一年美好的祝愿，每句话都充满了对下一年的祝福，祝愿下一年工作的人工作顺利，学习的人学习进步，老年的人长命百岁！大家贴完了手上又红又黏，红的是对联的颜色，黏的是胶水黏在手上的样子。对联不光好看喜庆，里面吉利又吉祥的词汇让我非常喜欢！
对联不光让我长了常识还让我感觉到贴对联也是一件非常有趣的事情呢！
小学三年级作文贴对联14
春节要“贴对联”、“放鞭炮”、“拜年”……在我印象中，拜年是最快乐的，跟着大人跑亲戚，不只有不少美味的，还可以拿压岁钱。而贴对联，对我来讲可是非常陌生的，由于从我记事起，我就没看过家春节贴对联的，走在村子里也极少看到哪个家大门上春节贴对联的。
春节前，我家新房落成典礼，总算看到对联啦！红艳艳的纸张贴在大门上，鲜艳夺目，吉祥的话语恭祝新屋落成，预祝主人家兴旺发达。我就奇怪，为何办喜事要贴对联，春节那样喜庆的节日却不需要贴对联。难道春节就不需要表示美好祝愿了吗？携带疑问，我问了家的大大家。大大家也说不出个所以然来。爷爷说，记得他小时候是要贴对联的，还要贴年画；奶奶说，村里没人会写对联，后来就慢慢省去了贴对联这一风俗；小姑妈说，伴随年代的进步，经济的腾飞，大家对春节已经不那样有仪式感了，有的风俗也就消失了；小姑夫说，你看目前国家规定清明节、中秋节放假，禁止事业单位过圣诞等，就是在弘扬继承祖国的传统文化，慢慢地老百姓会重视传统风俗的仪式化的。“是啊！是啊！今年大家就开始贴对联”我迫不及待地说着。
大年三十的早上，我和姐姐一块床，就开始贴对联。架梯子，找胶水，忙得不亦乐乎！看着贴失火红对联的大门，我自言自语地说：“传承祖国传统文化，从我家对联贴起！”哈哈，这应该是我家贴对联的起源吧，我必须要把这风俗传承下去。
小学三年级作文贴对联15
千门万户尤眨馨研绿一痪煞！
新年即将来临，换对联的时刻又到来了，大家一家高兴地出发去买对联。
大家来到花市，对联真是多不胜数啊，看得我眼花缭乱，不知哪一个比较好。母亲指着一幅对联说：”这种好，字金灿灿的，来年才有金啊！“我表哥摇了摇头，说：”迷信，联对的齐才是好对联！“父亲笑着说：”齐联能生财吗？“我反驳道：”对的齐，贴在门口才好看。“大家一人一句，最后，大家决定买一幅联对得好，字又金的对联。
当大家回到家，将精心挑选的对联从塑胶袋中拿出，上面写着”一帆风顺全家福；万事如意满堂春；横联是出入平安“。”如何贴好呢？“母亲皱着眉头地看着对联。”‘一万’和‘万一’，哪一个比较好？“我扬着眉头问道。”那当然是‘一万’好，那还用说的吗？“父亲睁着双眼答道。母亲又疑惑的问道：”从哪边开始呢？“我和表哥同时看着横联，异口同声的说：”应该是从左侧吧！“”好，就这么办！“父亲一说完，就把梯子抬了出来，而大家则把胶纸贴在对联背面，不一会儿，就开始贴了。
父亲把梯子搬到门外，利索地爬了上去。母亲把左联递给父亲，父亲将左联放在他觉得好的地方，而母亲却大喊，说：”右侧点，要不就放得太开了。“父亲将左联向右移，母亲说了一声”好“，父亲就贴上左联。母亲把右联递给父亲，父亲用双眼瞟了一下左联，然后将右联对齐左联并贴下。不一会儿，父亲将横联也贴上了，终于大功告成了。
大家一家人站在门口，看着忙了一天的成就――帖好的对联，开心地笑了。
